关于新年的教案模板（通用17篇）

上海gm干磨店　　作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编精心整理的关于新年的教案模板（通用17篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

关于新年的教案模板（通用17篇）1

　　一、活动目标

　　1、在学习《新年好》的过程当中感受到新年的快乐，传递新年美好的祝福，让孩子们感受新年节日浓厚的欢喜氛围，了解我国传统文化的历史，了解新年的习俗以及过新年需要准备的事情；

　　2、让宝宝们学会《新年好》歌曲，在新春的时候可以表演给家人亲戚朋友看，给身边的人带去最美好的新春祝福。

　　二、活动准备

上海gm干磨店　　1、准备《新年好》的歌词以及电子琴；

　　2、准备好过年的有关图片，以及每个地方过年的风俗习惯。

　　三、活动过程

上海gm干磨店　　1、老师先把教师布置好，让新年的气氛在教室中可以体现，如贴福字，挂灯笼等等，把同学们带到教室让同学们观察教室与往常有哪些不同；

　　2、老师引导同学们关于新年的话题，与同学们讨论在过年的时候家里都会有哪些布置和准备，每年过年的时候小朋友都做了一些什么事情；

上海gm干磨店　　3、老师像同学们展示过新年的图片，像同学们介绍过年都有哪些风俗习惯，以及简单的向同学们讲解关于过年的一些知识，展示每个地方过年的一些习俗；

　　4、引出本期的主要内容《新年歌》，为孩子们播放歌曲，感受歌曲中过年的`气氛；

上海gm干磨店　　5、老师一边弹琴一边唱歌曲，给小朋友们示范老师是怎样来唱歌曲庆祝新年的；

上海gm干磨店　　6、老师让孩子们一起学习唱歌，要求有节奏有感情的进行表演；

上海gm干磨店　　7、老师教会每一个小朋友唱会《新年好》歌曲，并且全体跟着老师的琴声进行合唱；

　　8、老师启发小朋友们自己编奏新年好的歌曲，并且自己配上动作，跟着音乐来把握节奏，充分发挥想象力把欢乐带给周围的朋友；

　　9、老师引导孩子在新年的时候对别人送出祝福，让孩子正确进行新年送祝福的行为。

关于新年的教案模板（通用17篇）2

　　一、教学目标

　　1、通过教学，使学生简要的了解有关春节的历史、文化、习俗，了解我国民族的传统文化，启发学生感受并表现周围生活中的美好事物。

上海gm干磨店　　2、引导学生合作，探究，采用多种材料和工具来制作春节的礼物。

　　二、教学重点和难点

　　教学重点：尝试用各种制作方法来表现自己对春节美好生活的独特感受。

　　教学难点：制作的礼物要表现出欢乐、热闹、喜气的感觉。

　　三、课时安排：

　　一课时

　　四、教学过程

上海gm干磨店　　1、声音导入：

　　教师播放一段放鞭炮的录音

　　在除夕夜，爆竹声响是辞旧迎新的标志，表达了人们的喜庆心情。还有一个多月的时间我们就要过年啦，大家开心吗？那今天我们就提前来过一个春节吧。（揭示课题：过春节）

　　2、春节的由来

　　师：春节是我国最隆重、最热闹的一个节日，你们知道春节的由来么？生答

　　（多媒体展示：春节的由来）

　　思考：

上海gm干磨店　　在我们梁才大家是怎么过新年的？在我国还有哪些过年的习俗？老师在这里也搜集了一些各地过新年的习俗，我们一起来欣赏一下。（多媒体展示：各地祝贺新年的图片）

　　同学们还知道哪个国家的新年习俗？给大家介绍一下。

上海gm干磨店　　请大家看多媒体，展示了某个国家的过年习俗。师：这春节里的新鲜事可真多。那除了这些活动，我们周围的环境有什么变化？

　　师：春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。

　　4、春节的礼物

　　（课件展示：各种不同形式的手工作品和绘画作品）

　　提问：

　　（1）、他们都做了些什么礼物？

上海gm干磨店　　（2）、画中主要化了什么场景？

上海gm干磨店　　（3）、主要用了那些颜色？为什么要用这种颜色？（多媒体展示：红色的象征意义）

上海gm干磨店　　5、制作小礼物

　　师：看了这么多作品大家一定等不及了。现在我们分小组，选择你喜欢的方式来制作表现出春节喜庆的礼物吧!

　　要求：自由畅想，大胆表现，分工合作，创作出你心中最美最喜庆的作品。

　　学生创作，教师巡回指导。

上海gm干磨店　　（播放音乐，让学生在优美的旋律中进行创作。）

　　6、展示小礼物

　　（让学生通过自评和互评的方式对新年的小礼物进行评价，表示出对新年的.祝福。）

　　7、赠送小礼物。由赠送礼物并说上祝福的话。

　　五、教师小结：

　　你们的美好祝愿一定会让收到礼物的人过一个快乐的春节的。

　　六、板书设计

　　欢欢喜喜过新年

　　1、如何过新年

　　2、制作小礼物

　　七、教学反思

　　本课的内容，源于生活，运用于生活，和生活息息相关，所以每个教学步骤都结合现实生活展开。学生学习兴趣很浓，就是平时知识积累、资料收集发面没有养成好习惯，在课中，大量的图片展示使学生得到了丰富的感性认识，产生了浓厚的学习兴趣。通过欣赏优秀作品及同龄人作品，增强了创作欲望和创作信心，提高了学生的想象力和绘画制作能力。

　　在评价环节中，以鼓励为主，激发了创作热情。春节是中华民族最盛大、最喜庆、最欢乐的节日。我们放假以后，很快就到春节了，希望同学们把在春节中看到的新鲜事，参加的有趣活动牢牢地记在心里，开学时告诉同学和老师。同时，老师也衷心祝愿小朋友在过一个快乐、吉祥、安全的春节!

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　　活动目标

上海gm干磨店　　1、体验过新年的快乐和幸福。

　　2、大胆想象“新年是什么”，尝试仿编诗歌并记录。

　　3、理解诗歌的内容，能有感情的朗诵。

　　活动准备

　　诗歌录音、新年歌曲，挂图一幅，记录表、彩色卡纸、彩笔、背景音乐。

　　活动过程

　　一、导入

　　1、生活经验讲述：新年。

　　提问：“新年是哪一天?你是怎样过新年的?”

上海gm干磨店　　2、出示挂图，引导幼儿观察画面。

上海gm干磨店　　提问：“图上有谁?他在做什么?”图上还有些什么?”

　　二、开展

　　1、欣赏诗歌《新年是什么》。

　　(1)教师配乐朗诵诗歌。提问：“诗歌的名字是什么?诗歌中小朋友梦见了什么?你感觉她的梦怎么样?”

　　(2)播放诗歌录音，请幼儿带着问题倾听。提问：“诗歌中的小朋友提出了什么问题?都问了谁?他们分别是怎么回答的?”

　　2.分析理解诗歌内容，学习诗歌。(参考《幼儿用书》蜜蜂第三页)

　　提问：“诗歌里说新年是什么?为什么这样说呢?你认为新年是什么?”(启发幼儿大胆想象)

上海gm干磨店　　3.幼儿朗诵诗歌。

　　(1)请幼儿看挂图有表情的朗诵诗歌。

　　(2)教师与幼儿分角色朗诵。

上海gm干磨店　　4、通过讨论，仿编诗歌。提问：“你认为新年还可以是什么?”让幼儿将讨论结果用画或者符号记录下来，鼓励幼儿互相模仿学习。

　　5、教师录音，幼儿朗诵。在幼儿创编的诗句中找出大家喜欢的'组成新的诗歌，幼儿尝试有感情的朗读，教师为其录音。

　　三、结束

上海gm干磨店　　韵律活动“庆祝新年”，自然结束。

上海gm干磨店　　指导语：“新年就要到了，让我们跳起欢快的舞蹈迎接新年的到来吧!”

关于新年的教案模板（通用17篇）4

　　活动目标：

上海gm干磨店　　1、引导幼儿展示过去的进步，迎接美好未来，激励幼儿积极进取的精神。

上海gm干磨店　　2、让幼儿感受节日的快乐，学习节日里的交往方式。

　　3、让幼儿知道元旦是新的`一年的开始，自己又长大了一岁，新的学习任务在等待自己。

　　活动准备：

上海gm干磨店　　1、布置活动室，创设节日环境；

上海gm干磨店　　2、排练节目，布置作品小展览；

　　3、准备头饰、彩条、彩灯音乐磁带

　　活动方式：

上海gm干磨店　　室内集体、个别

　　活动过程：

上海gm干磨店　　一、导入：师：“刚才小朋友们帮助我把我们的教室打扮得真漂亮，你们知道为什么吗？”（提醒幼儿庆祝元旦）

　　二、展开：

　　1、通过提问，理解元旦的意义。

上海gm干磨店　　师：“对了，是为了庆祝元旦。”

上海gm干磨店　　提问：“元旦是几月几日？代表什么？”（1、1代表新的一年来到了）

　　2、展示幼儿以往作品。通过欣赏以前的作品，让幼儿感受自己的越来越能干，从而理解过了一年自己又长大了一岁，体验成长的快乐。

上海gm干磨店　　3、表演节目。

　　师：“你想怎样来庆祝新年的到来？”

　　让我们来表演节目庆祝新年吧。（给每位幼儿展示自己的机会）

上海gm干磨店　　4、说说祝福话。

上海gm干磨店　　请幼儿互相说一说新年祝福的话，体验集体庆祝新年的喜悦。

　　三、结束：

上海gm干磨店　　新年新希望。说说自己的新年目标。

关于新年的教案模板（通用17篇）5

　　设计意图

上海gm干磨店　　新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题。为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试。

　　活动目标

　　1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。

　　2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。

　　活动准备

　　儿歌《新年》、新年录像

　　活动过程

上海gm干磨店　　一、经验交流

上海gm干磨店　　价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。

　　1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢?

　　2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。(观看录像)

　　3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的?(幼儿自由交流)

上海gm干磨店　　提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的'东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。

上海gm干磨店　　二、欣赏儿歌

　　价值取向：通过儿歌进一步体验到过年的快乐。

　　1、师：除了我们小朋友们很高兴，还有谁过年了也很高兴呢?(幼儿欣赏儿歌)

　　2、师：儿歌说太阳变成了什么?

　　3、师：月亮变成了什么?星星变成了什么?

　　4、师：为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢?

上海gm干磨店　　提升：新年到了，小朋友也长大了一岁，本领也变大了，所以大家都觉得非常的高兴。

　　三：学习儿歌

　　价值取向：能够通过学习掌握儿歌的内容。

　　四：延伸活动

　　互相拜年

上海gm干磨店　　价值取向：通过拜年，进一步感受过年的欢乐，并促进幼儿与人之间的交往能力。

关于新年的教案模板（通用17篇）6

　　一、活动目标：

上海gm干磨店　　1、感知礼物的颜色，对颜色感兴趣。

上海gm干磨店　　2、体验过新年的快乐。

　　二、活动准备：

上海gm干磨店　　礼物盒（红、黄、蓝、绿）若干、毽子（红、黄、蓝、绿）若干、新年帽若干、音乐磁带

　　三、活动过程：

上海gm干磨店　　1、引起兴趣：

　　（师生每人戴一顶新年帽教室）（教室地毯上放有好多大大小小，各种颜色的礼物盒）师：宝宝，过新年喽!看，新年老爷爷给我们宝宝送来了许多礼物，真高兴呀!

　　2、观察交流：

　　（围坐）师：宝宝们，我们一起来看看，你最喜欢新年老爷爷带来的哪个礼物？

　　（引导幼儿说出礼物的颜色特征）（幼儿可集体自由说说：也可请个别幼儿说一说、认一认）3、师：宝宝猜一猜，这些盒子里会有什么礼物呢？

　　——幼儿自由猜想，老师肯定每一个幼儿的想法。

　　四、游戏分享：

　　1、每个宝宝选一个小盒子，拆开看看小盒子里是什么礼物？——幼儿拆礼物观察宝宝拆盒的过程，适时地进行引导。

　　2、师：盒子拆开了，里面藏的是什么呀？（毽子）这些毽子是什么颜色的呀？（老师引导幼儿观察毽子的颜色，并讲出毽子的'颜色）

上海gm干磨店　　3、幼儿玩毽子师：宝宝，我们一起和毽子做游戏吧!

上海gm干磨店　　（可采用多种方法分别玩各种颜色的毽子，如：抛毽子、顶毽子、踢毽子等）如：我们先找一个红颜色的毽子，“红毽子，红毽子，抛起来。”……

上海gm干磨店　　4、宝宝们，新年老爷爷送的礼物真好玩，过新年真好!——放背景音乐《新年好》。

关于新年的教案模板（通用17篇）7

　　活动目标

上海gm干磨店　　1．能想出多种玩绳方法，尝试团队合作。

上海gm干磨店　　2．通过玩绳进行多种跑、跳练习，增加腿部力量，提高协调能力。

　　3．在玩绳中体验新年热烈的气氛及感受同伴间合作带来的愉悦。

　　活动准备

　　1．观看新年放礼炮、舞龙灯等场景的录像。

　　2．幼儿每人一根稻草短绳，两根稻草长绳，两根5米长绳悬挂在空中，一面鼓，一枚龙珠。

　　3．《过新年》音乐、劲舞音乐磁带。

　　活动过程

上海gm干磨店　　1．《过新年》音乐响起，教师带领幼儿口喊“过新年”自由跑人活动场地成散点站立。

　　师：小朋友们，《过新年》的音乐响起来了，20xx年过去了，新的一年又开始了，让我们一起运动起来吧。

　　2．放劲舞音乐，教师带领幼儿做热身操。

上海gm干磨店　　3．幼儿自由玩绳，教师鼓励幼儿想出各种玩稻草绳的'方法。

　　4．玩“放鞭炮”游戏。教师指导幼儿将绳子揉成团，用力往天空中抛，并大喊“啪”。规则：必须在教师点火后才能一齐放。

上海gm干磨店　　5．接力赛。教师将幼儿排成人数相等的四队，左右各两队面对面站立，一边两组，左面两队第一名幼儿将空中高挂绳抓住跑去交给对面第一名幼儿后再站到队尾，两队幼儿依次跑出，直至全部幼儿跑完。(第一遍练习，第二遍两队比赛，教师击鼓助威。)

　　6．请幼儿围坐在教师身边休息并一起小结“接力赛”情况。

　　7．游戏“双龙戏珠”。师：我们中国人喜欢舞龙灯来庆祝自己的节日，今天我们也来学一学舞龙庆祝新一年的开始吧!教师出示长绳，带领幼儿分两组，每组幼儿右手同抓一根长绳成“龙”，在“龙珠”的指引下或蹲、或走、或跑、或挥舞长绳。教师合理运用鼓声指挥幼儿团队合作舞龙。

　　8．组织两队“龙”踢踢腿、挥挥手，放松着舞出活动室。

　　安全教育：

　　活动中注意观察幼儿是否将绳子用于绕颈等不安全玩法，并及时制止，教育幼儿不要与同伴相撞。

关于新年的教案模板（通用17篇）8

　　活动目标：

　　1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。

　　2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。

　　活动一、谈话：认识新年

　　活动准备：

　　新日历一份；大人们通过各种方式迎接新年的VCD片。

　　活动建议：

　　1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日？有什么象征意义？

上海gm干磨店　　2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。

　　3、讨论：我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事儿了？

　　活动二、儿歌：新年到

　　活动准备：

上海gm干磨店　　学儿歌所需的布娃娃及做好的小红帽，每人一套。

　　活动建议：

　　1、讨论：新年要到了，我会给好朋友送什么礼物？

上海gm干磨店　　2、出示“我”给布娃娃的礼物并示范表演儿歌。

上海gm干磨店　　3、幼儿通过操作手中的布娃娃学习表演儿歌。

　　4、分配角色表演儿歌。

　　活动三、歌曲：新年好

　　活动准备：

上海gm干磨店　　大人们庆新年的图片以及歌曲磁带；课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。

　　活动建议：

上海gm干磨店　　1、看图片讨论：大人们怎样庆祝新年的到来？

　　2、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。

上海gm干磨店　　3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。采用“一帮一”形式学唱。

　　4、为歌曲编配动作，随音乐载歌载舞。

上海gm干磨店　　此环节着重发展幼儿的语言能力，而“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”在“认识新年”的活动中，我们运用了多种直观手段来丰富了孩子们感性认识。孩子们虽然对“元旦”这个概念有点模糊不清，但在教师的启发引导与鼓励支持下，根据自己的经验与理解，积极参与，踊跃发言。特别是当谈到“我又长大一岁了”的时候，孩子们说出了许多自己的想法。这个说：“我会自己穿衣服和脱衣服了。”那个说：“我能帮爸爸妈妈干好多事，能扫地板，还能洗手绢-----”还有的说“我不用大人抱”“我会给爷爷奶奶捶背”，有的孩子提出“我能帮老师收拾玩具，给小朋友分苹果”，还有的说“我能自己擦屁股了”------每个孩子的发言都得到了老师和小朋友们的热烈的掌声，孩子们的表现欲望得到极大的满足。在学习儿歌的过程中，我们对语言能力有欠缺的'孩子给予了更多的关注，尽力让每个孩子都能获得成功与满足。孩子们以稚气的动作和表情表演着，可爱又投入，有的甚至还细心地帮娃娃整理衣服和头发，真有个“大一岁了”的样子。在学习歌曲“新年好”的时候，孩子们第一次和大班的哥哥姐姐合作，感到非常新奇、有趣，也非常高兴，学习兴致高、兴趣浓，学得很快，在学会此歌曲的基础上，我们又趁热打铁，增加了一个活动，学了英文歌曲“Happy New Year”，孩子们边唱边舞，课堂气氛异常活跃。

关于新年的教案模板（通用17篇）9

　　活动目标

上海gm干磨店　　1、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境

　　2、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐

　　3、能积极参与活动，培养幼儿出集体荣誉感，和热爱民族文化

上海gm干磨店　　4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。

上海gm干磨店　　5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。

　　教学重点、难点

　　重点：积极参加音乐活动，体验活动中的乐趣

　　难点：理解歌曲含义，体验歌曲意境

　　活动准备

上海gm干磨店　　气球、彩旗、彩链、卡片等

　　活动过程

　　1、布置“过年”主题墙，营造一个新年的氛围；

　　2、迎新年：全班同学一起快乐的歌唱《新年好》，感受歌曲的快乐气氛谈话，怎样过新年？充分发挥孩子的想象力，把想象的新年大胆的.用简的语言说给大家听；

　　3、音乐律动：孩子们一起边唱歌边跳舞，给孩子一个自由的空间；

上海gm干磨店　　4、手工活动：粘贴彩旗、彩链、窗花等，感受新年热闹气氛；

上海gm干磨店　　5、游戏：通过丢手绢、贴膏药游戏，让孩子感受体验新年的快乐与向往；

　　6、庆新年：老师先带头表演，鼓励每个孩子积极参与，并主动表演；

上海gm干磨店　　7、长大一岁：制作新年贺卡送给爸爸妈妈，并对他们说声"我爱你们"，让孩子学会说爱。

　　教学反思

上海gm干磨店　　通过《新年好》这一主题活动，让孩子感受新年气氛，并了解认识了我们的传统节日与文化。

上海gm干磨店　　整个活动成功之处在于体现了孩子的主体地位，把儿童的兴趣需要，想法真正体现出来。活动从“认识新年——迎新年——庆新年——长大一岁”四个方面。通过组织、谈话、歌曲表演来加深对新年的认识与兴趣、热爱，在此同时也增进小朋友间、老师间的感情。体验了集体生活快乐，也感受了幼儿园大家庭的温暖，增长了知识。

关于新年的教案模板（通用17篇）10

　　活动设计背景

　　新年快到了，大街小巷到处洋溢着节日的快乐气氛，为了增进孩子们对我国传统节日，传统文化的了解，培养孩子们的语言组织能力，组织了这次谈话活动。

　　活动目标

　　1.通过活动来调动幼儿参与活动的积极性，有大胆的创新精神。

　　2.锻炼幼儿的语言组织能力，要求幼儿能够用较为流利的语言描述情景，并能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情。

上海gm干磨店　　3.运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。

上海gm干磨店　　4.体验节日的快乐氛围。

上海gm干磨店　　5.探索、发现生活中的多样性及特征。

　　教学重点、难点

　　重点：

上海gm干磨店　　调动幼儿参与活动的积极性，有大胆的创新精神。

　　难点：

　　引导幼儿用 较为流利的语言描述，表达自己的心情。

　　活动准备

上海gm干磨店　　各种与新年有关的图片或者物品

　　活动过程

　　谈话导题：

上海gm干磨店　　“新年就要来到了，大家都很高兴，让我们来想一想，怎样过新年才快乐呢?”幼儿自由讨论，请想好了的小朋友来讲一讲，他准备怎样过新年?去年的时候是什么过的?心情怎么样?

上海gm干磨店　　1、出示各种与新年有关的图片，请小朋友看一看，上面都有些什么，人们在做什么?他们的表情看起来怎么样?你觉得他们的心情是什么样的?为什么?

上海gm干磨店　　2、忆去年小朋友给其他的班小朋友拜年的情景，请幼儿想一想当时的情景是怎么样的?我们在拜年的时候说了些什么?引导幼儿回忆《拜年》这首儿歌，全班一起来背诵，激发幼儿对新年的向往。

　　3、告诉小朋友，新年是一年的新开始，小朋友又大了一岁了。提问：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，应该怎样做?

　　4、教师小结：我们不仅自己要快乐的过新年，而且还有给身边的人送去自己的祝福，我们已经学会了很多拜年的话，还可以把自己的祝福画出来，做成贺年卡，送给自己最喜欢的人，好吗?

　　5、孩子们画画，动手做贺卡。

　　教学反思

上海gm干磨店　　新课程实施，明确提出了“尊重幼儿的学习方式，优化教与学的过程” 要求。要转变幼儿的学习方式，关键要转变教师的教学方式。因此，教学方式应由以直接传授知识为主，转变为以激发幼儿主动探索、自主活动为主，凸现幼儿的体验、探索与发现、合作交流;要注重幼儿学习的'过程，丰富幼儿活动的经历和体验，为幼儿提供多种活动与表现能力的机会、条件;创设适合幼儿发展的、支持性的环境，让每个幼儿在与环境、材料的有效互动中，大胆地探索，充分地表达，获得各种有益的经验。

　　在教学活动中，我通过让孩子们看一看，想一想，将孩子们们引入过新年的气氛中，孩子们在回忆拜年，发压岁钱，看烟花爆竹中感受到了我国传统的节日的丰富和有趣，让孩子们说祝福的话，做贺卡，表达对亲人朋友的祝福和爱，孩子们在活动中联系自己的生活经验，畅所欲言，充分地表达自己的愿望，凸现幼儿的体验、探索与发现。

关于新年的教案模板（通用17篇）11

　　设计意图：

上海gm干磨店　　过新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事。如今，虽然新年还未正式到来，但在我们幼儿园已到处洋溢着热闹的新年气氛。我们这些小小的托班宝宝也被这些情景和气氛感染了，他们也请爸爸妈妈带来一些新年布置的材料，甚至请来妈妈把我们教室里装扮得格外得漂亮。

　　有宝宝带来一棵新年树，于是，孩子们每天来到幼儿园后，总围在树旁。他们用手轻轻碰着树上的装饰品，嘴里讲着“这个是红的，那个是黄颜色的……”，其中有一些小包装礼物状的东西，这些宝宝竟也饶有兴趣地猜着里面的东西“里面有糖的。”“有玩具宝宝的”……孩子们对此兴趣十足，结合新课程中“新年树”的主题，我便设计了本次活动“过新年”。活动中主要是引导幼儿在游戏与观察中感知新年礼物的颜色，在看看、讲讲、玩玩、乐乐中体验过新年的快乐。

　　活动目标：

上海gm干磨店　　1、感知礼物的颜色，对颜色感兴趣。

上海gm干磨店　　2、体验过新年的快乐。

　　活动准备：

　　礼物盒（红、黄、蓝、绿）若干、毽子（红、黄、蓝、绿）若干、新年帽若干、音乐磁带

　　活动过程：

上海gm干磨店　　一、引起兴趣：

　　（师生每人戴一顶新年帽进教室）

　　（教室地毯上放有好多大大小小，各种颜色的礼物盒）

　　师：宝宝，过新年啰!看，新年老爷爷给我们宝宝送来了许多许多礼物，真高兴呀!

上海gm干磨店　　二、观察交流：

上海gm干磨店　　1、（围坐）

上海gm干磨店　　师：宝宝们，我们一起来看看，你最喜欢新年老爷爷带来的`哪个礼物？

　　（引导幼儿说出礼物的颜色特征）

　　（幼儿可集体自由说说：也可请个别幼儿说一说、认一认）

　　2、师：宝宝猜一猜，这些盒子里会有什么礼物呢？

上海gm干磨店　　——幼儿自由猜想，老师肯定每一个幼儿的想法。

　　三、游戏分享：

上海gm干磨店　　1、每个宝宝选一个小盒子，拆开看看小盒子里是什么礼物？

　　——幼儿拆礼物

　　观察宝宝拆盒的过程，适时地进行引导。

上海gm干磨店　　2、师：盒子拆开了，里面藏的是什么呀？（毽子）

上海gm干磨店　　这些毽子是什么颜色的呀？（老师引导幼儿观察毽子的颜色，并讲出毽子的颜色）

　　3、幼儿玩毽子

　　师：宝宝，我们一起和毽子做游戏吧!

上海gm干磨店　　（可采用多种方法分别玩各种颜色的毽子，如：抛毽子、顶毽子、踢毽子等）

上海gm干磨店　　如：我们先找一个红颜色的毽子，“红毽子，红毽子，抛起来。”……

上海gm干磨店　　4、宝宝们，新年老爷爷送的礼物真好玩，过新年真好!

　　——放背景音乐《新年好》。

关于新年的教案模板（通用17篇）12

　　活动目标：

上海gm干磨店　　1.体会过年吃甜食的吉祥意义。

上海gm干磨店　　2.知道吃过多甜食的不良影响。

上海gm干磨店　　3.培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4.探索、发现生活中的多样性及特征。

上海gm干磨店　　5.体验人们互相关心的.美好情感。

　　活动准备：

上海gm干磨店　　过春节的传统甜食，如八宝茶、桂圆茶、八宝粥等

　　活动过程：

　　1.拿出几种过年时常吃的甜食，问幼儿：“这些是什么？”“你吃过么？”

　　2.请幼儿尝一尝这些春节传统甜食

上海gm干磨店　　3.引导幼儿想一想、说一说：

　　——这些食物好吃么？

　　——他们是什么味道？

上海gm干磨店　　——你们知道这些甜食都是什么时候吃的么？（告诉幼儿：过年时，吃点甜甜蜜蜜的东西，祝福来年生活甜美）

　　——过年时你还吃过什么甜的食物？

　　4.再引导幼儿讨论：“吃甜食虽然可以占喜气，可是吃得太多会怎么样呢？”

　　5.提醒幼儿甜食不能一次吃得太多，吃完要记得漱口，保护好牙齿。

关于新年的教案模板（通用17篇）13

　　活动目标：

　　1、知道中国的传统手工艺术文化，了解新年到了贴窗花的习俗。

　　2、学习以“折、画、剪”的步骤剪出新年窗花，锻炼手部肌肉力量，提高手眼协调能力。

上海gm干磨店　　3、喜欢新年窗花，愿意参与剪纸手工活动，喜欢手工艺术文化。

　　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

上海gm干磨店　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动重点难点：

　　活动重点：学习以“折、画、剪”的步骤剪出新年窗花。

　　活动难点：对多次折叠的纸进行镂空和对称裁剪的理解，喜欢剪窗花，热爱中国传统手工艺术文化。

　　活动准备：

　　1、大小相同的正方形红纸，人手两张；一张大红纸（教师示范剪纸）。

　　2、剪刀人手一份，一张六角形大窗花。

上海gm干磨店　　3、剪纸步骤示意图，窗花图案范例。

　　活动过程：

上海gm干磨店　　一．欣赏视频，感受贴窗花的喜庆气氛

　　1、故事：讲述关于窗花的传说吸引孩子的注意 师：新年到你打算和家人怎样去过年呢？你回去做些什么事呢？

　　2、观看“剪窗花、贴窗花”的视频 提问：人们在干什么？人们把它贴在了哪里？把它贴在窗户上感觉美不美？

上海gm干磨店　　3、教师小结：美丽的窗花可以装饰环境，新年窗花就想过年贴对联一样，渲染喜庆的气氛，辞旧迎新，暗示对美好生活的憧憬，它还是我们国家的民间艺术，

　　二．感受新年窗花的颜色美、图案美、对称美。

　　1、教师展示六角形窗花，引导幼儿仔细观察窗花的折痕、图案的规律和变化。

上海gm干磨店　　2、探索该六角形折痕是怎么折出来的。

　　3、说说六角形窗花上的图案有什么特点。

　　4、教师小结;六角形的窗花有六个尖尖的角，它的每个图案都是相互连续对称的。

上海gm干磨店　　三．教师示范剪六角形窗花，边说边讲解

　　1、折：（1）将正方形纸对角折，折成大三角；

上海gm干磨店　　（2）将大三角对角折，折成小三角；

　　（3）打开小三角，根据中线将大三角两对称角以底边中点向内抱折；

　　（4)最后再次对着。

上海gm干磨店　　2、画：用铅笔在折好的纸上沿边画好简单的图形、线条。并把需要剪掉的部分涂上阴影。

　　3、剪：沿着图案的边将阴影部分剪掉，展开。

　　四．幼儿制作

　　1、第一次实验性剪窗花

　　（1）折：幼儿教师共同折纸，老师帮助个别能力较弱的孩子。（提醒折纸时对齐）

上海gm干磨店　　（2）画：教师出示窗花简单的'图案范例，幼儿绘图。

上海gm干磨店　　（3）剪：提醒正确使用剪刀，要耐心沿边剪。

上海gm干磨店　　2、第二次创作性剪窗花

　　（1）折：幼儿自己动手回忆折法自主操作。（提醒折纸是要对齐)

上海gm干磨店　　（2）画：选择自己喜欢适合的图案进行绘画。

　　（3）剪：自主操作，提醒安全使用剪刀。

　　五．展示点评

上海gm干磨店　　1、在小组中展示自己两次剪出来的窗花，比一比说一说，感受成功的喜悦。

　　2、教师选择部分窗花，看一看、比一比、评一评，哪里好？哪里不好？一起探讨造成不好的原因，解决问题。

上海gm干磨店　　3、总结： 原来剪窗花是需要非常仔细很有耐心的。在折的时候一定要边边角角对齐，不然所剪出来窗花图案不会相互连续对称。在画和剪的时候也用样要小心，并且不能因为好奇一边剪一边打开来看，这样剪出来的窗花也会破碎断裂。

　　活动反思：

　　剪纸活动是我国民间手工艺活动，是人民喜闻乐见的民间艺术，在民间广为流传乃至经久不衰，自有它独特的艺术魅力。由于它制作简单方便，易于锻炼幼儿的动手能力、开发智力。因此，在我班进行了研究和实践。

关于新年的教案模板（通用17篇）14

　　一、活动目标

　　1.能主动参与节目的排练和庆祝活动,迎接新年的到来。

　　2.感受新年联欢会的欢快气氛,体验节目演出的成功感。

　　3.能在新年联欢会后做好收拾整理的工作。

　　二、活动准备

上海gm干磨店　　1.教师与幼儿一起排练喜欢的节目,家长和孩子排练好以家庭为主体的节目;教师也要排练好自己的节目。

上海gm干磨店　　2.提前做好联欢会主持人的选拔准备,场地及音乐准备,感受庆新年的愉快气氛。

　　3.教师为幼儿准备好新年礼物、点心、水果等。

　　三、活动过程

　　1.联欢会的'准备工作

上海gm干磨店　　(1)做好联欢会场地的准备。

　　(2)幼儿邀请爸爸,妈妈进入联欢会现场。

上海gm干磨店　　(3)教师为幼儿化妆。

　　2.家长、幼儿、教师共联欢

　　(1)教师协助主持人主持节目,主持人向大家问好,介绍来宾及联欢会内容。

　　(2)幼儿表演节目。

　　舞蹈:快乐天使

　　韵律操:欢天喜地

　　(3)家长与幼儿共同进行亲子游戏

上海gm干磨店　　亲子游戏:心心相印(游戏人数6组家庭)

　　准备:呼啦圈6个

　　玩法:幼儿跳入自己前面的呼啦圈,然后将圈从脚下到头上取出,再次放到前面跳入,再取出,以此类推直至终点,在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中,一个在左边,一个在右边,用身体的力量撑住呼啦圈,不准用手拿,跑至终点,先到者获胜。

　　亲子游戏:模仿秀(游戏人数6组家庭)

　　准备:老师选出骑马舞的视频

上海gm干磨店　　请6组家庭观看“骑马舞”的视频(1分钟),然后家长孩子再进行模仿,比一比谁模仿的表情、动作到位,而且最有创意。

上海gm干磨店　　亲子游戏:小鸡出壳(游戏人数6组家庭)

上海gm干磨店　　准备:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。

　　玩法:让孩子发令说:“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,幼儿然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。(4)教师表演节目。

上海gm干磨店　　教师和幼儿一起演唱《新年好》

　　3.联欢会的整理工作

　　(1)组织幼儿做好桌椅整理摆放、地面卫生的清扫及物品归放等。

上海gm干磨店　　(2)引导幼儿谈话;谈谈参加联欢会的感受。

　　四、活动延伸

上海gm干磨店　　请小朋友与家长一起制作新年贺卡。

关于新年的教案模板（通用17篇）15

　　活动名称：

　　庆新年

　　活动准备：

　　各种彩色纸、包装纸、绘画工具、幼儿自制演出服装、幼儿自制头饰等。

　　活动过程：

　　（一）根据幼儿的需求分小组进行活动：

上海gm干磨店　　1．教师介绍三个小组活动的具体内容，幼儿根据自己的兴趣自愿选择小组。

上海gm干磨店　　第一组：“小剧院”在编排好座位号码和完成布置舞台的基础上，与幼儿共同商议如何设计、制作演出门票。

　　引导语：

　　①“门票上有什么？为什么？”

　　②“怎么样让观众拿到票后就能找到自己的座位？”

上海gm干磨店　　引导幼儿进行设计和制作演出门票。带领幼儿为弟弟妹妹送演出门票。鼓励幼儿帮助弟弟妹妹找座位。

　　第二组：“小小表演团”幼儿继续排演新年节目，重点激发幼儿通过自身的表演感受和表现出节日愉悦的'心情。鼓励主持人大胆表现。

　　第三组：“新年礼品店”：重点引导幼儿为已做好的新年礼物进行包装。学习并初步掌握系蝴蝶结的方法。

　　（二）分享活动

　　1．“小剧院”的小朋友为小小班弟弟妹妹送门票，并把弟弟妹妹领到班上，帮助他们找好座位。

上海gm干磨店　　2．“新年礼品店”小朋友把自己包装好的礼物送给幼儿园里帮助过小朋友的人，祝他们新年快乐。

上海gm干磨店　　3．“小小演出团”为小小班弟弟妹妹表演节目，和他们共庆新年。

关于新年的教案模板（通用17篇）16

　　一、活动目标：

　　1、感受诗歌中描述的快乐的新年，体会诗歌优美的意境和丰富的想象。

上海gm干磨店　　2、学会用不同的语气朗诵诗句，并且掌握“新年，就是xx”的句式。

　　二、活动准备：

　　PPT课件

　　配套课件：中班语言诗歌课件《新年》PPT课件活动过程：

　　2、师：我们再来听一遍，这一遍你们要仔细听，诗歌有没有告诉我们新年是什么?

　　提问：

上海gm干磨店　　(1)诗歌里的“我”发生了什么事情?(做了一个梦，梦到新年到了。坐上飞船遨游太空)—教师一步步引导。

上海gm干磨店　　(2)我到了天上碰到了谁?(星星、月亮、太阳)。

　　(3)星星说新年是什么?(新衣新帽)

　　月亮说新年是什么?(糖果玩具)

　　太阳说新年是什么?(快乐和进步)。

上海gm干磨店　　(4)你们知道什么叫“进步”吗?(进步就是学会做以前不会做的事，是懂得更多的道理，更有礼貌等等)小朋友们希望新的一年自己有什么进步呢?

　　三、学习诗歌朗读

　　1、结合PPT课件，幼儿跟着老师一起朗读一遍。

　　2、师：有没有发现老师在读星星、月亮和太阳的话的.时候，语气有什么变化，哪个轻一点，哪个重一点?(星星—细声，月亮—大声，太阳—高声)细声，大声和高声有什么不同呢，跟着老师一起来念一遍。

　　3、集体朗诵，注意用不同的语气朗诵相应的诗句。

上海gm干磨店　　4、分角色朗读：指定三个幼儿来扮演星星、太阳和月亮，教师和其他幼儿念剩下的内容。

　　四、掌握诗歌中句式。

　　(建议：改成创编)

　　师：诗歌里面我们问星星、月亮和太阳，他们的回答都是新年，就是什么什么。刚才老师已经问过小朋友们你们眼中的新年是怎么样的，现在请你们像诗歌里的星星、月亮和太阳那样告诉老师你们觉得新年是什么好不好?(让幼儿用“新年，就是xx”来回答)

关于新年的教案模板（通用17篇）17

　　活动名称：

　　新年帽

　　活动准备：

上海gm干磨店　　画有帽子轮廓的纸、各色蜡笔等。

　　活动要求：

　　尝试画圆圈

　　体验画画的快乐。

　　活动过程：

　　一、导入，回忆圣诞联欢会。

　　1．提示幼儿描述圣诞老人的形象。

上海gm干磨店　　——圣诞联欢会上宝宝们看到谁了呀？

上海gm干磨店　　——圣诞老人是什么样子的你还记得吗？

上海gm干磨店　　二、出示帽子，幼儿自由讨论。

　　——圣诞老人有一顶好看的圣诞帽，我也有一顶好看的'帽子，可是这顶帽子白白的不好看，所以我想给它打扮一下？

上海gm干磨店　　——画几个圆圈吧。（教师示范）

上海gm干磨店　　——大家看，这些圆圈像什么呢？

　　——你们想不想也来画圆圈呢？我们一起来试试吧。（幼儿徒手跟着老师画圆）

　　三、幼儿动手操作

　　1．幼儿操作，教师巡回观察指导。

上海gm干磨店　　——宝宝们可以选自己喜欢的颜色来画圆圈，可以画得大一点，也可以画得小一点，还可以在圆圈上添一点东西，或者连起来也可以的。

　　2．幼儿作品展示。

　　——画好了的宝宝请你把你的小帽子贴到黑板上来。

　　——请你来给大家介绍一下你画的圆圈表示什么。