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《我知道的野生动物》大班教案
作为一名教学工作者，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编精心整理的《我知道的野生动物》大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《我知道的野生动物》大班教案1
活动目标：
上海gm干磨店 1、了解野生动物保护自己的方法。
2、能认真倾听同伴的谈话，大胆地发表自己的`想法。
3、知道野生动物是人类的朋友，我们要关心保护它们。
活动准备：
1、儿童用书《珍稀的野生动物》。
2、“果子狸”等其他野生动物图片或照片。
活动过程：
上海gm干磨店 1、引出话题：
——“你们知道上面叫野生动物吗？它生活在哪里？”
儿童交流经验：
——“你还知道有哪些野生动物？”
教师：
——“是呀，许多生活在深山老林里，靠自己获取食物生存的动物，我们都叫它野生动物。”
听看结合：
儿童阅读儿童用书。
小组讨论交流：
上海gm干磨店 ——“这些野生动物是怎样保护自己的？”
上海gm干磨店 “还有哪些动物会保护自己？”
归纳：
——“野生动物保护自己的方法有很多种：逃跑、保护色、装死、进攻，还有的会甩掉自己身体的一部分……”
上海gm干磨店 集体讨论，激起保护野生动物的情感：
——“现在世界上的野生动物越来越少了，为什么？”
上海gm干磨店 “我们人类应该怎样保护它们？你有什么好办法？”
教师：
全世界的人们已经行动起来了，建立了3514个自然保护区，让这些野生动物在保护区内，安全、舒适、自由地生活，我们应该和它们成为朋友!
《我知道的野生动物》大班教案2
活动目标：
上海gm干磨店 1、了解野生动物保护自己的方法。
2、能认真倾听同伴的谈话，大胆地发表自己的想法。
上海gm干磨店 3、知道野生动物是人类的朋友，我们要关心保护它们。
上海gm干磨店 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备：
上海gm干磨店 1、幼儿用书《珍稀的野生动物》。
2、“果子狸”等其他野生动物图片或照片。
活动过程：
1、引出话题：
上海gm干磨店 ——“你们知道上面叫野生动物吗?它生活在哪里?”
2、幼儿交流经验：
上海gm干磨店 ——“你还知道有哪些野生动物?”
上海gm干磨店 3、教师小结：
上海gm干磨店 ——“是呀，许多生活在深山老林里，靠自己获取食物生存的动物，我们都叫它野生动物。”
4、听看结合：幼儿阅读幼儿用书。
5、小组讨论交流：
——“这些野生动物是怎样保护自己的'?”
“还有哪些动物会保护自己?”
上海gm干磨店 6、归纳总结：
——“野生动物保护自己的方法有很多种：逃跑、保护色、装死、进攻，还有的会甩掉自己身体的一部分……”
7、集体讨论，激起保护野生动物的情感：
上海gm干磨店 ——“现在世界上的野生动物越来越少了，为什么?”
“我们人类应该怎样保护它们?你有什么好办法?”
8、教师小结：
上海gm干磨店 全世界的人们已经行动起来了，建立了3514个自然保护区，让这些野生动物在保护区内，安全、舒适、自由地生活，我们应该和它们成为朋友!
活动反思：
本次活动幼儿很感兴趣，参与度高。充分调动了幼儿的经验，并积极创设最近发展区，既锻炼了思维能力、语言表达能力，拓宽了眼界，又培养了幼儿对野生动物的热爱。
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