《爱祖国》优秀教案（精选7篇）
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编整理的《爱祖国》优秀教案，欢迎阅读与收藏。
《爱祖国》优秀教案 篇1
教学目标：
1、通过读书交流，促进个性化阅读与合作性阅读相融合。
2、引导学生交流《西游记》的读后认识，通过点评人物，让学生敢于发表自己的见解，提出自己的看法，从而发展学生的个性。
3、感受作品的人文魅力。
教学重点：
点评人物，敢于发表自己的见解。简述故事情节，提高学生的语言表达能力。
教学准备：
《西游记》的书籍、课件
教学过程
一、课前谈话导入
上海gm干磨店 （课前）1、同学们，在中国的.文学宝库中，有这样四部脍炙人口的书，分别是（幻灯出示）——《红楼梦》。
上海gm干磨店 《三国演义》、《水浒传》、《西游记》，被人们称为四大古典名着。
上海gm干磨店 （上课）2、同学们，现在我们来欣赏一段音乐，猜猜这首歌是什么歌？哦，对这是《西游记》的主题曲，听着这熟悉的旋律，老师眼前仿佛再现了西游记中的精彩画面，前两周老师布置的读书任务，读《西游记》你们读完了吗？好，这节课我们就来交流《西游记》的读书收获!
板书：《西游记》读书交流会
上海gm干磨店 二、聚焦人物
1、同学们，说到西游记，我们首先得说说它的作者是？（学生自由发言）
2、接下来就让我们一起再到《西游记》中走一回，比一比，看谁对《西游记》了解得多，谁对西游的王国更熟悉。
上海gm干磨店 三、自学合作
自学指导一：
1、列举唐僧师徒西行路过的国名。
2、悟空、八戒、沙僧使用的兵器分别是什么？
自学指导二：
1、这本书中，唐僧师徒四人给我们留下了深刻的印象，他们之中，你最喜欢谁？能简单说一说喜欢的理由吗？（学生自由发言）
上海gm干磨店 2、老师这有一道题，你会连线吗？（出示课件练习）
3、书中除了这四个主要人物外，还有许多重要的人物，你们认识他们吗？
自学指导三：
上海gm干磨店 这本书中，除了几位人物给我们留下了难以磨灭的印象，书中的故事也堪称经典，你们还记得书中的一些故事吗？（学生自由发言）
上海gm干磨店 1、老师这有几幅图，请同学们仔细观察，想一想他们是书中的哪个故事情节，好，小组同学互相说一说。（学生讨论）
2、逐个简述故事
（1）、我们先来看第一幅图，它是书中的哪个故事情节呢？
（猴王出世）关于猴王出世的这一段描写我记得书中描写的很优美，“海外有一国土，名曰傲来国”谁能把这段文字背诵一下？
（学生背诵）齐颂“那猴在山中”
上海gm干磨店 （2）、第二幅图是书中的哪个故事情节呢？
（龙宫借宝）这是美猴王到东海龙宫借兵器的情节，美猴王借得了如意金箍棒，这件兵器有多重，你们谁知道？（13500斤）你怎么知道呢？你把书中有关金箍棒的描写给大家读一读好吗？
上海gm干磨店 （3）、看第三幅图这是哪个故事情节？
上海gm干磨店 （三打白骨精）这是西游记中的很经典的一个故事，谁能给大家讲一讲？（学生简述故事）
上海gm干磨店 （4）、第四幅是书中的哪个故事呢？
上海gm干磨店 （学生自由发言）这是唐僧收伏白龙马的情节。
（5）、第五幅图是哪个故事？
上海gm干磨店 （孙悟空大战二郎神）这是大闹天宫的一段故事，悟空大闹天宫十万天兵也拿不住他，玉帝派二郎神前去捉拿，悟空与二郎神好一番激战，结果是大败二郎神。
上海gm干磨店 （6）、再看最后一幅图，这是取经回来的情景，同学们，唐僧师徒取经后他们被如来赐了封号，你们知道吗？谁来把这一段读一读？
唐僧旃檀功德佛沙僧金身罗汉菩萨白龙马八部天龙孙悟空斗战胜佛猪八戒净坛使者菩萨唐僧被如来佛封为“旃檀功德佛”、孙悟空为"斗战胜佛"，猪八被封为“净坛使者”，沙僧为“金身罗汉”白龙马为“八部天龙广力菩萨”
小结：嗯，这本书中的人物和故事情节我们都已经了解了，关于书中几个人物的歇后语你能说出一些吗？
四、拓展延伸
1、学生自由说一些歇后语
上海gm干磨店 2、老师这里也有一些歇后语，你会吗？
小结：同学们，我们用了两周的课余时间阅读了《西游记》这本书，可谓收获颇多、每个人都有自己的读书方法，老师在这里有一些读书建议想跟大家分享一下。
上海gm干磨店 3、课件出示（阅读建议）
这些阅读方法供同学们参考，大家可以根据不同的书籍选择合适的阅读方法。
《爱祖国》优秀教案 篇2
教学目的
1、能联系诗歌内容和自己的生活经验，体验热爱祖国的美好情感。
上海gm干磨店 2、正确、流利、有感情地朗读诗歌，并背诵自己喜欢的诗节。
教学重难点
通过有感情地朗读诗歌，体会字里行间蕴含的对祖国的热爱之情。
教学准备
上海gm干磨店 搜集祖国的资料、图片，课件、音乐
教学课时
第二课时
教学过程
一、启发谈话，导入新课
上海gm干磨店 1、教师：同学们，你们知道自己是哪个国家的人吗？
教师出示世界地图：你们能在这张地图上找到自己的祖国吗？请一位同学找一找。那么，你们对我们的祖国了解有多少呢？请同学们展示你们预习搜集到的图片资料，互相交流。（给学生充足的展示交流机会）
上海gm干磨店 2、教师展示图片，小结：是呀，我们的祖国山河壮美、地大物博、历史悠久、繁荣富强，在她960万平方千米的土地上，生活着56个民族，13亿的中国人民。如今的`中国，正迈着矫健的步伐走向一个又一个的胜利。
上海gm干磨店 今天，就让我们随着诗歌优美的韵律走近祖国。
二、学习新课，注重情感教育
1、教师配乐范读诗歌，学生边欣赏边思考课件出示的问题。
2、指名回答问题。
上海gm干磨店 3、学习诗歌第一部分
上海gm干磨店 a、指名朗读第一小节，理解“我们天天在思索，一年长一岁，答案有千万个。”
b、教师：那么，在作者的心中究竟什么是祖国，随着年龄的增长，答案又有什么不同呢？请同学们用自己喜欢的方式读2、3、4小节，说一说你的体会。
c、指名说体会，教师板书。
上海gm干磨店 d、出示课件，欣赏配乐朗读说画面，激发学生热爱祖国的情感。（请同学们闭上眼睛静静地听，联系生活实际说一说，你仿佛看到了什么样的画面？此时此刻，你最想对祖国说的一句话是什么？）
上海gm干磨店 e、教师小结：你们说得太棒了，我们拥有这样一个强大而又和平的祖国，我们怎能不爱祖国呢？有感情地朗读1—4小节。
4、学习诗歌第二部分
a、教师出示课件问题，学生自由读诗歌5—8小节，小组讨论交流解决问题。
上海gm干磨店 1、“我们天天在思索，一年长一岁，答案有千万个。”这句诗与第一部分中的意思有什么不同？
2、反复朗读6、7、8小节，体会什么是对祖国的爱？
3、除了诗中的，你还知道怎样做是对祖国的爱？
b、集体反馈交流
上海gm干磨店 c、教师小结：是呀，为国捐躯是爱祖国，建设祖国是爱祖国，做好一个中国小公民也是爱祖国，正像诗歌中写的“我们对祖国的爱，像涓涓细流，汇入长江、黄河，一路奔腾，一路唱着歌：我们爱祖国，我—们—爱—祖—国。”
上海gm干磨店 5、请6位同学表演配乐诗朗诵。
三、拓展延伸，布置作业
1、总结全文
这首诗歌让我们更真实、更深刻地认识了什么是祖国，以及什么是祖国的爱，我们作为一个中国人，都要爱我们的祖国。
2、请同学们拿起手中的笔，画一画、写一写你心中的祖国，以及你对祖国的爱。
《爱祖国》优秀教案 篇3
教学目标
1、认知目标：通过听与教，让学生理解歌词内容，从中感受歌曲意境。
2、能力目标：通过各种不同形式的表演，让学生切身感受祖国的美好，培养学生有感情地演唱歌曲《小朋友，爱祖国》。
上海gm干磨店 3、情感目标：激发学生的爱国情绪，使他们懂得要做一个爱学习、爱生活、爱祖国的好孩子。
教学重点：
上海gm干磨店 1、学唱歌曲《小朋友，爱祖国》。
2、培养学生有感情地演唱歌曲，并从中激发学生的爱国情感。
教学难点：
难点一：歌曲衬词中后十六分音符的节奏掌握：
难点二：歌曲第一、二两句旋律音准的掌握。
教学准备：
CAI课件、电脑、电子琴、教学图画、节奏谱、各种小动物头饰若干、词语卡片、音符卡片等。
教学过程：
（一）组织教学（3分钟）
1、听音乐《伏加特舞曲》做律动进教室。
2、师生音乐问好。
上海gm干磨店 （二）新授（35分钟）
1、欣赏、导入。（2分钟）
⑴运用魔棒引出图画，通过问答引出课题，并出示课题。
导言：今天，老师为大家带来了魔幻王国中最神奇的星月魔棒（教师出示魔棒），我们请它带我们到一个美丽的地方去看看，好吗？（生答：好!）那就请大家闭上眼睛，我们准备出发啰!变!
⑵出示一幅描绘歌词内容的美丽图画。
⑶提问。师：①大家观察一下有哪些小动物也来到这个美丽的地方啦？（生答：有小蜜蜂、小鱼、小鸟）。
上海gm干磨店 ②你们知道它们各自的家在哪儿吗？（生答）。
上海gm干磨店 ③它们爱自己的家吗？（生答）。
⑷师总结：对!芬芳美丽的花丛是蜜蜂的家，清澈宽广的河流是鱼儿的家，茂密挺拔的森林是小鸟的家，整个美丽的大自然是所有小动物们共同的家。我们小朋友也有一个共同的家，它就是我们伟大而美丽的？（生答：祖国）。
⑸出示课题：——《小朋友，爱祖国》
上海gm干磨店 并有感情的朗读课题。
上海gm干磨店 2、课前准备（10分钟）
上海gm干磨店 ⑴初听歌曲范唱，感受歌曲的节拍、速度和情绪。
上海gm干磨店 师：多美妙的.歌声呀!把老师都陶醉了。
⑵节奏铺垫练习，使学生尽快掌握难点节奏。
①课件播放马蹄声导入，要求学生听后模仿。
师：听，是谁听到歌声就跑过来了？
上海gm干磨店 生：小马。
师：对!请同学们伸出小手和老师一起来模仿小马的奔跑声。
上海gm干磨店 师生共同拍读模仿，做节奏接龙游戏。
a、教读节奏。
边读边拍击节奏。
上海gm干磨店 b、根据节奏创编句子。
上海gm干磨店 教师举例示范。
C、教师出示词语卡片，学生进行创编接龙。
上海gm干磨店 d、将创编得好的句子展示在黑板上，全班按节奏边读边拍。
上海gm干磨店 e、配合演奏姿势表演一遍。
上海gm干磨店 （3）回忆音乐知识：——音的走向
解决第一、二乐句旋律的音准问题。
上海gm干磨店 ①看一看。
上海gm干磨店 出示小脚丫形状的音符卡，看小脚丫行走的方向。
②听一听。
上海gm干磨店 听音符走向连接的旋律
③唱一唱
上海gm干磨店 听琴唱旋律，比较两句旋律的不同。
④画一画
听旋律画出旋律线条，再次区别两句旋律的不同。
3、学习歌曲（15分钟）
⑴学习节奏
上海gm干磨店 ①按节奏教读歌词。
②欣赏歌曲范唱，边听边拍出节奏。
上海gm干磨店 ③听伴奏音乐按节奏读词。
④听歌曲范唱，用手画出旋律线条。
⑵学唱歌曲
上海gm干磨店 ①教师分句教唱一遍。
②听旋律填词练唱。
③师生共唱。
老师大声唱，学生小声跟唱。
④师生接唱。
老师唱前1句，学生接后1句，第二段师生互换。
上海gm干磨店 ⑤有感情地背唱歌曲。
4、歌表演（6分钟）
⑴随音乐自编动作集体表演。
⑵教师以创设
上海gm干磨店 情境法来带孩子们表演。
老师边编讲故事边表演，邀请同学们：“请你跟我这样做!”
⑶戴头饰分角色做歌表演。
按组分为树林组、花朵组、江河组，个别同学戴头饰扮演小鸟、小蜜蜂、小鱼儿进行歌
表演。
5、情感拓展，激发爱国情绪。（2分钟）
在童声演唱《歌唱祖国》的歌声中，观赏伟大祖国的壮丽山河和辉煌历史图片，进一步激发学生热爱祖国的情感。
师：学习了歌曲《小朋友，爱祖国》，我们大家想想，我们小朋友们要怎么做才能表达我们热爱祖国的情感呢？请大家带着这个问题来观看一组图片（课件展示）。
（三）课堂小结（2分钟）
1、请学生谈谈观后感。
上海gm干磨店 师：刚才我们看到了奥运健儿奋勇拼博力争第一的不败精神，看到了航天英雄们为祖国屡创辉煌的成果，也看到了伟大祖国的繁荣富强!我相信每位小朋友心中一定和老师一样充满了对我们伟大祖国的无限热爱，谁能来谈谈你此刻的感受？
2、教师总结：希望同学们从现在开始，人人都来争当爱学习、爱生活、爱祖国的好孩子!有了大家的共同努力，我相信我们伟大祖国的明天会更加美好!
上海gm干磨店 3、听音乐做律动走出教室，下课!
《爱祖国》优秀教案 篇4
教学内容：
上海gm干磨店 教唱歌曲《温暖的家》
教学目标：
上海gm干磨店 1、学生能用自然好听的声音准确的演唱歌曲。
上海gm干磨店 2、通过学唱充满感情的《温暖的家》，体会家的温情。在欣赏美的歌曲旋律中感受亲情的可贵。
3、把学生从爱小家牵引到爱大家上来，培养学生之间相互的关心，让学生意识到以班级为家，以学校为家。
教材分析：
本课围绕“爱家人”这一主题，对学生进行亲情教育，对学生进行情感的培养，从小建立责任感。
教学重点：
教唱歌曲
教学难点：
上海gm干磨店 1、八分音符较密集的第二乐句
上海gm干磨店 2、最后同头换尾的两个乐句
教具准备：
多媒体、钢琴、响板
教学过程：
一、复习导入复习歌曲《爷爷过生日》，从生日的歌声中转入“温暖的家”的主题，请同学们议一议，最爱你的人是谁啊？（播放《温暖的家》伴奏作为背景音乐）
上海gm干磨店 二、用听唱法学习歌曲
1、听歌曲两次播放《温暖的家》录音，请同学们说说歌曲里面都唱了些什么内容？出示曲谱，再次播放歌曲《温暖的家》。
上海gm干磨店 2、有节奏的带读歌词为了解决一年级同学不认识歌词的问题，老师用响板伴奏有节奏的带读歌词两到三次，同时也可以让学生更了解歌曲，了解歌曲的节奏。第二乐句的'节奏比较密集，应该重点解决，多带两遍。
3、带唱歌曲
4、检查教唱效果，解决重点难点问：同学们会不会唱了啊？我们来试一试？然后挑出学生唱的不是很好的地方重点再教，这里有两个地方。
A、“最爱我的人是爸爸妈妈”，可以让他们把嘴巴张开一点，笑起来，身体挺起来就可以唱上去了。
B、“给我一个温暖的家，给我一个温暖的家”这两句的前面半句是一样的，可是后面半句一句音高往上面走，一句音高往下面走，可以用旋律线条来帮助学生记忆和歌唱
5、引导学生有感情的演唱歌曲问：同学们觉得这首音乐的感觉是怎么样的？它表现了歌唱者怎么样的感情？那么我们应该怎么去唱，用怎么样的声音去唱？——用温暖的声音。
上海gm干磨店 6、做音乐接龙游戏先老师唱一句学生唱一句，再换过来学生唱一句老师接一句然后可以分小组、分男生女生做接龙游戏。
上海gm干磨店 三、教学拓展
上海gm干磨店 1、提问“爸爸妈妈最爱你，你又能为他们做些什么呢？”“你们平时在家都为爸爸妈妈做过些什么事情？”“来，做个动作来看看。”“让我们在音乐中来做洗碗、扫地、抹桌子、捶背的动作，让老师现在也来享受一下家长的待遇，你们来给老师倒杯茶，给老师捶捶背，就把老师当作你们的爸爸妈妈。”从小开始有意识的培养学生的责任感和自我认知能力，学会关爱他人。
2、通过改唱歌词“最爱你的人是谁呀？最爱我的人是各位老师。教我知识疼爱我，给我一个温暖的家，给我一个温暖的家。你最爱的人是谁呀？我最爱的人是各位老师，教我知识疼爱我，给我一个温暖的家，给我一个温暖的家。”把学生从爱小家引导到爱大家上。最后还可以请他们班主任上来，让他们有感情的唱给班主任听。
四、教师小结
上海gm干磨店 今天我和同学们一起学习了歌曲《温暖的家》，同学们都能用温暖的声音演唱歌曲。“最爱我的人是爸爸妈妈”，老师很高兴同学们在家里能帮爸妈做些事情，希望同学们继续继续加油，帮爸妈多做点力所能及的事。同时老师也希望我们班级能真正相处成一家人，在以后的学习过程中和和睦睦，互帮互助。
《爱祖国》优秀教案 篇5
一、设计思想。
上海gm干磨店 家乡是祖国的一角，热爱家乡就是热爱祖国，热爱家乡教育是热爱祖国教育的重要组成部分。了解家乡才能热爱家乡。
二、活动目的。
通过活动汇报使学生进一步认识家乡，了解家乡，培植热爱家乡的思想感情，使他们从小树立建设家乡的理想和抱负。从而更加热爱自己的祖国。
三、活动准备。
1、收集有关家乡资源的资料。
2、创编赞美家乡的诗歌或文章，创编歌曲《家乡的孩子爱家乡》。
3、编排：舞蹈《祖国像妈妈一一样》、三句半《校园礼仪三句半》
上海gm干磨店 4、《采蘑菇的小姑娘》《祖国祖国我爱你》《拉法山、我爱家乡的山》等录音带或光盘。
四、活动过程。
教师讲话。
同学们，我们的家乡十八垧地村座落在美丽富饶的拉法山脚下，这里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。我们世世代代的根，深深地扎在这一片神奇而富饶的土地上。通过实践，我看出大家对自己的家乡都非常热爱，实践中，同学们搜集了许多关于家乡的资料，也创编了一些作品，这节就给大家一个展示的机会，把自己的感受用你喜欢的方式表达出来，好妈？
我宣布，十八小学三年一班《爱家乡、爱祖国》主题班会现在开始。
五、活动内容及过程。
上海gm干磨店 主持人A：首先感谢各位领导和老师来观看我们的班会，希望你们能给我们提出宝贵的意见。
亲爱的同学们，我们的家乡是个山清水秀，物产富饶的好地方。我们的祖先很早就在这块沃土上繁衍生育，开创了今天的灿烂和辉煌。
主持人B：九年来，是家乡的土地和人民把我们养大。当你喝着甘甜的山泉水，吃着黑土地上生产的粮食时，你们想过没有，你了解自己的家乡吗？下面就让我们来了解一下可爱的家乡吧!
上海gm干磨店 有请刘鑫同学来介绍“家乡的自然状况”和“家乡的自然资源”
我们家乡十八垧地村座落在蛟河市城北12.5公里处，它四面环山。属亚温带大陆性季风气候，四季明显，昼夜温差大，无霜期在120天——130天，全村四个屯，共有人口1598人。总面积3466公顷，耕地面积470公顷，学校占地面积2.3公顷，校园面积1公顷。
上海gm干磨店 “家乡的自然资源”
上海gm干磨店 1、森林资源：针叶树、阔叶树
2、矿产资源：一座煤矿、一个采石厂
3、植物资源：山野菜、中草药、山野果……
上海gm干磨店 4、水 资 源：一座中型水库，六座小水库
5、动物资源：野猪、獾子、野兔子……
上海gm干磨店 6、旅游资源：拉法山国家森林公园
主持人B：是啊!我们家乡的资源就是丰富，家乡的蕨菜，薇菜，刺嫩芽、蘑菇等山菜是大量出口商品，被日本人称为“山菜之王”和“山珍”。
请欣赏舞蹈：“采蘑菇的小姑娘”（刘诗琪等四名女生）
主持人A：我们的家乡拉法山主要以峰险、洞奇、石秀、林幽而着称。素有“九顶铁叉山，八宝云光洞”美誉，又有八十一峰、七十二洞之说，因此，我们这里成了人们的旅游胜地。做为一名家乡的小主人，你想不想夸夸我们的拉法山呢？
上海gm干磨店 请听诗朗诵：“夸夸家乡的`拉法山”
（生A：夸险峰、生B：夸奇洞、生C：夸秀石）
生A：拉法山，真壮观，洞幽峰险美名传。
上海gm干磨店 八十一峰，峰峰美，座座山峰好景观。
上海gm干磨店 竹笋峰，形象逼真耸山中。
卧象峰，憨态可掬显轻松。
姊妹峰，并蒂矗立难舍分。
上海gm干磨店 母子峰，棋盘峰，云罩峰……
巍峨耸立在云中。
生B：拉法山，真壮观，洞幽峰险美名传。
八十一峰，峰峰美。七十二洞，洞洞仙。
上海gm干磨店 圣水洞，太极洞，一线天的通天洞。
上海gm干磨店 亚洲第一的气泡洞，太和洞，滴水洞。
各种姿态的无名洞，还有那风凉气爽的穿心洞。
生C：拉法山，真壮观。块块秀石好景观。
上海gm干磨店 仰望青天的观天石，全神贯注的望月石。
上海gm干磨店 展翅欲飞的飞鹰石，从天而降的飞来石。
上海gm干磨店 形象逼真的金蟾石，长命百岁的金龟石。
上海gm干磨店 坚忍不拔的根盘石，好运连连的净手石。
上海gm干磨店 充满灵气的无忧石，祝你成才的卧龙石。
惹人喜爱的熊猫石，还有那张国老点化的骆驼石。
主持人B：中华大地，无山不美，无水不秀。我们的家乡更是以真山真水，名扬全国。此时此刻，我有一种美好感受——祖国像妈妈一样可爱。请欣赏舞蹈《祖国像妈妈一一样》。
主持人A：家乡的风光这么美，它的一草一木都紧紧连着我们的心，浸透着我们的情。请听对口词《景区守护神》
上海gm干磨店 我们是十八小学的少年志愿者，我们的工作地点是拉法山，拉法山是我们家乡一颗璀璨的明珠，这里环境优美，景色怡人，为使拉法山永保青春，节假日，双休日，我们成了这里的守护神。
上海gm干磨店 这里有茂盛的树林，这里有险峻的山峰；
这里有奇特的石洞，这里有逼真的秀石；
上海gm干磨店 这里有鲜嫩的青草，这里有甜美的花朵；
这里有文明的主人，这里有满意的客人。
一滴水流进长江，变成汹涌的大海。
上海gm干磨店 一个浪打进东海，变成澎湃的汪洋。
上海gm干磨店 十八小学服务队，流进少先队的大海。
上海gm干磨店 拉法山秀丽的风光，汇入大自然的汪洋。
上海gm干磨店 同学们，朋友们，让我们携起手来，共同打扮家乡，共同创造地球的文明吧!
主持人B：是啊!同学们，让我们携起手来共同打扮家乡，共同创造文明的校园吧!请欣赏《校园礼仪三句半》（张涛等四名男生） 。
主持人A：金秋时节，拉法山五彩缤纷，绚丽多彩；隆冬时节，拉法山银装素裹白雪皑皑。请欣赏曹雪姐姐的作文《美丽的拉法山》
上海gm干磨店 主持人B：我们家乡不仅山美水美，人更美。
上海gm干磨店 主持人 A：近几年来，家乡的父老乡亲为学校做了一些力所能及的事，老师们为学校建设出了很多力，尤其是男老师们在打篮球场和盖仓库中，起早贪黑，不怕脏、不怕累，争先恐后地忙碌在施工现场，我们都看在眼里，记在心上。
上海gm干磨店 主持人 B：我们为有这样的勤劳的老师感到自豪和骄傲。在这美丽舒适的校园里，我们体会到了幸福。
上海gm干磨店 主持人A：家乡的美丽富饶使我们为之骄傲，家乡日新月异的变化使我们为之自豪，我爱你 ———家乡!请欣赏我们创编的歌曲《家乡的孩子爱家乡》。（男女声合唱）
主持人B：看了以上节目，你有什么感想？谁来谈谈自己的感想啊？
主持人A：小记者采访：（有请小记者杨晨进行现场采访）
上海gm干磨店 1、我们学校始建于哪一年？（1962年——草房）建校多少年了？（50年）期间有何变化？（1978年扩建成砖瓦结构的房子，2009年暑期第二次扩建成现在的房子）你喜欢现在的学校吗？为什么？
2、我们家乡有座名山。叫什么山？拉法山有什么特点？号称什么？（九顶铁叉山，八宝云光洞）素有什么之说？（七十二洞，八十一峰）最高峰是什么峰？（云罩峰）有多高？（海拔886、2米）世界最高峰是什么峰？珠穆朗玛峰）海拔多少？
3、拉法山国家森林公园有几大景区？打造我们蛟河优秀旅游城市的七大品牌是什么？
4、在校园里，当你发现有人随手扔废弃物时，你会怎么做？看到垃圾你为什么要主动捡起来？（保护环境、人人有责）
5、乘车时，你是怎么做的？（不喧哗，不拥挤、不打闹，主动给老人让座）
主持人B：今天我们了解家乡，认识了家乡，家乡是生我们养我们的母亲，我们一定要热爱我们的家乡，更要热爱我们的祖国。请听大合唱《祖国，祖国，我爱你》。
上海gm干磨店 生1： 十月，是美丽的季节，丹桂飘香； （刘诗琪）
生2： 十月，是收获的季节，硕果累累。 （左进航）
上海gm干磨店 生3： 十月，是中华人民共和国的生日； （李青竹）
生4： 十月，是共同倾诉于回忆的时刻。 （刘锡林）
生5： 滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂； （刘 鑫）
生6： 巍巍泰山，锁不住阵阵中华风。 （张 涛）
生7： 又是一年秋风送爽时， （桂雨荷）
上海gm干磨店 生8： 又是一轮花好月圆日。 （徐文斌）
上海gm干磨店 生9： 走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋 （吕崎岚）
生10：走进校园我们有一样的感慨发自肺腑 （王思迪）
一滴水流进长江，变成汹涌的大海 （杨 晨 ）
上海gm干磨店 一个浪打进东海，变成澎湃的汪洋 （王思迪 ）
十八小学少先队，流进少先队的大海 （杨 晨）
拉法山秀丽的风光，汇入大自演的汪洋。 （王思迪）
上海gm干磨店 生11：此时此刻，做为十八小学的学生，我感到自豪，感到骄傲! （王馥员）
上海gm干磨店 生12：同学们，朋友们，“爱家乡，爱祖国”是我们共同的心声，那就让我们一起呐喊吧：祖国，祖国，我爱你!（杨晨）
合唱：祖国，祖国，我爱你——————————
上海gm干磨店 主持人AB：《爱家乡、爱祖国》主题班会到此结束。
《爱祖国》优秀教案 篇6
活动目标：
1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。
2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点、生活习惯。
活动准备：
1、中国地图。
2、准备汉族、西藏、蒙古、新疆、傣族风格的歌曲或乐曲各一首。
3、幼儿用书。
活动过程：
一、通过唱《祝你生日快乐》歌导入，吸引幼儿的注意力。
上海gm干磨店 1、师：你们猜猜这首生日歌是送给谁的？为什么送给祖国呢？
二、引导幼儿理解国庆节的含义。
1、师：你们知道国庆节在哪天？
2、请小朋友一起来和老师说一说对国庆节的认识。（鼓励幼儿用响亮的声音大胆的、清楚的讲话）
三、师出示中国地图，帮助幼儿了解祖国。
上海gm干磨店 1、师：这是什么？哪个国家的地图？从地图上看中国像什么？你还知道我们的祖国有哪些少数民族？
2、师：我们的祖国是个历史悠久和文明灿烂的`国家，谁知到我国有哪四大发明？（指南针、印刷术、造纸术、火药）
上海gm干磨店 3、请幼儿用手沿着中国地图轮廓来描绘，感受版图形状。
上海gm干磨店 4、师小结：从地图上看我们的祖国像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口也很多，有很多少数民族，共育56个，所以国庆节时全国各族人民会一起庆祝，特别热闹。
四、出示维吾尔族、藏族挂图让幼儿欣赏。
上海gm干磨店 1、师：它们是哪个民族的？各有什么特点？（发型、服装、等）
上海gm干磨店 重点介绍这两个民族，其他民族介绍一下服装特点和主要习惯。
2、幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一小段，初步认识西藏。
上海gm干磨店 师：听到这首曲子，你想到了哪个民族？请你在地图上找出这个民族。（向幼儿介绍西藏在地图上的位置，族人的生活习俗）
上海gm干磨店 师：谁能做出西藏的几个舞蹈动作？（请幼儿下来表演），感受一下藏族的舞蹈风格。
3、幼儿欣赏歌曲《掀起你的盖头来》一小段，初步认识维吾尔族。
师：听到这首曲子，你想到了哪个民族？请你在地图上找出这个民族。（向幼儿介绍西藏在地图上的位置，族人的生活习俗）
上海gm干磨店 师生共同唱着《掀起你的盖头来》的歌曲做几个维吾尔族舞蹈动作，感受一下维吾尔族的舞蹈风格。
五、结合幼儿用书，欣赏图片。
上海gm干磨店 1、师：图上的少数民族，你认识那几个？各有什么特点？找出来和小朋友说一说。（让幼儿了解高山族、哈尼族、朝鲜族、回族、满族、蒙古族、壮族、苗族…的特点）
六、师小结，了解各民族庆祝国庆节的方式。
上海gm干磨店 师：10月1日是种瓜的国庆节，这一天，全国各族人民都在欢庆节日。大街小巷张灯结彩，并且都挂上了国旗。各个地方都有各种庆祝的活动。爸爸妈妈都会休息，和孩子、老人一起过国庆节，有的还会全家外出旅游。各民族的人穿着自己民族的衣服，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。
《爱祖国》优秀教案 篇7
教学目标：
1、学会5个生字，理解“万里长城、飞翔、百鸽、参天、伟大”等词语的意思。
上海gm干磨店 2、能用“我们的祖国有...，有...，还有...。”和“我爱...，我爱...，我爱...，我最爱...。说写一句话。”
3、能正确有感情的朗读课文，背诵课文。
4、培养学生热爱祖国的感情，体会祖国的伟大以及初步懂得“我为什么说最爱伟大的祖国”的原因。
教学准备：
课文录音，投影，田字格黑板
教学课时：
2课时
第一课时
课时目标：
上海gm干磨店 1、学会“万、翔、鸽、参、伟”五个生字。
2、学习第1-3节：理解“万里长城、无边、飞翔、参天”等词语的意思；指导朗读，尝试背诵。
教学过程：
上海gm干磨店 一、启发谈话，引出课题。
1、口头引答，进行启发：小朋友，我们的祖国叫（）。我们都是（）。我们都爱（）。（注意学生回答的完整性。）
2、出示课题。齐读课题。教师介绍这首诗的特色。
二、初读课文，自学检查生字。
上海gm干磨店 1、学生自由朗读课文，标号小节号自己拼读生字的读音，想办法记住字形。
2、当小老师汇报学习情况。突破重难点。
3、指名朗读课文，要求读正确，课文读通顺。
上海gm干磨店 4、整首诗共有几节？
上海gm干磨店 三、学习课文1-3节，理解体会词语。
1、自由读1-3小节，用--划出：“我”爱什么？，在不理解的地方用？表示。
上海gm干磨店 2、指名汇报，教师板书。
3、学生质疑，集体讨论解答。
上海gm干磨店 万里长城：出示挂图，教师简介（从中体会长城的雄伟，长城是我国劳动人民智慧和劳动的结晶，长城是祖国的象征。）
无边：看不到边，说明大海的辽阔；飞翔：白鸽是和平的'象征，体会祖国的祥和。
参天：结合图片进行理解，从中体会祖国的富饶和魅力。
上海gm干磨店 四、在理解的基础上指导朗读第1-3节。
上海gm干磨店 1、教师范读，学生自由读。
上海gm干磨店 2、指名朗读，师生评议。
3、挑战读。
上海gm干磨店 4、齐声读。
5、结合半数，尝试背诵。
上海gm干磨店 五、出示“我爱...，我爱...。”进行说话训练。
上海gm干磨店 六、教师课文内容和感情，从中体会诗中的词语的准确和形象。
七、作业指导和练习。
1、抄写生字。
第二课时：
课时目标：
上海gm干磨店 1、学习第4、5小节，学会生字“伟”理解“伟大”。
2、通过三个句式的训练，引导体会“祖国的伟大”以及“我为什么最爱伟大的祖国？”初步培养爱祖国的感情。
3、有感情的朗读课文，背诵课文。
教学过程：
上海gm干磨店 一、复习检查
上海gm干磨店 1、认读生字，完成课后练习1。
2、齐背地1-3小节。
上海gm干磨店 二、讲读4、5小节课文。
上海gm干磨店 1、齐读第4节，说一说：“我”还爱谁？
2、教师教育学生：大家都生活在祖国的怀抱中，都应该互相爱护，亲如一家人。
上海gm干磨店 3、教师范读第5节。
（1）学会“伟”字
（2）“我”最爱什么？“爱”和“最爱”能替换吗？（理解：最爱就是很、非常、十分爱的意思。从中让学生体会爱的程度极深。）
（3）指导朗读。（突出“最爱”的情感。）
上海gm干磨店 三、为什么我最爱伟大的祖国？带着问题，齐读全诗。通过句式训练回答问题。
1、出示句式：我们的祖国有（），有（），还有（）。
上海gm干磨店 2、出示句是：我们的祖国多么（），多么（），多么（）。
上海gm干磨店 （训练面要广，有层次。句式1请中下生回答，句式2由中上生回答，中下生仿说。）
3、在说的基础上，让学生回答：“我为什么最爱伟大的祖国？”（自由准备-指名说-同桌互说。）
上海gm干磨店 4、出示句诗：我爱...，我爱...我最爱...”（在说的基础上，请学生把这句话写下来。）
四、配乐朗读课文。
上海gm干磨店 五、背诵课文。（各自准备，指名背诵，齐声背诵、同桌互背。）
六、教师课文：鼓励学生好好学习，掌握本领，将来为祖国的建设做出贡献，把祖国建设的更加繁荣富强。（爱祖国的行为熏陶）。
七、课堂作业。
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