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大班社会感恩教师节教案模板（精选9篇）
上海gm干磨店 作为一名人民教师，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的大班社会感恩教师节教案模板（精选9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
大班社会感恩教师节教案1
活动目标：
1、在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，了解教师的意义。
上海gm干磨店 2、引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出简单情节，促进幼儿创新能力的发展。
活动准备：
物质准备：幼儿园工作人员的照片、做记者证、红色的纸、水彩笔。
上海gm干磨店 经验准备：布置“我们幼儿园的老师”照片展，认识了解每一位工作人员。
活动过程：
一、开始部分
上海gm干磨店 通过参观“我们幼儿园的老师”照片展，使幼儿初步了解幼儿园各工作人员的劳动内容和工作态度，激发幼儿尊敬、热爱他们的情感。
二、中间部分
上海gm干磨店 （一）幼儿自由结伴参观。
1、引导幼儿用完整的语言，响亮的声音相互介绍自己熟悉的老师。
2、教师用语参考：请小朋友仔细看看照片上是谁？向你的好朋友介绍你认识的'老师，她姓什么？她是怎样工作的呢？她对小朋友的态度怎样？
（二）师生互相介绍老师。教师提供纸笔等丰富的材料，引导幼儿根据自己的生活经验，绘画出简单情节，从而了解教师节的意义。
（三）幼儿根据生活经验，绘画出和老师在一起的各种简单情节，体验老师的辛苦。
教师用语参考：小朋友知道老师工作很辛苦，现在请大家把老师的辛苦画出来，并想一想我们应该怎样来尊敬热爱老师呢？
（四）展示并讲述绘画内容。
三、结束部分
按照画上的内容，给老师一个拥抱、制作一朵小花等等。
大班社会感恩教师节教案2
活动目标：
上海gm干磨店 1、知道9月10日是教师节。
2、能用剪贴画等自己喜欢的方式制作小礼物。
上海gm干磨店 3、能用完整语言祝贺教师快乐。
活动准备：
1、胶水，剪刀，彩色卡纸，蜡光纸等制作小礼物的美工素材与工具。
2、幼儿与教师一起收集糖果纸，可乐瓶等废旧物品。
上海gm干磨店 3、准备学习包《主题活动·我爱老师》。
活动过程：
上海gm干磨店 1、向幼儿介绍：“教师节”，说一说教师节的由来，让幼儿知道9月10日是教师节。
2、组织幼儿讨论：
（1）老师平时是怎样关心爱护小朋友的？
（2）幼儿老师给你留下最深的.印象是什么？
（3）你会用什么方式表达对老师的感激之情。
3、引导幼儿利用平时收集的废旧物，制作自己喜欢的小礼物送老师。
上海gm干磨店 4、制作小礼物。
上海gm干磨店 教师出示同幼儿一起收集的材料，请幼儿说说可以怎样利用材料制作礼物。
（1）幼儿自选材料，制作一件自己喜欢的小礼物送给老师。
上海gm干磨店 （2）启发幼儿在向老师送礼物的同时学说一句祝福的话。
上海gm干磨店 5、请幼儿同家长一起制作一件“送给老师的礼物”。
大班社会感恩教师节教案3
设计意图：
上海gm干磨店 孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。
活动目标：
1、知道9月10日是教师节。
2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。
活动准备：
上海gm干磨店 1、教师和孩子们一起活动的照片。
上海gm干磨店 2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。
3、幼儿画册《社会》
活动重点：
知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。
活动难点：
上海gm干磨店 制作小礼物送给老师。
活动过程：
一、教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣
上海gm干磨店 教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗？（是我们小朋友的节日），小朋友们过节日的时候快乐吗？是谁给你们过的节日？那么你们知道吗？其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗？（9月10日是老师的节日），老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢？小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你？
二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事。以及和老师们发生的'难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。
上海gm干磨店 1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。
2、提问：这是什么时候照的照片？小朋友们在干什么？老师在做什么？你们的心情是怎么样的？为什么又高兴有快乐？
上海gm干磨店 小朋友现在有了那些本领？这些本领是跟谁学来的？老师为小朋友做了哪些事情？
4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你？
三、讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢？
1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论
（1）老师怎么了？为什么会咳嗽？
上海gm干磨店 （2）小朋友想出了什么办法帮助老师？老师会怎么想？
（3）你平时是怎样对待老师的？
四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语
1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢？（说祝福的话，送给老师小礼物）
上海gm干磨店 2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助
上海gm干磨店 五、幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。
六、总结：
在不知不觉的音乐声中已临近了我们班会的尾声，九月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是我们最值得尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心系学子之心；她们虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。让我们深情地呼唤一声——老师，您辛苦了!
大班社会感恩教师节教案4
活动目标：
1、了解教师也有自己的节日——教师节。
上海gm干磨店 2、谈谈自己的老师，如：名字，外形等特征。
3、用英语与他人交流，熟悉访问的礼仪，进一步拉近师幼距离。
活动重难点：
上海gm干磨店 重点：能用英语对他人的喜好进行提问
上海gm干磨店 难点：喜欢用所学英语表达方式，灵活大胆的与他人交流
活动准备：
上海gm干磨店 提问提示小卡片若干、记录表格一份（贴到黑板）、教师图片。
知识准备：自我介绍句式、你喜欢……句式。
环境准备：幼儿围桌而坐。
活动过程：
一、出示教师与幼儿的图片，引入教师节
播放幼儿与教师的图片，让幼儿观察，导入教师节
师：孩子们，你们看图上都有谁啊？
上海gm干磨店 幼：老师，小朋友（如果孩子回答妈妈，回应：是的，老师就像是妈妈一样）
师：小朋友自己的节日是——六一儿童节，那老师也有自己的节日，那就是今天——教师节!
二、用谈话的方式，引导幼儿谈谈自己的老师
上海gm干磨店 1、谈话导入
师：教师节是小朋友给老师送祝福的节日。你们喜不喜欢你们的老师呢？
幼：喜欢（如果幼儿说不喜欢，回应：老师都是爱你们的，课下你可以把一些不喜欢的原因告诉老师，，让我们变成好朋友），那看来我们都是好朋友了。
上海gm干磨店 2、让幼儿来谈谈自己的老师，复习对人外形的.形容的英语表达方式，如：高矮胖瘦，五官的大小等（句式：他/她是……）
上海gm干磨店 师：那你的老师都有谁？一共几个？
上海gm干磨店 幼：五个，班内老师名字（也许会加上在外面学习班的老师）
师：他们都长得什么样子？（看幼儿反应，可进一步提示高矮胖瘦，五官的大小等几个方面）
3、进一步谈论的老师的喜好，激发幼儿想了解老师的愿望
上海gm干磨店 师：那你们知不知道，……老师的小秘密？她/他喜欢什么？
上海gm干磨店 幼：不知道（喜欢的可以来回答）
上海gm干磨店 师：我们来当小记者，访问一下他/她，你们想知道哪些，我们把它们列到清单上
选择有代表性的几个问题，并学习提问的句式：你喜欢……吗？
三、通过对别人的访问，练习原来学过的日常交际用语：
上海gm干磨店 你好!我是……你能回答我几个问题吗？
1、喜欢……谢谢!等通过共同访问一位老师，了解访问他人的交际礼貌
上海gm干磨店 师：我们准备好了要提问的内容，我们来访问一下……老师吧!
孩子们，作为一名小记者，肯定是很有礼貌，别人才喜欢跟你聊天，你们说说，应该怎么问呢？引导幼儿说出：你好!我是……能问你几个问题吗？
请幼儿来进行访问：（老师要在一旁辅助，指导）
幼：你好，老师!我是……能问你几个问题吗？
上海gm干磨店 配合：好的。
根据之前既定内容逐一进行访问，老师根据回答内容，在黑板的表格上记录
句式：你喜欢……吗？
2、请几名幼儿扮演老师，两两一组进行访问，一名提问，另一名记录（两人不固定，可轮换，也可按照能力分配），让幼儿感受访问的形式，喜欢并大胆与他人用英语交流，练习你喜欢……吗？句式师：你们也想来试一试吗？
上海gm干磨店 幼：想（不想的来扮演老师）
师：想扮演老师的请到前面来，剩下的小记者，两个一组，一个提问，一个记录。
在幼儿的分组访问过程中教师巡回指导，指导要点：
一、幼儿完成全程英语的访问
上海gm干磨店 二、幼儿习惯的指导：两组访问一个，要等待；有不会的，两个人先自己商量，再向他人求助
上海gm干磨店 三、对于能力强的幼儿，可以加大提问的难度，如：老师回答不时，追问：你喜欢什么？
四、活动延伸
幼儿回到位置上，说出自己访问的“老师”的喜好，说说可以送什么礼物给“老师”!
大班社会感恩教师节教案5
活动目标
上海gm干磨店 1、知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。
2、能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。
上海gm干磨店 3、参与节日游戏。
上海gm干磨店 4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备
卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。
活动过程
1、情景导入。
上海gm干磨店 （1）参观"幼儿园的老师"照片展。
师：照片上是谁？你认识她吗？她是哪个班的什么老师？她们工作辛苦吗？老师这样工作是为了谁？（幼儿互相交流）
上海gm干磨店 （2）引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的`谢意。
上海gm干磨店 师：今天是什么节日？每年的几月几日是教师节？
上海gm干磨店 教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。
2、"小小贺卡"。
上海gm干磨店 （1）出示材料，引导幼儿制作谢师卡。
儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。
上海gm干磨店 教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。
上海gm干磨店 （2）集体幼儿制作。
上海gm干磨店 师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。
上海gm干磨店 幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。
3、"感动的祝福"。
上海gm干磨店 教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。
4、"您辛苦了"。
幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。
上海gm干磨店 教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说："老师，您辛苦了!"
大班社会感恩教师节教案6
活动目标：
1、了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。
2、知道9月10日是教师节，理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。
活动准备：
上海gm干磨店 1、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。
上海gm干磨店 2、一张老师送给自己老师的贺卡。
上海gm干磨店 3、录音机、磁带。
活动步骤：
1、引起幼儿谈话兴趣。老师和小朋友围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么，引起幼儿兴趣。
2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。
3、介绍教师节。
4、幼儿说一说自己对教师工作的`看法，如教师是做什么的？你喜欢什么样的老师？你觉得自己班上的老师有哪方面好，哪方面不太好？
上海gm干磨店 5、你知道有几类教师？列举自己知道的不同层次、不同分工的教师。如幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。
6、将自己知道的教师用最简单的图画表现出来。
7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的广播中播放。
活动延伸：
上海gm干磨店 1、绘画活动：《老师的微笑》或其他。
上海gm干磨店 2、我为老师做件事：引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。
3、表演活动：我是小老师。
大班社会感恩教师节教案7
设计意图
9月10日是教师节，作为大班孩子也是最后一次为幼儿园老师庆祝节日了。三年的幼儿园生活，老师对孩子们非常了解和熟悉，而孩子们对老师又有多少了解呢？于是我设计了本次活动，旨在让幼儿通过充分回忆、表达，了解自己喜欢的老师，激发爱老师、尊敬老师的情感，并在头脑中形成对老师的表象，用作品反映出来。在活动中提高幼儿的想象力、表现力，在讲述中提高幼儿的口语表达能力。本次活动把社会、语言和美术领域有机地进行了整合。
活动目标
1、了解自己喜欢的老师，能用语言描述出来，发展口语表达能力。
2、能用拼贴、添画的方法表现出自己最喜欢的人物形象。
上海gm干磨店 3、激发热爱、尊敬老师的情感。
活动准备
1、每人一份蓝色底板纸，脸型（圆、瘦）、衣、裤、裙子图片每人一份，相框每人一个。
2、胶水、勾线笔、蜡笔每人一份。
3、背景音乐《老师呀，老师》。
活动过程
一、谈话导入，激发热爱、尊敬老师的情感
1、小朋友，你们班上有哪些老师？你们喜欢自己的老师吗？
上海gm干磨店 2、你最喜欢的老师是谁？你为什么喜欢她呢？
上海gm干磨店 3、教师小结谈话内容，引导幼儿体会老师对小朋友的爱，教育幼儿要听老师的话，要尊敬老师。
上海gm干磨店 （评：导入开门见山，一下子引发了孩子们的讨论，都抢着要说出自己最喜欢的老师。他们回忆着平时老师在生活上对自己细心地照顾、在学习上耐心地教导，对老师的热爱情感
一下予就激发出来了。）
二、了解自己喜欢的老师，并能用语言描述出来
幼儿间相互交流：我们每个小朋友的心里都有自己最喜欢的老师，那谁能说出你喜欢的老师长什么样子，喜欢穿什么样的衣服。（从外貌、服饰方面介绍）
上海gm干磨店 （评：这一环节重点让幼儿比较细致地回忆老师的外貌和穿着打扮，并能用语言表述出来。但幼儿对脸型不会正确地表述，于是准备了圆脸和瘦脸两种脸型，让幼儿借鉴表述，也为下一环节作铺垫。）
三、学习用拼贴、添画的方法表现出自己最喜欢的人物形象
1、讲解作画的方法。
请个别幼儿介绍自己喜欢的老师，并选择相应的图片进行拼贴。
老师提示：
你喜欢的老师的脸型是怎样的？这里有圆圆的和瘦瘦的两种脸型，哪个更适合你喜欢的老师？（请选择并拼贴在纸的上面）
她喜欢穿衣裤还是裙子？（选择并拼贴在头的下面）
老师的头发是怎样的？（进行添画：长的、短的、直直的、卷卷的，还是扎辫子）
还缺了什么？（眼睛、鼻子、嘴巴、手和脚，衣服设计好看的颜色和花纹）
2、如果把这添画好，老师的一幅画像就制作成了。小朋友，你们想不想也来给自己喜欢的老师制作这样一幅画像？老师还准备了相框，制作完画像后再装上相框肯定会更好看。老师把材料都准备好了，大家开始行动起来吧。
3、幼儿学着制作画像。（放背景音乐）
4、制作好的'幼儿相互交流，相互猜猜对方画的是谁。
上海gm干磨店 （评：单用语言表达，还不能满足幼儿的表现欲望，通过亲手为最喜欢的老师制作画像，让幼儿体验了成功感，也满足了他们的心理需求。在制作过程中，选择了合适的背景音乐，为幼儿提供了自由、宽松的氛围，容易让他们的情绪、情感产生共鸣。）
四、结束活动
上海gm干磨店 1、请个别幼儿介绍自己的作品或是请大家一起猜猜幼儿作品上的老师。
2、讨论、交流：你想对老师说一句什么话？
活动延伸
把画像赠送老师，并说一句祝福的话。
（评：最后环节，通过形式多样的个别介绍、互猜、集体评价等，一方面让幼儿学习同伴好的绘画技能、表现形式，从而提高自己的作画水平；另一方面也通过别人的评价，从内心品味成就感。在活动延伸中，孩子们带着自己制作的礼物和祝福的话赠送给老师，在与老师的互动中情感得到了升华。）
大班社会感恩教师节教案8
【设计思路】
上海gm干磨店 在孩子们看来，老师是有性的人。教师节到来之际，通过这一主题活动，帮助幼儿了解老师的工作，感受老师工作的辛苦，激发幼儿用语言和行为表达自己热爱老师的情感，从小树立尊敬老师的观念。
【活动名称】老师您辛苦了
【重点领域】
上海gm干磨店 社会、语言、艺术。
【活动目标】
1、感受老师的浓浓爱意，体会老师工作的辛苦。
2、能在大家面前大胆清楚地说出自己的想法。
上海gm干磨店 3、尊敬其他的老师（如保育员、炊事员、保健医生），珍惜她们的劳动成果。
【活动准备】
上海gm干磨店 歌曲《老师老师你真好》
【活动过程】
（一）参观幼儿园其他老师的'工作。
教师：小朋友们，今天要带着你们去看一下幼儿园里面其他老师的工作，想去吗？
（激发幼儿的兴趣，但你要还一同去看老师的工作）
上海gm干磨店 ①教师提出参观要求，注意安全。
教师：看看老师们都在做些什么呢？
上海gm干磨店 （引导幼儿根据自己看到的情况回答问题）
②带领幼儿一边参观，一边提出问题。
教师：保育员老师都为我们做什么呢？
（折被子、扫地等）
教师：还有在医务室的老师平时也为我们做了什么呢？
（不舒服的时候可以去找医务室的老师）
教师：她们的工作辛苦吗？她们的工作重要吗？我们应该怎样对待老师们的辛勤工作呢？
上海gm干磨店 （通过一系列的问题，让幼儿更加深入了解其他老师们的工作）
上海gm干磨店 ③教师小结：我们要尊重老师，珍惜老师的劳动成果，每一个幼儿的成长，都离不开幼儿园里面老师的教育和奉献。
（二）欣赏歌曲《老师老师你真好》，感受老师的辛苦。
上海gm干磨店 教师：今天老师呀!还准备了一首关于老师的儿歌，我们一起来听一听吧!
（教师播放音乐）
引导幼儿在欣赏的过程中，进一步感受老师对自己浓浓的爱意和老师工作的辛苦。
（网络上输入《老师老师你真好》都可以找到这首儿歌）
（三）交流讨论，了解每种职业都很重要。
①提问：还有哪些人也在为我们服务？
上海gm干磨店 幼儿：我的妈妈是医院的医生，她每天都要很辛苦的为别人看病。
幼儿：我的爸爸是一名警察，他会保护大家的。
（鼓励幼儿多说一说。重点让幼儿了解她们父母的工作，并让幼儿主动说一说父母的工作的辛苦，还要了解每种职业都很重要）
②幼儿交流与讨论。
上海gm干磨店 教师引导幼儿分小组来说一说自己父母的工作，以及工作主要是做些什么事情。
上海gm干磨店 ③提问：如果小朋友们长大了，希望做什么工作呢？
（四）情景表演：我来当小老师，感受老师工作的辛苦。
教师组织幼儿来进行情景表演，选择某一在幼儿园生活学习的板块让幼儿来进行表演。
上海gm干磨店 情景一：教师带领孩子们做操。
上海gm干磨店 情景二：教师组织孩子们来学习本领。
上海gm干磨店 情景三：教师和孩子们玩游戏。
上海gm干磨店 通过情景表演，让幼儿体会老师们的一天工作，感受老师工作的辛苦，从心里萌发爱老师、尊敬老师之情。
（五）教师总结
上海gm干磨店 在幼儿园这个大家庭里面，有很多的老师在为了让孩子们开心的生活和学习，而辛勤的工作。希望小朋友们能尊敬老师、珍惜老师们的老公成果，做个人见人爱的好孩子。
大班社会感恩教师节教案9
活动名称：
认识教师节
活动目标：
上海gm干磨店 1、知道9月10日教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。
2、能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给老师。
上海gm干磨店 3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
4、体验人们互相关心的美好情感。
上海gm干磨店 5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动准备：
字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。
活动过程：
上海gm干磨店 一、谈话导入，引起幼儿活动的愿望师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？
上海gm干磨店 二、幼儿观看老师布置教室加班的视频
1、幼儿观看视频。
2、教师提问。
上海gm干磨店 师：录像里有谁？老师们在做什么？你看到外面的天是白天还是晚上？
三、介绍教师节师：宝宝们以后跟老师会学很多的本领，你喜欢老师吗？
上海gm干磨店 向幼儿介绍9月10日是教师节，是老师们的节日。
上海gm干磨店 四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物——图形粘贴画五、作品完成后，请幼儿将作品送给老师，并且和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。
教学反思：
小班幼儿刚入学，不了解老师的.工作有哪些？也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加喜爱老师，我们利用教师节节日教育活动，让幼儿知道教师的节日在9与10日，也让幼儿通过此次活动喜欢上老师，喜欢上幼儿园。
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