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上海gm干磨店《黑板跑了》优秀教案设计
作为一名默默奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的《黑板跑了》优秀教案设计,希望能够帮助到大家。
【教学要求】
1、学习默读课文,并能有条理地讲述这个故事。
上海gm干磨店 2、学会16个生字,田字格下面的5个只识不写,理解由生字构成的词语。
3、了解安培专心研究科学的精神,懂得做任何事都要认真专心的道理。
【教学重点】
理解关键词句,进行相关句式训练。
【教学难点】
1、结的两种读音及含义辨析。
上海gm干磨店 2、考、移、竖的笔画、笔顺、间架。
【教学准备】
卡片、黑板
【教学过程】
第一课时
上海gm干磨店 一、审题。
上海gm干磨店 1、出示课题。
2、读:
板:(开火车)记字形。
上海gm干磨店 3、读了这个题目,你有什么疑问?
怎么解决呢?
二、初读课文。
要求:⑴读准字音,读通句子。
上海gm干磨店 ⑵思考:“黑板”为什么跑了?为什么加引号?
1、默读全文。
2、读后检查:
上海gm干磨店 ⑴开火车认读生字词(卡片出示)
上海gm干磨店 ⑵指名分节试读课文,师生共同评议。
⑶讨论:“黑板”一词为什么加引号?
上海gm干磨店 三、教学生字词:
左右结构的字:
上海gm干磨店 搞(左窄右宽)始(注意女字旁)
计(言字旁)粉(注意“八”)
上海gm干磨店 移(“多”的间架、位置
上海gm干磨店 忙(左窄而长,右宽而短)
精(注意读音)
上海gm干磨店 上下结构的字:
竖(借部件“立”解义,注意“”的第二笔,第四笔。
上海gm干磨店 等:(上中下)借待记字形。
1、学生自学,归类(按结构)
上海gm干磨店 2、找出认为最难写好看的字。
上海gm干磨店 3、找出认为最易写错的字。
上海gm干磨店 4、找出一个多音字:
上海gm干磨店 jie,(结实)
结
上海gm干磨店 jie,(结果)
出示句子:桃树上结果了。
事情的结果怎么样了?
(选择正确的读音)
四、作业(练字)
第二课时
上海gm干磨店 一、复习。
认读生字词(去拼音)。
二、细读课文。
上海gm干磨店 1、指名读第一小节,这段话告诉我们什么?
上海gm干磨店 “非常专心”还可以怎么说?齐读。
2、默读后回答:2-5自然段写了安培的一件什么事?
上海gm干磨店 3、这件事发生在哪儿?
上海gm干磨店 练习说话:⑴爷爷在打太极拳。
⑵(谁)(在哪儿)(干什么)。
上海gm干磨店 4、安培一边散步,一边在干什么?
哪些话告诉我们他思考非常专心?引读第2段。
5、默读第三自然段。
说说这一段主要写什么样?质疑,找出“心算”的近义词。
6、出示带有“演算”的句子。
7、练读安培的话。
上海gm干磨店 8、安培什么时候才发现不是黑板?
练习用“不是,而是”说话。
上海gm干磨店 9、这黑板二字为什么加引号?
上海gm干磨店 三、作业。
第三课时
一、再读课文,练习讲故事。
(理讲故事提纲)
上海gm干磨店 1、讨论:
第一段要点:
上海gm干磨店 安培是个什么样的人?他有什么特点?
第二段要点:
他一边散步,一边干什么?专心得什么样子?
第三段要点:
他先怎么做?后来又怎么想,怎么做?
第四段要点:
“黑板”移动时,安培怎么说,怎么做?
第五段要点:
上海gm干磨店 他什么时候才发现那不是黑板?
上海gm干磨店 2、根据要点各自准备。
上海gm干磨店 3、指名试说,老师范说。
比较、评议:
⑴内容是否完整。
⑵详略得当。
⑶表情、语气、语音。
⑷加上自己的想象、动作。
上海gm干磨店 4、同座相互练说。
上海gm干磨店 5、再赛说。
二、作业。
1、把故事讲给家长听。
上海gm干磨店 2、读《补充阅读》写读书笔记。
板书:
14,“黑板”跑了
思考
上海gm干磨店 非常专心,聚精会神
演算
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