上海gm干磨店《小车开动了》小班教案

　　作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的`《小车开动了》小班教案，欢迎大家分享。

　　活动目标

　　学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

上海gm干磨店　　主动参与实验探索。

上海gm干磨店　　在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

　　活动准备

　　电动玩具车，电池。

　　活动过程

上海gm干磨店　　1、提供电动小汽车若干辆，其中有1~2辆车没有装电池。

　　幼儿玩汽车，发现问题：“小汽车为什么不会动？”

　　2、寻找原因：“为什么有的小汽车能开动，而有的不能开动？”

上海gm干磨店　　幼儿各自发表自己的想法，罗列幼儿的几种想法：“到底是什么原因呢？”

　　引导幼儿思考。

　　3、尝试实践：“我们给这两辆不会开动的车装上电池试试。”

上海gm干磨店　　老师与幼儿一起给汽车装电池。

上海gm干磨店　　请幼儿试一试，现在汽车是否能开动。

　　师生共同得出结论：电动汽车装上了电池就能开动了。

上海gm干磨店　　老师留疑：“是不是装上电池，汽车就一定会开动呢？请你试一试。”

　　活动反思

上海gm干磨店　　让幼儿知道每一样电动玩具都是需要电池的，如果没有电池电动的玩具是开不起来的。

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