《谁掉了》教案

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的《谁掉了》教案，欢迎阅读与收藏。

《谁掉了》教案1

　　教材简析：

　　活动《谁掉了》选自《山东省幼儿园课程指导》教师用书小班小学期，主题四之次主题二的经典游戏。活动目的在于锻炼幼儿仔细观察的能力和幼儿数数的能力。活动在幼儿已经基本掌握了1——4数的认识的基础上开展，以游戏化的形式进行，能进一步激发幼儿对数学活动的兴趣，并能促进幼儿思维能力的`开发。

　　目标情感：激发幼儿对数学活动的兴趣。

　　能力：

　　锻炼幼儿仔细观察的能力和记忆力

　　知识：

上海gm干磨店　　巩固幼儿数数的能力

　　重点：

　　锻炼幼儿仔细观察的能力和幼儿数数的能力

　　难点：

上海gm干磨店　　锻炼幼儿仔细观察的能力和记忆力

　　准备教具：

　　PPT、桌布

　　活动过程：

　　(一)数字宝宝准备去郊游导入活动复习认识数字1、2、3、4

上海gm干磨店　　(二)数字宝宝去郊游培养幼儿的数数能力突出重点

上海gm干磨店　　1、分别点数数量为3以内的小动物说出总数并按数做动作

上海gm干磨店　　2、点数站成两排的4只小狗，总结有序点数的方法：可以从上向下，从左到右。

　　3、点数在圆圈上的5只小熊，师幼互动总结有序点数的方法：确定起点转着圈一个接着一个数，不重复数、不漏数。

上海gm干磨店　　(三)游戏：谁不见了锻炼幼儿的观察力和记忆力解决难点

上海gm干磨店　　1、动物不见了初步体验游戏

上海gm干磨店　　2、数字不见了锻炼幼儿对数字的观察力和记忆力

　　(1)有秩序的数列中1个数字不见了

上海gm干磨店　　(2)无秩序的数列中哪1、2个数字不见了

　　(四)游戏：谁掉队了与生活结合进一步锻炼幼儿的观察力和记忆力，并进行行为习惯教育。

　　活动反思：

　　活动内容浅显易懂，符合小班幼儿的年龄特点，生动形象的活动教具以及动画课件很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。在活动过程中，将故事分为两部分出现，一方面设置了悬念，增强了幼儿的兴趣，另一方面避免了因提问、思考集中出现而导致幼儿出现视觉和精神疲劳。

《谁掉了》教案2

　　活动目标：

上海gm干磨店　　1.情感：激发幼儿对数学活动的兴趣。

　　2.能力：锻炼幼儿仔细观察的能力和记忆力

　　3.知识：巩固幼儿数数的能力

　　活动重点：

上海gm干磨店　　锻炼幼儿仔细观察的能力和幼儿数数的能力

　　活动难点：

　　锻炼幼儿仔细观察的能力和记忆力

　　活动准备：

　　PPT 桌布

　　活动过程：

上海gm干磨店　　一、导入活动

上海gm干磨店　　----复习认识数字1、2、3、4

上海gm干磨店　　二、培养幼儿的`数数能力 突出重点

上海gm干磨店　　1.分别点数数量为3以内的小动物说出总数并按数做动作

上海gm干磨店　　2.点数站成两排的4只小狗，师幼互动总结有序点数的方法：可以从上向下，从左到右。

上海gm干磨店　　3.点数在圆圈上的5只小熊，师幼互动总结有序点数的方法：确定起点转着圈一个接着一个数，不重复数、不漏数

　　三、游戏：谁不见了

　　----锻炼幼儿的观察力和记忆力 解决难点

上海gm干磨店　　1.动物不见了-----初步体验游戏

　　2.数字不见了-----锻炼幼儿对数字的观察力和记忆力

上海gm干磨店　　（1）有秩序的数列中1个数字不见了

上海gm干磨店　　（2）无秩序的数列中哪1、2个数字不见了

上海gm干磨店　　四、游戏：谁掉队了

　　---与生活结合进一步锻炼幼儿的观察力和记忆力，并进行行为习惯教育

《谁掉了》教案3

　　教材简析：

　　活动《谁掉了》选自《山东省幼儿园课程指导》教师用书小班小学期，主题四之次主题二的经典游戏。活动目的在于锻炼幼儿仔细观察的能力和幼儿数数的能力。活动在幼儿已经基本掌握了1——4数的认识的基础上开展，以游戏化的形式进行，能进一步激发幼儿对数学活动的兴趣，并能促进幼儿思维能力的开发。

　　目标情感：

上海gm干磨店　　激发幼儿对数学活动的兴趣。

　　能力：锻炼幼儿仔细观察的能力和记忆力

　　知识：巩固幼儿数数的能力

上海gm干磨店　　重点：锻炼幼儿仔细观察的能力和幼儿数数的能力

上海gm干磨店　　难点：锻炼幼儿仔细观察的能力和记忆力

　　准备教具：

　　PPT、桌布

　　活动过程：

上海gm干磨店　　（一）数字宝宝准备去郊游导入活动----复习认识数字1、2、3、4

上海gm干磨店　　（二）数字宝宝去郊游----培养幼儿的数数能力突出重点

上海gm干磨店　　1、分别点数数量为3以内的.小动物说出总数并按数做动作

　　2、点数站成两排的4只小狗，师幼互动总结有序点数的方法：可以从上向下，从左到右。

　　3、点数在圆圈上的5只小熊，师幼互动总结有序点数的方法：确定起点转着圈一个接着一个数，不重复数、不漏数。

　　（三）游戏：谁不见了----锻炼幼儿的观察力和记忆力解决难点

上海gm干磨店　　1、动物不见了-----初步体验游戏

上海gm干磨店　　2、数字不见了-----锻炼幼儿对数字的观察力和记忆力

上海gm干磨店　　（1）有秩序的数列中1个数字不见了

　　（2）无秩序的数列中哪1、2个数字不见了

　　（四）游戏：谁掉队了---与生活结合进一步锻炼幼儿的观察力和记忆力，并进行行为习惯教育。

《谁掉了》教案4

　　目标：

　　激发幼儿对数学活动的兴趣。

　　能力：

上海gm干磨店　　锻炼幼儿仔细观察的能力和记忆力

　　知识：

上海gm干磨店　　巩固幼儿数数的能力

　　重难点：

上海gm干磨店　　重点锻炼幼儿仔细观察的能力和幼儿数数的能力

上海gm干磨店　　难点锻炼幼儿仔细观察的能力和记忆力

　　准备教具：

　　PPT，桌布

　　活动过程：

　　（一）数字宝宝准备去郊游导入活动——复习认识数字1、2、3、4

　　（二）数字宝宝去郊游——培养幼儿的数数能力突出重点

　　1、分别点数数量为3以内的小动物说出总数并按数做动作

　　2、点数站成两排的4只小狗，师幼互动总结有序点数的.方法：可以从上向下，从左到右。

上海gm干磨店　　3、点数在圆圈上的5只小熊，师幼互动总结有序点数的方法：确定起点转着圈一个接着一个数，不重复数、不漏数

　　（三）游戏：谁不见了——锻炼幼儿的观察力和记忆力解决难点

上海gm干磨店　　1、动物不见了——初步体验游戏

上海gm干磨店　　2、数字不见了——锻炼幼儿对数字的观察力和记忆力

上海gm干磨店　　（1）有秩序的数列中1个数字不见了

上海gm干磨店　　（2）无秩序的数列中哪1、2个数字不见了

　　（四）游戏：谁掉队了——与生活结合进一步锻炼幼儿的观察力和记忆力，并进行行为习惯教育

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