上海gm干磨店音乐春天的教案（通用10篇）
上海gm干磨店 作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的音乐春天的教案（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
音乐春天的教案1
游戏目标：
上海gm干磨店 1、让幼儿感受春天的美丽，激发幼儿表演的欲望。
上海gm干磨店 2、幼儿扮演歌曲中不同的角色，学会四散表演的方法。
上海gm干磨店 3、感受音乐节奏，乐意参与音乐游戏活动，体验游戏的快乐。
4、体验自主替换歌词的愉悦情绪。
游戏准备：蝴蝶、小兔子头饰
教师形象有趣的表演
游戏过程：
歌表演：春天
1—2小节：小碎步，双手自三位向身体两侧落下。
上海gm干磨店 3—4小节：小碎步往左右移动两手做小花状经上举落下，半蹲。
5—6小节：小碎步，双手在身前上下撩动。
上海gm干磨店 7—8小节：左右移动重心，手臂上举左右摆动。
上海gm干磨店 1—2小节：做蝴蝶飞，一拍一次。
3—4小节：做蜜蜂飞。
5—8小节：做小兔跳。
教学反思：
在这次教学活动中，难点在角色表演中解决了，又利用图谱教学让幼儿轻松的记住了歌词和二分音符，因为幼儿在教学活动中目标达到了所以幼儿能在活动中始终保持愉悦的情绪，饱满的精神和歌唱的兴趣，透过幼儿动听的歌声，准确的节奏，我们一起享受到了音乐赋予生活的情趣，我想这就是艺术活动最大的乐趣。
音乐春天的教案2
【活动目标】
1、学说儿歌，喜欢说儿歌。
上海gm干磨店 2、尝试仿编儿歌的一句话，能理解歌内容。
【活动准备】
上海gm干磨店 1、经验准备：春季观察和有看图说话的经验。
2、物质准备：图片、笔、纸。
活动重点：说儿歌，理解内容。
活动难点：尝试仿编一句儿歌并表达出来。
【活动过程】
（一）开始部分
教师与幼儿走进教室，入座后与幼儿进行有关反义词的游戏。
我说大，我说小。
（二）进行部分
1、教师提出学习一首儿歌，请幼儿想一想谁会在这首儿歌中出现。
上海gm干磨店 今天我们一起来学习一首儿歌，名字是春天里的笑声。你来想一想，谁会在儿歌中出现，它的笑声是怎样的呢？
上海gm干磨店 2、观察图片，讲述图片。
教师逐一出示图片，请幼儿观察，说一说，然后教师引出儿歌的句子。
重点提问：这是谁？（这是什么？）它是什么样子的？
上海gm干磨店 你觉得它笑起来是怎样的呢？你试试用一句好听的话来说。
上海gm干磨店 咱们一起来听一听，儿歌里是怎么说的？
上海gm干磨店 3、边看图片边学说儿歌和练习。
4、幼儿表演说儿歌。
上海gm干磨店 分男孩子女孩子、分角色（幼儿自由结合，站在一起）朗诵。
上海gm干磨店 5、幼儿尝试仿编儿歌。
上海gm干磨店 请把你要编的一句儿歌画在纸上，然后和小朋友说一说。
上海gm干磨店 重点提问：如果你来编一句儿歌，你想把谁编进儿歌里，他笑起来是怎样的呢？
上海gm干磨店 6、鼓励幼儿当众把自己仿编的一句儿歌说出来。
（三）结束部分
上海gm干磨店 将幼儿仿编儿歌连接起来，说儿歌。自然结束。
活动延伸：
上海gm干磨店 教师提出回班后还可继续活动，图书区也可继续活动。
音乐春天的教案3
活动目标：
上海gm干磨店 1、初步学唱并理解歌曲，加深对春天的认识。
2、尝试用动作来表现歌曲，感受歌曲的优美旋律。
活动准备：
上海gm干磨店 1、“春天”的课件
上海gm干磨店 2、“春天”的图片若干
活动过程：
上海gm干磨店 一、找春天，激发幼儿的兴趣
1、小朋友们，现在是什么季节呀？（春天）天气怎么样？（真好）春天天气真好，我们开上小汽车去找找春天吧!
上海gm干磨店 2、瞧，我们来到哪里了，你发现了什么？
——教师边播放课件边提问讲述
上海gm干磨店 指：春天天气真好，花儿都开了，可以用什么动作来表示美丽的花开了!
上海gm干磨店 杨柳树枝长出了嫩绿的叶子，对着我们怎么样？你能用好看的动作表示吗？
谁飞来了？（蝴蝶姑娘）来干什么？你听，谁在嗡嗡叫？（蜜蜂）还来了谁？小白兔怎么来的？（小白兔儿一跳一跳又一跳）
上海gm干磨店 3、小动物们看到这么美的春天，高兴地唱起歌来，你听!
二、欣赏歌曲《春天》
上海gm干磨店 ——你听到了什么？（教师根据幼儿的回答依次出示相应的图片，进行单句学唱）
三、幼儿学唱歌曲，在学唱中感受春天的美丽。
上海gm干磨店 1、轻声跟唱
上海gm干磨店 2、通过隐藏图片帮助幼儿记忆歌词
上海gm干磨店 3、脱离图谱进行演唱
四、师生共同探讨动作并表演歌曲。
上海gm干磨店 1、你能用漂亮的动作来表现这首歌曲吗？
——请个别幼儿上来进行表演，其余幼儿演唱歌曲
2、师生共同表演《春天》
上海gm干磨店 3、结束：幼儿园的春天也很美丽，我们一起开车去找找吧!（播放音乐《郊游》）
音乐春天的教案4
活动目标：
⒈感受歌曲优美的旋律，在图谱的帮助下初步学唱歌曲。
上海gm干磨店 ⒉尝试边唱边表演歌曲，体验歌唱活动的乐趣。
活动准备：
歌曲图谱
活动过程：
上海gm干磨店 一、熟悉歌曲旋律
⒈师：春天天气真好，好多小动物都出来玩了，看有谁呀？
上海gm干磨店 ⒉出示蝴蝶。
师“蝴蝶姑娘飞来了”，提问：蝴蝶姑娘怎么来的？
带领幼儿边说歌词边学做蝴蝶在琴声伴奏中飞一飞。
⒊出示蜜蜂：谁也来了？蜜蜂是怎么叫的呀？（边说歌词边做动作）
上海gm干磨店 ⒋出示小白兔：看还有谁呢？（学一学）
二、理解歌词，学唱歌曲
上海gm干磨店 ⒈老师这里有一首好听的歌曲《春天》，唱的就是有关春天的美丽景物，我们一起欣赏一下吧!
⒉教师演唱，幼儿欣赏。你们听了这首歌曲有什么感觉？
⒊我们再来听一遍，请你仔细的'听听歌曲里唱到了哪些春天美丽的景物。
⒋你在歌曲中听到了什么？（根据幼儿回答出示相应图谱，重点引导幼儿理解前半部分歌词）
上海gm干磨店 ⒋原来春天里有这么多美丽的景物，我们一起跟着琴声把这首歌唱出来吧!（在琴声伴奏下学唱歌曲2遍。）
上海gm干磨店 三、歌表演《春天》
⒈老师看到有的小朋友在演唱时迫不及待的用动作表演，那我们一起来边唱边表演吧!
上海gm干磨店 幼儿和教师一起尝试边唱边表演歌曲。
⒉第二遍表演。
上海gm干磨店 引导幼儿要一边用好听的声音唱出来，一边用用优美的动作表演。
音乐春天的教案5
活动目的：
上海gm干磨店 1、学会听歌曲前奏，用齐唱、分组唱方式进行有表情的演唱并唱准休止符
上海gm干磨店 2、引导幼儿随乐曲根据歌曲内容作相应的动作
3、激发幼儿热爱春天的情感
活动准备：图谱一张
活动过程：
1、谈话：告诉老师现在是什么季节？你发现春天有什么变化？春天美不美？你的心情怎样？（启发幼儿表现高兴的样子）那么我们把高兴的心情唱出来吧。
2、发声练习：用“春天来到了”练声
上海gm干磨店 3、出示图谱：你看到图上有什么？（幼儿自由回答），用拍手赞美美丽的春天。
上海gm干磨店 4、老师把这么好听的诗歌谱成一首歌唱给小朋友听一听吧（教师示范唱后问幼儿：用什么心情唱的？）
上海gm干磨店 5、教唱歌曲三遍
6、提问：喜欢歌曲中的那一句（幼儿个别回答后齐唱）
上海gm干磨店 7、启发幼儿看图谱齐唱一遍歌曲
上海gm干磨店 8、分组唱（用猜拳决先后），一组唱完后启发另一组说一说唱得好不好？好在什么地方？教师评价，重点指出唱准休止符，另一组唱完后再进行评价。
9、启发幼儿根据歌词创编相应动作，再边唱边用动作表现歌曲内容。
10、用好听的声音唱给在座的老师听一听好不好？
活动结束：学蝴蝶飞、小鸟出活动室。
音乐春天的教案6
活动目标：
1、初步学唱歌曲，学习用自然的声音唱出春天美好、愉悦的情绪。
2、愉快的参与活动，并尝试用身体动作表现美，引导幼儿发现美。
3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动准备：
板画
活动过程：
课前律动
（一）、导入问题：小朋友你们知道现在是什么季节吗？
上海gm干磨店 今天老师带来了一首好听的歌曲，我们一起来听一听。（教师弹唱第一遍）
（二）、听歌曲记旋律（教师弹唱第二遍）
（三）、接龙游戏
上海gm干磨店 （四）、歌曲舞蹈创编我知道我们班的小朋友都非常喜欢唱歌和跳舞，那我们今天一起来给春天这首歌曲伴伴舞好吗？（教师用旋律交动作）
上海gm干磨店 （五）、结束春天天气真好，我们和小鸟姐姐一起到外面去玩吧。
活动延伸：
能对旋律有印象，同时加入动作。
活动反思
《春天》是一首旋律优美的曲子，歌词很简单，十分符合小班幼儿的特点。简单明了的歌词，朗朗上口的旋律使幼儿在学唱时就显得更加的容易。但由于小班幼儿对音乐的理解力不强，因此在活动中我利用了即兴绘画的形式让幼儿记忆歌词内容。在活动导入时，我结合春游、散步，让幼儿感知春天到来的喜悦，带着幼儿做律动“开汽车去春游”，力求使幼儿在老师的引导下，能尽快掌握歌词，理解音乐内容，并乐意用动作来表现音乐。
音乐春天的教案7
教学目标：
1、知道歌曲名称，基本学会演唱歌曲。
2、能用自然的声音唱歌，练习分句演唱。
3、对唱歌活动感兴趣，情绪愉快，注意力集中。
4、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲。
5、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。
教学准备：
上海gm干磨店 图片。
教学过程：
上海gm干磨店 一、谈话引入课题，交待学习任务。
现在是什么季节？（春天）今天，我们学唱一首春天的歌《春天里来》。
上海gm干磨店 二、欣赏歌曲，熟悉、理解歌词。
上海gm干磨店 1、教师有表情地示范演唱。
2、提问歌词。
即时出现图片，理解歌词。
3、教师再次范唱。
上海gm干磨店 引导幼儿按歌词顺序正确排列图片。
上海gm干磨店 三、练习演唱歌曲。
上海gm干磨店 1、看图片完整演唱歌曲。
2、多形式分句合作演唱歌曲。
上海gm干磨店 四、边唱边出活动室，结束。
教学反思：
上海gm干磨店 这是一节全园展示活动。现在正是春季，这个活动正好贴合这个季节。我对这个活动的重点和难点进行了分析，并根据歌词设计了图片，在教学过程中，我先将歌曲的副歌部分前置，通过倾听分辨出副歌是由一连串的拨浪鼓发出的声音，再通过形象的拨浪鼓图片，帮助幼儿倾听分辨对比拨浪鼓的不同声音及重复次数，孩子们很快就掌握了副歌的唱法。再通过倾听说说歌曲的内容，用排图片来理清歌词顺序，最后用图片递减的方式帮助孩子记忆全部歌词。整个活动环节紧凑，孩子们学习的兴趣很浓。
音乐春天的教案8
一、活动内容：
《春天》
二、活动要求：
上海gm干磨店 引导幼儿用节奏动作来表现歌曲的情绪。通过肢体各种动作，让幼儿体验到音乐优美的旋律。
三、活动准备
1、春天的背景挂图一张、磁带
2、太阳、小花、柳树、蝴蝶、小白兔贴纸图片各一张
四、活动过程
上海gm干磨店 1、谈话或引出歌曲
“春姑娘悄悄地来到我们身边，你们仔细听一听，春姑娘带了什么啊!”放（放《春天》的音乐）
2、复习歌曲《春天》
师跟着钢琴，有节奏地边唱歌边根据歌词有序地出示贴纸图片
上海gm干磨店 3、师提问，启发引导动儿尝试用节奏动作为歌曲伴奏
上海gm干磨店 （1）小朋友的肢体动作也能打节奏，小朋友快找一找，有哪些？
（2）启发幼儿提出一些办法，如用拍手、拍腿、跺脚等动作来打节奏。
上海gm干磨店 （3）拍击什么样的节奏最好呢？
上海gm干磨店 “今天，我请了一位小客人，看看她是怎样把春姑娘请出来的。”
上海gm干磨店 （4）让幼儿与客人一起表演
上海gm干磨店 （5）启发幼儿大胆想像尝试各种节奏型
如：花儿都开了除了用手掌托在下巴外，还可以用手臂来表现。“弯弯腰”XOXO|X—|拍手与拍腿结合外，还可以“弯”（叉左腰），“弯”（叉右边腰），“腰”（鞠躬）
（6）将幼儿一对一的进行完整演唱、演奏歌曲《春天》
（7）结束活动
上海gm干磨店 师：“天黑了，春宝宝们回家了。”
幼儿随音乐做动作出活动室。
音乐春天的教案9
活动目标：
上海gm干磨店 1、学习用身体的各个部分为音乐配节奏。
2、培养幼儿对物品乐器的兴趣。
活动准备：
奶粉罐、刮刮棒、小碟子、竹块等。大小花片若干。
活动过程：
1、你们会唱《春天来了》的歌吗？师生演唱歌曲《春天来了》
2、不光我们小朋友喜欢春天，许多小动物也喜欢春天，它们会用各种叫声欢迎春天的到来，你们谁能学一学小动物，它们是用怎样的叫声欢迎春天。
3、其他小动物还会用怎样的叫声说春天？
4、根据幼儿的回答，教师出示相应的节奏卡。并请其他小朋友来学一学。
上海gm干磨店 5、我的身上有许多会发出声音的小鼓，我会用我的小鼓学小动物的叫声。教师用拍手的形式大节奏。
6、除了小手会变成小鼓发出好听的声音学小动物的叫声之外，你的身上还有那些小鼓会发出好听的声音学小动物的叫声呢？
7、幼儿们举例，大家学习。
8、现在我们用身上的小鼓为音乐配乐吧。第一条用什么小鼓？
上海gm干磨店 9、今天老师还带来了许多好玩的东西，这些东西都会发出好听的声音，请你去试一试，怎么玩能发出最好听的声音？
上海gm干磨店 10、最后我们用这些好玩的东西给音乐配乐吧。注意这次我们的音乐很长，小眼要看老师的小手，我点到哪一条，你就用这些东西敲出小动物的叫声。（幼儿完整地配乐一遍。）
音乐春天的教案10
设计意图：
美丽的春天到了，吃完中饭我喜欢带着小朋友到操场上散步，让他们沿着操场走一圈。这几天小朋友们走在小路上时一会儿用手摸摸小草，一会儿开心地叫起来：那里有花。还发现树上长出新叶子了。是呀，美丽的春天来了，花儿开了，草儿绿了，蝴蝶飞来了，所以我设计了这么一个音乐教学活动《春天》，让幼儿再看看说说唱唱中感受春天的美丽。
目标：
在看看说说唱唱春天中，初步学唱歌曲，感受春天的美。
准备：
春天的风景图、小图片（歌曲中的内容）、歌曲《春天》
重点：
在理解歌曲中学唱歌曲
难点：
感受春天的美
活动过程：
出示图片引起兴趣
一、提出问题，引出主题：
1、昨天晚上有没有和妈妈外婆、奶奶们说一句祝福的话？说了一句什么好听的话？
上海gm干磨店 2、教师小结：因为昨天是三月八号妇女节，是妈妈、奶奶、外婆们的节日，所以我们宝宝回家都和他们说了一句祝福的话。
二、幼儿讲述，知其妈妈们的辛苦
1、平时你们看到妈妈在家里为我们宝宝做些什么？
2、幼儿分别讲述
3、教师小结：妈妈每天要上班，还要回家做家务和照顾我们，她们辛苦吗？知道妈妈们那么辛苦，我们应该为妈妈做什么？
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