家庭劳动教育课教案优秀

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的家庭劳动教育课教案优秀，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

家庭劳动教育课教案优秀1

　　教学目标：

　　1、培养儿童热爱劳动、热爱生活的情感，体会劳动创造幸神的欢乐，产生表现生活的美联社的欲望。

上海gm干磨店　　2、初步了解形体结构的关系，学会用线写生的方法。

上海gm干磨店　　3、培养学生从小热爱家庭、热爱生活、热爱劳动的好习惯。

　　教学准备：上海gm干磨店有关做家务的录像、图片资料等。

　　教学重点：选择一个最有趣的做家务的'场景画出来。

　　教学难点：线条的灵活运用。

　　教学过程：

　　一、谈话引入。

上海gm干磨店　　你做过家务吗？在家的时候，你会帮爸爸妈妈做家务吗？

　　二、教学新课。

　　1、闭上眼睛思考下：你在家里做过哪些家务活，是和爸爸妈妈一起做的吗？还记得当时家里的情景吗？

　　2、看电脑上出示的做家务的视频录像和图片资料等。

　　3、你愿意把你的做家务的场景通过手中的笔画出来吗？

　　4、我们一些看看别的小朋友是怎样画出来的。

　　5、学生自己动笔画，教师指导。

　　三、作业展示和教师点评。

上海gm干磨店　　课后拓展。

家庭劳动教育课教案优秀2

　　教学目标

　　1、认识“晚、上、送、果、笑、也”等14个生字，会写“上、下、土、个”4个生宇；认识偏旁“日、辶、竹、习、氵、扌、火、日”和笔画“丶”。

　　2、正确、流利地朗读短文。

　　3、学做尊敬长辈、热爱劳动的好孩子。

　　教学重、难点

　　认字、写字以及对学生渗透德育教育。

　　课前准备

上海gm干磨店　　1、绘制一幅女孩头像；

　　2、要求学生在家里做一件事，体验自己的心情。

　　教学过程：

　　第一课时

　　教学目标

　　1、认识“晚、上、送、果、笑、也”等14个生字，会写“上、下、土、个”4个生宇；

上海gm干磨店　　2、认识偏旁“日、辶、竹、习、氵、扌、火、日”和笔画“丶”。

上海gm干磨店　　教学重、难点：认字、写字以及对学生渗透德育教育。

　　课前准备：要求学生在家里做一件事，体验自己的心情。

　　教学过程：

　　一、游戏激趣，引入新课

上海gm干磨店　　1、猜谜语，找朋友

　　（1）出示谜语。

　　（2）学生猜谜底，老师相机出示谜底。

　　（3）连一连，找朋友：

　　老大天天演戏报纸

　　老二每日作文电灯

　　老三千里传声电视

　　老四送来光明电话

上海gm干磨店　　（4）这些谜底你认识吗？你是怎样认识的？（学生结合生活中的实践谈识字。）

　　2、揭题

上海gm干磨店　　刚才大家猜的谜底都是平时见到的事物的名称。

　　大家看（投影出示文中插图），这幅图中也有许多事物等我们去认识呢。

　　引导学生观察画面，提问：这是什么地方？板书课题：在家里齐读课题

　　二、看图读文，学习字词

上海gm干磨店　　1、仔细看图，说说“敏敏”（插图中小女孩的名字）家里有哪些事物？

　　教师随机出示书上八个不注音词语贴在黑板上。

　　（1）指名试读，会读哪个就读哪个。

上海gm干磨店　　（2）说说你是怎么认识这些词语的？不认识的字怎么办？

　　（让学生初步了解识字方法，可以借助拼音，可以问老师、问同学等。）

　　（3）助拼音认读书上的八个词语。

　　（先自学，然后在小组内汇报自学情况。）

　　（4）认读不注音的词语指名读。齐读。

　　（5）认读词语中的生字（生字用红色标出，可将这几个生字打乱顺序）

　　①同桌互读互查：听听哪个字音没读准，你能当“小老师”帮助同桌吗？②指名读，喜欢读哪个就读哪个。

　　③开火车读。

上海gm干磨店　　2、再看图，说说图上有谁？在干什么？

上海gm干磨店　　师：作者是怎样把图画内容写成短文的呢？大家读读课文就知道了。

　　（1）自由读短文，标划生字词语。(2)小组合作学习，认该生字。

上海gm干磨店　　（3）检查自学情况。

　　①请小老师带读，提示难读的字音，如“了”的轻声，“上”是翘舌音，“送”是平舌音。

　　②开火车读生字卡。

　　3、巧识字形，妙趣横生（出示本课要求从读的生字）

　　师：你有什么好办法能很快记住这些字的字形吗？

上海gm干磨店　　（1）四人小组讨论识记方法（鼓励学生结合字形和字义巧识巧记）

　　（2）找一个学习伙伴，把你记住的字该给同伴听。并说说你是怎样记住的。

　　（3）汇报交流识记方法。在家里教案教学设计

　　师：谁来当小老师，向大家介绍识字方法？（可以邀请小朋友读。并给予评价，也可以让同学们围绕生字的学习向这位“老师”，提出问题。）

　　教师相机引导学生利用多种识字方法去记。例如：熟字变一变、合一合的方法识记。

上海gm干磨店　　范例：“报”的右半部分在“服”中见过，“服”左边的“月”变“扌”就是“报纸”的“报”。想一想：“台”可以怎样记？

　　（4）认识8个偏旁，引导理解部分偏旁的含义。

上海gm干磨店　　例“沙发”的“沙”，让学生认识“氵”旁；与水有关，在“河、洗”中见过，河边有沙土，“氵”加上“少”就是“沙土、沙发”的“沙”。

　　再如：“笑”字的“竹”字头，可给学生讲笑话，允许学生尽情开怀大笑，想怎么笑就怎么笑，来体会“笑得像竹子一样摇摇摆摆”、“笑得直不起腰来”的感觉，理解“竹”字头含义，也加深了记忆。

上海gm干磨店　　4、巩固生字

上海gm干磨店　　（1）“抓特务”游戏：在黑板上挂出大幅简笔画，上有丛林、山岩等，将所学生字字形、拼音密布于其中，让学生去搜索。

　　（2）找朋友（拼合体字：晚、笑、果、灯等）

　　三、生活识字展示、交流

　　1、把自己在生活中认识的带“日、氵、辶”的字说给同学听。

　　2、教师小结：希望同学们能在生活中认识更多的.字。

　　第二课时

　　教学目标

上海gm干磨店　　1、复习“晚、上、送、果、笑、也”等14个生字，会写“上、下、土、个”4个生宇；认识偏旁“日、辶、竹、习、氵、扌、火、日”和笔画“丶”。

　　2、正确、流利地朗读短文。

上海gm干磨店　　3、学做尊敬长辈、热爱劳动的好孩子。

上海gm干磨店　　教学重点：认字、以及对学生渗透德育教育。

　　教学难点：写字

　　教学过程：

　　一、创设情境，激发增兴趣。

　　1、出示本课的生字词卡片，检查认读情况。

　　2、出示女孩“敏敏”头像贴在黑板上。

　　师：大家看，图上的小女孩“敏敏”来到了我们教室，大家欢迎吗？

　　3、展示书中插图。

　　师：“敏敏”不仅在学校是个爱学习的好学生，在家也是个孝敬父母的好孩子。你们看，“敏敏”在做什么？

上海gm干磨店　　[合理的情境，漂亮的画面，能很快吸引学习的注意力，激发学生学习的兴趣。]

上海gm干磨店　　二、动情朗读，文中体会。

　　1、请用自己喜欢的方式读读短文。

上海gm干磨店　　2、说说读了短文后知道了什么？

上海gm干磨店　　（1）四人小组讨论、交流。(2)汇报、评议。

上海gm干磨店　　（知道图中的小女孩是个尊敬长辈、会做事的好孩子等。）

　　3、品读体会人物感情。

上海gm干磨店　　（1）出示书中插图，再现情境。

上海gm干磨店　　（2）看图想一想：“我”送水果给爸爸、妈妈，爸爸、妈妈为什么笑了？“我”又为什么笑了？把你的理解通过读表现出来。

上海gm干磨店　　①自由读。②指名读；评议。③四人小组读读课文，想想老师提的问题。④范读，学生评议。重点读好“爸爸、妈妈笑了，我也笑了。”这句话。⑤结合自己生活实际，想想自己做家务时受到爸、妈夸奖时的心情，再读—读课文。⑥指名读，引导体会爸、妈高兴，“我”自豪、快乐的心情。①配乐齐读。

上海gm干磨店　　（3）说说你喜欢图中的小女孩吗？为什么？

　　（4）带着快乐的心情把短文读给好朋友听。

　　4、用自己喜欢的方式背诵课文。

上海gm干磨店　　三、课中操。师生一起拍手唱《我有一双勤劳的手》

　　四、拓展、实践。

上海gm干磨店　　1、说一说

　　（1）出示课后练习插图，说说图上的小朋友在做什么？(2)的说说这些事你做过吗？

　　2、编一编

上海gm干磨店　　（1）你还做过哪些事情？

　　（2）你可以列举说，可以具体地说，可以模仿课文编成短文，也可编成小故事讲给小伙伴听。

　　一名学生编的短文如下：课堂上，老师在讲课，我看见老师流汗了，我给老师送上一包餐巾纸，老师笑了，我也笑了。

　　3、演一演

上海gm干磨店　　小伙伴自由组合，分角色扮演短文中的内容，体会。

家庭劳动教育课教案优秀3

　　教学目标：

上海gm干磨店　　1、通过摆筷子的真实情境，让学生体会数学存在于生活中，从而激发学生学习数学的兴趣。

上海gm干磨店　　2、使学生理解乘法口诀的意义，学习编、记、用2的乘法口诀，理解2的乘法口诀相邻两句之间的关系，掌握并能够熟练地运用。

上海gm干磨店　　3、培养学生初步的观察、分析、推理、概括、记忆等方面的能力。

　　教学过程：

　　一、创设情境。

上海gm干磨店　　课件出示情境图。

　　你们在家里帮妈妈做家务吗？小明和大家一样，也是个勤快的孩子，今天小明家来了许多客人，他帮妈妈做什么家务呢？

　　学生观察回答后，借机教育学生要体会长辈的辛苦，多做一些力所能及的家务活，培养学生爱劳动的意识。

　　二、探究新知。

　　1、摆一摆，填一填。

上海gm干磨店　　小组合作：用小棒代替筷子摆一摆，并完成书上的表格。

上海gm干磨店　　2、编2的乘法口诀。

　　让学生借助筷子图写出相应的'乘法算式，然后借助编5的乘法口诀的经验编出2的乘法口诀。

　　3、探究乘法口诀的规律。

　　小组活动：观察2的乘法口诀，和同桌说说，你发现了什么？

上海gm干磨店　　汇报：请几名学生汇报他们发现的规律，其他学生认真听，如果有不同的看法就举手补充。

上海gm干磨店　　三、巩固与提高。

　　1、游戏：找朋友。

　　教师出示乘法口诀，由桌子上有乘法算式的同学将算式将相应的算式举起来，其他同学判断。

　　2、游戏：摘苹果。

　　课件出示苹果树：秋天到了，树上的苹果就快熟了，你想把它摘下来吗？仔细看看哪个苹果长大了，你能解决它身上的问题吗？

　　学生回答苹果上面算式的得数，并说说用哪句乘法口诀计算。

　　3、小组比赛：有几只手？

　　课件示范规则。

　　4个小组比赛，看看哪个小组说得又快又好。

　　4、思考题。

　　课件出示题目。

　　同桌谈论、解决问题。

上海gm干磨店　　四、课堂总结。

上海gm干磨店　　你有什么收获？还有什么问题吗？

家庭劳动教育课教案优秀4

　　教学目标

上海gm干磨店　　1．教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。

　　2．教育幼儿不要在马路上乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。

　　教学过程：

　　一．培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

上海gm干磨店　　1．防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（119）。掌握火灾发生时正确的自救方法。

上海gm干磨店　　2．用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

上海gm干磨店　　3．防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

　　二．加强自我保护能力，增强安全意识

　　如独自在家，要求孩子不要独自出门，不轻信陌生人的话，不玩火，不玩电，不爬窗户、不玩弄小刀、剪子，不胡乱吃药……等等。

上海gm干磨店　　三．其它安全方面。

　　1．幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的'东西，懂得不能随便离开大人或集体。

上海gm干磨店　　2．让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

　　教学反思：

　　五一劳动节假日将至，在节假日为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，总之，孩子的健康成长，就是老师最大的心愿。

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