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把我的心脏带回祖国的教案设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的把我的心脏带回祖国的教案设计，仅供参考，欢迎大家阅读。
教学目标：
1．正确、流利地朗读课文。
上海gm干磨店 2．学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。
3．理清课文脉络。
重点、难点：
上海gm干磨店 教学重点：正确、流利地朗读课文。
上海gm干磨店 教学难点：理解由生字组成的词语；理清课文脉络。
课前准备（资料摘抄、教具）：
教学挂图
教学基本框架（每个阶段师生活动的设想）：
上海gm干磨店 一、揭示课题
上海gm干磨店 1、你了解我国哪些音乐家?(聂耳、冼星海等)
2、今天，我们学习一篇写一位外国音乐家故事的课文。
上海gm干磨店 板书：3、把我的心脏带回祖国
上海gm干磨店 3、从这课题你看出了什么?还有什么疑问吗?(我不在祖国，但十分思念、热爱祖国，不然怎么要将心脏带回祖国呢?我是谁?我怎么会离开祖国的?我为什么不能回到祖国?我是在什么情况下说这话的?)
上海gm干磨店 二、初读指导
上海gm干磨店 1．自由读课文，要求：
上海gm干磨店 (1)画出生字，边认字边读课文，注意读准字音。
(2)画出生字词及不理解的词语，借助字典并联系上下文理解意思。
上海gm干磨店 2．检查自读情况。
(1)读生字词，相机正音。
（2）指名试读课文，看是否流利，了解部分词语掌握情况。
雾霭：雾气。
上海gm干磨店 疾驰：马车奔驰。
催人奋起：叫人赶快行动
呐喊：大声喊叫助威。
上海gm干磨店 亡国：国家灭亡。
上海gm干磨店 消逝：消失。
肺结核病：满心传染病，通称肺病。
3、默读课文，思考揭题时提出的问题答案各在文中哪一部分。
4、指导分段
三、精读指导
1、回答：我是谁？文章哪一部分告诉我们的？
补充介绍：
上海gm干磨店 肖邦，6岁开始学习钢琴，7岁学习作曲，8岁便在音乐会上登台演出，16岁时进入华沙英语学院作曲班，不到20岁已是华沙很有名的钢琴家和作曲家。
上海gm干磨店 2．默读第一段，思考：你还知道什么?
上海gm干磨店 (1)交流：肖邦为什么离开自己的祖国
(2)指读有关语句。
上海gm干磨店 ①在世界地图上找出欧洲、波兰及俄国。
上海gm干磨店 ②帮助理解：瓜分、深渊。
（结合列强侵略时，百姓被欺凌、被压迫的悲惨遭遇来帮助理解)
上海gm干磨店 3．指导朗读。
上海gm干磨店 正当这个富有才华的音乐家为祖国和人民施展他的音乐才能时，他却不得不离开自己的祖国，该是多么悲愤!
上海gm干磨店 体会肖邦当时的悲愤之情。
朗读时要求语调低沉、激愤，语速稍缓，重读不得不。
范读、指名读、齐读。
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