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上海gm干磨店大班新年的教案（精选7篇）
作为一名教职工，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的大班新年的教案（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班新年的教案1
活动目标：
1、学唱歌曲《新年到》，感受歌曲活泼欢快的情感。
2、掌握xxxxx这一节奏，并能在间奏处用肢体动作表现。
上海gm干磨店 3、能积极参与表演活动，注意相互合作，协调演唱，体验合作游戏的快乐。
活动准备：
上海gm干磨店 歌词图谱、节奏型卡：xxxxx、打击乐器。
活动过程：
上海gm干磨店 一、游戏导入，激发兴趣
上海gm干磨店 节奏练习。出示节奏型卡：xxxxx。
师：今天我们来玩一个节奏游戏，谁会用拍手的方式表示这个节奏？
除了拍手，还可以用身体的那些部位表示这个节奏？
（个别幼儿尝试，再集体练习，引导幼儿拍腿、拍肩等。）
师：这个节奏还藏在一首好听的歌里，请你仔细听一听，找一找。
二、熟悉歌曲旋律，体验歌曲内容带来的愉快情绪。
上海gm干磨店 1、教师清唱歌曲。
（1）提问：你找到刚才那个节奏了吗？它藏在哪里？老师拍手的时候有没有唱？
小结：这个节奏藏在这首歌的间奏处，拍手的时候是不需要唱的。
上海gm干磨店 （2）教师带领幼儿集体练习打鼓和敲锣的节奏2—3遍。
上海gm干磨店 （3）师：你还听到了什么？（引导幼儿说出歌词内容，根据幼儿的回答出示相应图谱。）
2、教师再次完整清唱歌曲（同时配上简单的动作），帮助幼儿记忆歌词。
上海gm干磨店 师：请你再认真听一听，然后告诉大家歌曲里还唱了什么。
三、学唱歌曲。
1、教师完整演唱，幼儿看着图谱轻声哼唱，熟悉歌曲旋律。
2、幼儿集体歌唱。
3、幼儿根据图谱用自然，欢快的声音有感情的歌唱，并加入身体动作。
4、再次歌唱，间奏处能用身体乐器表现。
四、游戏：新年音乐会
匹配乐器，教师指挥，幼儿演奏。
上海gm干磨店 师：新年就要到了，今天我们要开一场新年音乐会。小朋友们来当演奏家，老师当乐队指挥。
活动反思：
新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端。《新年到》是我园大班上学期第五个主题里的一首歌曲，孩子们都对新年有一种特殊的喜爱之情，都很喜欢过新年。而过年也与孩子们的生活联系紧密，他们都有这方面的生活经验。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又长大了一岁，并能在学唱歌曲中感受新年的快乐，因此设计了此活动。
幼儿对新年充满了欣喜，为了给孩子们的`歌唱活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，通过玩节奏游戏和看图谱的方式来加深幼儿对新年的认识与了解。
活动中孩子们的情绪很高，歌曲的内容较简单。为了提高幼儿的兴趣，我在最后加入了玩打击乐的环节，即幼儿在歌曲间奏处用打击乐模仿敲锣打鼓的声音。我与孩子们一起开了一场“新年音乐会”，这种歌唱形式，既提高了孩子的兴趣，又增强了歌曲的演唱效果。
大班新年的教案2
一、活动目标：
1、巩固幼儿画正面、侧面人物的简单动态。
上海gm干磨店 2、启发幼儿根据自己的想象画有关内容。
3、感受节日快乐的气氛。
二、活动准备：
上海gm干磨店 1、有过提灯笼过节及布置节日环境的经验。
2、范画一张。
三、活动过程：
1、引题：
教师：小朋友，元旦那天开不开心啊？很快就要过农历新年了，我们以前每次过节都把教室布置的很漂亮？有什么来布置呢？（彩带，灯笼……）小朋友都很开心，都在欣赏我们布置的环境。今天我们来把开心的时刻留下来，把它画下来，好吗？
2、出示范画。
教师：那让我们来看一下画上的小朋友在干什么呢？这个小朋友在干什么呀？
上海gm干磨店 幼儿：小朋友都很开心，都在欣赏我们布置的环境。有的`提着灯笼，有的在欣赏彩带……
上海gm干磨店 3、巩固正面人物作画的方法：先画一个圆圆的头，接着把头发、眼睛，鼻子和嘴巴画出来；再画他的身体，先画手，再画脚。
上海gm干磨店 巩固侧面任务作画的方法：先画一个椭圆形的头，接着画上头发、眼睛，鼻子和嘴巴；再画他的身体，然后画手和脚。
上海gm干磨店 4、幼儿作画，教师巡回指导。
教师：现在请小朋友也来画画看，把你们过新年里做事情画下来。鼓励幼儿根据自己的想象画有关内容。
四、作品评析。
（1）幼儿自评。
教师：现在请小朋友们自己来说说看，你们觉得自己的画那里画得最好。
（2）教师：现在我要请小朋友上来说说看，你觉得谁的画画得最好。你最喜欢哪一幅呢？
上海gm干磨店 （3）教师评画。
大班新年的教案3
活动目标：
上海gm干磨店 1、能说出春节里感兴趣的事，并根据歌曲的结构创编歌词。
2、能唱准跨度较大的音，掌握好切分音。
3、感受新年的热闹，体验欢快的情绪。
活动准备：
钹、鼓、鞭炮等。
活动过程：
1、谈话：小朋友们是怎样庆祝新年的？新年里，你听到了哪些声音？
2、学习新歌《新年的笑声》。
上海gm干磨店 （1）出示钹、鼓和鞭炮，模仿它们的声音。
（2）学习节奏型：XXXXXXXXX0
上海gm干磨店 A、用身体动作表示节奏型。
上海gm干磨店 B、用钹、鼓和鞭炮的声音表示节奏型。
（3）幼儿完整欣赏歌曲，理解歌词。
A、教师示范演唱。
上海gm干磨店 B、提问：你听见歌里唱了什么？
C、幼儿有节奏地念歌词：重点掌握切分音。
（4）幼儿集体演唱歌曲。
上海gm干磨店 A、幼儿集体学唱。
B、师与幼儿接唱。
上海gm干磨店 C、边唱边表演。
3、创编歌词。
上海gm干磨店 （1）交流：在新年里你还听见哪些热闹的`声音？
上海gm干磨店 （2）师根据幼儿说的示范编歌词。
上海gm干磨店 （3）幼儿根据歌曲的结构创编歌词。
（4）师带领幼儿演唱新的歌词。
4、律动：幸福拍手歌。
活动延伸：
上海gm干磨店 1、利用晨间或游戏时间，启发幼儿以个别交谈或小组讨论形式继续交流新年里的见闻。
2、在区域里用其它的节奏来表现钹、鼓和鞭炮的声音。
大班新年的教案4
活动目标
1、能唱准跨度较大的音、掌握好切分音结构。
2、感受新年的热闹、快乐的情绪。
活动准备
上海gm干磨店 鼓、钹、鞭炮的声音。
活动过程
上海gm干磨店 1、练声
根据533|15|531|60|幼儿先听、然后用“啦”来唱出来。
上海gm干磨店 2、理解歌词、学习歌曲。
上海gm干磨店 师：“前几天我们过的什么节日啊？为什么要过这个节日呢？”（幼儿讨论）
上海gm干磨店 教师：因为是新的一年由开始了、人们心里很高兴、为了庆祝所以要过元旦这个节日。
师：“你知道人们是怎样庆祝的呢？”（引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮）
教师播放放鞭炮的声音、用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿模仿声音。
上海gm干磨店 师：“为了庆祝这个节日、老师还准备了一首很好听的歌曲呢!想不想听听啊？”
上海gm干磨店 （教师示范完整的唱一遍）
师：“你感觉老师唱的哪个地方象刚才的`声音？你来学一学!”（幼儿说）
师：“那我们再来完整的听一遍!这一遍你又听到了什么？”（幼儿回答）
教师带领幼儿根据歌曲的旋律说歌词、2——3遍
教师带领幼儿一起来唱歌。集体合唱。
3、体验歌曲的快乐情绪
师：“你在唱这首歌的时候、你的心情是怎样的呢？那我们在唱的时候应该怎样唱呢？”（幼儿说）
上海gm干磨店 师：“那我们根据你说的、我们一起来唱一遍、我们的脸上要怎么样？”（教师带领幼儿有感情的演唱一遍）
活动结束
上海gm干磨店 教师：“我们一起去鞭炮吧!”（教师带领幼儿做游戏）
大班新年的教案5
活动目标：
1、初步学习用对边折后再用撕的方法撕开手工纸的技能。
2、用小长条粘贴鞭炮，学习安排合理的粘贴位置。
上海gm干磨店 3、发展手指肌肉的灵活性。
活动准备：
上海gm干磨店 人手一份手工纸（红色、黄色）、胶棒
活动过程：
上海gm干磨店 1、讲解操作方法
上海gm干磨店 请小朋友们看老师是怎样来做成一串鞭炮的，先把这红色纸上的一个一个的鞭炮小心的撕下来，来部撕好了后，再用胶棒涂在鞭炮的背后，叫这颗沾好的.鞭炮去排队吧，它应该排在哪里呢？应该一个跟着一个往下面排，这样一个一个的鞭炮排好了队，长长的一串鞭炮就做好了，你们也很想来试试了吗？
2、发放材料
请小朋友把纸一份一份地传下去，就可以开始撕了，撕完了老师就会给你拿胶棒。
3、幼儿操作，老师指导，提醒幼儿在恰当的位置放置鞭炮，并且让画面整洁。
小结：
展示作品，表扬小朋友们的作品，发现问题作出纠正。
大班新年的教案6
活动目标：
上海gm干磨店 1、学习故事，能安静地倾听故事，理解故事内容。
2、能结合自己的生活经验，学习关心别人，感谢别人。
上海gm干磨店 3、能大胆表达自己的心愿，学习自己制作贺卡。
活动准备：
1、课件《新年礼物》；幼儿画册中的《新年快乐》。
2、幼儿感知过有关新年的知识及其相关的经验。
上海gm干磨店 3、爱心形的各色彩纸、油画棒、剪刀。
活动过程：
1、引出故事
上海gm干磨店 出示熊伯伯，它收到一份最好的新年礼物，你们猜猜是什么？
听故事
上海gm干磨店 结合课件，师生共同回忆故事内容
2、再次欣赏并理解故事
上海gm干磨店 边看幼儿画册边再次欣赏故事
上海gm干磨店 着重理解：最好的.礼物就是人们最需要的礼物（为什么小松鼠、小白鹅等小动物收到礼物时会高兴的叫起来。）
上海gm干磨店 你认为谁收到的礼物最好，为什么？
上海gm干磨店 3、制作贺卡
上海gm干磨店 结合新年的到来，结合班级情况，讨论我们可以把贺卡送给身边需要关心的人。
上海gm干磨店 制作贺卡：今天我们先来表达一下我们的心意，把我们美好的祝愿画在贺卡上寄给他们，送给他们。（可以送给爸爸妈妈、老师、阿姨或者生病的小朋友等。）
4、延伸活动：邮寄幼儿制作的爱心贺卡。
大班新年的教案7
（一）活动目标：
上海gm干磨店 1、通过学习歌曲并为歌曲配打击乐，激发幼儿体验过新年时的喜悦之情。
上海gm干磨店 2、通过演唱歌曲体验歌曲的特点，并根据歌曲的乐段配乐器。
3、进行简单的打击乐表演，并体验符点音符的时值。
（二）准备活动：
经验准备：
1、与幼儿一起为过新年做准备，体验节日的快乐。
2、在活动区中欣赏歌曲，并初步为歌曲配伴奏。
物质准备：
3、乐器：双响筒、响板、撞钟、三角铁、沙锤、铃鼓若干、大鼓一个
上海gm干磨店 4、节奏板一块、各种乐器的标记若干
（三）活动过程：
1、入场：听音乐《过新年》做动作
上海gm干磨店 2、节奏练习：通过声势进行节奏练习。根据歌曲的节奏节拍进行声势节奏练习。重点：练习打击合奏。难点：符点音符的.声势打击并保持自己的节奏。
3、为歌曲配乐器：请幼儿唱一遍歌曲，感受歌曲的特点。请幼儿为各段配上乐器并尝试演奏，选出那种配法最好听，并演奏出来。
重点：根据歌曲的特点为歌曲配打击乐器。
上海gm干磨店 难点：尝试用适当的乐器为歌曲配伴奏。
4、音乐游戏：幼儿听教师的节奏后再听音乐判断是哪一个节奏并在音乐停止后站在该节奏的标志下。规则：当听到音乐后才能行动，音乐停止后不能再换。
上海gm干磨店 5、听音乐穿鞋出教室。
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