【推荐】大班语言教案四篇
作为一名默默奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的大班语言教案4篇,希望能够帮助到大家。
大班语言教案 篇1
活动目标:
1.通过活动培养幼儿喜欢看书。
上海gm干磨店 2.引导幼儿知道看书能增长知识,提高分析能力。
活动准备:
1.课件-照片:看图书
2.图书区域
活动指导:
一、通过课件进行引导
他们为什么要看书呢?你喜欢看书吗?为什么?
二、寻找书中的秘密
上海gm干磨店 1.幼儿介绍自己喜欢的书
为什么喜欢这本书,在书里面看到了什么?
2.组织幼儿看书
上海gm干磨店 (1)引导幼儿观察图书的摆放:整整齐齐。
要求幼儿看书时,一定要记住从哪里拿的,看完后再放回到原处,也要整整齐齐的摆放好。
上海gm干磨店 (2)教师选一本故事书,注意用感情和语气给幼儿讲其中精彩的部分,激发幼儿看书的欲望。
(3)幼儿看书要求
上海gm干磨店 3.告诉老师,谁想看书?说一说你想怎么看书呀?
上海gm干磨店 提醒幼儿:拿书的时候记住位置,看完后,再放回原处。看书时,要一页一页的看,不要大声,保持安静。
上海gm干磨店 4、幼儿看书,教师指导。
三、幼儿看书情况
上海gm干磨店 通过读书活动,让幼儿知道,读书可以增长见识,可以了解很过很多的事情,读书可以让人们变得心胸开阔。
大班语言教案 篇2
【活动目标】
上海gm干磨店 1、能大胆、清楚地表达自己对不同路的体验。
2、感受周围路的变化使我们的生活更美好。
【活动准备】
参观生活中的路;PPT课件;视频:年家浜路的故事;图片等。
【活动过程】
一、回忆交流(意图:通过再现,交流在小路上走的感受。)
师:(出示照片)你们还记得这些照片吗?这是在哪里?
上海gm干磨店 走在这条小路上你们有什么感觉?
小结:这样的路看上去有点狭小,走起来很不方便,也容易滑倒,这样的路越来越少了。
二、猜测表达(意图:在大胆猜测的过程中,表达自己知道的路,感受我们周围的路让我们越来越方便。)
上海gm干磨店 师:1、在我们的生活中,什么样的路越来越多了?
2、老师也找到了这样一条路,你们来猜猜这可能会是哪条路?
小结:现在的年家浜路很宽敞也很通畅,给我们出行、游玩带来了很多方便。
三、倾听感悟(意图:运用老奶奶讲故事的方式,吸引幼儿仔细倾听,在了解年家浜路的变化和发展的过程中,感受我们的生活越来越美好。)
师:1、你知道以前的年家浜路是怎么样的吗?
上海gm干磨店 2、年家浜路发生了什么变化?它的变化给我们的生活带来了什么?
上海gm干磨店 小结:年家浜路越变越好,由原来的狭窄变得宽阔,凹凸不平变得路面平坦,给我们的出行带来了很多的方便,也让我们的生活变得越来越美好!
四、拓展延伸(意图:联系生活,大胆想象、设计自己心中希望有变化的路。)
师:在我们周围,你觉得还有哪些路也需要改变的?
师:请你来为幼儿园做一下设计,改变现在拥挤的状况?
小结:
你们的点子真好,我们可以把这些设想记录下来,让工人叔叔参考参考,把我们幼儿园门前的路改建得更好。
大班语言教案 篇3
活动目标
1、欣赏、理解散文诗,感受诗歌中表现的“雨滴唱歌”的优美意境。
2、尝试创编儿歌《听雨》,并通过画画、说说等活动体验创编的快乐,发展表达、交流、合作的能力。
3、激发热爱大自然、关心周围事物的情感。
活动准备
1、多媒体课件一套。
上海gm干磨店 2、配乐带。
上海gm干磨店 3、粉红、绿、黄色彩纸若干、绘画材料人手一份。
活动过程
一、引起幼儿兴趣
观看画面。(小朋友在雨中玩活动的照片)
师:“看,那是谁的照片啊?”
“你们在干什么啊!”(幼儿自由回答)
二、初步欣赏散文诗,了解散文诗的主要情节,说出象声词“沙沙沙、丁丁丁、吱溜溜、滴滴答”
欣赏课件片段,鼓励幼儿发挥想象,大胆表述。(到静静地听)
师:“猜,下雨天小蝴蝶在干什么?”
上海gm干磨店 欣赏片段(配乐朗诵第一段)
上海gm干磨店 师:“它会听到什么呢?”
师:“小蝴蝶到底听到小雨唱什么歌,我们一起来侧着耳朵仔细听。”
上海gm干磨店 2、接下去欣赏课件,能说出诗歌中的象声词。
上海gm干磨店 欣赏第二段,第一遍:学习象声词:沙沙沙、丁丁丁、吱溜溜、滴滴答,引导幼儿为象声词创编动作。(难点:理解吱溜溜钻的形态)
小雨唱了什么歌?
上海gm干磨店 师:沙沙沙、丁丁丁、吱溜溜、滴滴答,边说边用动作表现,帮助幼儿记忆理解。
(当幼儿不能说出吱溜溜时,老师可以提有针对性的问题,如:它钻到花里面时是怎么唱的?)
3、寻找小雨点落下的地点、动态。
师:“小雨点怎么会唱出这么好听的歌?它在干什么呢?”
幼儿说到什么语句时,就出现相应的画面帮助幼儿理解语句规律。
完整理解表述语句:
沙沙沙,那是小雨和森林的树叶在玩耍;
丁丁丁,那是小雨在小熊的铁皮屋上翻跟头;
吱溜溜,那是小雨钻进荷花的花蕊里;
上海gm干磨店 滴滴答,那是小雨在敲窗玻璃打招呼。
4、完整欣赏。
老师告诉你们,这是一首很美的散文诗《听雨》,我们一起来完整地欣赏一遍。小雨唱的歌我们可以一起来说说。
三、学习创编儿歌《听雨》。
1、师:“小蝴蝶把它听到的小雨唱的歌告诉了我们,我们也听小雨唱过歌,我们也来告诉小蝴蝶,好吗?”
2、师:“我知道你们都想告诉它,我们把他画下来,怎么样?
3、师:“我们四人一组,先一起说说你听到小雨唱的歌,然后快快的画下来”
4、幼儿作画,教师巡回指导。
(播放舒缓的音乐,幼儿作画)(时间控制)
5、创编散文诗:“听雨”
听雨
上海gm干磨店 下雨了,小朋友们
闭上眼睛,侧着耳朵静静地听。
上海gm干磨店 啊,听见了,听见了——
沙沙沙,那是小雨——————————。
上海gm干磨店 丁丁丁,那是小雨————————————。
吱吱吱,那是小雨————————————。
上海gm干磨店 嗒嗒嗒,那是小雨————————————。
小朋友高兴地说:“沙沙沙、丁丁丁、吱溜溜、滴滴答——小雨在唱一支多么有趣、多么动听的歌呀!”
上海gm干磨店 窗外,小雨还在轻轻地唱;屋里,小朋友还在静静地听。
四、结束部分
师:“多可爱的小雨点啊!落下的声音象唱歌,真好听,小朋友们知道吗?大自然里还有许多好听的声音呢!让我们一起去找一找,听一听。”
音乐声中离开教室。
五、活动延伸
上海gm干磨店 1、区域活动中,佩带胸卡,一名幼儿扮演小雨点,四名幼儿扮演树叶、屋顶、荷花和窗玻璃进行游戏。
上海gm干磨店 2、在日常生活中寻找各种大自然的声音。
大班语言教案 篇4
设计意图:
丰收而美丽的秋天来到了,小朋友们又有了新的玩具,那就是飘落的树叶、成熟的种子、美丽的风筝等。秋天真美丽啊,选用综合活动教材中散文欣赏活动"秋天真美丽",让幼儿在优美的.散文中,感受浓浓的秋意,丰富对秋天的认知。为了让幼儿充分享受散文优美的语句和意境,我选用了童易课件《秋天真美丽》。活动中,我利用肢体动作引导幼儿模仿大叔、小河,不仅加深对散文的理解,增强对优美语句的记忆,同时也避免了语言课光说不动的枯燥,能更有效地达成活动的目标。
活动目标:
1、感受散文优美的语句和意境,培养幼儿喜欢听读散文的兴趣。
上海gm干磨店 2、初步尝试创编散文诗。
3、陶冶幼儿热爱大自然的情感。
活动准备:课件《秋天真美丽》
活动过程:
一、看图导入。
幼儿观看图片,回答问题。
上海gm干磨店 师:今天,我带来了一幅图,让我们来欣赏一下吧。这是什么季节,你是怎么看出来的?还能从哪里看出秋天来了?
上海gm干磨店 二、欣赏散文,感受散文的内容。
上海gm干磨店 师:秋天,秋天真美丽,听,这有一篇散文,它是怎么描绘秋天的呢?(欣赏课件)师:秋天到了,谁乐得到处跑?为什么秋风姐姐乐得到处跑?(欣赏第一段课件)师:秋风姐姐对谁吹气了?(大树、小河)师:秋风姐姐对大树吹了口气,大树怎样了?(组织幼儿模仿大树的动作。)师:秋风姐姐真淘气,让我们一起说一说,秋风姐姐是怎么淘气的?(欣赏第二段课件)师:秋风姐姐干的淘气事,妈妈是怎么说的?
师:秋风姐姐对小河吹了口气,小河怎么了?(组织幼儿模仿小河的动作。)师:让我们再来一起说一说,秋风姐姐是怎么淘气的?(欣赏第三段课件)师:秋风姐姐干的淘气事,妈妈又是怎么说的?
上海gm干磨店 三、组织幼儿朗诵散文。
上海gm干磨店 师:秋天多美呀,你们想不想和老师一起大声朗诵他呢,我们试试吧。(幼儿跟着朗诵散文)四、评析散文,创想活动。
师:小朋友,你们喜欢这篇散文吗,为什么?
上海gm干磨店 师:小结:散文语句优美,流畅,读起来琅琅上口,形象地描述了秋天美丽的景色.
上海gm干磨店 师:秋风姐姐那么高兴,她还会对谁吹口气,她又会怎么样?请个别幼儿说说。请小朋友回家和爸爸妈妈一起画一幅《美丽的秋天》。
附:散文:秋天真美丽秋天,秋天,真美丽。
上海gm干磨店 天高了,地宽了,秋风姐姐快乐得到处跑......
秋风姐姐对着大树吹口气,大树摇啊摇。一会儿抖落一只金蝴蝶,一会儿抖落一只红蝴蝶,一会儿抖落一只花蝴蝶。
妈妈说,大树落叶了,送给小树作肥料,盼它快长高。
秋风姐姐对着小河吹口气,小河笑啊笑,一会儿抖动披着的纱巾,一会儿掀起一个浪花花,一会儿抱着白鹅摇啊摇。
上海gm干磨店 妈妈说:小河高兴了,它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮,宝宝吃了有营养。
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