上海gm干磨店【热门】美术教案合集5篇
作为一位优秀的人民教师,总归要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的美术教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
美术教案 篇1
【活动过程】
上海gm干磨店 一、出示小熊猫的水果超市,引出主题(2)
上海gm干磨店 1.师:秋天到了,很多水果都成熟了。小熊猫开了一家水果超市,看,小熊猫家的水果超市里有哪些水果呀?
上海gm干磨店 2.鼓励幼儿大胆说出水果的名称。
上海gm干磨店 3.师:小熊猫生意太好了,有部分水果卖光了,不够卖。想请小朋友们来帮帮忙,帮小熊猫准备一些水果。
上海gm干磨店 二、欣赏图片,感知用橡皮泥制作水果的神奇和乐趣(3)
上海gm干磨店 1.看,这是哥哥姐姐们帮小熊猫送去的水果,我们看看,有哪些水果?
2.你们知道是怎么做出来的吗?
上海gm干磨店 3.请部分幼儿说一说,并尝试做一做。
4.教师小结:我们可以用团、搓、捏、压的方法,做出各种水果的形状。
5.老师也给你们准备了橡皮泥,我们来用橡皮泥做一些水果给小猪送过去,好吗?
上海gm干磨店 三、幼儿创作,运用各种方法制作水果(10)
上海gm干磨店 1.幼儿大胆进行创作,教师巡回指导。
上海gm干磨店 2.提醒个别幼儿仔细观察水果的外部特征。
3.帮助能力弱的幼儿掌握基本技能。
上海gm干磨店 四、送水果、展示、欣赏(3)
1.来来来,小朋友把制作好的水果送上来吧,说一说,你做了什么水果?
美术教案 篇2
活动过程:
上海gm干磨店 一、图片观察。
1、整体观察:这是什么?轮船是怎么样的?
2、局部观察:轮船的船身是怎么样的?海水是怎么样的?
上海gm干磨店 3、细节观察:轮船的船帆是怎么样的?你还发现别人没有发现的地方吗?是怎样的呢?
上海gm干磨店 二、启发想象
1、引导幼儿分析海水和其它物体的相似性:小朋友,这些海水看起来像什么?如果请你把海水换成其它的东西,你会换成什么?为什么这样换呢?
2、引导幼儿分析轮船和其它物体的相似性:小朋友,你们看这艘轮船样子像什么?如果请你把船身换成其它的东西,你会换成什么?为什么这样换呢?
3、教师把选取一组幼儿想象置换的内容组合成一幅画,提供幼儿欣赏。
三、创造作画
1、师:原来把海水换成和它很像的东西,把轮船也换成和它很像的东西,这幅画就很神奇了。现在老师请你们也来换一换,变一变,画出一幅神奇的画来。(鼓励幼儿大胆作画。)
上海gm干磨店 四、互动评价1、幼儿讲述画面内容。
2、同伴互评。
3、教师肯定幼儿的创造。
美术教案 篇3
教学目标:
1、了解面具的由来和演变发展的过程,了解不同国家、地域、民族对面具的不同理解。
2、了解面具的造型特点及表现形式和方法。
上海gm干磨店 3、了解现代面具的功能和作用。
教学难点:
上海gm干磨店 设计出具有新意、艺术效果独特并符合表演角色性格特征的面具。
课前准备
(1)多媒体课件、图表、面具光盘。
(2)面具相关文字资料及图片资料。
(3)学生制作面具的海绵纸,胶水等。
上海gm干磨店 (4)学生表演节目用的道具和音乐。
教学设计
学习内容 学生活动 教师活动
第一课时激发兴趣与合作探究第二课时学习与制作第三课时展示、体验、交流。分组合作,讨论节目,分配角色。搜集面具资料(图片、实物、文字资料等)与同学交流自己对面具文化的了解。欣赏中外面具作品。学习面具的设计制作方法。设计有创意的面具以小组为单位表演节目,评价自己与他人的面具及节目的设计。引导学生观看录像。组织学生分组,讨论每位要演节目及角色,引导学生查找资料。讲解面具知识,面具的历史、面具的制作方法。重点讲面具对人物性格的刻画。指导学生设计出有个性、有创意的面具。正确引导学生评价
教学过程设计
(一)第一课时激发兴趣与合作探索
1、影片欣赏:播放童话剧《马兰花》录像资料
上海gm干磨店 2、教师总结:看了录像中戴面具表演的节目。我们也要开一场联欢会。要以小组的形式每个同学戴上面具,表演你喜欢的节目。
3、教师提出问题请同学思考:a、你和谁一组?b、表演什么节目?c、我演谁?d、角色的性格是什么样的?e、你如何给角色设计面具?
上海gm干磨店 4、请你用形象或语言描绘出你所演角色的特征。
上海gm干磨店 5、请同学查阅有关面具的文字资料、图片资料、实物等。(通过书籍、网络、电影、录像等)
(二)第二课时:面具知识的讲解与面具设计与制作
1、面具知识的介绍
引导学生把搜集的图片、文字资料,以小组为单位向全班同学展示。交流对面具文化的了解。
交流内容应包括:
(1)古代面具的由来、意义、功能。
(2)不同民族、不同地域、不同国家面具的造型特点及风格。
上海gm干磨店 (3)面具的材料及色彩特点。
(4)现在面具的功能:随着社会的发展,面具的功能已不再是祭祀,驱鬼怪,除病魔。
提问:现在社会中面具都运用在哪些方面?
学生思考:家居装饰、表演道具、狂欢节、物品的设计等。现代面具是人们除旧迎新、欢歌劲舞、交流情感不可缺少的.装饰。
上海gm干磨店 教师用多媒体课件演示现代面具图片,加深对现代面具的了解。
2、教师讲解面具的设计制作方法,步骤。
上海gm干磨店 3、学生制作面具
在教师介绍面具制作的基本原理和方法的基础上。学生展开设计与制作。
学生思考:
(1)设计什么风格的面具?(粗犷、奔放或细腻。写实或抽象)
(2)运用什么样的色彩表现人物的个性?(色调统一、色彩对比强烈)
(3)采用什么样的制作方法?(平面或立体)
要求:面具造型色彩夸张独特,符合节目的角色。
(三)第三课时展示、体验、交流
上海gm干磨店 根据上节课制作好的面具向全班同学展示、体验、交流。
上海gm干磨店 1、分别以组为单位,上台表演本组设计好的节目。同时,体验角色的内心情感。为了使节目更生动,可以考虑音乐、旁白、服装、道具等。
上海gm干磨店 2、发给每人一张评价表。每组表演完节目后,给以评价。
3、全班同学的面具贴在黑板上。教师引导同学评价。(从面具及表演两方面评价)
教师提出问题:你最喜欢哪组同学设计的面具?为什么?
你最喜欢哪组同学表演的节目?为什么?
4、学生交流体会,赞美他人的优点,欣赏他人的成功。
5、教师总结评价
附:
评价表
上海gm干磨店 第一组第二组第三组第四组第五组第六组
面具造型30分
色彩30分
节目创意20分
表演20分
教学反思
上海gm干磨店 本课程属于设计应用课。在教学设计上更注重学生的体验,由于学生知识、能力不同,在设计面具和表演节目上,教师要尊重学生自主兴趣,情感的表达。节目的选择应符合学生的年龄特点,充分展示学生的所思所想,是学生内心世界的一种真情流露。
美术教案 篇4
教学目标:培养学生热爱祖国的传统绘画。
教学重点:了解中国画知识。
教学难点:学习中锋、侧锋、逆锋的用笔方法。
教学方法:示范、练习
教具:上海gm干磨店毛笔、墨汁。课时:1课时
教学过程:
一、欣赏,导入
出示《竹石图》
清代的《竹石图》竹叶基本上是用中锋画的,竹杆运用了逆锋向上推出,岩石用侧锋居多,多变的运笔表现了竹子苍劲,挺拔的风格特征。
上海gm干磨店 二、授新课
水墨画的各种用笔方法及轻重快慢的运笔变化,在传统花鸟画中得到了充分的表现。
1、老师示范:中锋逆锋侧锋
“中锋执笔垂直,笔尖正好在墨线中间,画出来的线条浑圆、挺拔。侧锋执笔稍倾斜,笔尖不在墨线中间而靠在一起,画出来的线条灵活多变。逆锋执笔逆向推出,画出来的线条苍劲。”
上海gm干磨店 2、学生练习。
3、欣赏
上海gm干磨店 图1小鸟天堂之二(中国画)
上海gm干磨店 图2香甜的果子
上海gm干磨店 图3热闹的城市
上海gm干磨店 图4好大的花
上海gm干磨店 同学们,你们有什么样的绘画构思呢?图1巧妙地表现了树枝的关系。图2表现出了果子丰收。图3表现了城市景象。图4表现了花的姿态。
学生讨论
4、老师示范画:
1)用中锋、逆锋、侧锋画出景物;
2)着色;
5、学生练习
上海gm干磨店 作业要求:用中锋、逆锋、侧锋表现一幅画。内容不限。
6、集体讲评
展示作业。
上海gm干磨店 三、小结
中国画笔墨生动、富有诗意,课后你还能画一画其他的事物吗?
板书:
水墨画
上海gm干磨店 中锋——线条浑圆,挺拔
侧锋——线条多变
逆锋——线条苍劲
美术教案 篇5
小班美术教案《和太阳宝宝一起玩》
设计思路:
上海gm干磨店 撕纸片是小班孩子比较初级的手工活动。让较随意轻松的撕纸活动在一个有设定故事情节的游戏情景中进行,是本活动的设计意图。或者在想象的情景中开始,在玩耍中撕纸,利用已有的环境积累有关色彩和数的经验,是一个体现整合意识的活动。
一、活动目标
上海gm干磨店 1、试均匀撕纸的手工方法,并能准确的贴在固定的范围内。
2、加强对红、黄、蓝三种颜色的感官认知,并学会按对应的方法粘贴画。
上海gm干磨店 3、感受美术活动带来的快乐并培养对粘贴画的兴趣。
二、活动准备:
1、红、黄、蓝等彩色纸条若干;塑料小筐人手一个。
上海gm干磨店 2、画好光芒的红、黄、蓝太阳各一个,胶棒若干。
三、活动过程:
1、故事导入引出主题
出示图片
上海gm干磨店 ①教师:“今天,老师把太阳宝宝请来了,你们看太阳宝宝怎么啦?”
上海gm干磨店 ②教师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事。
教师:太阳宝宝身上本来有许多漂亮的光芒,就在来幼儿园的路上,他遇见了一位太阳公公,太阳公公年纪大了,身上没有了光芒,生病了。于是,太阳宝宝就把自己的光芒全给了他。太阳宝宝的光芒给了太阳公公,他也就失去了笑脸。们小朋友怎样来帮助太阳宝宝呢?们一起帮助太阳宝宝穿上漂亮的衣服吧!
2、出示彩纸提高幼儿兴趣,学习给太阳宝宝做衣裳。
上海gm干磨店 ①教师:你们看老师带了什么好看的纸,它们都是什么颜色?(红、黄、蓝)
②教师:今天们就用这些好看的纸来给太阳宝宝做衣裳吧!那你们想想们用什么方法来装饰呢?
上海gm干磨店 ③引导幼儿采用撕贴的方法去装饰太阳
④教师给予示范,并告诉幼儿在粘贴时撕一片粘上糨糊粘贴一片的方法。
上海gm干磨店 3、交待要求,幼儿操作,教师指导。
上海gm干磨店 ①教师:请小朋友们认真看看你自己拿的是什么颜色的宝宝,如果你拿的是黄色太阳宝宝那么请你用黄色的花瓣给宝宝穿衣裳,如果你是拿的红色的太阳宝宝请你用红色的花瓣给宝宝穿上衣裳??
上海gm干磨店 ②交代幼儿在做画时不要将花瓣贴出教师所规定的范围外。
上海gm干磨店 ③幼儿做画,教师巡回指导,帮助能力较弱的幼儿,大胆地在纸上进行装饰
4、总结评价,结束活动
上海gm干磨店 展示太阳宝宝,请每种不同颜色的太阳宝宝上台展示,教师以太阳的身份感谢幼儿,并对幼儿给予表扬和鼓励。
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