【实用】美术教案范文合集6篇

上海gm干磨店　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的美术教案6篇，希望能够帮助到大家。

美术教案 篇1

　　设计思路：

　　在中班学习活动中"在秋天里"的主题目标：了解秋天人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。我班从这一主题目标出发，开展了系列活动，在活动中让幼儿体验收获、体验丰收。同时衍生了一些和主题相关的美术活动，根据中班幼儿的年龄特点，在绘画中要求表现真实的心理特征，我们开展了一系列水果蔬菜的写生活动，本次活动的设计也就是依据了幼儿的这个心理特征。

　　绘本《一园青菜变成精》描述了蔬菜们在菜园中打仗的热闹情景，孩子们非常喜欢，给了我活动设计的灵感，正值圣诞节、元旦来临，孩子们热衷于联欢会时的装扮，因此我借助这本绘本设计了一个绘本后的`延续活动--蔬菜要举行圣诞晚会，比赛谁邀请的蔬菜朋友多，并以这个情景贯穿整个活动过程。力图让孩子们通过图形和线条的组合，有目的的选择颜色，画蔬菜并为蔬菜进行细节的装扮。

　　活动目标：

上海gm干磨店　　1、尝试运用图形和线条的方式来表现蔬菜。

　　2、大胆想象蔬菜开圣诞晚会的情景，感受菜园里的热闹场面。

　　3、能大胆选用自己喜爱的颜色作画。

　　4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

　　活动准备：

上海gm干磨店　　背景图2张、各种蔬菜实物、颜料、抹布、记号笔、画纸等。

　　活动过程：

　　一、引入话题：

上海gm干磨店　　出示背景图：今天我带来了两幅画，我们一起来看看好吗？你看到了什么？有哪些蔬菜？

　　老师简单讲述故事：菜园里真是热闹，今天蔬菜们又要干什么呢？原来明天就是圣诞节了，蔬菜们商量着要举办一个圣诞晚会。黄瓜提了个建议："我们来个比赛吧，比一比哪边邀请的蔬菜朋友多。""好，我来做队长。"有一个蔬菜从左边菜园里跑了出来，会是谁呢，我们一起来看看，（胡萝卜-引导幼儿观察胡萝卜的装扮。）："我已经穿戴整齐，把自己也打扮的美美的，我去邀请朋友们。"右边的蔬菜着急了，它们会派谁来做队长呢？（猜一猜：长得长长的、一节一节的是谁？）是藕来做队长。出示一节小小的藕，这个藕可以做队长吗？（引导幼儿说出：要长得大大的才能做队长）。

　　二、老师示范：

　　1、藕是什么颜色？对比土黄和咖啡色，找出正确的颜色进行示范。

　　2、还要有手有脚才行：示范画上手脚。

上海gm干磨店　　3、去邀请别人首先自己要打扮的美一点，示范装饰，幼儿讲、老师画。

　　三、幼儿作画

　　1、说形状：胡队长和藕队长要去邀请蔬菜朋友了，想请我们来帮帮它们，你们愿意吗？你会邀请哪个蔬菜呢？（幼儿回答，引导他们说出蔬菜的形状、颜色）请出蔬菜：尖尖的、长长的、圆圆的蔬菜都来了。大家快来邀请它们吧!

　　2、辨颜色：这里有三块菜地，里面有许许多多的蔬菜朋友，待会儿我们把它们请出来，请的时候想一想：邀请谁，它是长在哪块地里的。

上海gm干磨店　　3、提要求：记住你邀请的蔬菜一定要：长得大大的，有手有脚还要打扮的漂亮，比一比谁请的蔬菜朋友品种多。

上海gm干磨店　　4、幼儿绘画过程中放《圣诞音乐》，老师边观察，边鼓励幼儿画得大、品种要多。

　　四、游戏：比一比哪一队请的蔬菜品种多

　　圣诞晚会就要开始了，蔬菜朋友都来了，我们来比一比哪一队请的蔬菜朋友品种多。老师报蔬菜名，幼儿说"有"，老师给相应的队贴上奖励，多的一队胜。

　　活动延续：

上海gm干磨店　　新的一年就要到来了，我们也要开个迎新晚会，我们也来装扮自己吧。

　　反思：

　　本次活动的重点在于画得大，画得多，画面要满，老师在活动中不断提醒："小毛头不能参加晚会"、"比一比谁邀请的蔬菜朋友品种多"，引导幼儿画大画满，效果还是不错的，但是对装饰蔬菜老师较为忽视，建议可以在最后的分享部分，将蔬菜装饰进行分享介绍。

美术教案 篇2

　　活动目标：

　　1、在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。

上海gm干磨店　　2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。

　　活动准备：幼儿人手一张画好脸部轮廓的纸，彩色笔，教学挂图。

　　活动过程：

　　（一）观察讨论导入上海gm干磨店：你们知道以前的脸谱可以分几种？（4种）哪4种？（黑脸、白脸、红脸、蓝脸）脸谱是一种神奇的化妆，你们知道脸谱是什么时候化的妆？（唱京剧的时候）

　　讨论：

上海gm干磨店　　1、脸谱非常的漂亮，一些大画家把它做成艺术品挂在家里，所以现在的脸谱有非常多的颜色。今天老师也带来了一些，你们根据它的颜色给脸谱取个名字。

　　2、师逐一出示红脸、蓝脸、绿脸、黄脸。脸谱是一种化在脸上的妆，我们来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的。（左右对称，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）哪些地方不一样（颜色不一样，脸分成几个块面，五官有了变化）。（引导幼儿讨论颜色如何变，五官有些什么变化，脸上的.块面是如何分的，为什么要这样分？）

　　（二）联想创作

　　今天我们一起来当艺术家，设计一张漂亮的脸谱。

上海gm干磨店　　提示：1、心里先想好，今天你要画一张什么颜色的脸。

　　2、化妆的时候要仔仔细细，千万不要把脸画得两边两样。

　　3、脸谱上还有许多弯弯的线，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告诉大家。

　　4、你的五官变了没有，变成了什么？（相互欣赏幼儿作品，促进生生互动）

上海gm干磨店　　5、颜色要有深有浅，找一找谁是大艺术家。

　　（三）引导讲评

　　将每个幼儿的作品贴于黑板上大家一起欣赏。教师随机抽取幼儿作品，请幼儿介绍你画的是什么脸，请其他幼儿说说同不同意，为什么同意，为什么不同意？（从主要颜色上进行讲评）

上海gm干磨店　　活动延伸：回家与爸爸妈妈找找生活中对称的物品并做好记录带来一起交流。

美术教案 篇3

　　活动目标

　　1、引导幼儿根据自己的观察，用水墨画的方法表现瓜菜的外形特征。

　　2、培养幼儿学习在运用浓墨淡墨的基础上，初步体验通过笔划粗细，墨的干湿变化，表现出水墨的效果。

　　3、培养幼儿大胆下笔，发展幼儿的观察力和表现能力。

上海gm干磨店　　4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的'乐趣。

　　5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

　　活动重点难点

　　1、重点：用水墨画的方法表现瓜菜的外形特征。

　　2、难点：运用浓墨淡墨。

　　活动准备

上海gm干磨店　　黄瓜、西瓜实物，水墨画范画，宣纸，毛笔，墨汁，水彩颜料，洗笔盘，调色盘，报纸。

　　活动过程

上海gm干磨店　　1、导入活动，引起兴趣。

　　--小朋友来猜一个谜语：一只圆圆的大皮球，几条"蚯蚓"上面游，身上穿着绿衣衫，一刀切开见红瓤。

　　出示图片。

　　--今天我们就用水墨画的方法画西瓜和黄瓜。

上海gm干磨店　　2、引导幼儿学习水墨画的操作方法。

　　运用浓墨、淡墨进行绘画示范。

上海gm干磨店　　3、交代要求，幼儿操作，教师指导。

　　--小朋友自己想一想，你得画面上西瓜、黄瓜怎样安排?

上海gm干磨店　　--可以画圆圆的西瓜和切开的西瓜，涂上颜色，再把黄瓜画的大一些，画时要仔细，不能画错。

　　幼儿作画，教师巡回指导。注意幼儿运笔和用墨的技巧，鼓励幼儿大胆下笔，不能用笔在纸上涂擦，以免宣纸擦毛或破损。

上海gm干磨店　　4、评价作品，结束活动。

　　鼓励幼儿与邻座的小朋友相互欣赏并讲述故事内容，选出画的最好的作品进行表扬并让幼儿介绍作画经过。

　　活动反思

　　整个过程小朋友气氛都比较活跃，他们都能积极参与，亲身体验种西瓜的整个过程，老师也只是起到一种指导的作用。小朋友们都很高兴，知道西瓜是藤打的，不是树结的，得来不容易。当然，在课堂这么短的时间幼儿体会不出劳动的艰辛，我以后会经常带他们到郊外，多长见识!

美术教案 篇4

　　教学目标：

上海gm干磨店　　1、通过对机器人相关图文、影像的鉴赏，认知机器人的发展情况、科学意义等基础知识。

上海gm干磨店　　2、培养学生的观察能力与动手能力，在了解不同机器人的同时，学会如何以不同的绘画形式表现。

上海gm干磨店　　3、在教学活动中，激发学生学习兴趣和创作欲望并培养学生爱科学、学科学的优良品质。 教学重点：

　　以各种方式方法搜集有关机器人的科普教育图文、影像素材，培养学生自主学习能力和科学探索精神。

　　教学难点：

上海gm干磨店　　在认知机器人的科学意义及其实用价值的基础上，用自己擅长的方式表现出来，充分展示学生个体的创造性。

　　课前准备：

　　教具：电脑课件、机器人相关图文资料、影像片段。

　　学具：有关机器人的图片、文字、玩具或模型；绘画工具、废旧材料等。

　　教学思路：

　　一、激趣导入：

　　1、出示哆来爱梦玩具

上海gm干磨店　　小朋友们，今天老师给大家带来了一位的朋友，瞧，它是谁？

　　你们喜欢它吗？

上海gm干磨店　　我们都知道哆来爱梦来自未来，它是一只机器猫，它神奇的大口袋里能拿出各种奇妙的宝贝，还有能穿越时空的时光机。今天啊，它打算带我们班的小朋友们去未来的时空看一看，你们说好吗？

　　2、播放机器人科幻电影片段

上海gm干磨店　　大熊有机器猫做他的好伙伴，小朋友们，你们想不想也拥有一个自己的机器人伙伴呢？

　　3、揭示课题《机器人伙伴》

上海gm干磨店　　这都是有可能的，聪明的科学家们已经研制出了很多神奇的机器人。那么，你想有一个什么样的机器人伙伴呢？今天就让我们一起来学习《机器人伙伴》一课吧。

上海gm干磨店　　二、发展阶段：

　　1、课件展示各种机器人图片

上海gm干磨店　　现在已经有什么样的机器人了呢？让我们跟随哆来爱梦去“机器人科技馆”去看一看吧。 （播放课件，教师介绍各种机器人的特殊功能和奇闻异事，拓宽学生的知识面。）

上海gm干磨店　　2、各组展示搜集的机器人资料

上海gm干磨店　　想必小朋友们也已经了解了不少关于机器人的知识，接下来就请各组介绍一下你们搜集到的资料吧。

　　（以小组的形式组织学生，展示各组搜集的机器人资料，并请他们各自说一说资料来源来自己对机器人的兴趣，对机器人的了解情况等。教师授予搜集资料多、介绍好的小朋友“机器人小博士”的'称号。）

上海gm干磨店　　3、讨论交流，开拓思维

　　你们的介绍让老师也增长了不少见识，机器人的本领高超，它可以帮助我们做很多事情。我们的科学家真是了不起，可以制造出这么棒的机器人。我们小朋友想不想成为科学家来制造发明神奇的机器人呢？

　　那我们现在应该怎么做呢？

上海gm干磨店　　你想让你的机器人伙伴有什么样的本领呢？你最想让它干什么？

上海gm干磨店　　我们看到机器人可以有各种各样的外形，有像蚂蚁的，有像恐龙的，还有的什么也不像，外形非常奇特，你心目中的机器人伙伴是不是也很独特，有独一无二的外形呢？给我们大家说说看。

上海gm干磨店　　4、欣赏范作

　　小朋友们很有自己的想法，你们的机器人伙伴真让老师大开眼界。那别的小朋友心目中的机器人小伙伴又是怎么样的呢，让我们一起瞧瞧。

　　a 、出示《冲洗机器人》

上海gm干磨店　　你们瞧，这个机器人像什么呀？

　　它在干什么呀？

　　它可真能干!你们仔细看它有什么独特之处吗？生：它的后腿上有吸盘，可以牢牢吸在玻璃上，再高的楼房也不会掉下来，它的前腿可以喷水，这样就能把玻璃冲洗干净了 b 、出示《大力士机器人》

　　再看这位机器人伙伴，它的形象多威武神气啊，你能模仿一下它的动作吗？

　　你们看，它还有什么独特之处吗？

上海gm干磨店　　原来除了绘画，我们还可以用一些其他的材料使我们的机器人更加的有趣，说说看，你认为还可以用哪些材料来表现你的机器人伙伴？

上海gm干磨店　　生：锡纸、纽扣

上海gm干磨店　　三、绘画表现

　　师：小朋友们有这么多好的想法，一定迫不及待的要把它画下来了吧，那么我们就赶紧开始吧，记得要把你的机器人设计得与众不同，让它有神气的外形和漂亮的颜色哦。 学生绘画，教师巡视辅导，鼓励学生大胆创作。

上海gm干磨店　　四、评价总结

　　1、实物投影展示学生的作品，请学生介绍自己的机器人的独特功能。

　　2、请同学们说说自己喜欢的别人的作品以及原因。

上海gm干磨店　　3、教师总评，鼓励为主，表扬作品有创意、表现手法独特的学生。

上海gm干磨店　　4、总结：科学家们预言，再过十几二十几年将会出现更加神奇的机器人，它们能说话、有感情、会思考，看来我们的梦想并不遥远，也许这样的机器人就会在我们小朋友的手中诞生，这一切是可以通过我们的努力实现的。最后，哆来爱梦要我告诉大家，它将把大家今天的想法告诉未来的科学家，我们今天的想象中的机器人伙伴会在未来等着我们!

美术教案 篇5

　　教学目的：通过小台钟表写生，培养学生的观察力，并学习用线描形式描绘出来。

　　课前准备：学生自带一个小台钟和线描用笔。

　　教学过程：

上海gm干磨店　　一、板书课题。

上海gm干磨店　　说明写生是学习绘画基本技能的重要方法，要求真实、准确地表现写生对象。要画好写生画，重要的方法是细致观察，深入理解，抓住特征，准确表现。

　　二、指导学生观察小台钟。

　　提问：1、小台钟是什么形状的.？

上海gm干磨店　　2、小台钟由哪几部分组成？

　　3、每个部分还有哪些细小特点？

上海gm干磨店　　教师出示范画，一一指出用线描写生应一丝不苟地表现出小台钟的外形特征、结构及其细节，写线要大胆，要按结构用线。

　　三、写生步骤：

上海gm干磨店　　1、确定构图，抓大的外形、结构，注意形状特征及透视变化，画出大体轮廓。

　　2、按各部分结构刻画细节，可先画前边，再画后部；先画可见的、完整的部分，再添画被遮挡的部分。

　　3、完成后与实物对照，作整体的调整和补充。

上海gm干磨店　　四、学生作业，教师辅导。

　　五、讲评。

美术教案 篇6

　　课时：一课时

　　目标：

　　1、让学生能充分发挥自己的想象力，用画面表现“机器人伙伴”。

上海gm干磨店　　2、鼓励学生若是做到不仅形象奇特，而且整个作品的气氛也很奇异，就更好了。

上海gm干磨店　　3、鼓励学生大胆构思、充分发挥想象，能画出各具特色的作品。

　　重点上海gm干磨店：让学生能充分发挥自己的想象力，用画面表现“机器人伙伴”。

　　难点：鼓励学生大胆构思、充分发挥想象，能设计出各具特色的作品，并用多种工具表达。

　　准备：教师：各种图片、挂图。

　　学生：水彩、水粉颜料、毛笔、水、调色盒、水彩笔、彩色铅笔……

　　过程：

　　一、组织教学

　　二、导入新授

　　1、机器人是人类创造的，它们的超常能力真让我们惊奇。20xx年，将有更加神奇的机器人出现。他具有人类“智慧”，能说话、有感觉、会、善学习。这不只是科学家的预言，也是我们都能见到的'奇迹。

上海gm干磨店　　2、如果让你来创造一个机器人伙伴，能不能让大家更惊奇？

　　三、小组讨论

　　1、把你所知道的有关的“机器人”资料，告诉大家。

　　2、大组间相互交流信息。

　　四、欣赏（书本上的画面、挂图）

　　1、书本上的画面都画了些什么内容？

　　2、这些画是如何表达主题的？

　　3、你最喜欢那一张作品？它用的工具是哪些？

　　4、你从这些作品中能学到什么？

上海gm干磨店　　5、你准备如何画？如何表现？

　　五、介绍一些特殊技法。

　　1、蜡笔水彩法。

　　2、水粉肌理法。

　　3、油彩分离法。

　　……

　　六、学生作业

　　1、用你喜欢的方式，画一幅“机器人伙伴”的画面。

　　2、画面是不是能比书本上更精彩、更幽默、更有趣？

　　七、巡回指导

上海gm干磨店　　1、巡视全班学生作业。

　　2、辅导个别学生，引导其作业紧紧围绕主题。

　　3、适当之时给其绘画资料借以。

　　4、鼓励学生画出独特的作品。

上海gm干磨店　　5、分学生讲明创意，为其他学生拓宽思路。

　　八、

　　1、对自己的作品及他人的作品的欣赏，并加以。

上海gm干磨店　　2、用自己的作品布置教室的一角。

　　3、讲一讲自己两节课的收获。

【美术教案】相关文章：

美术的教案11-08

《美术》教案02-21

关于美术的教案06-21

美术活动的教案11-08

美术熊猫的教案11-04

美术活动教案11-16

小学美术教案11-19

插花美术教案12-01

《彩虹》美术教案12-02

走进美术教案02-21