弟子规小班教案

　　作为一名教职工，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的弟子规小班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

弟子规小班教案1

　　一、教材分析：

　　弟子规原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，具体列举出为人子弟、在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》。《弟子规》是一本教我们做人的一些基础规范，这本书，影响之大，读诵之广，仅次于《三字经》。全书共360句（1080字）。

　　二、教学目的：

　　1、教育学生孝敬父母、体谅父母。

上海gm干磨店　　2、培养学生的爱心，爱长辈，爱老师，爱同学，互相关心，互相帮助。

　　3、提高学生辨别是非的能力。

上海gm干磨店　　4、教育学生诚实、守信。

上海gm干磨店　　5、指导学生的生活习惯，行为规范。

　　三、教学内容：

　　《弟子规》总叙、入则孝、出则弟、谨、信

　　四、教学重、难点：

　　重点：能够流利背诵。

　　难点：理解含义，并能在生活实践中应用。

　　五、学习时间：

　　1、每周安排一节诵读时间，平均每节课学习16句。

　　2、利用中午课前预备时间复习巩固。

　　六、方法措施：

　　1、借用生动的故事来打动学生的心。

上海gm干磨店　　2、联系生活实际，让学生在讨论中真正理解含义。

　　3、举例子，让学生深入理解含义。

　　4、鼓励学生在生活中实践。

　　七、学习内容具体安排：

　　第一周：学习《弟子规》“总叙”

上海gm干磨店　　第二至六周学习“入则孝”

　　第七至九周学习“出则弟”

　　第十至十四周学习“谨”

　　第十五至十八周学习“信”

　　第1课 《弟子规》总叙

　　学习目标

　　1、从总体上了解《弟子规》。

　　2、会背《弟子规》总叙。

　　3、大体了解这几句话的'意思。

　　重点

　　会背《弟子规》总叙。

　　难点

上海gm干磨店　　大体了解这几句话的意思。

　　教具

　　准备《弟子规》音频

　　教学过程

　　一、介绍弟子规

　　弟子规原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，具体列举出为人子弟、在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》。《弟子规》这本书，影响之大，读诵之广，仅次于《三字经》。《弟子规》中的“规”，当然就是指规矩、规则。

　　你们知道“弟子”指的是谁吗？明确：实际上这个“弟子”是泛指，也就是针对每个人而言的。所以《弟子规》中谈到的规矩礼节是同学们甚至是老师都应该遵守的。现在就让我们一同走进这篇古训——《弟子规》。

　　《弟子规》共360句（1080字），今天我们学习总序。

　　二、学习《弟子规》总叙

　　1、听泛读《弟子规》总叙：

上海gm干磨店　　弟子规圣人训首孝弟次谨信

　　泛爱众而亲仁有余力则学文

　　2、教师领读。

上海gm干磨店　　3、学生试读。

上海gm干磨店　　4、指名读。

上海gm干磨店　　5、齐读。分行读。

上海gm干磨店　　6、同桌练习背诵。

　　7、小组竞赛背诵。

　　三、理解“总叙”的意思。

　　“总叙”概括了《弟子规》的主要内容：

　　首先要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。其次言语行为要小心谨慎，要讲信用。和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人。如果以上的事都做了还有多余的时间精力，就应该好好做学问了。

上海gm干磨店　　有余力则学文——当你做好了以上的事情（具备了如上的品德），如有多余的精力和时间，再去学习文化知识和技能。

　　四、讲故事：《大舜的故事》

上海gm干磨店　　——孝舜，传说中的远古帝王，五帝之一，姓姚，名重华，号有虞氏，史称虞舜。相传他的父亲瞽叟及继母、异母弟象，多次想害死他：让舜修补谷仓仓顶时，从谷仓下纵火，舜手持两个斗笠跳下逃脱；让舜掘井时，瞽叟与象却下土填井，舜掘地道逃脱。事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱。他的孝行感动了天帝。舜在厉山耕种，大象替他耕地，鸟代他锄草。帝尧听说舜非常孝顺，有处理政事的才干，把两个女儿娥皇和女英嫁给他；经过多年观察和考验，选定舜做他的继承人。舜登天子位后，去看望父亲，仍然恭恭敬敬，并封象为诸侯。

　　五、礼仪

　　1、回答问题要举手，回答问题要起立。

上海gm干磨店　　2、学习鞠躬。

　　六、作业

　　1、背诵《弟子规》总序。

上海gm干磨店　　2、回家给父母捶捶背。

　　第2课 “入则孝”之“父母呼”

　　学习目标

上海gm干磨店　　1、复习《弟子规》总序。

上海gm干磨店　　2、学习“入则孝”之“父母呼”。

　　3、理解意思，教育学生孝敬父母要从小事做起。不但孝，关键是顺。培养学生的感恩之心。

　　重点

上海gm干磨店　　结合生活实际，让学生理解孝道的重要性。

　　难点

　　理解意义，能在生活中做到。

　　教具准备

　　音频

　　教学过程

　　一、检查作业

　　1、齐声背诵。

　　2、是否为父母捶背。

　　二、学习“入则孝”之“父母呼”

上海gm干磨店　　1、听泛读“入则孝”之“父母呼”

　　父母呼应勿缓父母命行勿懒

　　父母教须敬听父母责须顺承

　　2、教师领读。

　　3、学生试读。

上海gm干磨店　　4、指名读。

　　5、齐读。分行读。

　　6、同桌练习背诵。

　　7、小组竞赛背诵。

　　三、了解意思。

上海gm干磨店　　1、“父母呼”，“呼”就是叫唤的意思。“应勿缓”，“应”就是回答，“勿”就是不可以，“缓”就是迟缓。也就是听到父母他在呼唤、叫唤我们的时候，应该要立即的回答。

　　想一想，平时父母叫我们的时候，我们是怎样做的？

　　怎样做才能更体现“孝”呢？

　　延伸：

　　父母呼应勿缓；老师呼应勿缓；长辈呼应勿缓；同学呼应勿缓。

上海gm干磨店　　2、“父母命，行勿懒”：父母在教我们的时候，父母教我们做任何事情，“行勿懒”就是要马上动作，不可以拖拖拉拉的。

　　3、“父母教，须敬听”：父母在教育你的时候，要恭恭敬敬地聆听。

上海gm干磨店　　4、“父母责，须顺承”：如果你做错了事情，父母责备你的时候，你应该接受教训，真心悔改。

上海gm干磨店　　希望大家都能够成为孝敬父母、懂礼貌的孩子。

　　四、讲故事：《啮指痛心》

　　曾参，字子舆，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，世称“曾子”，以孝着称。少年时家贫，常入山打柴。一天，家里来了客人，母亲不知所措，就用牙咬自己的手指。曾参忽然觉得心疼，知道母亲在呼唤自己，便背着柴迅速返回家中，跪问缘故。母亲说：“有客人忽然到来，我咬手指盼你回来。”曾参于是接见客人，以礼相待。

　　五、礼仪

　　1、见到长辈、老师要主动问好。

上海gm干磨店　　2、父母、老师、长辈，要求做的事情，要尽量做好。

　　六、作业

　　

弟子规小班教案2

　　一、 学习内容

　　无心非，名为错，有心非，名为恶。

　　二、 教材分析

　　金无足赤，人无完人。无心而做了不好的事，是一种过错；如果明知故犯，就是一种恶劣的行为了，就会受到眼里的惩罚。生活中，我们要做到知错就改。

　　三、 教学目标

　　1、 理解本段弟子规的含义与内容

　　2、 养成严于律己知错就改的良好品质

　　四、 教学过程

　　1、 导入新课

　　由《曹操割发》的故事导入

上海gm干磨店　　三国时，有一次曹操率领军队去打仗。出发前，他警告将士，不要毁坏麦田，如果有人违反规定，一定杀无赦。队伍正在田间的路上行走，忽然一群小鸟从麦田中飞出来，曹操的战马受惊，冲向麦田，踏坏了一大片麦子。

上海gm干磨店　　曹操对军法官说：“我违反了军令，应按军法治罪。”说着，他拔出了宝剑，说：“我是主帅，不能自杀，就把头发割下来代替砍头吧!”说完，用剑割下了自己的头发。

　　曹操严于律己，有错必纠的品质，表现出了他作为政治家的胸怀。

上海gm干磨店　　2、 指名读出学习目标。

　　3、 齐读学习内容，用五分钟读背这一内容。

　　4、 检查背诵情况。

　　5、 以小组为单位讨论，理解本段弟子规的含义与内容。

上海gm干磨店　　6、 指名小组发言，说一说对这一段文字的理解。其他小组补充矫正。

上海gm干磨店　　7、 教师重点点拨突破难点。

　　8、 小组讨论：如何做一个严于律己有错必纠的中学生？

上海gm干磨店　　每组推选一名同学进行交流

上海gm干磨店　　9、 集体交流

　　10、 课堂小结

　　板书设计

　　（无心）非————错

　　（有心）非————恶

上海gm干磨店　　非既是错

　　严于律己 有错必纠

　　《弟子规》教案

　　任万海

上海gm干磨店　　一、 教学内容

　　弟子规关于诚信的有关内容“闻誉恐，闻过欣，直谅士，渐相亲；无心非，名为错，有心非，名为恶。”

上海gm干磨店　　二、 教材分析

上海gm干磨店　　诚信是金，《弟子规》是中国传统文化中的一支奇葩，闻过则喜是其中心内容，漂亮话、奉承话往往害人害己。要做一个谦虚的人。主席有一句名言：谦虚使人进步，只有这样，才能进步，正直的人才愿意与你结交。

　　三、 教学目标

上海gm干磨店　　1、 了解这段文字的含义

　　2、 学做闻过则欣的人

　　四、 教学过程

　　(一)、导入新课

上海gm干磨店　　同学们喜欢听故事吗？今天我先给大家讲一个《邹忌讽齐王纳谏》的故事。邹忌是齐国的美男子，他知道自己不如城北的一个姓徐的男子美，有一天他故意问他的妻子：“我和城北的徐公谁美”？他的妻子回答：“当然是你美了”。他又去问他的小妾，“我和城北的徐公谁美”？他的小妾说：“当然是你美了”。他又去问他的朋友，“我和城北的徐公谁美”？他的朋友回答说：“当然是你美了”。于是他进宫拜见齐王。并把妻子、小妾和朋友的话说了一遍。邹忌说：“我的妻子说我美，是因为他爱我，我的.小妾说我美，是因为她怕我，我的朋友说我美，是因为他有求于我。由此可见，大王您的毛病很多啊。

　　齐王听取了邹忌的建议，并下令：有当面指出齐王错误的受上赏，有在大庭广众之下议论齐王错误的受中赏，有在背后议论齐王错误的受下赏。命令传下去以后，来给齐王提意见的络绎不绝，门庭若市。几天后，提意见的越来越少，一个月后，偶尔有一两个来提意见的。几个月后，再也听不到怨言了。

　　邻国听说了这件事，也纷纷来朝拜齐王，表示愿意与齐国友好，愿意臣服齐国。从此，齐国进入了鼎盛时期。

　　（二）、出示学习目标和内容

上海gm干磨店　　（三）、指名读学习内容，用五分钟背诵，

上海gm干磨店　　（四）、教师讲解

上海gm干磨店　　如果听到别人夸奖你，就心中不安，听到别人指出你的过错就高兴不已，那么正直的朋友就会愿意与你结交，亲近。

　　（五）、讲故事

上海gm干磨店　　以学习小组为单位，讲述有关的故事，每组推荐一个。

　　教师推荐故事：《佛印禅师评诗》、《拒绝奉承》

　　板书设计：

　　恐——欣——亲

弟子规小班教案3

　　（一）课程理念：

上海gm干磨店　　《弟子规》被誉为“人生第一步，天下第一规”，全文虽然仅有1080个字，360句，却把一个人如何孝敬父母、友爱兄弟、立身处事、待人接物、修身治学概括得淋漓尽致。德慧幼儿园以《弟子规》为本校特色课程，强调幼儿教育的根本是先学做人、后学做事，也就是先培养德行，后学习知识技能，这完全符合“育人为本，德育为先”的教育方针。学习践行《弟子规》能奠定孩子完美人生的基础，有利于学生继承中华民族的优良传统，有助于培养学生良好的道德观念和行为习惯。所以，我园以科学发展观为指导，把《弟子规》渗透到课堂教学中，作为我园园本教研的主要工作。

　　（二）课程目标：

　　2.校园礼仪：培养学生的爱心，爱老师，爱同学，互相关心互相帮助。培养学生的礼貌习惯，每个小朋友见人鞠躬问好，礼貌友爱。

　　3.社会礼仪：见长辈鞠躬问好，对不起谢谢等礼貌用语常挂嘴边；教育学生诚实守信，不说假话。

　　（三）课程培养目标：

上海gm干磨店　　1、学习中国古代的一个礼节——鞠躬。表示尊敬他人、谦虚、诚恳等。

　　老师示范：双手放在裤线的两旁，低下头同时把腰轻轻的弯下去，正确的姿势看到自己的脚面。手臂自然下垂。有的表示诚意鞠躬到90度。

上海gm干磨店　　①下课时鞠躬说:老师您辛苦了；②见到长辈鞠躬问好

　　③放学到家后要说声：妈妈（爸爸、爷爷、奶奶）我回来了

　　④学会和小朋友们礼貌用语：“请大家多多关照”。“希望大家喜欢我”。“我想和大家做朋友”等。也可让学生自由发挥去想象。

　　课程提问：让小朋友举手自己来说，对多少个人鞠躬问好，直到养成习惯。

　　2、培养学生的孝心和感恩之心，比如为母亲盛一碗饭，或者为父亲倒一杯水；帮助家里做一些力所能及的家务。

上海gm干磨店　　老师示范：比如：摆放碗筷、擦桌子、扫地、倒垃圾；为父母捶背、按摩。

　　可以根据情况任选两样来做，①擦桌子②扫地③为父母捶背说爸爸妈妈辛苦了课程提问：让小朋友举手自己来说做了哪些？反复强调，直到养成习惯为止。

上海gm干磨店　　②比方某某小朋友学习弟子规以后下决心要改掉乱放东西的坏习惯，这些话虽然是没有别人听到，但是也是承诺，是自己对自己的承诺，同样应该牢牢遵守。

　　（四）《弟子规》学年目标：

上海gm干磨店　　德慧幼儿园《弟子规》学年目标的扩展，加宽，以及进一步具体化。

　　一、小班

　　1、《弟子规》学习程度（初步了解？）

　　2、见人主动鞠躬问好。

上海gm干磨店　　3、乐意用双语主动招呼熟悉的人,学习使用礼貌用语。

　　4、具有帮助他人的意识，能在成人的启发下，愿意帮助他人。

上海gm干磨店　　5、节日活动中，感知爸爸、妈妈、老师的辛苦和关爱，喜欢周围的小朋友。

上海gm干磨店　　二、中班

　　1、《弟子规》学习程度（会背诵？）

　　2、学会礼貌待人，知道爱清洁、讲卫生，懂得保持公共环境整洁。

　　3、有初步的责任意识，能关注熟悉的人和弱小的同伴，完成力所能及的.任务。

　　4、愿意帮助集体做事，有爱劳动的习惯。

上海gm干磨店　　5、能对与自己生活密切相关的人产生认同感、亲切感，能觉察并尊重他人的情绪和需要。爱父母、教师、长辈。

上海gm干磨店　　6、能关注身边老人的身体和需要，愿意帮助老人，为老人做一些力所能及的事情。

　　7、进一步认识、感知节日活动的由来，初步了解节日活动的主要习俗，愿意在节日中向周围的人表达自己的情感。

上海gm干磨店　　8、进一步感知中国传统节日，乐意体验民间生活中丰富多彩的民间活动，萌发爱祖国的情感。

上海gm干磨店　　三、大班

上海gm干磨店　　1、《弟子规》学习程度（会背诵和讲解故事？）

　　2、体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，尊重他人的意见和需要

上海gm干磨店　　3、形成良好的自我意识、规则意识，学习评价自己和同伴，能够多发现别人的优点

上海gm干磨店　　4、学做值日生，愿意为弟弟妹妹、为他人、为集体做一些力所能及的事

上海gm干磨店　　5、在民俗节日活动中，体验节日活动中积淀的尊老敬老、亲情友情、勤劳节俭等丰富的中国传统美德

上海gm干磨店　　6、能大胆、清楚的表达自己的想法，认真倾听同伴的讲述，会主动用语言与人交往。

　　附件：

　　附件1：课后练习：

　　小朋友，家人长辈无时无刻不在关怀着我，我为家人做了多少？记得每天都要做呦!

　　附件2：课程评价（效果验收，由教研组长督导完成）建议抽查班级，算入绩效（有待商榷）

弟子规小班教案4

　　一、活动目标

　　1.幼儿初步理解总序含义。

上海gm干磨店　　2.学习诵读弟子规。

　　3.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

上海gm干磨店　　4.领会故事蕴含的寓意和哲理。

　　二、活动准备：

　　本段大范例，《弟子规》教材，《弟子规》视频。

　　三、活动过程

上海gm干磨店　　1.教师给幼儿讲述“百善孝为先”的故事，引出《弟子规》总序内容。

上海gm干磨店　　2.教师出示本段内容的`大范例，逐字讲解《弟子规》总序内容，让幼儿初步理解总序含义。

上海gm干磨店　　3.通过提问引导幼儿说说自己平时是怎样做的，鼓励幼儿大胆发言。教育幼儿懂得“首先在家里，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。其次在一切日常生活中说话要小心谨慎，要讲信用。和朋友相处时要有爱心，并且要亲近品德好的人，向他学习，这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习其他有益的知识本领了。”的道理。

　　4.幼儿在古典音乐的伴奏下诵读《弟子规》P1-10，感受经典美文的韵律感。

　　5.结束活动：“今天我们学了弟子规的总序，知道了首先在家要孝顺父母，回家以后，每一位小朋友都为父母做一件力所能及的事情好吗？”

　　小百科：《弟子规》是清代教育家李毓秀所作的三言韵文。其内容采用《论语》“学而篇”第六条：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文”的文义，以三字一句、两句一韵编撰而成。

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