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幼儿园音乐活动教案

时间：2022-07-09 08:22:28 教案投诉投稿

【热门】幼儿园音乐活动教案范文集合5篇

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的【热门】幼儿园音乐活动教案范文集合5篇，希望能够帮助到大家。

【热门】幼儿园音乐活动教案范文集合5篇

【热门】幼儿园音乐活动教案范文集合5篇1

　　活动目标：

上海gm干磨店　　1、学习用快且跳跃和慢且连贯的两种不同的方式歌唱，唱出其切分音，以表现歌曲的形象、内容、情感。

上海gm干磨店　　2、在老师的.启发帮助下，学习为歌曲创编第4段歌词。

上海gm干磨店　　3、学习体验在歌唱活动中进行创造、合作表演、游戏的快乐。通过

上海gm干磨店　　歌曲《猪小弟》让幼儿知道干净的孩子人人爱，树立幼儿爱清洁讲卫生的观念。

　　活动准备：

　　1、头饰：（猪小弟、猪妈妈、小羊、小兔）。

上海gm干磨店　　2、图片：猪小弟（正反面）。音乐〈〈洗澡歌〉〉

　　3、各种不同小动物的纸偶。

　　活动过程：

　　2、猜谜语。

　　教师请幼儿猜谜：“肥头大耳一身膘，每天吃饱睡大觉，走路摇着小尾巴，嘴里唱着哼哼调。”猜一动物名称。

　　3、导入

上海gm干磨店　　教师出示一只脏猪，进行提问：“这是只什么？你们觉得他怎么样？这只小猪要去找朋友玩，请幼儿想想看会发生什么事情（幼儿进行讨论）

　　3、学唱新歌

　　4）听音乐《猪小弟》，进行提问：“猪小弟去找了谁？发生了什么事？分别又说了什么？”幼儿进行模仿小动物们所说的话及进行创造其动作。

上海gm干磨店　　2）幼儿跟着录音机唱新歌1~3段，并唱出其切分音及念出对白处-“脏死啦!走开”念出其厌恶、讨厌（与幼儿进行讨论）

　　5）启发幼儿

　　用不同的表情和方式演唱，教师进行提问：1、猪小弟找朋友玩时，他的心里怎样（高兴）应该怎么来唱（稍快且跳跃）可以做什么动作？2、猪小弟哭着回家时他的心里又是怎样（伤心）应该怎么来唱（慢且较连贯）可以做什么动作？

　　6、随音乐〈洗澡歌〉做洗澡的动作。

上海gm干磨店　　师：“听!这是什么声音啊？哦是小猪在洗澡!让我们一起来跟着音乐做一做洗澡的动作。”（随音乐与幼儿做洗澡动作）

　　7、创编第4段歌词，让幼儿知道干净的孩子人人爱。

　　1）音乐停止，出示干净小猪。师：“澡洗完啦!小猪变得怎么样啦？（与幼儿进行讨论）这时的小猪再去找他的朋友玩时，他的朋友会怎样来对待他呢？猪小弟变干净了，他的心情怎么样？会说些什么？”

上海gm干磨店　　2）教师帮助幼儿创编歌词并填入歌曲中。

　　8、分角色进行表演

　　1）引导幼儿观看时，注意观察其表情。

　　2）分组进行表演（幼儿选择自己喜欢的动物纸偶做道具）。

【热门】幼儿园音乐活动教案范文集合5篇2

　　预设活动：

　　一、组织讨论

上海gm干磨店　　1、你想表演什么节目？

　　2、文艺演出节目的要求是什么？

上海gm干磨店　　3、商量选出2-3个节目。（出示统计表）

上海gm干磨店　　4、表演节目需要做哪些准备工作？

上海gm干磨店　　二、分组准备

上海gm干磨店　　预设：1、画海报

上海gm干磨店　　2、做饰品

　　3、设计服装

　　4、排练节目

　　三、模拟展示表演

　　设计思路：

　　音乐艺术教育是我园的特色之一，我班几乎每个孩子都有自己的拿手节目。在进行《快乐的新年》这一主题活动时，针对在新年联欢活动中“我们班应该表演什么节目？”孩子之间发生了分歧，每一个孩子都想在这一活动中能展示自己的才华。

上海gm干磨店　　然而对于中班孩子而言，要自由组合编排一个表演的节目还是非常有难度的。表演节目的形式是什么？需要什么道具？要做哪些准备？今天的这个活动就是在此基础上帮助孩子解决这些问题，同时激发孩子敢于探索、勇于表现的欲望以及初步具有与人合作的意识，为其以后参与这样的.活动打下良好的基础。

　　活动目标：

上海gm干磨店　　1、能讲述自己所了解的关于演出的一些知识。

上海gm干磨店　　2、初步具有解决问题的能力。

上海gm干磨店　　3、能利用已有的经验、知识及技能大胆创作，体验成功的喜悦。

【热门】幼儿园音乐活动教案范文集合5篇3

　　一、活动目标

　　1、感受歌曲《歌唱春天》欢快活泼的情绪，初步学唱歌曲。

　　2、在老师的提示下，探索使用图示理解，记忆歌词。

　　3、体验通过自己的探索学会唱歌的快乐。

　　二、活动准备

上海gm干磨店　　1、复印放大幼儿用书中的图谱《歌唱春天》（每人1张），放于幼儿座位下面。

上海gm干磨店　　2、幼儿已认识"春天"二字。

　　3、音乐磁带、录音机。

　　三、活动过程

　　1、幼儿感受歌曲《歌唱春天》旋律。

　　幼儿听音乐磁带，熟悉歌曲旋律。

上海gm干磨店　　师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗？今天老师个你们带来一首春天的歌曲，请小朋友们先听一听。听了这样首歌曲，你感觉怎么样？你觉得看到了春天的什么景象教师随音乐做舞蹈动作，幼儿欣赏。

　　师：老师为这首曲子编了几个动作。你们看，这几个动作表示什么意思？

上海gm干磨店　　2、幼儿学唱歌曲。

上海gm干磨店　　教师清唱歌曲，幼儿倾听。

　　师：下面听老师来唱歌，注意听歌曲里唱了什么。

　　教师引导幼儿回忆曾经使用过的记忆策略。

　　师：歌里唱了什么？你有什么好办法来学唱这首歌吗？

　　教师出示幼儿用书上的图谱，引导幼儿发现图谱和歌词内容的关系。

上海gm干磨店　　师：今天我们要用没有用过的方法来唱这首歌，并且要靠小朋友自己去学，而不是老师教你们，你们有信心吗？现在拿出你们座位下的图，请小朋友们用手指着图听我再唱一次。

　　教师帮助幼儿理解图谱的意思，引导幼儿发现将下面的.小图配在大图上就是一幅完整的图谱。

上海gm干磨店　　在教师的帮助下，幼儿尝试将有关图片逐幅配到相应的空格中，边唱边讨论相应的摆放位置。

　　师：有没有好办法把小图片贴在相应的格子里？大家一边唱一边试着把小图片配到大图空白的地方，好吗？

　　3、幼儿看图谱完整地演唱歌曲。

　　师：有什么办法可以检查自己贴得对不对呢？（再看图完整地唱一遍）

　　4、教师引导幼儿反思。

上海gm干磨店　　师：今天我们用什么方法记忆来学习唱歌的？（利用图谱来记歌词）它给了我们什么帮助？（记不清歌词时，可以看图谱提示）看图谱学唱歌--这个办法真不错，以后我们学唱歌时都可以利用它。

【热门】幼儿园音乐活动教案范文集合5篇4

　　活动目标

上海gm干磨店　　1、感受歌曲幽默诙谐的情绪，体验歌唱活动的乐趣。

　　2、在听听、说说、玩玩的过程中理解歌曲内容，逐步学唱歌曲。

　　3、尝试用不同的节奏表现歌曲，培养幼儿感知节奏的能力。

　　活动准备

　　歌曲音乐、歌曲内容相关图片、ppt

　　活动过程

　　一﹑欣赏歌曲，理解歌词。

上海gm干磨店　　1、倾听《三只猴子》音乐

上海gm干磨店　　律动小游戏《各种爷爷》导入，引起幼儿兴趣。

　　今天老师带来一首很好听的歌曲，我们一起来听一听。

　　提问：你听到了什么？歌是唱谁的.？它们发生了什么事？有几只猴子？三只猴子在干嘛？（三只猴子在床上跳）后来怎么了？（有一只猴子头上摔了一个包）妈妈怎么啦？（妈妈急的大声叫）叫它干嘛？（赶快下来别再跳）教师根据幼儿回答出示图片，帮助幼儿清楚歌曲内容。幼儿每说一个内容，教师就唱出这部分歌词，直到播放的内容全部用图片表示出来。我们给这首歌取一个名字叫什么？（三只猴子）

　　二、节奏游戏，感知歌曲。

上海gm干磨店　　谈话：歌曲中是三只猴子，那请你用自己的手指变出3只猴子吧

　　1、播放音乐一遍，引导幼儿用自己的三根手指头代表三只猴子，在自己的腿上模拟猴子按节奏跳，边唱边做动作。

上海gm干磨店　　2、这首歌曲中小猴子是在哪里跳？（床上）那小朋友平时在床上跳吗？（幼儿自由回答引导幼儿说出蹦蹦床上跳）在床上跳很危险，如果我们想玩的开心又安全就在那里跳？（蹦蹦床)今天你们都想去蹦蹦床上跳是吗？那老师现在就带你去（出示蹦蹦床乐园图）

　　4、你看，一个蹦蹦床有几只猴子（1只）看到一个小猴子我们就跳一下表示蹦一下床，幼儿跟音乐跳，

上海gm干磨店　　5、现在我们换个玩法，3个好朋友手拉手，听音乐跳

上海gm干磨店　　6、现在呀要给小朋友出难题了，那一只小猴子跳一下，现在要换种跳法，我想在第三个蹦蹦床里面住2只猴子，一只猴子跳一下，两只猴子跳几下（2下）幼儿跟音乐跳。

　　7、换不同颜色蹦蹦床乐园，让幼儿帮猴子去玩一玩，请2名幼儿自由发挥摆出不一样的图谱，并让他表演给小猴子看。

　　8、让幼儿自由选择那个颜色的蹦蹦床乐园旁边站好。请一个颜色的蹦蹦床乐园里的小朋友跟音乐跳，另一组当观众给他们打节奏，然后交换当观众打节奏（分组跳）

上海gm干磨店　　9、让幼儿跟音乐用手指表演三只猴子

上海gm干磨店　　三﹑听歌曲的第四段，并对幼儿进行安全教育。

上海gm干磨店　　提问：孩子们，最后这三只猴子都到哪里去了呢？（医院）我们一起来听一听。（播放PPT）为什么小猴子都有去了医院了？（是头上摔包了）那你想对小猴子说什么（以后你别在床上跳了）对了，我相信小猴子听了你们的话，再也不会在床上乱蹦乱跳了，在床上乱蹦乱跳是一件很危险的事情，如果你想玩跳跳床的游戏可以让爸爸妈妈带你去，也可以像我们今天这样跟着音乐有节奏的跳。安全了我们才会开心。小朋友们你们还想玩吗？好，那我们一起到教室外面玩一玩吧，边跳边带幼儿离场。