【精选】科学教案6篇

　　作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的科学教案6篇，欢迎大家分享。

科学教案 篇1

　　活动目标

上海gm干磨店　　了解制作月饼的方法。

上海gm干磨店　　了解月饼的起源时间。

　　知道过什么节日要吃月饼。

　　活动准备

　　几种各式月饼。

　　制作月饼的视频。

　　活动过程

　　一、各式月饼

　　1、哇!有这么各式各样的小饼这叫什么啊？

上海gm干磨店　　2、还是小朋友们最棒，知道这是月饼，那你们吃过月饼没吗？

　　3、小朋友们都吃过啊!谁能说说月饼好吃不啊？月饼是什么馅料的啊？

上海gm干磨店　　4、你们吃过这么多样式的月饼，那你们知道月饼是从什么时候起源的吗？

上海gm干磨店　　5、月饼的起源：在北宋时期，在皇宫和民间都管月饼叫月团或小饼，在古代的演变中到了南宋时期，才有月饼这个叫法。

上海gm干磨店　　6、我们都知道古代就有月饼吃了，那什么时候必须吃月饼那？

上海gm干磨店　　7、对!是过节的时候要吃月饼，那是过什么节啊？

　　8、中秋节就是每年的农历八月十五要吃月饼和赏月。

　　二、制作月饼的方法

　　1、小朋友都知道关于月饼的这么多知识了，那知不知道制作月饼要几部能完成啊？

上海gm干磨店　　2、不知道我们就应该知道对不啊？我们来看视频了解。

　　3、看完视频小朋友们这回知道月饼的制作方法了吧!

上海gm干磨店　　4、那我们在说一遍制作方法，从制皮、制馅、包馅、成型、饰面、烘烤六个部分。

　　三、小结

　　1、小朋友本课的知识都学会了吗？

上海gm干磨店　　2、那要考考小朋友们了。

上海gm干磨店　　3、小朋友们回答得不错，奖励你们吃月饼好不？

上海gm干磨店　　4、品尝月饼。

　　活动结束

科学教案 篇2

　　活动目标上海gm干磨店：1.辨别不同的弯，用描述性的语言说明不同的弯。

上海gm干磨店　　2.体验用圈圈创造体验绘画的乐趣.

　　活动准备：《弯弯绕绕》幼儿用书每人一本，铜丝每人一根

　　活动过程：

　　一：引入

上海gm干磨店　　1.; 出示一样弯的实物，提问

　　T：这是什么？是什么样子的？小朋友你们在日常生活正看到过象这个一样，弯 弯的东西呢？那现在啊老师要带小朋友去弯弯乐园玩一玩，看看弯弯乐园里有哪些弯。

上海gm干磨店　　2. 看书，交流

　　T：请小朋友们跟老师把书本打开，仔细看看，你能在弯弯乐园里找到几个弯，你找到的弯是怎么样的？

　　二：故事

上海gm干磨店　　1.T：请小朋友门啊把书本合上弯弯乐园里到底有多少个弯呢？它们叫什么名字？我们还是一起来听听弯弯乐园里的小动物是怎么说的。

上海gm干磨店　　2.把书防在投影仪上，教师讲述，幼儿说到哪个弯就请全班幼儿用铜丝绕出来。

　　3.提问：你觉得哪个弯最有趣？为什么？

　　重点讲述螺旋弯，T：你为什么最喜欢螺旋弯？为什么叫螺旋弯？你觉得它象什么？

上海gm干磨店　　4.最后一起看书，教师带领幼儿完整阅读。

　　三：设计弯弯乐园

　　1.T：小朋友都知道了这么多弯，老师也设计了一个弯弯乐园，小朋友想不想看一看呢？

　　2.出示范画：

　　T：弯弯乐园真奇妙，让我也来弯一弯，小小笔儿是汽车，嘟……向前开，向右转半个弯，转出个C字弯。

　　3.幼儿做画，在纸上画出各种各样的弯。

　　4.相互欣赏，介绍自己的弯弯乐园里有哪些弯。

科学教案 篇3

　　(一)内容简介

　　小明有一双灵巧的手，他能用报纸做风筝、用废品箱里捡来的一堆东西做漂亮的火车。火车的一个车厢拆下来给妈妈装草莓，火车变成了汽车；汽车的排气管能给奶奶插花，汽车又变成了雪橇，小明

　　又把雪橇做成了弟弟妹妹的玩具。现在，火车只剩下一个大纸箱了，小明又会做出什么玩具呢?

　　(二)主题分析上海gm干磨店 这个故事告诉大家，生活中那些看似没用的“废品”，其实是可以重新利用，并发挥大用处的。只要你肯动脑筋，有新颖二奇特的想法，完全可以用自己的双手来实现。鼓励幼儿养成利用废品、珍惜物品的习惯。

　　(三)情节分析上海gm干磨店 打开故事书，坐在各种物品中间的一个全神贯注的小男孩吸引了读者的视线，大家从画面中可以看出小明那双手真灵巧。那份专注，活脱脱一个“小大人”。

　　俯身在垃圾桶中寻找“废品”，小明踮着脚、差点要摔进去的样子；捧着一大盒“废品”拿也拿不下，却如获至宝的神情，一个执着的小男孩形象跃然纸上。

　　随着故事慢慢的陈述，小明始终笑眯眯的，让我们感受到他创作的快乐、帮助别人的快乐……

上海gm干磨店　　故事的结尾，小明用包装纸做成了纸飞机。放飞纸飞机时的欢呼雀跃，一个顽皮孩童的`形象又历历在目。放飞的是纸飞机，又岂不是满满的快乐呢!

　　(四)角色分析上海gm干磨店 故事中的小明，始终是笑眯眯的：做风筝时的专注、捡到一大堆“宝贝”时的兴奋、刊作火车时无所不在的开怀、给妈妈和奶奶盛装草莓与鲜花工具时的得意、改装小火车寸的认真、看着弟弟妹妹玩时的欣慰、折叠和放飞纸飞机时的憧憬……

上海gm干磨店　　这笑眯眯，源于变废为宝创作的快乐!

　　(五)画面分析 1．画面构图、色彩

上海gm干磨店　　一个场景一个跨页，随着故事中小明“能工巧匠”般地将一堆废品变成各种玩具、用具的同时，也让我们目睹了小明发现“宝贝”、制作玩具、帮妈妈奶奶想办法、和弟弟妹妹一起玩、放飞希望的快乐。

上海gm干磨店　　画面的场景非常简单，使小明忙碌、快乐的形象凸显，更突出了主题。

上海gm干磨店　　2．图画中蕴藏的细节

　　小明衣服上遍布的花纹，五彩斑斓一如他丰富多彩的创意；那张笑脸，映衬着小明无限的快乐。

　　(六)语言分析 故事中频繁出现反问语句：“废品可以用来做什么呢?”“箱子和易拉罐可以用来做什么呢?”“小明要做什么呢?”“这个纸箱可以用来做什么呢?”以此引发小读者随着小明一起思考；这些反问句又是故事情节展开的一个个转折点，清晰细致地将小明创作的过程呈现在大家的眼前。

　　(一)活动设计1 1．设计思路 现代社会，高速发展的经济给孩子们带来了层出不穷的新式玩具，孩子们想得到、想不到的玩具，在玩具商店里都能找到。孩子们在尽情享受的同时，又缺失了什么呢?

上海gm干磨店　　故事中的小明，生活在和孩子们一样的现代社会，却有着一种不一样的执着：喜欢找来一大堆“废品”，在拼拼、剪剪、贴贴中，有趣的玩具诞生了；“废品”变成了妈妈和奶奶装草莓与鲜花的器具；“废品”又变成了弟弟妹妹玩耍的玩具……

　　能不能让孩子们跟着小明一起，寻找那缺失的快乐呢?

　　2．活动目标(1)在看看、猜猜、说说、听听中了解故事内容，并能完整讲述

上海gm干磨店　　(2)在“变废为宝”的想象与创作中，感受发明的奇妙，激发好奇心

　　3．活动准备

上海gm干磨店　　图画书《小小发明家》、ppt课件收集废品：纸盒、易拉罐、玻璃瓶若干

　　4．活动过程（1）兴趣导入

上海gm干磨店　　①出示第1、2页，介绍故事主人公.

　　②出示第3、4页

　　—小明在干什么?

　　—他找到了什么?

上海gm干磨店　　(出示纸盒、易拉罐、玻璃瓶。若干。)如果你是小明，你会将这些“宝贝”变成什么呢?说说自己的设想。

　　(2)看图片，猜故事

　　—小明会将等这些“宝贝”变成什么呢？让我们一起来看一看。

　　—（教师演示ppt课件。）说说你看到了什么？

　　—小明把这些“宝贝”变成了什么？

　　—和你猜得一样吗？

　　(3)听故事，动脑筋

　　—小明用这些“宝贝”变成了什么?

上海gm干磨店　　—分别用哪个“宝贝”变成了什么?

　　(集体看课件。)看谁猜得最准确

科学教案 篇4

　　活动目标：

　　1、培养幼儿认真倾听习惯

　　2、学习动物叫的声音及动作，及模仿能力

　　活动准备：

上海gm干磨店　　ppt、动物叫声、图片

　　活动过程：

　　一、音乐律动

　　二、奇思妙想，想一想

上海gm干磨店　　1、小朋友，你家里有哪些动物？

　　2、那你喜欢什么小动物，你会学它的叫声吗？

　　三、眨一眨，我的眼睛亮亮的

　　1、逐一播放小动物的图片及声音

上海gm干磨店　　（狗、猫、牛、羊、鸡、鸭、青蛙、猪）

上海gm干磨店　　2、你听到有哪些动物的叫声？

　　四、猜一猜，看一看

上海gm干磨店　　1、小动物的叫声可真好听，让我们大家一起来学学它们的叫声吧!

上海gm干磨店　　2、你喜欢什么动物呢？请你学学它的叫声？幼儿学小动物的叫声，教师出示图片。

　　五、活动结束

上海gm干磨店　　今天，小朋友学会了动物的叫声，回家与家人一起分享快乐!

上海gm干磨店　　附儿歌：《有 趣 的 叫 声》

上海gm干磨店　　我是小牛，我就这样叫，哞- - - ，哞- - - ，

上海gm干磨店　　我是小猫，我就这样叫，喵- ， 喵- ，

　　我是小鸭，我就这样叫，嘎， 嘎 ，嘎 ，嘎，

　　我是小鸡，我就这样叫，叽叽 ，叽叽 ，叽叽 ，叽叽。

科学教案 篇5

　　2．完成课后练习3。先自由读词语，再指名读，最后抄写。

　　3．用找、看、放、升、高进行扩词练习。教师在黑板上记下同学们说的词。最后挑几个词让学生抄下来。

　　三、说话训练

　　请同学用自己的话把《乌鸦喝水》的故事讲一讲。

　　幼师科学教案《乌鸦喝水》2

　　活动目标：

　　1、通过量一量，比多少的操作活动，初步感知物体的体积。

　　2、培养幼儿的目测估计能力，空间感知推理能力。

　　活动准备：

　　教师准备：

上海gm干磨店　　1、五瓶一样多的矿泉水，乌鸦头饰一个，数字翻牌卡4个。

上海gm干磨店　　2、粮食图片四张，人手一份：透明小量杯（果冻壳），水彩笔、记录纸、黑枣、蚕豆、花生、圣女果若干

　　3、事先听过《小乌鸦喝水》的故事，让幼儿了解水位升高可借助外力。

　　幼儿准备：

　　1、学习记录方法，能用语言表述操作结果

上海gm干磨店　　2、听老师指挥能正确操作

上海gm干磨店　　3、在操作中自觉体现好习惯

　　活动过程：

　　一、听音乐进场（秋天）

　　二、开始部分

上海gm干磨店　　T：宝贝们，看，谁来了？

　　S：小鸟-------乌鸦-------

上海gm干磨店　　T: 对了!秋天到了，乌鸦准备了许多过冬的粮食，让我们一起去看看小乌鸦过冬的粮食吧!

　　S：幼儿介绍小乌鸦粮食（蚕豆、花生、黑枣、圣女果）

　　三、基本部分

　　1、介绍测量工具和粮食。

　　（1）请幼儿说说它们的名字，并在黑板上出示相应的卡片。

上海gm干磨店　　T:（出示果冻壳）看，这是什么？

　　S:果冻壳

　　T:今天我们就用果冻壳做“小量杯”吧，用这个小量杯来装一装这些粮食，你们猜一猜，装满这只小量杯，需要放几颗黑枣？

　　S：请2--3人回答（幼儿估计、猜测）

　　T：如果装的是蚕豆，需要放几颗？会不会一样多？

上海gm干磨店　　S：请2--3人回答（幼儿估计、猜测）

　　T：小朋友的猜测结果都不一样，想不想自己验证下到底能装多少颗蚕豆、多少颗枣子？

　　介绍活动要求：

　　T：宝贝们，桌子上有四种粮食，请小朋友们选择两种粮食进行测量，自己动手量一量，把粮食装进量杯，倒出来数一数有几颗粮食，用自己喜欢的记录方法把它记录下来，看看哪种粮食装的多，哪种粮食装的少。想一想为什么同样的量杯装的粮食会不一样？

上海gm干磨店　　幼儿动手操作，教师巡回指导。

　　（三）、幼儿展示记录，讲评测量结果。

　　（1）T：宝贝你在量杯里装了什么粮食？能装几颗？

上海gm干磨店　　S：我装了蚕豆子，有20颗-----（教师把豆子的数量记录在粮食的图片上）

上海gm干磨店　　T：谁量了花生？你是怎么量的？

　　S:我量了。

　　T：那，你是怎么量的？

　　S：把花生几颗几颗放进量杯里，把量杯装满。

　　师小结：为什么同样的量杯、同样的粮食会出现不同的数量？我们小朋友在用量杯量的时候要把粮食压紧，结果才会准确。

　　 T:为什么同样大的量杯里，圣女果只能放一两颗，而花生能放十几颗？

上海gm干磨店　　S：请2--3个幼儿回答（因为圣女果大，花生小。）

上海gm干磨店　　师小结：说的真棒!在一样大的量杯里，越大的粮食装的越少，越小的粮食装的越多。

上海gm干磨店　　T：谁能来说说这几种粮食用量杯装谁装得最多、谁最少，我们用从多到少的排列方式帮它们排排队。

　　S：请2--3名幼儿说说自己的推理结果

上海gm干磨店　　（3）请集体根据推理的结果把粮食图片按大到小排列。

上海gm干磨店　　豆子-----花生---黑枣-----圣女果

上海gm干磨店　　二、竞赛游戏：乌鸦喝水

上海gm干磨店　　（1）乌鸦怎样才能喝到饮料

　　（话外音）出示乌鸦：小朋友们，我渴死了，有水喝吗？

　　T：现在，乌鸦口渴了，我们一起帮乌鸦找水喝吧!哇，这里有一瓶矿泉水。

　　（出示一瓶矿泉水话外音）瓶太高，水太少，我的嘴尖尖的够不着喝不着水，怎么办呢？小朋友帮我想想办法吧？

上海gm干磨店　　S：用手拿起来喝水。

　　T:可是瓶子太重了，乌鸦没有手只有翅膀，拿不了瓶子。

　　S：请2--3名幼儿回答（把圣女果放进瓶子里，就能喝到水了。）

上海gm干磨店　　师小结：幼儿想出用粮食投入水中，让水面升高的方法

　　T:宝贝们想一想，用哪种粮食放到水里可以让乌鸦最快喝到水？为什么是黑枣？我们请一个小朋友上来试一试，放下黑枣水位就怎么样了？

上海gm干磨店　　S：升高了。

上海gm干磨店　　教师小结：对了，最大的粮食只要几颗就能让水位升高得最快。（演示：把枣子投入瓶中）

上海gm干磨店　　（2）游戏：小乌鸦喝水

上海gm干磨店　　T:小朋友真聪明，想出了这个好办法，小乌鸦这下可有水喝了，让我们一起来帮助它吧!

　　（教师讲解规则）我们要玩一个游戏，看谁先让乌鸦喝到水。请宝贝们变成4组进行比赛，每次向瓶子里放一个圣女果，然后翻自己队的数字卡一张，下一个小朋友必须在前一个小朋友拍一下自己的手才能出发。比一比哪一对更快让矿泉水满到瓶口。

上海gm干磨店　　(3) 宣布比赛结果

　　T：宝贝们真棒团结就是力量，!通过大家的努力我们让小乌鸦喝到了水，乌鸦说要谢谢你们呢。现在我们和小乌鸦一起去户外看看秋天的落叶，let’s,go!(听音乐退场)

科学教案 篇6

　　活动目标

　　1．感知电线可以随意弯折扭曲的特性。

上海gm干磨店　　2．运用多种方法玩电线，并尝试造型。

上海gm干磨店　　3．能积极探究，大胆想象和表达。

　　活动准备

上海gm干磨店　　1．粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干，电线的软硬适合幼儿操作。

上海gm干磨店　　2．课件“好玩的电线”(电线弯折成的太阳、大树、花朵、飞机、汽车等)，音乐《欢乐舞》，电线弯折的跳舞小人。

上海gm干磨店　　3．幼儿经验准备：有认识弧线、螺旋线与波浪线的初步经验。

　　活动过程

上海gm干磨店　　一、猜一猜请来的小客人

　　1．师：今天，老师请来了一位小客人，猜猜会是谁呀?这个小人是用什么做成的呢?

上海gm干磨店　　2．师(举起一把彩色电线)：电线宝宝来到我们班，小朋友要热情一点哦。

上海gm干磨店　　(采用情景导入，有效地激发了幼儿活动的兴趣。)

　　二、观察感知电线宝宝

上海gm干磨店　　1．师：每个小朋友都有一根电线宝宝，把它找出来，看一看、摸一摸、拉一拉、比一比，再跟好朋友说一说你的电线宝宝像什么，有什么特点。

上海gm干磨店　　2．师：你在哪里看到过电线宝宝?它有哪些用途?废旧的电线宝宝可以用来干什么呢?(强调“废旧的电线”)

　　(幼儿在这一环节逐步感知、了解了各种电线的特点，为接下来的操作活动做好了经验准备。)

　　三、用电线宝宝变魔术

上海gm干磨店　　1．教师用电线宝宝表演魔术。

　　师：老师想为你们表演魔术，你们想看吗?

上海gm干磨店　　请幼儿闭上眼睛，一起数到“3”睁开，教师将电线扭一扭成波浪线形状，提问：电线宝宝变成了什么形状?像什么?

　　教师分别用彩色电线变出弧线和螺旋线，边变边说出变的方法，让幼儿能够观看清楚。

　　师：谁能说一说刚才老师用电线宝宝变出了什么，它们是什么样子的，像什么，你可以用手比画比画。

　　小结变波浪线、螺旋线和弧线的方法：电线宝宝扭一扭，变出一个波浪线宝宝；电线宝宝弯弯腰，变出一个弧线小宝宝；电线宝宝绕圈圈，变出一个螺旋线宝宝。

　　2．幼儿操作尝试。

　　师：电线宝宝非常想和你们一起玩变魔术的游戏，你们愿意吗？

　　布置任务：那就请你们用电线宝宝绕一绕、弯一弯、扭一扭，变出自己喜欢的线宝宝吧。变好的小朋友告诉你的好朋友，你变的是什么线宝宝，它们还像什么。

　　3．和电线宝宝一起舞蹈。

上海gm干磨店　　师：我们变出了这么好看的线宝宝，和它们一起跳个舞吧。(师生随音乐自由舞蹈)音乐停时，摆成各自电线宝宝的造型。

上海gm干磨店　　(用提问和变魔术两种形式巩固幼儿的已有经验，在不知不觉中让幼儿掌握了电线的各种玩法。随音乐舞蹈既活跃了气氛，又进一步激发了幼儿活动的兴趣。)

上海gm干磨店　　四、电线宝宝变变变

　　1．师：电线宝宝真好玩，能变出各种各样有趣的形状。看，老师带来了一些电线变的图片，你喜欢哪幅图?是用几根电线变出来的?

　　2．师：小朋友想不想自己变出更好看的东西呢?可以去找好朋友一起商量着变图形哦。

上海gm干磨店　　幼儿自由结伴操作，教师观察指导并将变好的图形拍照。

　　3．观看照片，启发思考。

上海gm干磨店　　师：看，这是我们刚才变的图形，你觉得它们像什么?还像什么?

上海gm干磨店　　(幼儿边玩边向同伴介绍自己的作品，既发展了想象力，又提高了交往能力。)

　　五、游戏“我是电线小宝宝”

　　玩法1：单独游戏

　　幼儿扮演电线宝宝，教师出示变好形状的电线，要求幼儿用身体变出这个形状，并说说变的是什么。如教师出现一个圆圈，幼儿用手臂、身体、手指等做出圆形，并说出自己变的是太阳、气球、包子等。

　　玩法2：合作游戏

　　先分组合作游戏，再全班合作游戏，如变成长长的火车。游戏数次后，结束活动。

　　活动延伸

　　将废旧电线投放到活动区中，让幼儿在区域活动时继续尝试与同伴合作进行电线造型，并根据这些造型创编故事，讲给大家听。

　　活动反思

　　本次活动我根据中班幼儿的身心发展水平，借助色彩鲜艳、可随意造型的电线展开活动。活动过程中以开放性的提问引导幼儿积极思维，大胆操作，自主表达。幼儿在看一看、玩一玩、做一做中，提升了想象力和动手操作能力，体会了变废为宝的乐趣。整个过程以幼儿为主体，教师只是作为支持者、引导者。充分体现了《幼儿园教育指导纲要(试行)》中幼儿科学教育的要求。

上海gm干磨店　　我觉得在活动前还应再丰富幼儿相关的知识经验，在幼儿操作的时候，应该关注到每一位幼儿，并肯定他们的每一件作品，让全体幼儿都有小小的成就感，这样就更能激发每一个幼儿探索和操作的兴趣。

上海gm干磨店【科学教案】相关文章：

科学教案04-06

科学教案范文04-06

小班的科学教案01-08

大班科学教案：有趣的蛋_大班科学教案07-01

大班科学教案：水瓶的秘密_大班科学教案07-01

大班科学教案：磁铁的奥秘_大班科学教案07-01

大班科学教案：神奇的力_大班科学教案07-02

大班科学教案：有趣的电池_大班科学教案07-05

大班科学教案：昆虫找家_大班科学教案07-05

小班科学教案：能干的小手_小班科学教案07-05