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【实用】大班社会教案3篇
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的大班社会教案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班社会教案 篇1
活动目标：
1．知道肚脐形成的原因，了解自己的身体与妈妈身体的关系。
2．用动作表现在妈妈肚子里的快乐生活，感受妈妈的爱。
3. 体会妈妈怀胎十月的辛苦，激发对妈妈的爱。
4. 初步培养幼儿有礼貌的行为。
上海gm干磨店 5. 大胆说出自己的理解。
活动准备：
上海gm干磨店 1.PPT课件，电脑，磁带，录音机。
上海gm干磨店 2．靠垫若干，人手一个等
活动过程：
一、看看讲讲：“你是从哪里来的”引出话题（出示两幅图片，引导幼儿观察图片，互相讨论图片内容）
图片一：这幅图说的是什么意思？图片上有什么？心代表什么意思？
上海gm干磨店 图片二：这张图片又有什么意思呢？
图片三：过了一段时间，有一件事让叔叔和阿姨特别高兴，会是一件什么事呢？
图片四：小宝宝在妈妈的肚子里慢慢长大，他需要什么？
二、观察肚脐了解其形成的原因，知道自己的身体与妈妈身体之间的关系。
上海gm干磨店 1．播放PPT，介绍肚脐形成的原因。
上海gm干磨店 ——你知道这是身体的哪个部位？肚脐到底有什么作用呢？
2．引导幼儿感受妈妈对自己的爱。——妈妈给宝宝什么样的营养？
3． 宝宝生下来第一件事是什么？
上海gm干磨店 师小结：宝宝哭了，说明他可以用自己的嘴巴呼吸了，可以开始用嘴巴吃奶了，这下脐带就没有用了。医生会用剪刀把脐带剪断，打一个结，包上纱布，过了几天那个结干了，再过几天那个结就掉了，就成了我们的肚脐。看看你的肚脐中间是不是有一个结。原来我们的肚脐是一个充满爱的地方，是谁对我们的爱？
三、创编活动：在妈妈的肚子里
1．提问幼儿“你在妈妈肚子里都做什么了？”
2.引导幼儿用相应的动作和表情来表示。
四、游戏：我来做妈妈
1．请快要做妈妈的老师来到现场，为小朋友谈一谈作妈妈的感受。
2．游戏：我来做妈妈 请小朋友每人自己的衣服里塞上一个靠垫，跟着老师的要求表演一位怀孕的妈妈。”（按照慢慢走路- - -扶着肚子散步---弯腰捡东西---轻轻坐下）
3．请小朋友谈做“妈妈’的感受,激发幼儿爱妈妈的情感
五、情感迁移，乐于表达
1．情感迁移。
——除了妈妈，还有谁也爱我们？
——用什么方法能告诉他们，你也很爱他？
上海gm干磨店 2．拓印。
——将爱的印记永远留在幼儿园，留在大家的心里。
活动反思：
在整个活动中，幼儿通过猜想、表达、观察，享受了活动带来的快乐。整个教学活动始终深深吸引着幼儿的注意力，他们表现出色，特别是在情感体验这一方面，幼儿了解了自己的身体与妈妈身体之间的关系，知道了原来妈妈把爱留在了我们的肚脐里。整个活动都是在温馨、愉悦的氛围中进行的，以爱为主线，贯穿于整个活动中。
上海gm干磨店 小百科：爱，是指人类主动给予的或自觉期待的满足感和幸福感。爱是人的精神所投射的正能量。
大班社会教案 篇2
活动目标：
1、学习与他人分享食物、玩具、图书等;
上海gm干磨店 2、懂得抢别人的玩具是不礼貌的行为，体验分享带来的乐趣。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
上海gm干磨店 4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
活动准备：
上海gm干磨店 故事《明明的变形金刚》、幼儿自带的一些玩具或食物。
活动重点难点：
上海gm干磨店 1、重点：能与他人分享食物、玩具、图书等。
2、难点：体验分享带来的乐趣。
活动过程：
上海gm干磨店 一、明明的故事。
1、今天老师带来了一个小故事，大家一起来听一听吧，请你们认真听完故事后回答老师的问题，好吗?
2、教师讲述故事内容，请幼儿认真倾听。
二、用提问的方式，让幼儿知道分享是一种好行为
1、明明的妈妈为什么会开心的笑了呢?
上海gm干磨店 2、小结：小朋友，明明有了新玩具，而且还邀请了自己的小伙伴一起玩，一点也不自私，妈妈为他的行为感到自豪，所以高兴、满意的笑了。
上海gm干磨店 3、明明会把自己的玩具和小伙伴一起分享，那当你们有一件新玩具的时候，你们会怎么样做呢?你们会与自己的好朋友一起分享吗?
上海gm干磨店 4、小结：大家现在知道了要和小伙伴一起玩玩具，明白了分享是一种好行为。
上海gm干磨店 三、请幼儿和别人分享自己从家里来的东西，体验分享带来的乐趣。
上海gm干磨店 1、你们从家里带来了自己最喜欢吃的东西和玩具，你们愿意和别的小伙伴一起分享吗?
2、请幼儿介绍自己带来的东西，并且说一说愿意和谁一起来分享。
3、教师根据幼儿的意愿，请幼儿与自己伙伴一起分享自己所带来的东西。
4、小结：小朋友，因为大家都一起分享自己的东西，你们都开心吗?其实与同伴分享也是一种快乐的事情。
四、结束活动。
上海gm干磨店 1、小结活动情况。
上海gm干磨店 2、鼓励幼儿在日常生活中也要学会与他人分享东西。
活动反思：
我讲授了《分享真快乐》一课，学生们学会了很多的知识，他们明白了“分享”的概念，理解了分享行为的意义，收到了较好的效果。在课堂中，我采用了小组合作学习的方式，学生们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活动之中，收到了事半功倍的效果。我采用了表演的方式，学生们很喜欢这种方式，在表演中，他们进一步理解了所学内容，孩子们的学习效率很高。我很善于评价学生，激发了孩子们的学习兴趣，增强了他们的自信心，让学生们感受到了自身的价值，尝试到了成功的喜悦。
不足：
1.有个别学生发言不积极。
上海gm干磨店 2.学生们的知识不够丰富。
改进措施：
1.我们要多提问学生，应多关注学困生。
上海gm干磨店 2.教师应让学生多看书，要开阔他们的视野。
上海gm干磨店 在以后的教学中，我们要采用灵活多样的教学方法，争取做到寓教于乐。
上海gm干磨店 小百科：快乐，快乐是人类精神上的一种愉悦，是一种心灵上的满足，是由内而外感受到的一种非常舒服的感觉。比喻人的一种开心、高兴的状态。
大班社会教案 篇3
活动目标：
1、能找出物体排列的某些规律，并会按一定的规律排列食物，感受植树中的各种排列乐趣。
上海gm干磨店 2、通过欣赏散文，感受树给人们带来的'好处。
上海gm干磨店 3、巩固认识常绿树和落叶树。
上海gm干磨店 4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
上海gm干磨店 5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：
上海gm干磨店 长绿树和落叶树若干、小篓子、树的图片。
活动过程：
上海gm干磨店 一、周围的树"你在哪里看见过树？"（小结：在马路边、公园里、小区里、小河边、家里都有树，我们生活周围到处都有树）
上海gm干磨店 二、认识的树。"你认识哪些树？"（小结：春天来了，柳树的叶子绿绿的，可是，你们知道柳树冬天是什么样子的吗？）
三、区分常绿树和落叶树--请你看一看，摸一摸，这两种叶子有什么不一样？
上海gm干磨店 小结：瞧，无论我们在马路上看到哪些树，即使我们不认识它，但是只要它的叶子比较厚、颜色深、表面有光泽，我们就可以判断，它是"常绿树"。
上海gm干磨店 四、区分香樟数的归属。
教师介绍《幼儿知识百科全书》：香樟树一年四季都落叶子，但是，它落了叶子之后，马上长出新的叶子，所以，尽管它不停地掉叶子，但一年四季它满树都有茂密的叶子，它是常绿树。"
上海gm干磨店 五、关于植树节1、知道几月几号是植树节，植树的意义有哪些？
2、读新闻，感知生活中的节日对自己的影响。
上海gm干磨店 六、一起来种树。
1、落叶树和常绿树组成了我们生活周围的绿化和树林。在公园门口，除了有柳树，还有什么树？
2、公园里的花匠很会种树，他们种树很有讲究的。出示第一条，一棵桃树一棵柳树，到了春天，桃树红了，柳树绿了，桃红柳绿。
3、其他花匠种的树，也很有意思，一起来看看。出示三条。
○ △ ○ △ ○ △★★ ★★ ★★★ ★★ ★★ ★★★● ●● ●●● ● ●● ●●●
4、你发现了他们排列的规律的吗？
上海gm干磨店 5、孩子操作。最后两个合作排列一条。
上海gm干磨店 6、交流各自种树的方法。互相评价排列的是否正确。
上海gm干磨店 七、树真好
上海gm干磨店 1、我们的祖先种了许多树，那么你想在树下干什么呢？
总结：我们可以在树下做许多是事情，是啊，"树真好"。让我们一起来欣赏散文：树真好。
附散文诗：《树真好》
上海gm干磨店 树真好，小鸟可以在树上筑巢，每天天一亮，小鸟就会唧唧喳喳地叫。
树真好，能挡住大风，不许风吵吵闹闹，到处乱跑。
上海gm干磨店 树真好，我家屋子清清爽爽，阵阵风儿吹，满树花香往屋里飘。
上海gm干磨店 树真好，我们全家在树阴下野餐，大家吃得很香，说说笑笑，热热闹闹。
上海gm干磨店 树真好，天好了，树下铺着阴凉儿，我和我的小猫咪，躺在树下睡午觉。
上海gm干磨店 树真好，如果有一只大狗来追我的小猫，小猫爬上大树躲起来，气得大狗"汪汪"乱叫。
上海gm干磨店 树真好，我做个秋千挂在树上，让我的布娃娃坐上去，摇啊摇。
树真好，树叶在秋风里飘呀飘，树下铺着树叶地毯，我们可以在上面滚来滚去，跑跑跳
活动反思：
这次活动《树真好》，题材“树”来自于幼儿生活之中，是幼儿日常生活中所熟悉的、常见的一种植物，对幼儿来说开展这样的题材内容，是幼儿感兴趣的、乐于参与的。大班综合活动《树真好》的整个设计内容整合了科学、绘画、社会、语言领域的内容，从各个方面促进了幼儿的发展，让幼儿从多个角度获得了“树”的一个完整概念。《树真好》我充分地考虑了活动的探究性，活动中提供了两大环节让幼儿去探索和发现，使幼儿积极、主动地获得了许多知识。同时，活动中也建立了新型的师幼关系，教师始终以一个倾听者、观察者、引导者、支持者的身份参与到活动之中。
在我们的周围，到处都是植物，但是，这也从未引起过孩子们的注意，虽然孩子们天天接触这些东西，却很少思考些什么问题，于是，想通过这样的一个主题活动，让孩子们共同来关心身边的一些东西，共同探索奇妙的植物世界，同时让孩子们养成一种喜欢观察周围事物的习惯，培养孩子良好的观察习惯，学会发现一些自然现象，并想通过多种形式、多种途径的学习方法，让幼儿了解更多的植物知识，去结识更多的植物朋友，让孩子真正喜欢植物，喜欢大自然，知道我们的生活和植物有着密切的关系，离开了植物，人类将无法生存。
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