中班礼仪的教案范文（通用5篇）

　　作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的中班礼仪的教案范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　中班礼仪的教案1

　　（一）活动目标：

　　1.学习初步的交往技能及与同伴友好和睦相处的方法。

　　2.体验与老师、同伴互相关心和互相帮助带来的快乐。

　　（二）活动准备：

　　经验准备：请幼儿课前收集有关"我和好朋友友好相处"的`故事，以图画或图示等方法记录下来。

　　材料准备：纸、笔、幼儿活动操作材料《健康∕社会·小黑猪噜噜》

　　（三）活动过程：

上海gm干磨店　　1.讲述故事《小黑猪噜噜》引入，激发幼儿学习的兴趣。

上海gm干磨店　　引导幼儿欣赏操作材料《健康∕社会·小黑猪噜噜》，鼓励幼儿说说小黑猪没有朋友的原因。提问：小动物们喜欢和小黑猪玩吗？为什么？

上海gm干磨店　　讨论：如果你是小黑猪，要怎么做才能让小朋友喜欢你？

上海gm干磨店　　2.交流"我和朋友友好相处"的故事，学习友好相处的方法。

　　谈话：引导幼儿说出已有的友好相处经验。

　　师：平时是怎样和好友友好相处的？

上海gm干磨店　　师幼共同梳理友好相处的方法：一起分享玩具、懂得谦让、关心帮助同伴、待人有礼貌等。

　　3.分组情景表演，体验与同伴友好相处的快乐。

上海gm干磨店　　（1）幼儿分组进行表演，教师指导。

　　（2）集体分享，为幼儿颁奖。

　　4.活动结束，进一步感受同伴之间友好和睦相处带来的快乐。

　　师：朋友在一起互相关心、互相帮助多开心呀，我们大家一起比一比谁的朋友多把!

　　（四）活动延伸：在班级进行"谁的朋友多"的评选活动。

　　中班礼仪的教案2

　　活动目标：

　　1.通过图片和教师的讲解理解古诗《悯农》的含义，初步学习古诗。

　　2.在欣赏、朗诵故事的过程中进一步感受古体诗与儿歌的区别。

　　3.知道珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食。

　　活动准备：

上海gm干磨店　　自制古诗图片1幅。

　　活动过程：

　　1.引导幼儿观察图片，初步了解古诗内容。

上海gm干磨店　　教师：图画上画了什么？

　　教师：画面上画的.是谁？他在干什么？人们是怎样干活的？天气怎么样？人们在干活的时候感到怎么样？你是怎么看出来的？

　　（引导幼儿仔细观察画面的背景、人物的动作、表情等，并用较完整的语句表达自己对图片内容的理解。）

　　2.在理解图片的基础上，引导幼儿欣赏、学习古诗。

　　——教师以讲故事的形式讲述图片的内容。

　　——幼儿倾听教师朗诵古诗两遍，初步理解古诗的内容，感受其意境。

上海gm干磨店　　3.引导幼儿围绕古诗内容进行集体讨论，进一步理解古诗。

上海gm干磨店　　教师：古诗的名字叫什么？（引导幼儿了解古诗的名字。）

　　教师：你听到古诗里说了什么？这句古诗说的是什么意思呢？（鼓励幼儿用古诗的句子回答问题，初步感知古诗中的语句。鼓励幼儿将古诗句子和教师讲述的故事内容向匹配，理解古诗每一句诗的大概含义。）

　　4.幼儿学习跟着教师完整地朗诵古诗2~3遍。

上海gm干磨店　　5.教师提问：你对哪一句听不太懂？教师：农民伯伯种粮食可真辛苦啊!我们应该怎样爱惜粮食呢？

　　6.幼儿个别优美的朗诵古诗

　　中班礼仪的教案3

　　教学形式：

　　团体或小组教学。教学方法：情景表演法。

　　活动目标：知道归还物品时应有的礼仪培养幼儿良好的交往习惯。

　　活动准备：

上海gm干磨店　　书、画笔等

　　基本过程：

　　(一)导入活动：

　　小朋友们，老师今天给你们讲一个小故事，你们听听故事里说了一件什么事

　　(二)关键步骤：

上海gm干磨店　　1、教师有表情地讲述故事

　　2、讲完故事后提问：故事里都有些谁?

　　他们在干什么?

　　1、教师请两个幼儿表演故事中的情景

　　2、教师和幼儿共同讨论故事中明明的做法是否正确，并说明理由

上海gm干磨店　　3、分组讨论

　　(三)结束部分：

上海gm干磨店　　教师小结：明明的`做法是不对的，他不应该用扔的方式还别人东西，这样做对借他东西的小朋友很不尊重，而且有的东西是容易摔坏的，所以明明的作法极为不对。正确的做法是：他应该走过去，双手托着书还给借他书的小朋友，然后还要有礼貌地向对方说“谢谢”。

　　活动延伸：

　　教师请小朋友表演情景小剧《正确归还物品》

上海gm干磨店　　可以请幼儿分组表演，发挥幼儿的想象力，自编归还物品的情景小品

　　家园互动：

　　1、请家长在生活中要以身作则，即使借孩子的东西，归还时也要说谢谢，给幼儿做榜样

上海gm干磨店　　2、引导幼儿在归还物品时使用正确的礼貌用语。

　　中班礼仪的教案4

　　活动目标：

上海gm干磨店　　1、通过此活动，让幼儿知道牙齿的用途，怎样保护它，从而体会到牙齿健康很重要。

上海gm干磨店　　2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力，培养幼儿剪贴技能。

　　活动准备：

　　1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。

上海gm干磨店　　2、长条形画线的纸若干（背面巾有胶条）。

　　3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。

　　活动过程：

上海gm干磨店　　一、教师引出课题

上海gm干磨店　　教师用优美简单的语言指出“露齿的微笑”真的很美。

上海gm干磨店　　二、讨论牙齿

　　1、牙齿很重要，它有什么用呢？

　　（吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等）

　　2、如果没有牙齿会怎样？

上海gm干磨店　　（食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛；没有牙齿说话会不清晰；你的脸会不美丽，会变形等）

上海gm干磨店　　3、引导幼儿讨论怎样保护牙齿；

上海gm干磨店　　（1）注意少吃甜的东西

　　（2）早晚要刷牙常涑口

上海gm干磨店　　（3）换牙期不要用手乱摸牙，等等

上海gm干磨店　　三、美术活动：露齿的微笑

　　1、出示我“露齿的微笑”，引起幼儿的兴趣。

上海gm干磨店　　2、示范剪贴的`方法：

上海gm干磨店　　要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固，请你按住后在心里数1、2、3、要整齐不要放到外面会很难看

　　3、幼儿开始操作，教师巡回指导

上海gm干磨店　　4、评价幼儿作品并简单小结

　　结束部分：提醒幼儿要注意歪的及龋齿应上医院治疗

　　延伸活动：上海gm干磨店我们都希望有美丽的露齿的微笑，请幼儿将自己学到的知识讲给小妹妹、小弟弟们听，将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。

　　中班礼仪的教案5

　　一、活动目标

上海gm干磨店　　1、让幼儿懂得车道的分布，知道行走时应走人行横道。

　　2、培养幼儿养成自觉遵守交通规则的`良好习惯。

　　二、活动准备

　　三、活动过程

上海gm干磨店　　1、导入活动：

　　教师出示图片引出活动主题。

上海gm干磨店　　2、教师："请小朋友看一看，图片上的小朋友在过马路时是怎样行走的？"

上海gm干磨店　　3、关键步骤：

上海gm干磨店　　（1）幼儿分辨出马路上哪条是车道，哪条是人行道。

　　（2）幼儿同家长一道在马路上行走时应走人行道。

上海gm干磨店　　（3）幼儿过马路走人行横道。

　　4、与幼儿讨论

　　（1）有时我们在过马路时，却遇到了马路上没有人行横道，想想看，这个时候我们应该怎么办？

上海gm干磨店　　（2）过马路时，怎样做才能保证交通安全？

　　四、活动延伸

　　1、户外活动：

上海gm干磨店　　在户外场地画上行车线、斑马线，请小朋友扮演司机或行人进行"行走"游戏。

　　2、幼儿操作练习：

　　翻看《礼仪教育幼儿用书》第五册第45页，请小朋友从书后找到"行人"和"骑车"的贴纸，贴在图中相应的位置上。