一年级上册《地球妈妈》教案

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧!以下是小编精心整理的一年级上册《地球妈妈》教案，希望能够帮助到大家。

　　教学目标：

上海gm干磨店　　1、会写田字格里的四个生字。认识新笔画“竖折折钩”和偏旁“角字头”。

　　2、正确认读本课十二个生字。

上海gm干磨店　　3、借助汉语拼音正确流利地朗读课文，背诵课文。

　　4、培养学生热爱我们共同家园——地球的感情。

　　教学重点：

　　1、会写田字格里的四个字，正确认读要求会认的十二个字。

上海gm干磨店　　2、正确流利地朗读课文，背诵课文。

　　教学难点：

上海gm干磨店　　让学生理解文中“大大的家”和“小小的家”。

上海gm干磨店　　教学准备：生字卡片，小黑板

　　教学过程：

上海gm干磨店　　一、谈话导入新课

上海gm干磨店　　1、师：在你的家里，谁最亲你?(谈到妈妈时，说一说自己的妈妈。)

上海gm干磨店　　妈妈都为你做过那些事情?(学生发言)

　　师：是啊，是妈妈给了我们生命，并为我们付出了很多。今天我们要学习一篇有关妈妈的课文，《地球妈妈》。

　　2、大家齐读课题

上海gm干磨店　　师：你们猜一猜课文会写些什么?地球是谁的妈妈?

　　二、初读课文，认读生字

　　1、教。师范读课文，学生认真倾听。想一想地球是谁的妈妈。

上海gm干磨店　　2、学生借助汉语拼音认读课文，提出要求：不能丢字落字，读准字音。

　　3、指名读课文，纠正字音，互相评价。

　　4、在这篇课文里，还有许多生字朋友，我们一起来认识一下。

上海gm干磨店　　5、小黑板出示带拼音的生字，利用小老师领读等形式熟悉生字，再去掉拼音，开火车读。(利用多种形式的读，使学生认字的兴趣更浓)。

　　6、出示含有生字的句子，让学生认读。

　　(1)半空中的树杈上，有一只小鸟在等妈妈。

　　(2)绿色的荷叶下有小虾的家。

上海gm干磨店　　(3)这只小白兔真是太可爱了。

上海gm干磨店　　(4)地上的小房子里，有我和小狗的家。

　　(5)小鱼在水里自由自在地游玩。

　　(6)小松鼠的尾巴好看极了!

上海gm干磨店　　7、指名让学生读课文，检查学生对课文的认读情况。

　　三、指导朗读，读中理解

　　1、让学生说说通过读课文，你都知道了些什么?

上海gm干磨店　　2、从第二自然段入手，指导学生有感情地朗读这段。

　　(教师运用多媒体出示每个孩子小小的家的画面，指导学生感情朗读。)

　　3、指导学生有感情地朗读第一自然段。

　　4、扩展练习，深入理解。你知道地球妈妈还有哪些孩子，他们的家都在哪吗?

　　5、指导学生有感情地朗读第三自然段。

上海gm干磨店　　四、配着画面、音乐，有感情地朗读全文。

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