- 相关推荐
小班社会教案我会扣纽扣反思
上海gm干磨店 作为一名教职工,往往需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编整理的小班社会教案我会扣纽扣反思,欢迎阅读与收藏。
小班社会教案我会扣纽扣反思1
设计意图:
在生活中家长对幼儿的事情包办代替是当今社会的普遍现象。因此,当幼儿离开家庭进入幼儿园的集体中,在生活自理方面往往会感到束手无策。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿应"具有基本的生活自理能力",其典型表现包括自己能穿脱衣服、扣扣子。幼儿要成为一个立的人,需要从学习生活开始,进入冬季后,幼儿穿系扣上衣的越来越多,可是很多幼儿不会系扣子,为此我设计了本次活动,希望通过活动提高幼儿的动手能力、生活能力,促进幼儿全面、健康地发展。
活动目标:
1.愿意做力所能及的事情。
上海gm干磨店 2.学习掌握扣扣子的方法。
上海gm干磨店 3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4.愿意胆尝试,并与同伴分享自己的'心得。
上海gm干磨店 5.发展幼儿的动手能力。
上海gm干磨店 6.培养幼儿乐意在众人面前胆发言的习惯,学说普通话。
上海gm干磨店 7.鼓励幼儿胆说话和积极应答。
活动准备:
上海gm干磨店 布布熊玩具一个,带扣子的开衫外套一件,瓢虫、孔雀等系扣游戏材料若干;儿歌《扣扣子》。
活动过程:
上海gm干磨店 1.情境导入,激发幼儿扣纽扣的兴趣。
上海gm干磨店 出示布布熊,师:"天冷了,布布熊穿了一件棉衣,你们看,漂亮吗。""你们看这个衣服上有什么?"师:"布布熊不会扣扣子,你们会扣扣子吗?谁愿意来助它!(请个别幼儿讲一讲,试一试)2..学习扣扣子的方法。
(1)认识扣子、扣眼。
师:怎么来扣扣子呢?先要找到扣子和扣眼!旁边的小洞洞就是扣眼(指给幼儿看)。
(2)教师念儿歌示范扣扣子的方法。
上海gm干磨店 教师边念儿歌《扣扣子》边给布布熊扣上衣服扣子:小扣子,找扣眼,抬起头,钻山洞,钻呀钻,钻呀钻,露出头儿笑嘻嘻。
小结:扣扣子的方法是一手拿扣子,一手扶扣眼,扣子从里面钻到外面,一个扣子就扣好了。
(3)幼儿和教师一起边说儿歌边空手练习扣扣子的方法。
2.幼儿操作练习。
(1)介绍游戏材料。
上海gm干磨店 师:布布熊为小朋友送来了礼物:小瓢虫、孔雀、草莓……,她们身上都有扣子,也想穿上漂亮衣服。
上海gm干磨店 (2)教师示范讲解游戏玩法:圆扣子穿圆形的衣服,小花扣子穿花瓣形衣服,找到扣眼钻出来。
(3)幼儿自选材料,练习扣扣子,教师巡视指导。
上海gm干磨店 结束:为客人老师介绍扣扣子的方法,感受游戏的快乐;鼓励幼儿做力所能及的事情。
活动延伸:
(1)在午睡环节,鼓励幼儿自己穿脱衣服,自己解、扣纽扣。
(2)在娃娃家投放娃娃及多件带纽扣的娃娃衣服,供幼儿练习。
(3)在美工区投放系扣子游戏材料,指导幼儿进行练习。
(4)指导家长在家时要坚持让幼儿自己穿脱衣服,自己解和扣纽扣。
教学反思:
活动中,幼儿都很乐意自己动手学习扣纽扣,部分幼儿都能立完成任务,基本能达到活动目标。以下是我思的几点不足:
1.在活动中,对个别幼儿关注不够。
上海gm干磨店 2.提要求的时候,应该重点强调扣纽扣的时候要先将衣服放整齐,才不会导致个别幼儿扣错。
上海gm干磨店 总之,在活动中,通过幼儿实践操作,提高了幼儿的动手能力,生活自理能力,体现了幼儿在玩中学,学中玩。
小班社会教案我会扣纽扣反思2
设计意图
上海gm干磨店 孩子对周围事物充满了好奇,什么事都想尝试一下,服装上美丽、新异的纽扣常常会吸引他们。有时衣服上的纽扣会松脱,由于纽扣的“小”与“巧”,特别是在好奇心的驱使下,幼儿往往不自觉地会把小纽扣看一看、咬一咬,甚至无意中吞下,其焉险性是显而易见的。利用日常生活让幼儿学习正确的处理方法,有初步的积极自我保护意识正是本次活动的主旨所在。
活动目标
1.知道吞吃小纽扣等异物是十分危险的。
上海gm干磨店 2.有初步的自我保护意识。
活动准备
上海gm干磨店 1.录像:小纽扣旅行记。
上海gm干磨店 2.预先约见“吞吃过异物”的小朋友。
3.联系医生到园。
过程建议
上海gm干磨店 1.看录像,思考讨论:
(1)看录像:珊珊有一条新裙子,裙子上的`扣子可美了,像甜甜的糖,珊珊总是喜欢低头看,用手摸。可是有一天:镜头一:珊珊发现纽扣掉在地上了。镜头二:珊珊把纽扣放在嘴里了,想尝一尝。镜头三:唉呀,纽扣吞下去了,珊珊难受极了。镜头四:珊珊看医生,医生说要等纽扣随便拉出来。
提问:珊珊难受吗?为什么?
(2)师生共同小结:纽扣不能吞吃,既不卫生,又会危害身体健康。
上海gm干磨店 2.交谈与问:纽扣不能吃。
(1)与“吞吃过异物”的幼儿交谈其经历,引起幼儿注意。
(2)提问:“除了纽扣以外,还有什么东西不能吃?”孩子找找周围“小”、“巧”易误会的物品,如小木珠、小棋子等。
上海gm干磨店 3.讨论:纽扣是我的好朋友。
(1)提问:你的纽扣在哪里?有几颗?它们有什么用途?
(2)讨论:纽扣掉了怎么办?(告诉人,先收起来,及时钉上。)
延伸提示
上海gm干磨店 1.设立小盒子:发现异物及时收捡。
上海gm干磨店 2.手工角放置针、线,及时为孩子钉补纽扣。
3.建议家长经常检查孩子的服装,特别是纽扣是否松脱。
小班社会教案我会扣纽扣反思3
活动目标:
1、培养幼儿正确系纽扣的意识,掌握正确的方法,培养良好的生活自理能力。
2、锻炼手眼的协调能力以及手指小肌肉的训练。
活动准备:
活动室内布置服装展(悬挂扣子较(较小)的衣服若干)。
活动过程:
上海gm干磨店 1、欣赏图片师:你们看,这些衣服都是什么样的?组织宝宝讨论后,引导幼儿答:这些衣服都是扣扣子的。
师:小朋友们看得真仔细,这些衣服都是扣扣子的。不过,它们的'扣子都没扣,老师想请小宝贝们忙扣好。
2、出示衣服,引导宝宝观察扣子及扣眼,让宝宝更进一步地了解纽扣。
上海gm干磨店 师:宝贝们,这些都是我们每天都要穿的衣服,你们看,衣服正面两侧各有什么?
答:有纽扣和小窟窿。
师:噢,小朋友们真聪明,知道有纽扣和小窟窿。小窟窿有一个很好听的名字叫扣眼。
师:纽扣和扣眼本来是一家人,可是,老师不小心把它们分开了,请宝贝们想办法他们重新组合在一起,好吗?
师:谁愿意来它?
(指名让一名幼儿操作,教师指导)
3、主教师演示扣扣子的方法:一手拿扣子,一手扶扣眼,由里向外掏出扣子。
4、幼儿练习操作。
上海gm干磨店 (1)分给幼儿每人一件衣服,让他们立练习扣纽扣,教师巡视纠正。
上海gm干磨店 (2)练习扣好扣子后,再扣小扣子,教师巡视纠正。
(3)扣扣子比赛。(可分组进行)师:小宝贝们都学会了扣纽扣,咱们来比赛一下,看谁扣得又快又好。
(完成好的及时表扬,鼓励操作差的幼儿。)
5、总结游戏情况。
上海gm干磨店【小班社会教案我会扣纽扣反思】相关文章:
我会扣纽扣小班教案设计08-26
小班扣纽扣教案01-12
小班健康优质课危险的纽扣教案反思07-21
小班安全危险的纽扣教案03-28
一颗纽扣小班教案03-03
小班一颗纽扣教案02-11
小班社会雨教案反思03-24
小班社会教案《别说我小》及教学反思08-23
小班社会教案《别说我小》含反思08-23