一分钟教案范文锦集七篇

上海gm干磨店　　作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的一分钟教案7篇，希望能够帮助到大家。

一分钟教案 篇1

　　活动目标：

上海gm干磨店　　1、在参与游戏的过程中，指导规定时间内要遵守游戏规则。

　　2、通过体验“有魔法的一分钟”游戏，了解时间在日常生活中的作用。

　　3、喜欢参与游戏，体验。

　　4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

　　活动准备：

　　1、钟表一个，记录纸4张，筷子6双，花生若干，串珠若干，彩色蘑菇若干，彩色手环若干。

　　2、多媒体课件ppt<可贵的一分钟>。

　　活动过程：

　　一、谜语导入

上海gm干磨店　　小马不停蹄，日夜不休息;嘀嗒嘀嗒响，催人早早起。

上海gm干磨店　　二、感知一分钟

上海gm干磨店　　(一)感受一分钟的长短。

上海gm干磨店　　出示时钟，认识时针、分针、秒针，感受一分钟有多长。

上海gm干磨店　　(二)体验：一分钟在日常生活中的感受

　　1、玩游戏“木头人”。

上海gm干磨店　　2、看1分钟动画片。

　　小结：同样是一分钟的时间，我们做不同的事情，因为我们的心情不一样，所以我们对时间的感受也不一样，有时觉得时间长，有时觉得时间短。

　　(三)体验：一分钟能做什么

　　1、分组活动：夹豆子和串珠。

上海gm干磨店　　2、统计结果进行比较。

　　教师小结：短短的`一分钟能做许许多多的事情，简直就是有魔法的一分钟啊。

上海gm干磨店　　(四)再次体验一分钟的时长，知道如何有效利用时间运西瓜竞赛：体验如何有效利用时间。

上海gm干磨店　　1、教师讲解竞赛方法和规则。

　　2、幼儿竞赛，评出获奖队。

　　3、获奖队员分享经验。

上海gm干磨店　　教师小结：看来时间还是胜利者，少用一些时间就可以得冠军。

　　三、引导幼儿感受时间的价值，进一步感受时间的宝贵。

　　1、观看ppt课件，了解时间就是生命。

　　提问：您能从图片中看出来发生什么事情了吗?你从哪里看出来的?

　　谁来了?他们在做什么?

　　教师小结：早一分钟，有可能就多救活一个生命，在这个时候，时间就是生命。

　　2、教师小结：我们要懂得珍惜生活，珍惜时间，时间过去就再也回不来了。所以我们要珍惜现在的生活，珍惜每一分每一秒，快乐、健康的生活。

一分钟教案 篇2

　　【教学目标】

　　1、认识9个生字，会写8个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

上海gm干磨店　　3、知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。

　　【教学重难点】

　　1、识字写字。

上海gm干磨店　　2、知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。

　　【课前准备】

　　课件生字卡片。

　　【教学时数】

　　两课时。

　　【教学过程】

　　第一课时

　　一、游戏导入

上海gm干磨店　　1、上课前，全体同学立正站好，两臂侧平举，一动不动地站立，看谁坚持得最久。

　　2、谁来说说你的感受?

上海gm干磨店　　3、你们觉得一分钟长吗?

　　(学生自由交谈。)

　　4、是啊，一分钟可以说很短，也可以说很长;在某种情况下，要能克制自己，坚持一分钟也是不容易的。我们今天学了课文《一分钟》以后，对一分钟的体会一定会更深。

上海gm干磨店　　二、自学生字

上海gm干磨店　　1、让学生在课文中画出带生字的词语。

　　2、学生读课文，用你认为最好的方法认识本课生字。

上海gm干磨店　　3、小组合作交流。

　　4、认读词语卡片。

上海gm干磨店　　5、用找找说说中的偏旁和字组成新字，比一比，看谁组得多?

上海gm干磨店　　6、教师检查生字掌握情况。

上海gm干磨店　　三、初读课文

上海gm干磨店　　1、学生读课文。要求读得正确、流利。

上海gm干磨店　　2、分段朗读课文，正音，并说说题目中的一分钟，在课文中指的是什么?

　　四、指导写字

　　1、仔细观察我会写中的字，把部件和笔画看清楚。

上海gm干磨店　　2、观察字形结构，说说写字时要注意的地方。

上海gm干磨店　　3、教师范写。

　　4、学生练写。教师巡视指导。

　　第二课时

　　一、复习生字词，导入新课

上海gm干磨店　　二、理解课文

上海gm干磨店　　1、元元只多睡了一分钟，怎么会迟到了20分钟呢?原因就藏在课文的句子里。请同学们再读读课文，把你读懂的`句子画下来，帮元元把这20分钟找回来。

上海gm干磨店　　2、小组讨论。

　　3、派代表在班上发言。

　　(教师及时引导、点拨。)

上海gm干磨店　　⑴ 元元两次叹气说要是早一分钟就好了的时候，他会想些什么?这时他的心情怎样?

上海gm干磨店　　⑵ 请用叹息、自责的语气读一读这句话。

上海gm干磨店　　4、过渡：

上海gm干磨店　　当同学们看见元元红着脸，低着头走进教室时，一定会受到强烈的感染──就这一分钟，使他迟到了整整20分钟;就这一分钟，耽误了学习，使他到感到愧疚和后悔。

　　小组讨论：

上海gm干磨店　　你觉得这一分钟重要吗?为什么?

上海gm干磨店　　5、学生有感情地朗读课文，一边读一边体会元元的心情。

上海gm干磨店　　三、拓展延伸

上海gm干磨店　　1、以我一分钟能做什么为主题，交流自己的切身感受，体会时间的宝贵。

　　2、通过刚才的学习，你从这个小故事中明白了什么?

　　四、作业

上海gm干磨店　　通过查找资料说明，人们一分钟能做多少事?

　　(如：工人、农民、解放军、清洁工。)

一分钟教案 篇3

　　教学目标

　　1．认识5个生字

　　2．有感情地朗读课文

　　3．理解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。

　　教学重点

上海gm干磨店　　理解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感

　　教学难点

上海gm干磨店　　理解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感

　　教学过程

上海gm干磨店　　一、导入

上海gm干磨店　　同学们，我们在三年级学习过《东方之蛛》，对香港有所了解了。谈谈你所了解的香港。

　　二、交流学生课前收集的资料

　　学生从“香港回归之后的`繁荣”、“香港回归历程”、“香港被割让的历史”等，从而加深对香港的了解。

　　三、品读课文

　　1．通读全文，全文写了几节，每节主要写了什么？

　　2．再读课文，引导学生体会诗歌表达的情感。

上海gm干磨店　　（1）抓住作者直抒胸臆的诗句体会情感。如，“听所有中国人的心跳和叩问”；“是万众欢腾中刹那的寂静”；“是谁在泪水中一遍又一遍/ 轻轻呼喊着那个名字/ 香港，香港，我们的心灵”；“然后去奔跑，去拥抱/ 去迎接……”。

上海gm干磨店　　学生通过反复诵读，把那种激动、自豪的感情与热切之情溢于言表。教师适时的进行点拨。

　　（2）联系所收集的资料理解诗句，体会情感。教师播放自战争以来那一段屈辱的历史。多年的屈辱终于挥之而去，“使大海欢腾”的那种场面。让学生理解“使大海欢腾”的意思

上海gm干磨店　　四、指导学生朗读

　　“三分诗，七分读”。结合诗歌内容引导学生注意朗读时的抑扬顿挫：注意节与节之间以及每一节之内诗词句间的停顿。

一分钟教案 篇4

　　活动目标：

上海gm干磨店　　1、在游戏和操作中体验一分钟的长短。

上海gm干磨店　　2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间。

　　活动准备：

　　1、多媒体课件“一分钟能干什么”。

上海gm干磨店　　2、幼儿操作材料若干，如珠子和绳子，套环，弹珠和筷子。

　　活动过程：

　　一、谜语导入：

　　1、谜语：会走没有腿，会说没有嘴，它能告诉我什么时候起床，什么时候睡觉？会是什么呢？（时钟）

　　2、时钟有什么用呢？（它能告诉我们时间，它和我们生活有非常密切的关系）

　　3、钟面上有什么（12个数字，三跟针，时针，分针和秒针），那你觉得一分钟会有多长呢？那我们一起看一下，心里默数秒针一共响了几个滴答？好，仔细听，预备，开始。

　　4、你来说说，你发现了什么？（秒针走了一圈）一共响了几个滴答？（60个）

上海gm干磨店　　教师小结：秒针走一圈响了60个滴答表示60妙，也就是一分钟。

上海gm干磨店　　二、在游戏中体验一分钟的长短

　　1、提问：在一分钟内我们可以完成什么事情呢？

　　2、游戏：今天我们小朋友也来亲自体验一分钟长短，我们先来做几个定格游戏好吗？

上海gm干磨店　　（1）木头人游戏。刚才的一分钟你看到同伴怎么啦，学习同伴的样子。那心里怎样想的？你觉得这一分钟是长还是短？你在什么时候也感觉时间特别长的？

　　（2）金鸡独立。（教师示范）当时钟开始走的时候我们就开始做动作，时钟停我们的动作也停。准备好了吗？

　　3、小结：通过刚才的`活动你感觉一分钟长还是短呢？（长）原来我们在等待在坚持或者痛苦的时候，就会觉得一分钟很漫长。

　　三、在操作中感受一分钟的长短

上海gm干磨店　　1、教师介绍操作内容，让幼儿知道每组的材料都是不同的。（搓团圆、串珠、夹珠子、拍皮球、套圈）

　　2、教师介绍操作规则：时钟开始走我们才可以开始活动，时钟停，停止活动。然后把你活动的结果记录到表格里。比如说你拍10个球就用数字10记录下来。看看大家一分钟里能干些什么？

　　3、提问：你一分钟做了些什么？边提问边结合记录表讲述。

　　4、提问：同样花了一分钟时间，为什么每组的结果不一样？

上海gm干磨店　　5、教师小结：虽然时间相同，但每组做的事情不同，有的比较难，有的比较容易，所以结果也不同；同的时间里做同样的事情，因为每个人的动作有快有慢，所以结果也会不同。

上海gm干磨店　　四、讨论：如何珍惜时间？

上海gm干磨店　　1、介绍一下名人一分钟内可以做的事情。

上海gm干磨店　　跑步。明明经常练习跑步，一分钟可以跑200多米呢，他在运动会上还得了冠军呢？

上海gm干磨店　　穿衣服。红红小手可能干了，起床只要一分钟就能穿好衣服，冬天还不容易着凉。

　　口算。方方一分钟能做20多道算术题，做得又快又准确，是班级里的口算大王，大家都夸他真聪明。

　　2、讨论：只要我们珍惜时间，就能把事情做得又快又好，那我们怎样来珍惜时间呢？

　　3、小结：做事专心，不拖拉，今天的事情今天完成，都是珍惜时间的好方法。其实时间是很宝贵的，这一分钟过去了，就再也不会回来了，所以我们要珍惜每一分钟的时间，不要让它白白地浪费，让自己学习好、生活好，精彩度过每一分、每一天。今天老师还为小朋友带来了一首关于时间的儿歌，想不想听。

　　活动延伸：

　　日常生活中教育幼儿节约时间。

一分钟教案 篇5

　　活动目标

上海gm干磨店　　1、体验时间的宝贵，懂得珍惜时间。

上海gm干磨店　　2、体会一分钟的长短，了解时间与生活的'关系。

上海gm干磨店　　3、能围绕一分钟大胆表述自己的想法。

　　活动准备

上海gm干磨店　　1、钟、汉字(长、短)、拼图玩具

上海gm干磨店　　2、趣味练习

　　活动过程

　　一、发现一分钟

上海gm干磨店　　1、讨论：每个时钟的钟面上都有什么呢?时钟有什么用?

上海gm干磨店　　2、小结：时钟能告诉我们时间，让我们遵守时间。

　　二、感受一分钟

　　1、讨论：那么一分钟我们能够干些什么?一分钟到底是长还是短?

　　2、幼儿第一次判断：幼儿根据自己的体会分别站在"长/短"两个汉字边。

上海gm干磨店　　3、游戏《木头人》

　　请幼儿摆一个难度较高的姿势，坚持一分钟。

上海gm干磨店　　4、幼儿第二次判断：

　　幼儿根据自己的体会分别站在"长/短"两个汉字边。

上海gm干磨店　　5、游戏《拼图》

　　请幼儿在一分钟内完成拼图，自己评价完成情况。

　　6、幼儿第三次判断：

上海gm干磨店　　请幼儿根据自己的体会分别站在"长""短"两个汉字边。

上海gm干磨店　　7、再次讨论：一分钟到底是长还是短呢?

　　8、小结：一分钟是不会变的，不论我们做什么事情，一分钟还是一分钟，我们要专注于一分钟能够完成一些重要的事情。

　　三、珍惜一分钟

上海gm干磨店　　1、幼儿观看ppt：一分钟可以做的事情。

　　(一分钟人可以眨60下眼睛，一分钟可以写45个字、一分钟可以喝一杯水、一分钟可以读120个字，一分钟可以做50个俯卧撑、一分钟可生产78俩汽车，一分钟可跑300米，一分钟可以数300张人民币，铅笔厂一分钟可以制造1600支铅笔，飞机一分钟可以飞行18千米。一分钟全世界诞生259个婴儿)

上海gm干磨店　　2、幼儿交流：一分钟可以做什么?

　　3、小结：每一个一分钟我们都不要浪费，我们要学会珍惜时间!

一分钟教案 篇6

　　教学目标：

　　1、 认识9个生字，会写8个生字。

上海gm干磨店　　2、 正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、 知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。

　　重点难点：

　　1、 识字、写字。

上海gm干磨店　　2、 朗读。理解、感悟一分钟的重要。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、导入

上海gm干磨店　　1、游戏导人

上海gm干磨店　　2、正式上课前，全体同学立正站好，两臂侧平举一动不动的站立，看谁坚持得最久。然后让同学谈感受，再面向全体同学淡话。

　　3、你们觉得一分钟长吗?(学生自由交谈)

上海gm干磨店　　4、是啊，一分钟可以说很短，也可以说很长;在某种情况下，要能克制自己，坚持一分钟也是不容易的。我们今天学了。课文《一分钟》以后，对“一分钟”的体会一定会更深。

　　5、自白读课文，想想题目中的“一分钟”，在课文中指的是什么。(学生自读后说一说)

　　二、听故事，感悟“一分钟”。

　　1、师范读，思考，你从故事中听明白了什么?

　　2、自由读文，学习字词。

　　(1) 借助拼音再次自读课文。要求读准字音。

　　(2) 同桌互相检查自读情况。

　　3、识字。

上海gm干磨店　　(1) 出示生字。小组内互相说说哪些字自己已经认识，怎么认识的，再学习其他不认识的字。

上海gm干磨店　　(2) 利用生字卡片小组内互相检测。

上海gm干磨店　　(3) 交流识字方法。选择喜欢的一个字，上台说说怎样记住它。并组词，说话。

上海gm干磨店　　(4) 多种方式读生字词。

　　三、朗读。

　　1、 分自然段朗读，注意读准字音。

上海gm干磨店　　2、 小组内用自己喜欢的方式读。

　　3、 汇报读。指名读全文。

　　四、写字指导

上海gm干磨店　　1、 出示要写的生字“欠、元、包、钟”让学生认读。

上海gm干磨店　　2、 观察字形，交流写时要注意的地方。修改意见

　　3、 教师范写，学生评说。

上海gm干磨店　　4、 学生练写。

　　第二课时

　　一、复习(多种形式认读生字词，导入新课。)

　　二、朗读感悟

上海gm干磨店　　1、教师范读，学生整体感知课文，想一想：听了老师读课文，你知道了什么?(学生自由谈)

上海gm干磨店　　2、自由朗读，讨论：元元两次叹气说“要是早一分钟就好了”的时候，他会想些什么?

　　(1)先让学生自己读书感悟，体会元元当时着急的心情;

上海gm干磨店　　(2)小组讨论，谈谈自己的想法，揣摩元元的心理;

上海gm干磨店　　(3)派代表到全班交流;

　　(4)通过朗读表达元元当时的心情，注意读出叹息、自责的语气。

　　三、讨论

　　1、 元元迟到的20分钟在哪里?

上海gm干磨店　　2、 你觉得一分钟重要吗?我们应该怎么做?

　　四、练习

　　1、 出示课后“找找说说”和学习伙伴的话。引导学生读一读，弄清意思。

　　2、 同桌比一比，互相练习组字、组词。

　　3、 全班交流。

　　五、拓展

　　以“我帮元元改毛病”主题，引导学生想一想今后元元应该怎么做?

　　(联系生活实际，实现情感迁移，训练表达，也是正确的行为引导，体现语文教学的综合性。)

　　六、写字

上海gm干磨店　　1、 出示要写的字“叹、哈、迟、闹”，认读字音。

　　2、 观察这几个字的字形结构，交流写字时要注意的`地方。

上海gm干磨店　　3、师重点示范，指出关键笔画，如“闹”字的“门”要写得稍大一点，给里边的“市”留出足够的空间。

上海gm干磨店　　4、 学生练习，对照欣赏与检查。

上海gm干磨店　　(写字训练中，引导学生学会欣赏感受汉字的形体美，还要做出客观评价，以达到互助的效果。)

　　有关珍惜时间的名言

　　节省时间，也就是使一个人的有限的生命更加有效，而也即等于延长了人的生命。————鲁迅

　　时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。 ————郭沫若

　　少壮不努力，老大徒伤悲。————《长歌行》

　　我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。————达尔文

　　你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。————富兰克

一分钟教案 篇7

　　【教材分析】

　　《一分钟》是人教版实验教材二年级（上）中的一篇课文。

　　多睡一分钟，带来的是20分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。

上海gm干磨店　　多睡一分钟，只不过是放松了一下自己，结果耽误了半节课。

　　读完《一分钟》，要让学生想到“分秒必争”，年年如此，一生坚持。

　　《一分钟》，留给我们许多值得思考的东西。

　　第一课时

　　【教学目标】

上海gm干磨店　　1、认识9个生字。会写8个字。

上海gm干磨店　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

上海gm干磨店　　3、知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。

　　【教学重点】

　　识字、写字。

　　【教学难点】

　　真正理解一分钟的重要性，懂得要珍惜时间。

　　【用具准备】

上海gm干磨店　　多媒体课件、生字卡片

　　【教学过程】

上海gm干磨店　　一、导入

　　1、师：小朋友们，今天我们要学习一篇新的课文，题目叫做（一分钟）。“钟”是本课要学的生字，谁会读？（你的翘舌音读得很准）；齐读。你有好方法记住它吗？（加一加、换一换、比一比）组词。

　　2、师：小朋友们，我们一节课有（40）分钟，可我们今天要学的课文却是（一分钟），和40分钟相比感觉时间很短。课文中的元元也认为一分钟很短，没什么了不起的。可就是因为这一分钟，却造成了意想不到的后果。

　　二、初读课文

　　1、老师范读课文，学生一边听一边想：课文围绕一分钟讲了一件什么事？

　　2、师：小朋友们已经初步了解了课文的内容，相信读完课文后会有更深的理解。学生自由朗读课文，注意要（读准字音，读通句子，圈出的生字多读几遍。）

　　3、小朋友们读得很认真，这篇课文大家已经预习过了，谁知道这篇课文共有几个自然段？（六个）下面老师就请六位小朋友合作朗读，其他的小朋友要仔细听。（师随机纠正学生的`错误）

上海gm干磨店　　三、学习生字

　　1、小朋友们课文读得很流利，说明大家课前做了充分的预习。现在请小朋友读一读P31和P32红苹果和绿树叶中的生字，可以借助拼音多读几遍。

　　2、请看大屏幕，老师把这些生字组成了词语，自己读一读吧。

　　3、指名逐行读词。

　　4、谁能说说这些词语中哪些生字的读音需要提醒大家注意。

　　零：⑴后鼻音；本音读“líng”，组词；在本课中读“līng”，丁零零是闹钟的声音，谁能模仿闹钟的声音？（你的声音真清脆）

　　⑵除了闹钟的声音是丁零零的，还有什么声音是丁零零的？（门铃、自行车铃、上课铃等）课文中说“丁零零，闹钟响了。”请你仿照这个句式说一说：“丁零零，

上海gm干磨店　　响了。”

　　哈欠：⑴“欠”本音读第四声，齐读、组词，和“哈”组成词语时就变成了轻声。齐读

上海gm干磨店　　⑵你平时怎么打哈欠的？嘴巴张的大大的，所以“哈”是口字旁。组词。

　　迟：⑴翘舌音；

　　⑵这个字怎么记？

　　⑶大家仔细观察，“尺”的最后一笔发生了什么变化？（捺变成了点）对，所以小朋友在写这个字的时候一定要注意。

　　叹：⑴难读的字我们已经解决了，那“叹”这个字谁会记？

　　⑵谁能做个叹气的动作？

　　⑶你在什么情况下会叹气？（失望、心情不好、后悔等）

　　⑷课文中的元元也叹气了，让我们一起找找元元一共叹了几次气？（两次）

　　⑸他第一次叹气在课文的什么地方？（第二自然段）请一位小朋友读第二自然段，其他小朋友想一想元元为什么会叹气？（他过马路的时候，刚想走过去，红灯亮了。）他此时心情怎样？（着急、后悔）齐读元元第一次叹气时说的话。

　　⑹那元元第二次叹气又在课文的什么地方呢？看看哪位小朋友找得既快又准。（第三自然段）老师读第三自然段，小朋友们想一想元元这次又是因为什么叹气？（因为他等了好一会才过十字路口，眼看就跑到车站了，可公共汽车却开跑了。）他此时心情怎样？（更加着急、更加后悔）齐读元元第二次叹气时说的话。

上海gm干磨店　　决：⑴元元等啊等，一直不见汽车的影子，所以他决定（走到学校去）。谁能记住“决”？

　　⑵你能用“决定”说句话吗？

上海gm干磨店　　悔：⑴元元决定走到学校去，走到学校的时候，已经上课20分钟了，所以他是（红着脸，低着头坐到了自己的座位上。）元元非常后悔。⑵ “悔”的偏旁是竖心旁，是从心里感到后悔，觉得自己做错了，说明他的意思和心情有关。

　　⑶在日常生活中，你有没有做过后悔的事情？（是啊，很多事做错了是没有办法弥补的，所以小朋友在做事情的时候要考虑清楚，三思而后行。）

　　闹：下面老师给小朋友猜个字谜，猜猜看是我们今天学的哪个字？

　　“大门里面是市场。”小朋友们反应真快，那你能给“闹”组个词吗？

上海gm干磨店　　4、小朋友们生字学的真不错，下面老师把拼音去掉，看看大家是否还能读准。

　　5、读老师推荐的词语

　　⑴师：书上的词小朋友已经会读了，老师也组了一些词语，自己先试着读读。

上海gm干磨店　　⑵各种形式朗读。

　　⑶个别学生提出不理解的词，会的学生解答。（师相机进行解释）

上海gm干磨店　　⑷齐读词语。

上海gm干磨店　　四、指导写字

　　1、齐读要求会写的八个字。

　　2、“欠”和“元”这两个字比较简单，老师相信小朋友能写好，其它六个字中左右结构的字有哪些？（钟、叹、哈）

上海gm干磨店　　钟：左右两部分大小差不多。

上海gm干磨店　　叹和哈：这两个左右结构的字都是左窄右宽，左边的口字旁要写的小一些，第三笔横正好写在横中线上。

上海gm干磨店　　3、还有三个字是什么结构？（半包围结构）这三个字你觉得哪个字最难写？（师指导学生提出的字）

上海gm干磨店　　4、下面请小朋友翻开一号本，拿出铅笔，头正，身直，脚放平，用正确的写字姿势在本子上练写这个字。（老师巡视，相机指导）

　　师：好，请大家把笔放下，坐起来，告诉老师，你写了几个字？那谁写得最漂亮啊？老师请两位小朋友上来展示他写的字。（师进行评价）

　　小结：小朋友们，刚才你们抓紧了一分钟的时间写了这么多字，而且有的小朋友还写的特别漂亮。由此可见这一分钟多么重要啊!如果大家每天都能像这样抓紧每一分钟练习写字，相信以后一定会成为一位大书法家。

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