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科学活动教案

时间：2023-05-20 08:59:26 教案投诉投稿

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【精选】科学活动教案范文集锦8篇

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的科学活动教案8篇，欢迎阅读与收藏。

【精选】科学活动教案范文集锦8篇

科学活动教案篇1

　　活动目标：

　　1、对声音感兴趣，了解物体振动会发出声音，不同的物体发出的声音是不同的。

上海gm干磨店　　2、懂得噪音的危害，喜欢欣赏悦耳的声音。

　　3、知道在不同的场合适合不同的音量，这是一种礼貌，也是一种文明的表现。

　　活动准备：

　　1、不同材料质地的玩具、餐具、工具等多种物体。

　　2、录音磁带：响声和轻声。

　　活动过程：

　　一、引导幼儿感受不同的声音。

上海gm干磨店　　请你用桌上的东西试着发出声音，说说自己是用什么办法发出声音的？

上海gm干磨店　　请你说一说，你让什么东西发出了声音，发出了什么样的`声音？我们的生活中，还有许多不同的声音，你听过哪些声音？

　　二、引导幼儿探索声音的发生原理。

　　大鼓为什么敲击时会产生声音？敲击时大鼓的鼓面发生了什么变化？

上海gm干磨店　　教师出示一纸折的小青蛙放在鼓上：敲击大鼓时青蛙为什么会跳动？

　　鼓面的振动还可以通过手的触摸感知。（引导幼儿实验感知。）

上海gm干磨店　　原来声音的产生是由于物体的振动，你是用什么方法感知它的震动的？请你说说你让什么物体发出了声音，它振动了吗？你是怎么干感知到它的震动的？

　　三、分辨轻声和响声，引导幼儿讨论：声音轻好？还是响好？

上海gm干磨店　　播放磁带：听一听，这里有些什么声音？你喜欢听到什么声音，不喜欢听到什么声音，为什么？

科学活动教案篇2

　　活动目标：

上海gm干磨店　　1.在玩玩、看看、说说、动动中，知道身体的很多部位是会动的，对自己的身体感兴趣。

　　2.愿意和大家说说自己的'体验和感受。

　　活动准备：

　　1.一盘磁带（迪斯科音乐）

　　2.各种玩具：皮球、鸡毛、气球、圈各4个

　　活动过程：

　　一、幼儿自由玩各种玩具，初步感受身体会动。

上海gm干磨店　　1.师：今天，老师准备了很多好玩的东西，看看有些什么？你们想不想去玩一玩呀？

上海gm干磨店　　2.每个小朋友选一样你喜欢的玩具去玩吧!（幼儿玩，师鼓励幼儿在玩的过程中创造"一物多玩"）

上海gm干磨店　　3.提问：谁来说说，你玩了什么？是怎么玩的？

　　二、探索身体更多会动的部位

上海gm干磨店　　1.师：刚才，我们小朋友玩的时候发现手、脚、嘴巴会动起来，那想想，我们身体还有哪些部位也能动起来呢？

　　2.听着音乐一起来动动我们的身体，看看哪些部位也能动起来？（放音乐，幼儿动起来）

　　3.提问：开心吗？你身体的哪些部位也动起来了？（幼儿说，大家一起跟着做）

　　三、游戏：动起来。

上海gm干磨店　　感受身体动了的快乐

上海gm干磨店　　1.小结：原来我们的身体有很多部位都能够动起来的。

上海gm干磨店　　2.下面，我们再听着音乐，把身体的各个部位都动起来吧!

上海gm干磨店　　3.每人去找一位客人老师，让她们的身体也动起来吧!

科学活动教案篇3

　　目标：

　　1、有主动探索恐龙秘密的积极性，能用自己的方式大胆表达对恐龙的认识。

上海gm干磨店　　2、初步了解恐龙的生活习性、外形特点。

上海gm干磨店　　3、知道动物是人类的朋友，我们要保护自然，使动物们很好的生活。

　　准备：

上海gm干磨店　　1、幼儿收集各类有关恐龙的图书、玩具。

　　2、各种各样的恐龙图。

　　过程：

上海gm干磨店　　一、摆设好幼儿收集的恐龙资料，引出谈话。

上海gm干磨店　　“前几天我们正在进行《有趣的动物》的主题活动，有不少小朋友帮助老师收集了好多有关恐龙的资料，那今天我们一起来看一看，说一说。”

上海gm干磨店　　二、幼儿自由讨论自己所知道的恐龙秘密。

　　1、“你们知道恐龙吗?你知道恐龙长得什么样?请你和边上的好朋友一起讲一讲。” (幼儿自由讨论)

　　2、“老师发现小朋友对恐龙很感兴趣，我想请几个小朋友来介绍一下你所知道恐龙。”(请1~2位幼儿介绍他所知道的恐龙或是他带来的恐龙资料)

上海gm干磨店　　三、认识几种恐龙。

上海gm干磨店　　“老师也收集了一些恐龙的资料，一起来看看有哪些恐龙呢?”(出示恐龙图、恐龙模型)

　　1、你知道哪些恐龙?

　　2、它爱吃什么?

上海gm干磨店　　3、他长得什么样?

上海gm干磨店　　(把吃植物的恐龙放在一起，把吃肉食的恐龙放在一起)

　　四、给植食恐龙和肉食恐龙分类。

　　1、“这些都吃植物的恐龙我们把它们叫做植食恐龙。看看有哪些是植食恐龙?”(如梁龙、雷龙、慈母龙、甲龙、三角龙……)

上海gm干磨店　　2、“这些吃鱼啊，小恐龙的恐龙我们把它们叫做肉食恐龙。哪些是肉食恐龙呢?”(霸王龙、鱼龙、翼龙、鸭嘴龙……)

上海gm干磨店　　3、“请大家仔细观察一下，吃植物的恐龙和吃肉食的恐龙长得什么地方不一样呢?”(植食：身体大、脖子长、尾巴长、牙齿平平的……;肉食：尾巴短、嘴巴大、脖子短、牙齿很锋利……)

上海gm干磨店　　五、了解恐龙生活的时代。

　　“恐龙生活的年代离我们很远很远，那你们知道恐龙是生活在什么年代的?”

　　(三叠纪：恐龙出现——侏罗纪:恐龙繁盛——白垩纪：恐龙灭绝)

上海gm干磨店　　六、恐龙化石的秘密。

上海gm干磨店　　“恐龙生活的那个年代没有人，那人们是怎么知道这么多的关于恐龙的.秘密?”

　　(我们今天所知道的一切，都是由恐龙的化石得来的。科学家们根据恐龙的化石来推算恐龙生活在什么时候，它们长什么样的)

　　七、恐龙灭绝的奥秘。

　　1、“现在我们还能看到恐龙吗?”(灭绝)

　　2、“恐龙为什么会灭绝的呢?”(自由讨论讲述，并渗入环保知识：动物是我们的朋友，我们要保护好环境，使动物很好的生活。你们知道怎样保护自然环境吗?如不垦树，保护水资源……)

　　(恐龙为什么会灭绝，有好多的说法。真正的答案是什么，人们还不知道。还有好多我们不知道的恐龙，希望小朋友认真学习，将来长大了也来研究恐龙，把正确的答案告诉大家。)

科学活动教案篇4

　　活动目标：

上海gm干磨店　　1、通过体验，理解牙齿的切、撕、磨。

　　2、初步认识牙齿，了解牙齿的名称和部位。

上海gm干磨店　　3、提高幼儿动手制作能力。

　　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

上海gm干磨店　　5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

　　活动准备：

　　1、大嘴巴一个、小嘴巴每组一个、食物模型若干。

上海gm干磨店　　2、牙签、苹果片（每幼儿2片）。

上海gm干磨店　　3、VCD动画片、牙齿模型两个、（门牙、尖牙、磨牙）三种牙齿的图片。

　　活动过程：

　　导入：今天，老师邀请了几个特殊的好朋友和你们来玩，我们看谁先来了？（牙宝宝）（出示动画）牙齿是干什么用的？（吃东西）

　　一、通过体验和观察来认识牙齿。

　　（请幼儿品尝苹果片并引导幼儿回答）

　　1、你是用了哪些牙齿把苹果咬下来的？我们叫它什么牙呢？（门牙）门牙长在哪里？

上海gm干磨店　　2、我们用了哪些牙齿把苹果嚼碎的？我们叫它什么牙？（磨牙）磨牙长在哪里？

上海gm干磨店　　（请幼儿模仿吃鸡腿）

上海gm干磨店　　3、我们怎样吃鸡腿？哪些牙齿把鸡腿撕下来的？我们叫它什么牙？（尖牙也叫犬牙）尖牙长在哪里？

上海gm干磨店　　二、在游戏《猜猜我是谁》中，加深对牙齿的初步认识。

　　小朋友，猜猜我是谁，我住在嘴巴的中间，长得方方的（门牙）；我长得尖尖的，住在门牙的两边（尖牙）；我长得比较大，住在嘴巴的最后面（磨牙）。

上海gm干磨店　　三、创设情境，激发幼儿制作兴趣。

上海gm干磨店　　（出示大嘴巴）“嗨，小朋友，你们好啊!我是大嘴巴，你们瞧，我有一口健康的牙齿，我的牙齿像一部切碎机，我每天要吃许多东西，喳喳喳，瞧我的.牙齿多厉害呀!我饿了，请小朋友给我拿东西吃吧!”请幼儿给它喂食。

　　小嘴巴也饿了，它非常想吃东西，可没有牙齿，我们快动手给它装上牙齿吧!

　　四、幼儿分组给小嘴巴制作牙齿并请幼儿给它喂食。

　　活动延伸：

上海gm干磨店　　1、牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身体倍儿棒。牙齿对我们很重要。怎样保护牙齿?

上海gm干磨店　　2、自由表演音乐动画《刷牙歌》

　　活动反思：

上海gm干磨店　　在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培养，增强他们的独立性、探索性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正掌握科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。

科学活动教案篇5

　　活动目标

　　1、幼儿初步了解茶叶的制作过程，知道茶叶是从哪里来的。

上海gm干磨店　　2、幼儿观察茶叶泡水后有何变化，了解渴茶的好处。

上海gm干磨店　　3、让幼儿在活动中获得愉快的情感体验。

　　活动准备

　　1、干茶叶。

上海gm干磨店　　2、录相带（采茶情景）、音乐磁带。

　　活动过程

上海gm干磨店　　１、品尝茶水

　　请幼儿说说你喝的是什么？

　　２、师：你都知道有什么茶叶吗？请你说一说。

上海gm干磨店　　３、你眼中的茶叶长什么样子？请你画一画，看看谁画的最像。（幼儿作画，并展示在展板上）

　　４、出示茶叶，幼儿观察比较各种茶叶的.颜色形状有什么不同。

上海gm干磨店　　５、幼儿讨论茶叶是从哪里来的。

上海gm干磨店　　６、录像

　　讨论:你从录像里看到什么、知道什么。

　　７、茶叶泡水后会有哪些变化呢?

上海gm干磨店　　８、幼儿讨论:喝茶有什么好处。

　　９、律动: 采茶舞

　　活动延伸

　　关于茶叶的由来，还有许多有趣的故事，请幼儿回家后让爸爸、妈妈帮助查找资料，下次活动时请小朋友们互相讲讲关于茶叶的故事。

科学活动教案篇6

　　【活动目标】

上海gm干磨店　　1.乐意参与动手操作活动。

　　2.能将相关物体进行一一匹配，并说出理由。

　　3.初步学会相关物体的重叠或并置匹配，感知一一对应的现象。

　　4.乐于探索、交流与分享。

上海gm干磨店　　5.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　　【活动重难点】

　　初步学会相关物体的重叠或并置匹配，感知一一对应的现象。

　　获得一些有关对应的经验。

　　【活动准备】

　　1.前期生活经验准备：幼儿有春游、捉迷藏、乘车的生活经验。

上海gm干磨店　　2.教具准备：小狗、小猫、小鸡、小兔头饰;分别印有“1”“2”“3”“4”数字的帽子各四顶;骨头、小鱼、萝卜、小虫的盘子。

上海gm干磨店　　3.自制火车教具。

　　【活动过程】

　　一、引出活动：听声音，猜客人

　　1.请小朋友仔细听谁来了?找出它的图片(小狗、小猫、小鸡、小鸭)。

　　(回忆经验，展开思路，激发兴趣。)

上海gm干磨店　　2.小动物们要出游需要准备什么物品?提示语：还可以带上什么有用的东西呢?怎么戴帽子呀?引导幼儿说出戴帽子。吃的东西：找食物

　　(一个小动物头上戴一顶帽子感知重叠对应的关系。)

上海gm干磨店　　二、小动物旅行开始了——学习对应

上海gm干磨店　　1.我为小动物准备一个大蛋糕，但它们都不喜欢吃，小动物们喜欢吃什么呀?(感知相关物体的匹配对应)

　　2.小动物们都喜欢吃什么呀?盘子里有什么呀?(再次感知相关物体的匹配对应)

　　三、做游戏，巩固练习

　　1.捉迷藏。

上海gm干磨店　　小动物们要玩捉迷藏的游戏了，小朋友来找他们，引导幼儿寻找规律。如：红房子后面躲着谁呀?(感知颜色的对应)

　　2.(1)小动物们要回家了，我们一起乘车回去吧。老师是司机，坐在最前面。我们来数数还有几个座位呀?有几种小动物呢?应该怎么坐呢?1、2、3、4个座位。

　　(一种小动物坐一把长椅子。巩固手口一致点数4，巩固一一对应的重叠关系。)

　　(2)那谁坐前面谁坐后面呀?

上海gm干磨店　　(引导幼儿发现椅子和帽子数量的对应关系。说出按帽子的.号码来坐。感知数与量的对应关系。)

上海gm干磨店　　四、操作纸一一对应填画：花和蝴蝶

　　课后反思

上海gm干磨店　　上完后，自我感觉良好，至少是按照自己的设计顺利的完成了!上完后才发现，还是自己的功底太薄，对这一数学思想的领悟远远不够。周主任说得非常有道理，一一对应更重要的是一种思想，是解题时所运用的一种思路，不应当停留在生活中的一一对应，可以在数学中挖掘其更深层次的内涵。

科学活动教案篇7

　　活动目标：

上海gm干磨店　　1．在了解黄瓜、辣椒成长过程的基础上，知道植物一般是按播种、发芽、长叶、开花、结果的过程生长的。

　　2．乐于参与种植活动，学习观察和比较，并会用简单的话描述自己的发现。

上海gm干磨店　　3．激发幼儿对科学活动的兴趣。

　　4．在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。

　　5．培养幼儿观察能力及动手操作能力。

　　活动准备：

上海gm干磨店　　1．黄瓜、辣椒生长过程照片若干，“植物是怎样长大的”动画。

上海gm干磨店　　2．幼儿人手一份生长排序图，一张记录表。

　　活动过程：

　　一、唤起记忆

上海gm干磨店　　前一段时间，我们和蒋老师一起在小（1）班的实验地里种下了一些种子和苗苗。为了照顾好它们，小朋友还分成了种子组和苗苗组。谁是种子组的宝宝？苗苗组的宝宝呢？

　　二、观察、比较：植物是怎样长大的

上海gm干磨店　　在种子和苗苗慢慢长大时，老师还给它们拍了一些照片。出示照片，按顺序观察、比较：

上海gm干磨店　　1、我们种下的种子是什么样的呢？种子组的宝宝在干什么？

　　2、哇，种子变得怎么样了？

上海gm干磨店　　3、看一看，现在的苗苗和刚才的小芽芽比，又有什么不同？

上海gm干磨店　　4、看，这是苗苗组的苗苗刚种下去的样子，多像种子组的'苗苗呀。现在，你看到了什么？

　　5、这是什么植物的种子？你是怎么知道的？

　　三、提炼总结

　　1、你看，小小的种子会长成一颗苗苗，苗苗又会不断长大，结出果实。其实，种子组的苗苗也会像辣椒的苗苗一样开花、结果。很多植物都是这样长大的。（看动画）

　　2、再次欣赏动画，尝试用身体动作表示植物生长的变化。

　　四、操作很活动

　　按植物的生长过程用图片排序。

科学活动教案篇8

　　设计意图：

上海gm干磨店　　这次幼儿园组织开展的素质教育一日活动参观海洋水族馆后，孩子们对海洋里的动物兴趣越来越高，好多孩子带来自买的玩具，谈论着看到的海洋动物，从孩子们的言语中发觉他们对鲨鱼兴趣特别浓厚，有的孩子说：“鲨鱼可真大，怪不得它要吃人”；有的孩子说：“原来鲨鱼长的是各色各样的”；还有的孩子说：“鲨鱼真坏，又要吃人，又要吃鱼，我们把它消灭掉。”……听着孩子们的话语，我觉得有必要让孩子们在认识了解鲨鱼的同时，知道鲨鱼和我们人类的关系，了解其功用，激发幼儿保护海洋动物的意识。

　　活动目标：

上海gm干磨店　　1、通过看看讲讲，进一步认识鲨鱼，了解鲨鱼的功用。

上海gm干磨店　　2、激发幼儿探索鲨鱼的兴趣及有保护海洋动物的意识。

　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

上海gm干磨店　　4、激发幼儿对科学活动的.兴趣。

上海gm干磨店　　5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

　　活动准备：

　　1、环境布置：鲨鱼图片若干。

上海gm干磨店　　2、鲨鱼可制成的物品的实物或图片。

上海gm干磨店　　3、迷宫图若干。

　　活动过程：

上海gm干磨店　　1、引起兴趣：猜谜：牙齿像把刀，鱼儿见了逃，海中称霸王，全身都是宝。