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大班教案范文锦集六篇
作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家收集的大班教案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
大班教案 篇1
活动准备
上海gm干磨店 图片:小鸟、猫、兔子、stickers
活动目标
上海gm干磨店 能在玩中学会新授知识并根据示范领会教师意图
能在游戏活动中大胆表现自我并初步使用基本礼貌用语进行对话
活动过程
一、Greeting
上海gm干磨店 T(教师): Hello! Good morning,boys and girls.
K(孩子):HELLO! MISS LUO!
根据幼儿做出的反应继续引导:
上海gm干磨店 T(教师): How are you ? (你好吗?)
上海gm干磨店 K(孩子):FINE , thanks! (很好啊,谢谢)
上海gm干磨店 跟我做律动《hello, hello, how are you》
二、learning
上海gm干磨店 1、引导幼儿学习小鸟 bird,猫 cat, 小兔子rabbit
上海gm干磨店 此环节教师拿一袋子,里面装有图片,请幼儿来摸,并告诉大家,自己拿出的`是什么图片。
神秘的包,会给幼儿带来很强的好奇感,目的能激发幼儿活动的兴趣。引出三种动物bird、dog、rabbit.
T(教师): 今天还有三位小朋友来到我们班做客呢,看看他们是谁呢?逐一引出三种动物bird、dog、rabbit.(新授过程中注意引导幼儿发音)
上海gm干磨店 2.闪卡游戏:及时巩固刚刚所学知识并给予幼儿及时鼓励;
上海gm干磨店 3.请幼儿戴上头饰
4.出示三张图片,引导幼儿观察,猜猜他们的家在哪里?
T(教师): 孩子们,小动物要回家了,我们把它们送回家吧,NOW READ AFTER ME. BYE BYE ,bird/ cat /rabbit
K(孩子):BYE BYE ,bird/ cat /rabbit
三、ending
孩子们,小动物回家了,我们也得回家了,我们一起说:bye-bye.
幼儿在教师引导下搭上火车有序的离开教室。
大班教案 篇2
活动目标:
上海gm干磨店 1、能用语言表达内心的快乐、伤心、担忧、焦虑等情绪体验。
2、能认真倾听别人的讲述,初步掌握生气时心理调节的方法。
3、积极参与活动,与同伴友好合作,愉悦身心。
活动准备:
上海gm干磨店 1、音乐:“揪尾巴”的音乐,“幸福拍手歌”音乐。
2、自制的大课本“心房里的小人”,幼儿人手一根小尾巴夹在身后。
活动过程:
一、开始部分
上海gm干磨店 1、“今天老师要和你们玩一个非常有趣的游戏,叫《揪尾巴》。玩游戏之前老师要交代两个要求:(1)、两个小朋友一组,面对面站好。(2)、两个人相互揪尾巴,看谁能揪掉别人的尾巴又能保护好自己的尾巴。这样的小朋友就是胜利者。”
2、幼儿听音乐找好朋友,玩“揪尾巴”游戏。
“我们来看看谁的身后还有尾巴的?老师要送小花给他。”
(奖励胜利者)
上海gm干磨店 二、基本部分
1、谈谈生气的感觉
上海gm干磨店 “我想问问这些胜利者,你们现在的心情怎样?”
“没有得到小花的小朋友心情怎样?”
上海gm干磨店 “把我们身后的尾巴一起送到老师这儿来吧。”(幼儿送尾巴到篓子里)
上海gm干磨店 “在我们的生活中会遇到各种各样的事情,有哪些事情会让我们难过、伤心呢?”(幼儿交流)
“我这儿就有一个小朋友生气了,你们想知道她为什么生气吗?”
上海gm干磨店 2、欣赏故事《心房里的小人》,渗透生气时如何进行心理调节
提问:“刚开始瑶瑶和君君闹矛盾时,瑶瑶的心理住的是什么样的小人?”
“后来瑶瑶和君君和好了,瑶瑶的心里住上的是什么样的小人?”
“你想你的心里住上什么样的.小人?为什么?红色小人代表心情怎样?“(幼儿交流)
“怎样才能让你的心里一直住上红色小人呢?”
上海gm干磨店 “假如你一不小心生气了,心里住上了黑色小人,那怎样才能住上红色小人呢?你有什么好办法和好朋友去说说吧。”(幼儿交流)
3、游戏《快乐传递》
“如果你的好朋友一不小心生气了,你有什么办法让他高兴起来呢?和好朋友去谈谈吧。”
“谁愿意来说说你的好办法?”
“现在小朋友的脸上都是笑咪咪的,老师想提醒大家别人伤心生气的时候我们一定要想办法去帮助他们,让他们高兴起来。因为别人高兴、快乐的时候,我们也会跟着快乐起来。”
三、结束部分
上海gm干磨店 “让我们一起来跳个幸福快乐舞吧。”
上海gm干磨店 幼儿跟音乐跳舞。
反思:
这是一节心理健康教育活动,本活动主要通过交流生气、难过、伤心的感觉,让孩子掌握自我调节与帮助他人调节的方法。活动中我多次给孩子提供了相互交流的机会,让孩子将遇到的不快乐的事情以及自我调节的方法与同伴交流。
上海gm干磨店 可能孩子这方面的经验比较缺乏,交流的内容主要围绕“自己”这个载体来进行交流,不能将身边的事情融入谈话中,思维还是没有得到很好的扩展。在今后的教学与生活中我将利用一些机会适时的向幼儿介绍心情调节的方法,丰富他们这方面的知识。
大班教案 篇3
活动目标:
1、 引导幼儿尝试用各种材料制作陀螺,并想办法让自己的陀螺转动起来。
2、 通过制作其它形状的陀螺,让幼儿从中体会力与平衡之间的关系。
3、 培养幼儿勇于科学探索的科研精神。
活动准备:
上海gm干磨店 1、 幼儿自己的各式陀螺。
上海gm干磨店 2、 操作材料:牙签、一次性筷子、塑料管、一头带塑料的钉子、铆钉、茶杯、茶叶盖子、有抓手的盖子、彩色纸片、卡纸、泡沫片、铅笔、剪刀、水彩笔若干。材料要丰富。
活动过程:
上海gm干磨店 一、活动导入:
师:老师发现你们最近总是在玩一样玩具,是什么啊?
幼:(陀螺)
师:你们为什么喜欢玩呢?
(因为它会转、会变色、会比赛、有很多中款式、有的还会翻身……)
二、引导幼儿观察陀螺,探讨陀螺的做法。
1、通过玩,观察陀螺的特征。
师:今天,老师也带来了一些陀螺,想请你们玩一玩。请你看看我的陀螺是怎样比赛的?怎样转的?怎样变色的?
上海gm干磨店 幼:(幼儿四散开来,选择一样陀螺进行探索性玩耍)
师:请你们说说看,你们是怎样比赛的?
幼:(我们把陀螺放在一起,然后一起听口令开始转动,谁的陀螺最后停下来,谁就赢了。)
师:你们的陀螺是怎样变色的呢?
幼:(陀螺的颜色本来是一块一块的,发现一转起来,颜色就混在一起变成彩色的了。)
2、师生共同讨论陀螺的做法,鼓励幼儿不怕失败。
上海gm干磨店 师:其实,这些陀螺都是老师自己做的。你们想不想自己动手做呢?
幼:(想)
师:那么你们说说看,你会准备怎么做陀螺?
幼:(先把纸片剪成圆形,再用牙签从中间戳过去就行了;我要做一个方的陀螺;我要做一个三角形的陀螺……)
上海gm干磨店 师:好!用自己喜欢的材料做。可是,我在一开始做陀螺的时候也会不成功,发现了许多的问题,把能转的和不能转的进行了比较,后来我成功了!怎么会成功呢?这是个秘密,我不能告诉你们,你们自己去发现。有问题没关系,自己动
上海gm干磨店 脑筋解决。如果实在不能解决,就把问题留下来,我们大家一起解决!
三、幼儿自己动手制作陀螺。
1、 幼儿第一次动手制作阶段,教师巡回指导。
上海gm干磨店 2、 在幼儿制作过程中,教师不要给予帮助,引导幼儿试着玩一玩自己做好的陀螺。
上海gm干磨店 3、 共同解决留下来的问题。
上海gm干磨店 师:好,现在请有问题的小朋友,说说你遇到了什么困难,我们大家一起来解决。
上海gm干磨店 A:幼:(我的圆片总是画不圆,怎么办?)
幼儿讨论解决办法。
B:幼:牙签戳在厚纸板上转不稳,太细了?
幼儿讨论解决办法
C:幼:我做的三角形的`可就是不能转?
幼儿讨论解决办法。
师:刚才,我们解决了
上海gm干磨店 许多问题,现在我们再来做一个陀螺试试看!
上海gm干磨店 4、 幼儿第二次动手制作阶段,教师巡回指导。
5、 再次玩一玩自己做好的玩具。
四、探索陀螺力与平衡的关系。
上海gm干磨店 师:现在,我们要来进行一个陀螺比赛。
(幼儿操作自己的陀螺进行比赛。)
师:我发现了一个问题,怎么有的陀螺转的时间长,有的时间短呢?还有的陀螺不是圆的为什么也能转动呢?
上海gm干磨店 师:请你把自己做好的陀螺放在我们的科学区角里,大家再进行研究。
活动延伸:
上海gm干磨店 幼儿已经做好的陀螺放在区角中,进一步引导幼儿探索发现力与平衡之间的关系。
大班教案 篇4
上海gm干磨店 1、活动目标
(1)和同伴一起,利用各种废旧物品制作有趣的玩具。
(2)激发利用各种材料和工具进行创造的兴趣。
2、活动准备
·图画书《小小发明家》、PPT课件
上海gm干磨店 ·家里完成的创意作品(可以是第一次活动的延伸内容),布主在教室环境中
·师幼共同收集各种废品,放置在若干“百宝箱”中
上海gm干磨店 ·每人两颗五角星粘纸、“小小发明家”挂牌
3、活动过程
(1)回忆故事
教师出示图画书:
上海gm干磨店 一小明找到了哪些“宝贝”
上海gm干磨店 一他用这些“宝贝”做成了什么?
一小明有没有请人帮忙?
(2)作品展示
一你回家后用这些“宝贝”变成了什么?
一谁来介绍一下?(鼓励做得和小明不一样、有创意的'幼儿。)
(3)创意DIY
一如果你有另外的“宝贝”,你最想做什么?用什么做?
一角色游戏的“超市”里最近商品很少,你们愿不愿意帮帮忙?
一这里有两个纸盒、两个易拉罐、两个瓶子,你们能把它们做成一个火箭吗?
上海gm干磨店 一要求:和你的朋友一起,可以选用“百宝箱”里的其他小材料,在1 5分钟内完制作。完成后,请你们一组的代表来介绍。最后,请大家把五角星送给自己最喜欢的火箭,最多者胜出。
(4)活动延伸
上海gm干磨店 ①继续收集各种废旧物品,充实到“百宝箱”中。
②区域活动中,鼓励幼儿创意制作,并展示作品。
(三)活动拓展
1、邀请家长和幼儿一起收集废旧物品。
上海gm干磨店 2、亲子DIY:幼儿园可举办“大小发明家手拉手”的创意比赛。
(四)阅读区的活动
1、观察图画书中小明的制作,并尝试向他学一学。
2、“我是小明”故事大擂台:将自己的创意编成一个好听的故事,并愿意大胆讲。
大班教案 篇5
活动目标:
上海gm干磨店 1.能发现和掌握在弯道内快跑的窍门,提高身体的协调性。
2.体验竞赛游戏带来的快乐。
活动重难点:
上海gm干磨店 活动重点:在弯道内快跑,能控制身体,保持协调性。
活动难点:发现保持身体平衡的窍门。
活动淮备:
1.写有“注意弯道”的标记,两个不同颜色的火炬。
2.粉笔,可以画粉笔画的大场地。
活动过程
上海gm干磨店 (一)四通八达的路
1.用粉笔在场地上画弯曲的小马路、笔直的大马路,互相说说:你造
上海gm干磨店 的`是什么路?
2.沿着各种各样的路,自由地走走、跑跑、跳跳。
3.把路都连在一起,变成四通八达的路。听教师信号在路上变化行走,如慢走、快走、用脚尖走、两人连体走等。
(二)通过立交桥
上海gm干磨店 1.用红色粉笔在路中间画一个大圆,表示立交桥,个别幼儿在大圆上探索
上海gm干磨店 弯道内快跑的方法。
上海gm干磨店 2.分享方法。
在弯道上跑时,我们的身体和平时直线跑有什么不同?(发现身体稍稍倾斜,才能保持平衡。)
3.在场地上添加几个“立交桥”,幼儿自由体验在弯道上快跑。
上海gm干磨店 4.反思保持身体平衡的窍门。
为什么有的人容易跑到立交桥外面去(离线)?你能教教他怎样才能保持在桥上跑吗?
(三)火炬接力赛
上海gm干磨店 1.解读标志图,了解玩法。
上海gm干磨店 (1)城市里要举行运动会,我们都是小小火炬手,来传递火炬。
(2)这个标志提醒我们运送火炬的路线是怎样的?(从起点经过立交桥,绕一圈后再跑到终点。)
上海gm干磨店 3.每组“运动员”按路线接力运送火炬,先送完的组获胜。
(四)搭伴回家
1.幼儿自由结伴,两人一组,一人在前当司机,一人在背后低头弯腰抱住司机,组合成一辆小车,听着音乐在四通八达的路上自由穿行,或休息放松。
(五)活动延伸
1.日常游戏时,改变跑动路线,提高游戏难度,如将马路变宽、变窄,反方向追逐。
2.玩“丢手绢”等圆形追逐跑游戏,继续训练身体的协调性。
大班教案 篇6
活动目标:
1、练习跑的动作,并能按信号做动作。
2、培养幼儿蹲下的动作。
活动准备:
1.钓鱼工具若干份
2.空旷场地
活动过程:
一、活动开始。
老师:小朋友们好,这节课我们要去上体育课,我们等一下呢就要去玩《小猫钓鱼》的游戏,请小朋友们排好队我们一起去操场吧!
上海gm干磨店 (带领幼儿有序的去操场,进行热身。)
老师:现在呢请小朋友们跟着老师一起做小动物模仿操好吗?小朋友们也要跟着老师一起念儿歌哦!
上海gm干磨店 (幼儿回答,并且排好队开始做操。)
老师:来来来,来来来,小动物真可爱。
上海gm干磨店 小花猫,喵喵喵,伸伸懒腰喵喵喵。
上海gm干磨店 小小鸡,叽叽叽,抓到虫儿叽叽叽。
小小鸭,嘎嘎嘎,摇摇摆摆嘎嘎嘎。
上海gm干磨店 小青蛙,呱呱呱,跳上跳下呱呱呱。
二、基本活动。
上海gm干磨店 老师:好啦,小朋友们真棒!现在呢,老师要跟小朋友们玩一个很好玩的游戏,小朋友们看一看地上有两条线。这条线外面是小花猫的家,另一条线外是小河,老师会在小河中放上了一些小鱼。因为今天啊,我们要玩什么游戏呢?
上海gm干磨店 (幼儿回答,准备小猫钓鱼的活动。)
上海gm干磨店 老师:好的`,那现在呢,老师会做猫妈妈哦,所有的小朋友当“小花猫”。游戏开始时猫妈妈会说:“喵!喵!小花猫,今天天气真好,咱们一块儿去钓鱼吧!”这时大家一起跑到小河边,小猫呢就去拿着鱼竿开始钓鱼,钓完了鱼呢就把小鱼放到猫妈妈这里,你们呢就把鱼竿给后面的小猫,每人只能钓一条小鱼哦。
注意游戏规则:
上海gm干磨店 ① “小猫”要听妈妈说完“去钓鱼吧”才可以跑。
② 蹲在河边钓鱼,不要站在河里去。
③ 一人只能钓到一条鱼。
三、活动结束。
上海gm干磨店 老师:好啦,我的小猫钓了好多的鱼啊,猫妈妈要请小朋友们回家整理看看我们都有什么鱼哦!
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