上海gm干磨店【推荐】小班美术教案汇编9篇

　　作为一名教职工，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的小班美术教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班美术教案 篇1

　　活动目标：

　　1、感受霓虹灯的色彩，尝试用胡萝卜拓印不同颜色的灯。

　　2、乐意参加印画活动，注意保持画面的整洁。

　　3、在活动中体验快乐的情绪。

　　活动准备：

上海gm干磨店　　1、霓虹灯一条，小猴过生日的背景图，小动物图片若干；

　　2、（红、黄、蓝、绿）颜料每桌一份，切好的萝卜、抹布人手一份；

上海gm干磨店　　3、小猴的说话录音一段、音乐3段（快乐、轻柔、生日舞曲）。

　　活动过程：

上海gm干磨店　　1、听音乐导入活动

　　师：听这是什么声音？这么高兴是谁家在办喜事呀？

上海gm干磨店　　2、引导观察霓虹灯

　　（出示背景图）提问：你发现了什么？霓虹灯是怎样的？都有哪些颜色？

　　3、学习制作霓虹灯

　　今天小猴过生日，好开心呀？听听他在说什么？（听录音）

　　示范用萝卜印不同颜色的灯，注意颜色的交替。

　　请个别幼儿操作。提醒幼儿印另一种颜色前要用抹布擦干净萝卜的头。

上海gm干磨店　　4、幼儿自主印画

　　要求：在每个灯头上装上一个等泡，注意颜色的交替。操作的时候要安静，不影响别人。

上海gm干磨店　　注意辅导个别能力弱的孩子，帮助其完成作品!

　　5、听音乐跳舞，体验快乐情绪。

上海gm干磨店　　把孩子的作品成列与活动室周围。

　　小猴的生日舞会就要开始了，请你选择自己喜欢的小动物，快去参加快乐的舞会吧!

　　活动反思：

　　课堂是一门遗憾的艺术，本次活动同样也存在许多的不尽人意之处，也是我今后努力和思考的方向：

上海gm干磨店　　一、活动中热闹的气氛不明显，煽情不够彻底。

上海gm干磨店　　首先是开场时虽然有热闹的音乐，可是孩子的表现却比较冷清。感觉有人在跳舞的孩子不多，也许是孩子的生活经验不足吧!如果活动前让他们看看舞蹈的场面，跳一跳会更好些。

　　二、活动的时间太短，可以整合更多的内容。

　　活动上完了才知道，只用了十几分钟就结束了。活动后我反复思考是否可以在里面加进更多的内容，比如最后让小猴请大家吃蛋糕，体验分享的快乐等等。

　　总之，本次活动从设计到展示，我是收益非浅，尤其在活动后的反思中认识到每次活动都是一次艺术的创造，好与不好只在于你是否从中领悟了什么，下次的活动应该怎么做。相信在不断的学习和反思中，对小班幼儿的课堂教学我会把握的更好。

小班美术教案 篇2

　　教学目标

　　1、尝试用蜡笔来装饰衣服。

　　2、了解各种颜色。

上海gm干磨店　　3、培养美术的兴趣。

　　4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

上海gm干磨店　　5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。

　　活动准备

　　1、衣服纸样两张。2、幼儿用书。

　　活动过程

　　? 出示纸样，引起幼儿的兴趣。

　　如：孩子们，你们猜一猜，我今天给你们带来了什么样的礼物呢？你们能猜出来吗？那是一件衣服，它什么颜色的？它漂亮吗？为什么不漂亮？

　　? 通过变魔术，引起幼儿的注意。

上海gm干磨店　　如：我是魔法师，天灵灵，地灵灵，快快显灵，给我变出彩色的衣服来，你们看一看我是怎么编出来的哦。

上海gm干磨店　　? 出示另一张彩色的衣服图样，引起幼儿的观察。

　　如：小朋友，你们看，我是不是变出来了一件很漂亮的衣服哦!你们知道我是怎么变出来的吗？

　　? 出示蜡笔，进行操作。

　　如：就是这个魔法棒变出来的，它可神奇了，你想让它变什么颜色的衣服，它就会变出什么样的衣服，今天，我就教小朋友如何使用魔法棒变彩色衣服。

上海gm干磨店　　? 板图，教小朋友操作。

上海gm干磨店　　如：小朋友，现在我先给大家演示，看我如何使用魔法棒的。魔法棒，手里拿，挥挥这，挥挥那，挥出一件彩衣来。

　　? 发放纸和蜡笔，让幼儿动手，培养动手能力。

上海gm干磨店　　? 展示作品，激发幼儿的审美观点和进取心。

　　? 教学反思：

　　《我的衣服》是一节以涂色为主的美术活动。在绘画工具的选择上，我使用的是幼儿前两天用过的蜡笔。因为小班的幼儿刚刚来到幼儿园，他们对于课堂的纪律、生活的常规都不是很熟悉。所以，我不能对他们有更细致的要求，只能让他们慢慢形成上课的习惯……

　　小百科：衣服是指人类或通过人类来完成遮掩身体、载体的用布料（如棉布、丝绸、天鹅绒、化学纤维 涤纶等）等材质做成的各种样式的遮挡物。

小班美术教案 篇3

　　活动目标：

　　1、能用身体动作表现小草的生长状态，并尝试用棉签从下向上提画表现小草。

　　2、能在游戏情景中体验创作的乐趣。

　　活动准备：

上海gm干磨店　　1、经验准备：有用棉签作画的经验，观察过小草。

　　2、材料准备：各色水粉颜料、调色盘、棉签、画有小兔的画纸。

　　3、教师自备作品（小兔吃草）。

　　活动重点：

　　1、能大胆使用棉签由下往上画线条表现小草。

　　2、能使用正确的绘画方法，画画的姿势要正确。

　　活动过程：

上海gm干磨店　　一、教师出示自备作品“小兔吃草”，激发幼儿的兴趣。

　　1、教师：“美丽的花园里有只可爱的小兔正在吃草，小草快吃完了，该怎么办呢？小朋友快想想办法吧!”

　　（幼儿自由讨论）。

上海gm干磨店　　2、教师：“对了，我们一起来帮它多画些小青草，让小兔吃个饱，好吗？”

　　二、师生共同讨论，教师讲解。

上海gm干磨店　　1、教师（出示画有小兔的画纸，手持棉签）：“小兔小兔别着急，我们给你送草来了，青青小草真新鲜，请你快来尝一尝。”

　　2、教师演示并小结：“用棉签蘸绿色颜料，在纸上从下往上一提，再一提，小青草就越画越多了。”（引导幼儿发现并讨论小草的画法。）

　　3、请幼儿进行书空练习，教师鼓励幼儿边画边念儿歌：“小青草，一根一根往上长，快快长，有的直来有的弯，小兔小兔快来吃!”（教师请个别幼儿尝试绘画。

上海gm干磨店　　三、幼儿创作“小青草”，教师指导

上海gm干磨店　　1、教师：“小兔吃到老师送给他的青草很高兴，可是你们看看自己的桌上，还有很多小兔没有吃到青草呢，请小朋友们也用棉签画出小青草送给小兔吧。”

　　2、练习画青草，边画边念：“小青草，一根一根往上长，快快长，有的直来有的弯，小兔小兔快来吃!”

　　3、教师提醒幼儿：“棉签蘸了颜料后要在调色盘上掭一掭，尽量不要让颜色滴在纸上，看谁的小草又直又密，一根小草的中间不能断开。”

上海gm干磨店　　四、欣赏与评价。

　　教师：“你们的小兔都吃到你们送给他们的青草了吗？看看谁画的青草小兔最爱吃？”

小班美术教案 篇4

　　有益的活动经验：

上海gm干磨店　　结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线，体验美术活动的乐趣。培养幼儿大胆作画及互相合作的能力。

　　活动准备：

　　彩带(人手一份)，画笔若干，代表天空，陆地，海洋的画纸三张

　　活动与指导

　　(一)让彩带跳舞与幼儿一起手持彩带，随音乐有节奏的舞动.在游戏中感受曲线.引导幼儿跟着音乐边舞动彩带，边观察曲线.引导幼儿自由舞动彩带，从不同方向感受不同形态的曲线.

　　(二)观察曲线1， 提问

上海gm干磨店　　(1)跳舞的彩带象什么?(小虫，蛇，水……)

　　(2)它是怎样动的呢?请小朋友用食指画一下它是怎样动的好吗?教师记下幼儿画出的彩带的样子.

上海gm干磨店　　(三)作画：出示挂图，找一找画面上少什么?(气球少线绳，蝌蚪少尾巴，小鸡少虫吃)分三组，自由绘画，巡回指导.组合画，并点评.

　　(四)游戏：模仿曲线.

　　反思与建议：

上海gm干磨店　　艺术领域：《欢乐的曲线》小一班：邢星首先在选材方面，非常适合小班幼儿，尤其是我班幼儿，活泼好动，喜欢发表自己的观点.而此活动正好投其所好，让幼儿在游戏中感受了曲线美.同时让幼儿大胆表现自己的情感体验.这也正好符合了《大纲》中艺术领域的目标要求.其次，此活动给幼儿创造了宽松的环境，让幼儿充分发挥了其想象力，让其自由创造想象.本活动还摆脱了教师教一笔，幼儿学一笔的旧方式，让幼儿根据自己的经验，在感受中有所体验，效果也很好.其不足之处，就是在让幼儿想象"曲线"象什么的时候，如教师引导方式再生动一些，让幼儿的想象更丰富，效果会更好!

小班美术教案 篇5

　　活动目标：

上海gm干磨店　　1、在认识柳条的基础上，学习用棉签从树干开始画柳条，用棉签点画柳叶。

　　2、体验用棉签作画的乐趣，增加绘画活动的兴趣。

　　活动准备：

上海gm干磨店　　棉签若干，绿色水粉颜料，画有柳树的画纸，小碟子。

　　活动过程：

　　一、 谈话导入，引导幼儿认识柳条的特征

上海gm干磨店　　教师：今天老师给小朋友们带来了一幅画，我们来看看画的是什么?出示范画。

上海gm干磨店　　提问：柳条是什么颜色的?是什么样子的?(长长的，细细的，越来越细)叶子是什么样的(小小的)

　　二、 教师示范

上海gm干磨店　　教师：这张画可不是用笔画的。让我们来看看到底是怎么画的。

　　教师示范并讲述要点：小手捏住棉签的中间，动动我们的手腕。从柳树的树干上开始画柳条。柳条是长长的，半圆形的，越来越细。

　　请小朋友们空手跟老师练一练。(画一个半圆，先重后轻，轻轻把棉签拿起来)

　　然后用棉签把柳树的叶子点出来。

　　三、 幼儿练习

上海gm干磨店　　幼儿练习，教师单独指导。

　　四、 展示幼儿作品，并点评。

　　重点引导幼儿欣赏线条流畅，表现大胆的作品。

　　反思

上海gm干磨店　　兴趣是幼儿园一切教学活动开展的动力源泉，是引发幼儿探索欲望的最佳途径。幼儿只有投入到“我喜欢”的美术活动中去，才能充分发挥他们的潜能，促进他们更健康的成长。

　　柳树是我们生活中常见的，它的到来说明我们的春天已经悄悄来临。蜡笔画是平时的教学活动中常见的，孩子们是喜欢的，但是棉签作画的方式也引起了孩子的兴趣。绘画之前先让孩子们观察柳树，说说柳树的特征，说说柳树的颜色、说说柳树的形状等等，为下面的棉签画操作奠定良好的基础。

上海gm干磨店　　在本次活动中，选择了用棉签和颜料作画的方式让幼儿学习用棉签为柳树添画柳叶，让幼儿在创作中感受不同美术工具带来的乐趣。接着是我的示范画，告诉幼儿可以怎样画：从左边画到右边，从上画到下，并且示范给小朋友看具体从什么地方画。也告诉孩子棉签的使用：蘸点颜料，旁边擦擦。柳条画好后，还有树桩的颜色是需要蜡笔画的，由于要等柳条的颜色干，所以把这个涂色活动放入了区角活动中。为了不影响孩子的操作，我在桌上垫了报纸，这样也不会让桌子脏影响了小朋友的作画心情。接着就是幼儿自己添画柳条，在这个过程中我观察着每位孩子的操作，并且给予适当的意见。

　　在活动中，幼儿的兴趣较高，整个活动中幼儿非常投入，大部分幼儿能够独立完成作品，作品的效果也非常好。我能关注幼儿的主体性，并及时指导，教学目标顺利达到。在教学活动中，还关注幼儿的自主性。在活动中，幼儿应是活动的主体，要关注幼儿的自主性。

　　但还存在不足，虽然之前带孩子徒手练习了柳条的生长在，但是在示范好一枝柳条后，没有让个别孩子来尝试棉签画柳条，以至于没有更好的掌握孩子的操作能力。在帮助幼儿学习使用棉签的过程中可以使用富有童趣的引导语，如让棉签喝喝水、站站好、弯弯腰等。在引导幼儿添画柳叶的过程中也可以用语言进行指导，如：小棉签要跳舞了，它是怎样跳的呢?左边跳、右边跳、上边跳、下边跳。或者还可以使用《柳树歌》小柳树，没有芽;小棉签，手中拿;蘸颜料，刮一刮;小棉签，跳跳舞;跳到这，画一点;跳到那;画一点;红的芽，绿的芽;大的芽，小的芽;小柳树，真好看!这样富有童趣的语言，对孩子的学习会更有帮助。类似这种棉签画活动还可以放入我们的区角中，让幼儿幼儿尝试用棉签作画以后，我们可以在美工区或者绘画区提供颜料或红、黄、蓝、绿的果汁、添画图片，及用棉签绘制的成品画贴在美工区的墙面上，使课堂教学活动延伸到幼儿园的区角活动，激发幼儿再次尝试用棉签作画的兴趣，体验用棉签添画、绘画的乐趣。

小班美术教案 篇6

　　活动目标：

　　1.掌握小蝌蚪的形态特征。

上海gm干磨店　　2.能画出自己想象的小蝌蚪游动的情景。

　　活动准备：

上海gm干磨店　　1.趣味练习：蝌蚪和青蛙

　　2.水粉颜料、画纸

　　活动过程

　　一、以故事形式引出小蝌蚪，并引起幼儿的回忆。

上海gm干磨店　　1.春天到了，池塘里又出现了一群可爱的小精灵，他们长着圆圆的脑袋，身穿黑颜色的衣服，留着一条短短的小尾巴，悠闲地在水里游来游去。小朋友来猜一猜它们是谁啊？（小蝌蚪）

上海gm干磨店　　2.出示小蝌蚪的生活环境。

　　师：小蝌蚪长的什么样呀？（圆圆的脑袋，有个长尾巴）你知道小蝌蚪游动时尾巴是怎么样的？（扭来扭去，弯弯扭扭）请幼儿用肢体动作学一学。

　　二、教师边讲边示范，幼儿练习。

　　1.今天我们用手指头来画小蝌蚪，你们想不想试一试呀？

　　2.教师示范画小蝌蚪过程：

　　(1)伸出食指沾一下颜料，点到画纸上。

　　(2)抬起手指头用指尖轻轻地拖出一条尾巴。

上海gm干磨店　　(3)出现了一条红颜色的小蝌蚪。

上海gm干磨店　　(4)再出现一条蓝颜色的小蝌蚪。

　　要求：

　　(1)换颜色时手指头要用抹布擦一下。

上海gm干磨店　　(2)伸出手指头沾颜料。

　　(3)点在画纸上。

　　(4)用指尖轻轻拖出尾巴。

上海gm干磨店　　3.幼儿绘画，教师巡回指导。

　　三、活动结束

　　1.小朋友画的小蝌蚪在快乐的'游戏呢，小蝌蚪们可高兴啦。

上海gm干磨店　　2.趣味练习：蝌蚪变青蛙你们想看一看小蝌蚪的成长过程吗？带领幼儿观看蝌蚪变青蛙的视频。

小班美术教案 篇7

　　活动目标

　　1、在绘画荷花的基础上，学会找画面上是党的地方添画蜻蜓。（重点）

上海gm干磨店　　2、大胆尝试用水晕染池塘中的河水，体验水溶性蜡笔带来的美感。（难点）

上海gm干磨店　　3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

上海gm干磨店　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备

　　材料准备：画纸、水溶性蜡笔蜡笔、水、排笔。

上海gm干磨店　　认知准备：日常生活中认识荷花、荷叶。

　　活动过程

上海gm干磨店　　一、欣赏池塘中的荷花（幼儿作品观察）

上海gm干磨店　　1、这是在什么地方？（池塘）夏天池塘里有什么花开了？

　　2、你最喜欢那幅画？为什么？

　　小结：要让自己的画面美丽，在绘画荷花和荷叶时，不能都画一样的东西。花要有大有小，又高又矮，同样荷叶也是这样，这样画出来的画面非常自然。

　　二、绘画蜻蜓（重点与难点）

上海gm干磨店　　1、谁知道哪种昆虫喜欢在池塘上空飞？蜻蜓低飞是什么现象？

上海gm干磨店　　小结：蜻蜓夏天喜欢在池塘上空飞来飞去，因为这里水气很大。特别是当天气闷热时，天空要下雨时，蜻蜓要低飞，呼吸水气。所以，当你看到蜻蜓低飞时，就会想到可能会下雨。

　　2，绘画蜻蜓

　　·观察讲述蜻蜓的外形特征·示范绘画蜻蜓·讨论如何添画蜻蜓

　　师：在自己的画面上寻找空的地方绘画蜻蜓，蜻蜓飞的方向就是蜻蜓头的方向。大小也要自己看好，地方大就画得大一点，地方小就画的小一点。

　　3，幼儿作画，老师巡回指导

　　4，指导并帮助幼儿晕染池塘中的水

　　·老师示范用水晕染池塘中的水

上海gm干磨店　　·蜻蜓画好的就上来晕染池塘中的水

小班美术教案 篇8

　　活动目标

上海gm干磨店　　1、学习用手指点画苹果，使用不同的方法绘画出大小不一，疏密不同的苹果。

上海gm干磨店　　2、让幼儿对不同的美术表现形式产生兴趣，体验点画活动的快乐。

　　活动准备

　　1、准备"苹果"音乐磁带

　　2、印有苹果轮廓图一张人手一份。

　　3、黄、绿颜料、红颜料每桌一盘、抹布、围裙、棉棒、苹果。

上海gm干磨店　　重点：学习用手指点画出大小、疏密不同的苹果

　　难点：食指轻轻蘸上颜料点在纸上，不要左右移动，轻轻抬起手。

　　活动过程

上海gm干磨店　　一、设置情境，激发兴趣。

上海gm干磨店　　1、歌表演：摘苹果。

　　师："老师在来上班的路上，发现了一片果园，果园里的苹果树上结满了苹果，小朋友们我们一起到果园里去摘苹果吧!看，老师摘的苹果是什么形状的？什么颜色呢？"（出示苹果，让孩子观察其形状、颜色和大小）随即打开"苹果"音乐引导宝宝站起来一起边唱边做动作。（两遍）

上海gm干磨店　　2、师："今天，苹果园里可热闹了，除了小朋友们，小熊也来果园里摘苹果了，可是他发现果园里的苹果都被你们摘光了，小熊伤心的都要哭了，怎么办呢？"（鼓励幼儿帮想办法）老师想了一个办法把苹果变出来，好吗？"

　　二、教师示范讲解。

　　1、师："老师要请两个朋友来帮忙变苹果，一个是它。"随即伸出食指，问幼儿："它是谁呀？"（食指），"还有一个是红颜料。"出示颜料盘。"这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的？"（红色）。

　　教师："我请的食指跟红颜料来帮我变苹果。"边说边用实物示意。

上海gm干磨店　　示范讲解："现在我开始变苹果啦，看好了我是怎么变苹果的。"食指食指翘一翘，颜料盘里亲一亲，苹果树上变一变|，变、变、……"

　　2、师："噢，原来老师变苹果还要念好听的儿歌呀!""宝贝也来学一学好听的儿歌吧!"引导幼儿伸出食指念二遍。

上海gm干磨店　　3、那你们看这里老师变的苹果一个是大的一个是有点小的，你们知道怎么变大苹果、怎么变小苹果吗？（老师再做一遍看了以后请幼儿说说--食指竖起来的时候是小的，食指躺下来点的时候是大的）

上海gm干磨店　　4、师："老师刚才变了一些苹果，哪个小朋友也上来也变些苹果？"请一至两个幼儿示范作画。提醒边念儿歌边变，并请下面的宝宝帮他念好听的儿歌，发现问题并及时指出。（苹果变的时候要分开一点，不重叠）

　　5、师："果园里还有很多苹果树，上面的苹果都没有了，小朋友们你们愿不愿意给小熊变苹果呀？"

上海gm干磨店　　三、提出作画要求。

　　在变之前老师也变了好几颗苹果树，你们来看看这里有红苹果、黄苹果、青苹果。小朋友你们喜欢什么颜色就去找喜欢的颜色来变苹果。

　　1、提醒幼儿用食指轻轻蘸颜料，用力变变变。

上海gm干磨店　　2、注意手指在画纸上点一下就马上拿开，不要左右移动。

　　3、强调苹果变在苹果树上。

上海gm干磨店　　4、鼓励幼儿这边变变，那边变变，多变些苹果。

上海gm干磨店　　5、提醒幼儿及时用抹布擦干净手，不弄脏衣服。

　　四、幼儿开始点画，教师巡回指导。

　　提醒幼儿注意保持画面干净。

　　五、发挥想象，鼓励幼儿添画作品。

　　师："小朋友们，你们为苹果树变出了各种色彩的苹果，果园里不光有苹果树，还有绿绿的草地和芬芳的花朵，请你们为秋天的果园增添丰富的色彩吧。

　　六、教师讲评。

上海gm干磨店　　师："小朋友们，你们把果园装扮的这么漂亮，小熊可高兴了，他想看一下你们为他变的苹果，谁变得好他就采摘谁苹果树上的苹果。"引导孩子放到旁边的美工板上(布置成树林)，互相欣赏。

　　师：分别出示几张好的作品，讲评，告诉幼儿好在哪里的原因。

　　七、活动结束。

　　师："宝贝们真能干，变了这么多的苹果，小熊说他要把自己采摘的苹果和小朋友们一起分享，不过，你们先要把物品好，并把小手洗干净。"

小班美术教案 篇9

　　一、活动目标：

　　1、幼儿能掌握涂色的技能能添涂红、黄、绿三种颜色的糖豆。

　　2、感受不同颜色糖豆带来的色彩美。

　　二、活动重点：

　　巩固学习幼儿涂色的技能并用红、黄、绿三种颜色表现糖豆

　　三、活动难点：

　　能用油画棒添涂出红、黄、绿三种颜色的糖豆。

　　四、活动准备：

　　一罐彩色糖豆、范画、油画棒、画纸、纸盘、自制糖豆卡片。

　　五、活动过程：

上海gm干磨店　　（一）、教师出示糖罐引起幼儿的兴趣。

上海gm干磨店　　1、教师晃动糖罐放出声音，：“小朋友们听听这是什么？你们能猜猜它是什么吗？”

上海gm干磨店　　2、小朋友们吃过糖豆吗？老师拿出红色的糖豆：“小朋友这是什么颜色的糖豆，你们感觉它是什么味道的呢？”老师拿出黄色的糖豆：“小朋友这是什么颜色的糖豆，你们感觉它是什么味道的呢？”再拿出绿色的糖豆，??

　　（二）、分享糖豆，颜色分类

　　1、教师：“小朋友，老师拿的小糖豆有些小，老师要把它变成一个大糖豆”老师拿出自制的糖豆卡片，小朋友看变成了一个大糖豆，现在老师给每个小朋友都发一个大糖豆，可是这个糖豆不是你的，我们要分享才能得到自己的糖豆。

上海gm干磨店　　2、分组游戏

上海gm干磨店　　教师把小朋友分成三组，每组放上红、黄、绿不同的纸盘。每组小朋友发到的糖豆与纸盘的颜色不同，教师引导小朋友把自己手里拿到的糖豆放到和盘子相同颜色的盘子里，让小朋友感到分享的快乐。

　　3、教师演示，现在小朋友通过分享得到了自己的糖豆，那现在我们就把自己的糖罐里的糖豆涂上红、黄、绿三种颜色

　　六、幼儿操作

上海gm干磨店　　幼儿添涂颜色教师巡视指导。

　　七、活动延伸

　　小朋友把我们画的糖豆送给爸爸、妈妈。

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