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关于环保教案模板集合6篇
作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的环保教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
环保教案 篇1
一、教学目标：
上海gm干磨店 1、关注目标：实地考察被污染的河流、寻找污染源。
2、知识目标：使幼儿初步了解水污染的现状和原因及对环境造成的不良影响。
3、技能目标：通过看录像和实验，了解脏水变清的简单方法。
上海gm干磨店 4、态度目标：培养幼儿保护水资源的意识。
5、参与目标：养成良好的环保行为习惯，和成人一起积极参与保护水资源的活动。
二、教学方法：
考察、实验、调查、操作、看录像、讨论、快速联想。
三、教学准备：
（一）资料准备：
水污染和清水对比及污水处理厂的录相。
（二）材料准备：
1、1.25升的可乐瓶剪成2段，棉花、河水、砑石、树叶。
2、层级污水过滤器。
（三）组织准备：按幼儿意愿分组，每组3——5人。
四、教学过程。
（一）活动一：实地考察。
1、考察目标：通过考察被污染的熊耳河，寻找污染源，了解附近居民的生活情况，使幼儿初步了解水污染的现状，来源及对环境造成的影响。
2、考察过程：教师要充分注意，做好对幼儿的引导，鼓励支持和解释工作。
（1）出发前交待问题。
教师说：“今天我们去熊耳河看一看，那里的河水和我们平时用的水有什么不一样。请小朋友看看熊耳河的河水怎么样？”
（2）考察熊耳河污染严重的一段。到达目的地后，教师指导幼儿考察河水特征及污染源。
a、考察河水特征。
上海gm干磨店 教师问：“请小朋友看一看，这里河水和我们平时用的水有什么不同？”（这里河水又黑、又脏、又臭，河里有许多脏东西，上面还漂着白色的泡沫，我们平时用的水清澈透明）。
b、寻找污染源。
上海gm干磨店 教师问：“那些白色泡沫是从哪里来的呢？”带领幼儿寻找，看见河附近有一个大洞口，只见汨汨黑水夹着白色泡沫，不断地从里面流出来，流入熊耳河，还不时发出一阵阵臭味。告诉幼儿这是工厂里排出的废水，有的居民往河里扔垃圾，还倒一些洗菜水或洗衣水，所以河水变的又脏又臭。
（3）走访熊耳河附近居民。
a、采访一位老住户。
教师问：河水被污染前是什么样子？（河水清澈见底，里面游着许多小鱼，沿河两岸是人们游玩的好地方，到了夏天的时候，有许多人在树下乘凉，还有人下河游泳。）
现在变脏后对生活有什么影响？（河水变脏以后，我们天天都闻到臭味，有时出门都得用手捂住鼻子，靠近河边的住户都不敢开窗，夏天苍蝇、蚊子乱飞，原来种在河边的大树，都慢慢枯死了。）
b、教师小结：
人们吃了受污染的水，容易生病，动植物汲收污染的水，会影响生长，甚至会危及生命，而饮用干净的水，则有利于动植的生长。
上海gm干磨店 背景资料（水的主要污染及危害）：
上海gm干磨店 ①未经处理的城市生活污水，与都市垃圾，它的危害是导致水中缺氧，致使需要氧气的微生物死亡（需氧微生物能够分解有机质，它维持河水的自我净化能力），河水就会发黑、发臭、毒素积累，伤害人畜。
上海gm干磨店 ②化工、造纸、干洗、化学洗剂危害，它们进入江河湖泊会毒害水生物，引起鱼类和其它水生物死亡，严重破坏河流的生态系统。一些有机化学药品会积累在水生物体内，致使人食用中毒。如果被污染的水难以净化，人类的饮水安全和健康将会受到危害。
（二）活动二：脏水变清。
上海gm干磨店 目的：通过实验、看录相，让幼儿了解脏水变清的方法，培养幼儿实践能力。
上海gm干磨店 1、做实验。
a、教师告诉幼儿，人是最聪明的，有办法把脏水变清，引起幼儿兴趣。
上海gm干磨店 b、引导幼儿将1.25升的可乐瓶剪成2段，在上半部可乐盖上钻几个小洞，然后依次铺上棉花、沙子、砾石、树叶，做成一个小过滤器，并将其倒置在可乐瓶的下半部。
c、让幼儿将脏水一半倒入制作好的过滤器里，观察过滤过程，然后把过滤好的水倒入烧杯里让幼儿和污水对比，发现脏水变清了。
上海gm干磨店 d、互相参观并讲述实验方法及发现。
e、观看教师用层级过滤器作污水过滤的演示。
①介绍层级过滤器：第一层装沙；第二层装活性炭；第三层装过滤纸；第四层空箱，用于接过滤水。
②把污水倒进第一层过滤后，依次进入第二层、第三层、第四层（清洁水）。
2、提问：
那么你们平时用的自来水（都是取自江河、湖泊、水库、那是怎么变清的呢？）观看污水处理厂的录相。
让幼儿了解到我们平时的自来水一般寻找干净的水源，沉淀过滤和消毒4个步骤，再经过管道送入千家万户。希望小朋友长大后能想出更多的办法来保护清洁水。
（三）活动三：组织幼儿听故事《生病的水娃娃》。
上海gm干磨店 目的：
（1）通过故事进一步了解水与人、环境的关系，以及帮助幼儿认识由于人类不良行为导致了水污染。
（2）树立保护水资源的意识。
（3）培养幼儿从自身做起，养成良好的保护水资源行为。
过程：
1、引出故事：在清清的小河里，住着快乐的水娃娃，可是他现在一点也不开心，为什么呢？
2、教师介绍故事名称、有表情地讲述故事一遍，并提问？
上海gm干磨店 a、故事的名称是什么？故事里讲了什么？
上海gm干磨店 b、生病前和生病后的水娃娃有什么不一样？
上海gm干磨店 c、生病前后，水娃娃的周围发生了什么变化？为什么会发生这些变化？
d、为什么水娃娃会生病？
教师引导幼儿联系实地考察和实验所观察到的现象，明白污染的水对环境的危害，以及干净水对环境的意义。
3、组织幼儿讨论：我们应该怎样做才能治好水娃娃的病？
教师总结：工厂按规定先对污水进行处理，然后再排出来，我们要一水多用，洗衣或洗菜水或拖地或冲厕所，以减少污水排放，不将油腻的剩菜倒入下水道，洗餐具时，尽量少用洗剂，可用热面汤，不要向河里扔垃圾，让妈妈少用化妆品、染发液等造成水污染的物品，大家都来保护水源，都来关心和爱护我们周围的环境，从自己做起，水娃娃的病就会慢慢的好起来，我们的环境也会变的更美好。
五、故事：生病的水娃。
水娃娃可好看了。她有一个透明的身体和一对清澈的大眼睛，阳光一照，发出亮晶晶的光，像珍珠一样美丽。谁见到她，都很开心。
水娃娃可活泼好动了。她一边不停地走啊走，一边快乐地唱啊唱。小草听到她的歌，钻出来了；花儿听到她的歌，笑出来了；树木听到她的歌，长出来了；鱼儿听到她的歌，游过来了；小鸟听到她的歌，飞过来了；小羊听到她的歌，跑过来了。哇!水娃娃走过的地方，美丽极了，热闹极了。
上海gm干磨店 水娃娃走着，笑着，唱着。人们听到她的歌，也聚过来了。他们在水娃娃的旁边盖起了住房和工厂，种上了庄稼，过上了快乐的日子。
可是，突然有一天，水娃娃生病了，而且病得很严重。她的身体变得又臭又脏又黑，一双大眼睛无力的闭着，嘴里发出痛苦的呻吟声。好可怜哪!
上海gm干磨店 水娃娃为什么会生病呢？原来，村里的人们粗心地把洗衣做饭后的脏水倒进了河里；农民伯伯给田里的庄稼大把大把地施肥，多余的肥料流进了河里；黑乎乎的液体从工厂的管子里涌出来，流进了河里。这些又脏又臭又黑的东西进入了水娃娃的身体里。水娃娃受不了啦!她哭了，“救救我!”可是谁都不理睬她。很快，水娃娃病倒了，变的又脏又臭又黑了。
日子一天天过去，水娃娃的病越来越严重了。更坏的事情发生了!生病的水娃娃走过的地方，草木枯黄了，花儿凋谢了，庄稼大片地死去。很多动物也生病了，有的病死了。村里有的老人和小孩也都病倒了。到处一片萧条。爱热闹的小鸟们受不了啦，
上海gm干磨店 她们伤心地飞走了。
田野里，只隐隐地听到水娃娃微弱的声音，“救救我，救救我……”。
环保教案 篇2
教学目标
1、能用自己的语言大胆地介绍环境调查的情况。
上海gm干磨店 2、了解环境污染的主要原因，以及对人们生活的危害。
3、积极参加环保宣传活动，增强幼儿的环保意识。
教学准备
课件；绘画材料
教学重点与难点
能用自己的语言大胆地介绍并且了解环境污染的`主要原因，以及对人们生活的危害。
教学方法与手段
上海gm干磨店 讨论法、观察法
活动过程：
教师活动
幼儿活动
设计意图
一、幼儿介绍环境调查情况。
教师提问：
上海gm干磨店 1、你和爸爸妈妈记录了哪些地方的环境情况？
上海gm干磨店 2、你喜欢那里的环境吗？为什么？
幼儿针对自己调查的情况，大胆述说。
这一环节主要是引导幼儿了解目前的环境状况，能用自己的语言大胆地介绍环境调查的情况，激发幼儿对活动的欲望。
二、讨论河水变脏的原因和后果。
上海gm干磨店 师：河水为什么会变成这个样子呢？小结：人们往水里扔东西，河水脏了；农田里有农药的水流到了小河里；工厂排出的污水直接流入小河里；人们在河里洗衣服、生活用的脏水倒入小河里。
上海gm干磨店 师：垃圾那么多，河水那么脏，空气那么难闻，会有给我们的生活带来什么后果呢？
相互讨论教师的问题，小动物会死掉，人容易生病等等。
上海gm干磨店 通过讨论以及教师总结，让幼儿了解环境污染的主要原因，以及对人们生活的危害。
三、发传单前的准备：
上海gm干磨店 师：我们的家和小动物们的家都破坏了，可是现在很多的工厂还在乱扔垃圾，乱倒污水，不知道保护我们的环境，对这些人我们应该怎么做呢？
幼儿一起讨论，决定出用信的方式，让幼儿认识“传单”的概念。
一起制订传单里应该说的话，请老师记录。
幼儿自己绘画传单。
讨论决定自己绘制传单。
上海gm干磨店 通过自己绘制传单这一活动，让幼儿积极参加到环保宣传活动中来，增强幼儿的环保意识。
四、请幼儿讨论这些传单可以在什么地方发，鼓励幼儿放学后和爸爸妈妈拿着自己的绘制的传单去不同的地方发。
上海gm干磨店 讨论去哪分发传单。
上海gm干磨店 这一环节师锻炼幼儿大胆与人沟通的能力，增强幼儿自信心。
环保教案 篇3
一、教材分析
本节课是电子工业出版社第三册第一单元第1课的内容，这个单元的开始，是对新软件的第一次接触。根据认知规律，本课知识内容如下：“word”软件的运行方法、界面组成、输入内容、保存文件等。培养学生养成严谨、科学的学习态度；养成保存文件的好习惯。
二、学情分析
上海gm干磨店 四年级学生，已经掌握了一定的计算机基本操作知识和技能，处于形象思维向抽象逻辑思维转变的过程。第一课可以用知识的迁移，将“word”的运行方法和以前学过其他软件打开的方法对比，就可以很简单的讲解，也可以通过其他方法补充讲解，比如，可以把图标发送到桌面上，通过双击桌面快捷方式运行软件操作；在介绍窗口组成的时候，可以与记事本对比讲解，从而在比较中找到区别，加深学生的印象；特别是本课的输入文字内容比较多，而它又是后面几课顺利开展的基础。因此，要留有一定的时间让学生去操作实践，并保存在电脑中。
三、教学目标
1．知识与技能
（1）启动Word，输入文字、正确换行。
上海gm干磨店 （2）让学生认识Word软件的窗口组成，能熟练输入倡议书内容，并能保存倡议书。
2. 过程与方法
通过学习让学生认识Word软件的窗口组成，能熟练输入倡议书内容，并能保存倡议书。
3．情感、态度和价值观
上海gm干磨店 （1）严谨、科学的学习态度。
上海gm干磨店 （2）养成保存文件的好习惯。
四、重难点分析
1．重点
（1）认识Word软件界面组成。
上海gm干磨店 （2）输入文字，保存文件。
2．难点
（1）正确快速输入文字。
上海gm干磨店 （2）保存文档。
五、教学策略与手段
根据本课的内容与地位，我始终以激发学生兴趣为中心来设置教学环节。通过激趣导入、设置任务情境，利用道具等方法培养学生学习word的兴趣。
为了突破教学重难点，本课我的教学是“以生为本”，把学习的主动权交给学生，让学生在实践中去发现问题，去寻找解决问题的方法；实践过程中，自主学习，自由体验，让学生自我构建知识体系，教师力求引导学生主动探索，培养学生的自主学习能力。
环保教案 篇4
活动目标：
1.对周围的环境产生保护和爱护的感情。
2.了解环境污染的现状的现状，知道垃圾污染日益严重。
上海gm干磨店 3.能自觉参加保护环境的活动。
4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力
活动准备：
1.知识经验准备：幼儿有将垃圾送到垃圾桶里的经验。
上海gm干磨店 2.物质材料准备：生活垃圾污染的视频，环境污染前后的对比图片、小朋友主动捡垃圾的图片。
上海gm干磨店 3.环境准备：垃圾分类的图片和标识。
活动过程
一、出示图片，导入活动。
上海gm干磨店 1．出示环境污染前小河的图片请幼儿观看。
"小朋友们，图片中都有什么？你喜欢这个地方吗？为什么？可是有一天小河被污染了，你觉得它会变成什么样子？"
上海gm干磨店 2、出示环境污染后小河的图片请幼儿观看。
"大家再来看看这幅图片，跟我们想的有什么不一样，图片中多了什么？少了什么？你觉得它为什么会变成这样？"
二、观看视频，激发幼儿保护环境的欲望。
上海gm干磨店 1、播放被生活垃圾污染后的环境的视频，请幼儿观看。
"人们乱仍垃圾，外面的环境发生了哪些变化？刚才的视频中都有那些地方受到了污染？"
2、交流讨论保护环境的方法"既然这么多地方都受到了污染，现在请小朋友来想一想怎样才能让这些地方不被污染，以后你怎样为保护环境做贡献？"
三、观看捡垃圾照片，坚定保护环境立场。
出示小朋友们在生活中主动捡垃圾的图片，请幼儿观看，让孩子们知道保护环境应该从自身做起，我们所能做的最简单的就是主动捡起身边的垃圾，并能不乱扔垃圾。
活动反思：
环节的适当调整使游戏情节溶入活动始末，良好的游戏情境创设，准确、有效的活动目标，使幼儿的持续情绪得以激发与维持。
活动在第二环节引出“垃圾小姐”这一角色，从“操场环境变脏了”为切入口，引导幼儿通过自身思考并提出解决方案加以实施，结合第一次游戏中发现存在的问题进而有针对性地开展第二次游戏，逐渐加大游戏的活动量，最后帮助垃圾小姐清理身上的垃圾，脱去身上的脏衣服，变成一个漂亮、整洁的“小姑娘”，其与幼儿一起亲亲热热做游戏使活动推向**。此活动通过有针对性地活动内容帮助幼儿练习奔跑的协调能力，体验为社会大集体贡献自己一份力量的喜悦感。
环保教案 篇5
活动目标：
上海gm干磨店 1、知道6月5日是世界环境日，关注自己生活的环境，增强环保意识。
上海gm干磨店 2、在老师的指导下，勇敢的展示并讲解自己制作的宣传卡，体验互相交流的乐趣。
上海gm干磨店 活动准备：有关环境方面的视频及图片，卡片，彩笔等。
活动过程：
上海gm干磨店 1、播放环境保护的儿歌。
上海gm干磨店 2、导入：6月5日"世界环境日"的来历。
（1）教师："我们生活的环境怎么样呢？"可以从空气、水、树木等方面引导幼儿回答。
上海gm干磨店 （2）提问：小朋友们知道6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日？为什么世界上要确定这样一个节日？1972年6月5日联合国召开了有 113个国家参加的"联合国人类环境会议"，会上提出了"只有一个地球"的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为"世界环境日"。"世界环境日"主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。
3、观看视频，教师提问，幼儿讨论。
（1）教师："在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢？"幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
上海gm干磨店 （2）教师出示环境保护宣传图片并讲解内容。
（3）教师："看到有哪些破坏环境的行为呢？"幼儿讨论。
（4） "有的人不知道这个节日，怎么保护环境？ " 鼓励引导幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。
上海gm干磨店 4、制作宣传卡。引导幼儿写上要说的话，画出被污染或自己心中美丽的环境，把6月5日世界环境日写上。
5、幼儿制作宣传卡，教师个别指导。
6、请幼儿展示宣传卡并讲解，教师在一旁帮助幼儿。
上海gm干磨店 7、儿歌结束。
活动延伸：
上海gm干磨店 1、请幼儿回家后告诉父母和周围的人6月5日是世界环境日，并且从小事做起，保护环境。
上海gm干磨店 2、在教室的活动墙上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做的保护环境的事情，适当时机进行鼓励，鼓励幼儿争当环保小卫兵。
环保教案 篇6
你拍一，我拍一，
上海gm干磨店 不要乱扔脏东西。
你拍二，我拍二。
不踩草坪不摘花。
上海gm干磨店 你拍三，我拍三。
上海gm干磨店 宣传健康不吸烟。
上海gm干磨店 你排四，我拍四，
垃圾分类是大事。
上海gm干磨店 你拍五，我拍五，
上海gm干磨店 河水清清鱼跳舞。
你拍六，我拍六，
我和动物是朋友。
上海gm干磨店 你拍七，我拍七，
节约用水每一滴。
上海gm干磨店 你拍八，我拍八，
上海gm干磨店 垃圾污染危害大。
你拍九，我拍九，
环境保护要持久。
你拍十，我拍十，
争当环保小卫士。
教材提示与教学建议
幼儿在对环境保护有了简单的认识后，开始对身边的环境问题关注起来。《鼠娃娃点灯》这篇作品可以运用于语言教育活动中，可先让幼儿简单了解吸烟对健康的危害，鼓励幼儿通过图片展开联想--“鼠娃娃怎么了?”“吸烟会造成什么危害?”通过讲故事、念儿歌等向幼儿宣传环保知识，使幼儿树立环保意识。
上海gm干磨店 故事《快乐的小鱼》通过宝宝和鱼娃娃的对话，告诉孩子们保护环境的重要性。建议教师采取小组活动的形式，让孩子们充分讲述自己对水污染的认识及其危害的理解。鼓励幼儿大胆想像优美干净的环境给大家带来什么样的好处，加强幼儿保护环境的意识。还可让利用绘画、续编故事等活动形式加强幼儿对保护环境的认识。
《环保拍手歌谣》通过孩子喜欢的游戏形式，让孩子在玩中掌握环保的知识。轻松活泼的拍手歌谣可在环节过渡时运用。
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