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【推荐】中班教案范文10篇
作为一名无私奉献的老师,就不得不需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的中班教案10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
中班教案 篇1
活动目标:
1、能积极参与自己选择的运动项目。
2、能较好地与同伴配合,共同完成比赛项目。
3、锻炼身体、增强体质,初步形成运动健康意识。
活动准备:
1、和幼儿一起设计运动会项目,并制作运动项目胸牌和奖牌。
上海gm干磨店 2、幼儿自由报名,每人选择2到3个项目参加运动会。
3、在每天的晨间锻炼活动中,提供所需的运动器械,让幼儿反复练习为运
动会做准备。
上海gm干磨店 4、《运动会进行曲》音乐磁带。
活动过程:
上海gm干磨店 1、运动员入场。
——幼儿挂着自制的运动项目胸牌,在《运动员进行曲》的音乐声中,有精神地入场。
上海gm干磨店 ——幼儿进行早操表演。
2、小小运动会开幕。
——根据运动会项目表,逐项进行比赛。
——运动器械的准备、更换、收拾等,由参加该项目比赛的'幼儿协助教师共同完成。
——鼓励幼儿积极参加比赛,争当文明观众。
3、举行颁奖仪式。
上海gm干磨店 ——在雄壮有力的进行曲音乐声中,颁发各个项目的金、银、铜牌。
——“采访”个别“运动员”,请他们谈谈自己的感受。
活动建议:
1、在设计运动会项目时,教师可启发幼儿回忆看过的体育比赛或玩过的体育游戏进行设计,要求有一定的速度、力度。与此同时,还可给运动项目起个有意思的名字,如蚂蚁搬豆、小牛拉车、小老虎下山等,以增强幼儿的参与兴趣。
上海gm干磨店 2、如有接力赛,可引导幼儿规定每组人数,并事先选好队员,共同练习。
中班教案 篇2
教学目标:
感受散文《落叶》的美,体验母子亲情交流的愉快。
愿意欣赏散文《落叶》,感知散文语言的优美,风趣。
能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。
上海gm干磨店 理解散文《落叶》的内容,初步学习朗诵散文。
教学准备:
材料准备:
多媒体课件《落叶》
知识准备:
了解春天、夏天、秋天时树叶不同特征。
方位准备:
幼儿呈半圆形坐好。
教学流程:
一、幼儿交流,导入新课。(幼儿通过观察春、夏、秋树叶的不同变化,了解到树叶的季节性变化特点,自然引出秋天的落叶。)
上海gm干磨店 出示春、夏、秋天的树木图,师:小朋友,请仔细观察,图中的树叶有什么不同?
二、完整欣赏散文,运用动画引导幼儿理解散文内容。
上海gm干磨店 1.出示动画,有感情地配乐朗诵散文。(通过音乐、动画、散文的有机整合,深深地感染幼儿,使幼儿了解到散文的意境,使整篇散文的学习起到“未有曲调先有情”的作用。)
2.第二遍出示动画,幼儿再次熟悉散文内容。(在此环节中幼儿看着图示试着将散文内容基本表达出来,真正的体现 “幼儿自主学习在前,教师引导在后”。)
上海gm干磨店 3.教师带着幼儿朗读散文的最后一段“小树叶在秋风中飘呀飘呀,飘向四面八方,一个个都安下了家,它们心里还惦记着大树妈妈,盼着大树妈妈明年春天生出许多许多小娃娃。”引导幼儿读出小树叶爱妈妈的情感。
三、引导幼儿用抱一抱、亲一亲、看一看等动作体验母子相亲相爱的情感。
上海gm干磨店 四、围绕爱妈妈的话题进行自由交谈,体验母子亲情。
上海gm干磨店 师:小树叶是怎么爱妈妈的?你喜欢自己的妈妈吗?说说你是怎样关心妈妈的.?
活动延伸:
上海gm干磨店 请每个宝宝对妈妈说一句关心的话或做一件事爱妈妈的事。
教学反思:
散文《落叶》选材来自我们身边的自然事物,自然界的神奇变化总是吸引幼儿关注、好奇的目光,激发起幼儿探究的欲望。教材中童话般的意境将落叶这一平常之物赋予了极强的生命力,生动、形象地向幼儿展现了一幅美丽的自然景象,并在童趣中将散文优美的意境、拟人化与夸张的修辞手法等语言美的魅力充分体现出来。
上海gm干磨店 小百科:落叶是一种自然现象,一般秋天,大部分落叶植物、树木开始落叶,叶子枯黄、卷曲,从树上落下,随风飘舞,也代表深秋后,冬天即将到来。
中班教案 篇3
活动目标:
上海gm干磨店 1、能够使用各种材料打扮鸡蛋宝宝。
2、激发幼儿的想象力,为鸡蛋宝宝设计形象。
3、激发幼儿热爱鸡蛋宝宝的情感。
活动准备:
上海gm干磨店 1、熟鸡蛋一个。
2、各种装饰材料:油泥、颜料、蜡笔、彩色纸片等等。
活动过程:
上海gm干磨店 一、出示打扮好的鸡蛋宝宝,激发幼儿的兴趣。
上海gm干磨店 教师:"这个鸡蛋宝宝与你们平时的鸡蛋宝宝有什么不一样?"
上海gm干磨店 二、为鸡蛋宝宝设计形象:
1、教师:"你们想不想打扮鸡蛋宝宝?""平时爸爸妈妈怎样为你打扮的?"
2、说一说自己的设计。
教师:"你们打算怎样打扮鸡蛋宝宝?"
三、幼儿选择所用的装饰材料,开始动手为鸡蛋宝宝打扮。
幼儿装饰,教师巡回指导。
上海gm干磨店 四、观看幼儿的作品,向大家介绍自己的鸡蛋宝宝,并为鸡蛋宝宝取名字。
1、教师:"请你告诉大家你是怎么打扮鸡蛋宝宝的?"
上海gm干磨店 2、教师:"请你为你的鸡蛋宝宝取个好听的名字。"
活动目标:
上海gm干磨店 1、能够使用各种材料打扮鸡蛋宝宝。
2、激发幼儿的想象力,为鸡蛋宝宝设计形象。
3、激发幼儿热爱鸡蛋宝宝的'情感活动准备:
1、熟鸡蛋一个。
2、各种装饰材料:油泥、颜料、蜡笔、彩色纸片等等
活动过程:
上海gm干磨店 一、出示打扮好的鸡蛋宝宝,激发幼儿的兴趣。
教师:"这个鸡蛋宝宝与你们平时的鸡蛋宝宝有什么不一样?"
二、为鸡蛋宝宝设计形象:
1、教师:"你们想不想打扮鸡蛋宝宝?""平时爸爸妈妈怎样为你打扮的?"
2、说一说自己的设计。
教师:"你们打算怎样打扮鸡蛋宝宝?"
上海gm干磨店 三、幼儿选择所用的装饰材料,开始动手为鸡蛋宝宝打扮。
幼儿装饰,教师巡回指导。
四、观看幼儿的作品,向大家介绍自己的鸡蛋宝宝,并为鸡蛋宝宝取名字。
1、教师:"请你告诉大家你是怎么打扮鸡蛋宝宝的?"
2、教师:"请你为你的鸡蛋宝宝取个好听的名字。"
中班教案 篇4
活动目标:
上海gm干磨店 1、理解他人烦恼与生气的原因,尝试用各种正确的方式排解不开心的情绪。
2、愿意与同伴表达、交流自己的感受和想法。
活动准备:
1、电脑多媒体课件。
上海gm干磨店 2、相关前期活动“说说你的烦心事”,幼儿通过简单文字形式记录自己的烦恼事。
上海gm干磨店 3、烦恼事的统计表、魔法师的服饰。
活动过程:
一、设置情景,激发兴趣
上海gm干磨店 教师变成魔法师,带领幼儿随音乐来到快乐城堡。
二、设问想象
上海gm干磨店 1、观看PPT,帮助小企鹅找回快乐的心情。
提问:①是谁来了呢?小企鹅为什么在哭呢?
上海gm干磨店 ②小朋友们有没有好的办法让这只伤心的小企鹅变得快乐起来呢?
小结:小朋友们遇到困难,应该想办法解决,而不是退缩。
2、观看肥兔兔不开心的图片,请幼儿猜测设想。
提问:①快乐的城堡里又来了一个客人,它是谁呢?
②肥兔兔的.长相怎么样呢?
③我们看看它有什么烦心事。
启发幼儿想出各种方法帮助肥兔兔减肥。
上海gm干磨店 小结:小朋友们遇到困难,应该想办法解决,而不是退缩。
3、观看课件,引发讨论。
提问:他们是谁?他们怎么了?听听他们为什么吵架?
与幼儿共同讨论调解米老鼠和唐老鸭的方法。
小结:小朋友们遇到困难,应该想办法解决,而不是退缩。
三、提升经验
1、提问:小动物们的烦心事都解决了,那小朋友们有没有烦心事儿?
上海gm干磨店 2、播放课件,随机选取幼儿的烦心事,让被选的幼儿讲一讲自己的烦心事,并让其它幼儿帮着解决。
3、出示展示板,请幼儿将自己的烦恼贴上去,引导幼儿帮助同伴解决烦恼。
四、教师小结:
上海gm干磨店 人人都会有不开心的时候,如果你碰到不开心的事时,可以把不开心的事告诉老师、爸爸、妈妈或朋友。他们会帮助你、安慰你、你的心情就会好起来。如果同伴、老师有不开心的事,你们也要帮助他、安慰她、他们的心情就会好起来。
中班教案 篇5
【活动目标】
1、锻炼幼儿腿部肌肉力量和身体灵活度。
2、增强团队合作意识。
3、感受音乐带来的快乐。
【活动准备】
熊爸爸和熊妈妈头饰各一个,熊宝宝头饰若干个,《熊走步》音乐伴奏,《快乐的小熊》乐曲,布置场景。
【活动过程】
上海gm干磨店 一、利用篮球场做场地,在场内某一角画一个圆圈作为小熊的家。选两个学生当老熊其余的都当小熊在场内走跑跳跃。
二、教师做示范动作及讲解游戏规则。
三、播放音乐游戏开始,两个大熊手拉手的尽力追赶小熊时,就将小熊用四肢手围住再把所捉住的小熊带到家里不得逃出场子。每捉到一对小熊时,这对小熊也可手拉手的帮助大熊捕捉其余的小熊。如果小熊捉的比较多的时候也可以连成一个大网捕捉小熊,直到捉完为止。
四、第一次游戏结束后,教师纠正游戏过程中出现的问题。
【活动结束】
熊爸爸熊妈妈和小熊宝宝玩的'很高兴,天黑了,我们回家休息吧。(跟着音乐走出活动场地)
【活动反思】
上海gm干磨店 我在组织“大熊逮小熊”这节活动中,针对本班幼儿的年龄特点采用了一些方法,受到了很好的效果。幼儿的情绪高涨。在本届活动中,孩子们拉近了彼此之间的距离并且增强了团队意识。
这是一次比较成功的活动,但也有不足之处,小熊家的创设过于简单,在以后的设计中我要加以装饰,让孩子们更加喜欢这种活动以及感到家的温馨。
中班教案 篇6
活动目标:
1、幼儿通过故事能初步了解一些鸟类的作用。
上海gm干磨店 2、知道鸟类是人类的好朋友,懂得要保护鸟类。
3、产生爱鸟、护鸟的情感。
活动准备:
上海gm干磨店 1、挂图。
2、配乐故事《苹果树生病了》。
活动过程:
(一)谈话导入,引导幼儿观察挂图。
上海gm干磨店 1、在草地上,有两棵苹果树,一棵年纪大了,是老婆婆,一棵刚长出来,是小苹果树,我们一起去看看吧!
2、可是,你们看,老婆婆她怎么了?
(二)引导幼儿想办法为苹果树婆婆治病。
上海gm干磨店 师:苹果树婆婆生病了,小苹果树可真着急,它赶紧去请医生给婆婆看病,它请了谁?
孩子安静听配乐故事《苹果树生病了》提问:
1、喜鹊会给老婆婆看病吗?为什么?
上海gm干磨店 2、小苹果树又请了谁呢?
3、它会给婆婆看病吗?为什么?
上海gm干磨店 4、咦,你看,这是谁来了?它在干什么呢?
(对了,啄木鸟正在给老婆婆治病呢,它呀,把老婆婆身子里的虫子给捉光了,你看苹果树婆婆现在怎么样了呀?
上海gm干磨店 5、你喜欢啄木鸟吗?为什么?
6、你喜欢喜鹊吗?为什么?
7、喜欢猫头鹰吗?为什么?
上海gm干磨店 8、小结:原来啄木鸟会捉树干里的虫子,喜鹊会捉树叶上的虫子,猫头鹰会捉田鼠,它们的本领可真大!所以你们才喜欢它们;同时让孩子明白帮助别人也是一件快乐的事情。
(三)介绍一些常见的鸟类及它们的作用。
上海gm干磨店 大自然中的鸟类多着呢,它们都有自己的本领,都是益鸟。今天老师还请来了一些鸟客人呢,想看看吗?
1、出示鸟类挂图,幼儿认识。
2、除了这些鸟,你还知道有哪些鸟类?它有什么本领?
(四)教育幼儿要爱鸟、护鸟。
鸟是我们人类的'好朋友,它们每天都在辛勤的劳动,有的捉虫,有的捉田鼠,有的传播种子……所以我们要好好地保护它们,做个爱鸟小卫士。
(五)讨论怎样当爱鸟小卫士。
上海gm干磨店 1、那我们怎样来当个爱鸟小卫士呢?
上海gm干磨店 2、幼儿讨论。
活动延伸:
上海gm干磨店 你们喜欢这些鸟吗?请你挑一只你最喜欢的鸟学它的样子到院子里自由活动吧,活动结束。
中班教案 篇7
设计意图
《动物的雨伞》是一首充满童趣的诗歌。诗歌运用质朴的语言,分别描绘了燕子、蚂蚁、青蛙、小鸡、瓢虫、乌龟、松鼠这些小动物在遇到下雨时,开动脑筋想出的各种躲雨好办法,这些小动物恰似一群天真、活泼、好动的孩子,充满了无限的欢乐和生机,这样的内容无疑是幼儿熟悉和喜爱的。通过讨论、师生互动、生生互动,平等的进行交流,并根据诗歌的特点,多层次、多形式地引导幼儿主动的学习,并使幼儿体验其中快乐、趣味的感受,始终把教学的落脚点立足在培养幼儿创新意识和主动、快乐的学习上。
活动目标
上海gm干磨店 1、在看看、想想、说说、做做的过程中,让幼儿理解诗歌的内容,感受诗歌有趣的情感。
2、激发幼儿热爱大自然,加深对小动物的喜爱之情。
活动准备
一张大图片;燕子、蚂蚁和青蛙、瓢虫躲雨的方式各一张小图片以及大树、蘑菇、荷叶、瓢虫、乌龟和松鼠。
活动过程
活动预设设计意图一、看看、想想、说说、做做,理解诗歌内容。
(出示大图片)请幼儿说说这是什么地方?有谁?这天气可不怎么好,下雨了,他们该怎么躲雨呢?
上海gm干磨店 1、燕子想了一个好办法,请你来猜猜看它会怎么做呢?(幼儿自由探讨)
①(出示燕子飞到树枝上)燕子是怎么到树上去的呢?(请幼儿做作飞的动作)
②燕子飞到大树上,大树成了什么呢?
上海gm干磨店 ③教师贴上小图片(大树伞),并请幼儿想一想、试一试这句话可以怎么说呢?(引导幼儿编一编:燕子飞到大树上,大树变成了一把大树伞)
上海gm干磨店 2、出示(蚂蚁和青蛙躲雨的图片)蚂蚁和青蛙想了什么办法是怎么做的`呢?(引导幼儿通过共同探讨选定动词:爬、举,师生共同表演,并引导幼儿用诗歌的句式来编一编。)
3、你们看谁又来了?(瓢虫)
①下雨了,如果你是瓢虫你会怎么办?
②(出示瓢虫躲雨的图片)请幼儿尝试用句式编,并在表演的过程中共同讨论给动物的雨伞起个有趣的名字。
4、师:①你们看还有谁?(乌龟和松鼠)
②他们找不到雨伞真着急,忽然他们想到了一个很好的办法,不用靠别的东西,你们知道是什么办法吗?(幼儿大胆发表自己的想法)
提问:小乌龟为什么能用壳挡雨?小松鼠的尾巴为什么当雨伞?如果小乌龟用尾巴挡雨行吗?(引导幼儿知道这两种动物的特点和本领)
提问借助于形象生动的图谱,能激发幼儿的兴趣,促使他们愿意去说,去思考。在这一环节中,做到动静交替,通过做“飞”“爬”“举”的动作,使幼儿高度兴奋的情绪得以宣泄。二、学习诗歌
上海gm干磨店 1、完整欣赏教师念诗歌一遍,请幼儿给诗歌起个好听的名字。(根据幼儿的多种回答,选择一较合适的名字为题目)
2、幼儿看图谱学念诗歌一遍。
上海gm干磨店 3、幼儿边学念诗歌边表演动作一遍。
4、师生(教师做“雨伞”,幼儿做各种“动物”)边表演边学念诗歌,体验主动学习的快乐感受(集体、分组等方式)。集体表演把活动推向了高潮,孩子们兴奋异常,表演起来乐此不疲。使幼儿在愉悦中受到了潜移默化的教育。三、自然结束。
上海gm干磨店 雨停了,小动物们要回家吃饭了,我们小朋友也要休息休息了。
上海gm干磨店 附:诗歌——《动物的雨伞》
上海gm干磨店 哗啦,哗啦,下雨了;
燕子飞到树枝上,大树变成了一把大树伞!
蚂蚁爬到蘑菇下,蘑菇变成了一把蘑菇伞!
青蛙举起了荷叶,荷叶变成了一把荷叶伞!
上海gm干磨店 瓢虫飞到花瓣下,花瓣变成了一把花瓣伞!
乌龟和松鼠找不到雨伞,真着急!
嘿!小甲壳、大尾巴不就是最好的雨伞吗!
上海gm干磨店 在上一个环节中,幼儿参与了表演,情绪还很激动,子这一个环节中情绪得以舒缓。
中班教案 篇8
游戏目的:
1、能完整的边念儿歌,边做游戏,能遵守一定的游戏规则。
2、培养参与集体游戏的兴趣。在集体游戏中养成活泼、开朗的性格。
上海gm干磨店 3、体验民间游戏的乐趣,喜欢健康、益智的民间游戏。
游戏准备:
1、儿歌《编花篮》
编花篮
编、编、编花篮,
花篮里面有小孩,
上海gm干磨店 小孩的名字叫什么?
你姓啥?
上海gm干磨店 我姓钻。
钻、钻、里面钻,
钻、钻、里面钻···
一把钥匙打开门,
据、据,我们都是木头人,不会说话不会动,动了就打120下,因为时间来不及,只打12下。
2、视游戏幼儿的多少(三个以上牵手转圆圈的空间),找到适合幼儿游戏的平整的场地。
游戏玩法:
上海gm干磨店 幼儿三个以上,边做游戏边念儿歌。动作细则:
上海gm干磨店 编、编、编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫什么?
(幼儿自由结伴拉手转圈)
你姓啥?
(幼儿一处断开,断开处左边幼儿问右边幼儿。)
上海gm干磨店 我姓钻。
(被问幼儿回答。)
上海gm干磨店 钻、钻、里面钻,钻、钻、里面钻···
(第一轮姓钻幼儿为头逐一从排头幼儿与第二幼儿举手之间钻过,第二幼儿不钻,拉好手站在排头幼儿前面。第二轮姓钻幼儿为头逐一从第二幼儿与第三幼儿举手之间钻过,第三幼儿不钻。拉好手站在第二幼儿前面依此类推,直到钻到剩下最后一名幼儿。)
一把钥匙打开门
上海gm干磨店 (先断开处的两名幼儿手再次拉起,从所有幼儿头上绕过,全体幼儿即形成了交叉着拉手的'局面。)
上海gm干磨店 据、据,我们都是木头人,不会说话不会动,动了就打120下
上海gm干磨店 (所有幼儿拉锯。双手全体有节奏规律的交叉着拉手)
上海gm干磨店 因为时间来不及,只打12下。
(儿歌停,所有幼儿迅速放手,并按约定好的姿势站好,例如:金鸡独立式。谁先动了,大家就用食指打他的手背12下)。
中班教案 篇9
【活动设计】
本次活动“会变的连衣裙”旨在通过让幼儿观察小兔子连衣裙一次又一次的变化中,培养幼儿观察事物的能力,并愿意表达自己的理解和想法。同时也在这一次活动中能让孩子们得到放松,在愉快的环境中,和伙伴们一起学习唱歌、画画、数数等,让孩子们得到全面的发展与提升。
【活动目标】
1、观察画面,发现小兔连衣裙花样变化的秘密。
2、积极参与活动,愿意表达自己的理解和想象。
【活动准备】
1、白板课件《会变的连衣裙》。
2、蜡笔、操作连衣裙人手一份。
【活动过程】
一、谜语导入,引出活动。
师:今天,林老师给小朋友们请来了一位小动物,我们一起猜猜看是什么小动物?
上海gm干磨店 谜语:耳朵长长尾巴短,走起路来蹦蹦跳。是的',就是小—兔—子。和小兔子打个招呼。小兔子好。恩,小朋友真有礼貌!
二、观察画面,理解内容。
上海gm干磨店 1、讲述故事:小兔子来到草地上,呼,一阵风吹来,一块雪白的布飘呀飘呀,飘到了草地上。
师:这块白白的、方方的布有什么用呢?小兔子看到这块布会用它来做什么呢?谁来说说看。
师小结:哇,这块布用处这么多,可以做这么多东西呀!谢谢你们为小兔子想了这么多办法。
2、讲述故事:小兔子听了你们的好办法,把这块布带回了家。
师:咦,小兔子在做什么呀?这个做衣服的机器叫什么呀?(缝纫机)
3、讲述故事:是呀,小兔子哒哒哒,哒哒哒,踩起了缝纫机。哇,白布做成了?连衣裙。小兔子的连衣裙漂亮吗?穿着这条白色的连衣裙,小兔子决定出去走一走,让更多的朋友欣赏欣赏。
上海gm干磨店 4、观察不同图片,引导幼儿发现秘密。
(1)花园。
上海gm干磨店 ①师:瞧,小兔出发了。看,它来到了哪里?花园里的花多不多呀?那我们可以用一个好听的词——许多花,真漂亮。
②师:小兔子穿着白色的连衣裙,走进了漂亮的花园,闻闻这朵,闻闻那朵,好香呀!,呀,发生了一件神奇的事,有没有小朋友发现是什么神奇秘密呀?原来白色的连衣裙变成了花朵连衣裙,这个秘密被你们发现啦,你们的小眼睛真亮。
③师:是呀,白色的连衣裙变成了花朵连衣裙。漂亮吗?小兔子可高兴了,都唱起歌来了,听:花朵花朵连衣裙,漂亮漂亮真漂亮。小兔子唱的什么呀?我们一起来唱唱。真棒!唱的真好听。
上海gm干磨店 师小结:哦,这下小兔知道了,原来这条裙子藏着一个秘密,它会变魔术。小兔子真高兴,穿着这条花朵连衣裙,继续出发。
上海gm干磨店 (2)小鸟。
上海gm干磨店 师:走走走(听音乐,教师可以演示神气的踏步),谁飞来了呀?哇,许多小鸟飞来了,它们都一样大小吗?哪只小鸟最大,哪只小鸟最小?谁来找一找?(请一名幼儿上来找最大的鸟和最小的鸟)。小兔子见到这么多的小鸟,好喜欢哦!小兔子抱抱这只小鸟,抱抱那只小鸟,咦,孩子们你们有没有发现什么秘密?噢,小兔子的连衣裙怎么啦?(花朵连衣裙变成了小鸟连衣裙),小兔子高兴的又要唱起来了,怎么唱呀?我们一起来试试。小鸟小鸟连衣裙,漂亮漂亮真漂亮。(两遍)唱歌真响亮。
(3)星星。
师:哇,小兔子穿着这条小鸟连衣裙飞起来啦!飞呀飞呀,小兔子看到了什么呀?(星星)这回小兔子的连衣裙会变成什么花样?小兔子的裙子变成了星星连衣裙。看看小兔连衣裙上有几颗星星?现在连衣裙上有几颗星星了?看看,现在又有几颗啦?
三、完整回顾。
上海gm干磨店 师:原来小兔的连衣裙还藏着这个神奇的秘密,是什么秘密呀?哦,原来这条裙子会变魔术,变花样呢!那想想看,小兔的这条连衣裙变了哪些花样呢?
四、幼儿操作。
1、你们喜欢这条会变的连衣裙吗?那你们想不想也来变一变?
2、林老师给每一个小朋友都准备了一条白色的连衣裙,待会请小朋友安安静静的走到自己的位置前坐好,拿起神奇的蜡笔,给连衣裙填上各种各样的图案,帮小兔子变一条漂亮的连衣裙,好吗?
3、巡回指导。
师:不要有声音,不然魔术就会失败啦!
五、交流展示。
上海gm干磨店 师:连衣裙都变好了吧。看,漂亮吗?我们一起来欣赏一下。这是谁变的连衣裙?请你说说看,你变得是什么连衣裙?我们一起来试试。真棒!还有很多连衣裙,我们回到教室去和朋友们一起唱一唱。
中班教案 篇10
活动目标:
1.协调性和灵活性。
2.锻炼平衡能力及快速反应能力。
3.能根据指令做相应的动作。
4.培养幼儿健康活泼的性格。
5.喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
活动准备:
青蛙头饰若干,在架高的'竹竿或绳子上悬挂画在纸上的小虫子(数目与幼儿人数相等,“虫子”距离幼儿高举双手指尖20~25厘米),红花若干。
活动过程:
1.复习引入
(1)教师集合幼儿成四路纵队,然后组织幼儿走成圆形队,听口令齐步走,跑步走,再成四路纵队。
上海gm干磨店 (2)引入主题:教师告诉幼儿,小青蛙本领大,最会捉虫子,今天老师就要当青蛙妈妈,请小朋友当小青蛙一起来捉虫子。
上海gm干磨店 2.学习纵跳触物的动作
教师示范讲解纵跳触物的动作要领:腿微屈,体前倾,臂后摆预备,双腿用力蹬直,双臂由后往下向前上方摆起,右手上举触摸物体,腾空时不低头。
3.玩《青蛙捉害虫》的游戏
全体幼儿玩《青蛙捉害虫》的游戏,教师注意悬挂的小虫子应高低不同,适合不同身高的孩子,以便每个幼儿都能捉到虫子,虫子用回形针或线绳悬挂,能反复使用。最后比比看谁捉的虫子多。
4.整理评价
整理成四路纵队,做放松练习,最后评价结束活动。
活动反思:
上海gm干磨店 新《纲要》指出:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。活动时,特别注重用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作,提高他们动作的协调性、灵活性,促使其获得成功体验。
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