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上海gm干磨店【热门】大班语言活动教案模板锦集五篇
上海gm干磨店 作为一名老师，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的大班语言活动教案5篇，欢迎大家分享。
大班语言活动教案 篇1
活动目标
认知目标
上海gm干磨店 知道一棵树各部分的名称和功能
技能目标
了解植物对人类、动物生存的重要性
情感目标
上海gm干磨店 培养幼儿热爱植物的情感
活动重点
知道一棵树各部分的名称和功能活动难点了解植物对人类、动物生存的重要性
物质准备指偶
活动过程导入：
1、教师有声有色的讲故事。
上海gm干磨店 提问：故事中有谁？小蜜蜂采到又香又甜的蜂蜜了吗？
（故事中有小蜜蜂、梨树公公、梨花姐姐、树叶哥哥、树干大叔）2、教具演示，串讲故事，启发幼儿说出故事中的主要情节，进一步加深对故事内容的理解。
2、提问：
（1）蜜蜂采到香香甜甜的蜂蜜了吗？在什么地方采到的？
（采到了，在梨花上采到的`。）
（2）梨花为什么开的又香又美丽、（树叶哥哥每天用阳光和水分制造成养料送给梨花，所以梨花开的又香又美丽。）
（3）小朋友能摘梨花吗？
（不能。要爱护树木）
（4）梨树怎样才能结出又大又香甜的果子）（果农叔叔给梨树浇水、施肥、捉虫、梨树才能结出又大又香甜的果子。）
活动延伸课
上海gm干磨店 后组织幼儿分角色表演故事
大班语言活动教案 篇2
活动目标：
1. 喜欢欣赏散文《春雨和种子》，能感受散文中语言的优美。
上海gm干磨店 2. 乐意用不同的方式模仿散文中的角色。
3. 愿意欣赏散文，感知散文语言的.优美，风趣。
4. 萌发对文学作品的兴趣。
上海gm干磨店 5. 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
1. 散文《春雨和种子》（新教材P25）
2. 亲子卡五
3. 投影仪
活动过程：
上海gm干磨店 1. 幼儿欣赏散文，安静倾听的好习惯。
2. 幼儿自由讨论，自己最喜欢哪一段，最喜欢谁。
上海gm干磨店 3. 再次让幼儿欣赏，出示亲子卡演示，教师可以与幼儿一道将他们喜欢的语段或语句朗读出来。
4. 结合亲子卡，让幼儿欣赏，并提问：小种子留在哪里睡觉，是什么季节？什么时候它醒来了？发现了什么？谁在呼唤它呢？为什么小种子出不去？后来春雨是怎么帮助小种子出来的？
5. 幼儿自由欣赏，模仿散文里的对话，自己创编动作。
6. 邀请小朋友进行表演。
上海gm干磨店 7. 再次欣赏散文，请幼儿闭上眼睛，感受其中的意境。
活动反思：
上海gm干磨店 在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。
大班语言活动教案 篇3
活动目标：
1.初步理解绘本故事，体验故事的趣味性，激发阅读绘本的兴趣。
上海gm干磨店 2.能根据画面人物和情节大胆讲述自己看到或者猜测到的内容。
上海gm干磨店 3.在生活中知道要坚持自己的梦想，不放弃。
活动准备：
1.绘本幻灯片。
2.图片、字卡。
活动过程：
一、以“魔法”引出话题。
1.师：孩子们，你们有没有看过《巴拉巴拉小魔仙》？他们手里都有一个？（魔法棒）他们都有魔法，对不对？那什么叫魔法呀？什么样的人才是属于有魔法的`人？
上海gm干磨店 2.师：今天老师给你们带来一本有趣的绘本，名字叫？对，很明显它就是那只魔法小猪，骑在它身上的是个女孩子，她叫萝萝，这只魔法小猪会什么魔法呢？它和女孩萝萝之间会发生什么事情呢？我们一起来看看。
上海gm干磨店 教师用幻灯呈现绘本封面。
二、分段阅读绘本，理解故事情节。
上海gm干磨店 1.师：如果你是萝萝，一觉醒来看到一只小猪在窗前，你会怎么想，怎么做？
上海gm干磨店 教师用幻灯呈现第2-3页。
上海gm干磨店 2.师：我们来看看萝萝会有什么反应。
上海gm干磨店 教师用幻灯呈现第4-7页
上海gm干磨店 师：小姑娘有没有像你们那么惊讶？她怎么说怎么做的？
上海gm干磨店 他们会去哪，碰到些谁呢？我们继续往下看。
3.教师幻灯呈现第8-11页，并讲述。
4.教师幻灯呈现第12-13页。（观察画面）
师：又碰到了谁？猜猜看小狗看到了小猪会说什么？它的梦想又会是什么？（鼓励幼儿结合前面小兔、小猫的说话方式来进行想象和表达）
5.教师幻灯呈现第14页。（观察画面）
这时，小猪怎么了？
教师小结：是呀，小猪太累了，已经累到趴下来完全走不动了，这时......
6.教师幻灯呈现第15-19页，教师讲述。
上海gm干磨店 7.师：到这儿，魔法小猪和萝萝遇到了哪些小动物，她们的梦想分别是什么？
幼儿边说，教师边在黑板上贴图片和字卡。
上海gm干磨店 小兔（图片）漂亮（字）
小猫（图片）富有（字）
小狗（图片）演奏家（字）
驴（图片）名人（字）
8.师：那直到现在，魔法小猪帮他们实现愿望了吗？你能看出来它是一只魔法小猪吗？
上海gm干磨店 9.教师幻灯呈现第20-21页。
师：人们看到他们为什么都哈哈大笑？他们在笑什么？猜猜看人们又会说些什么？
上海gm干磨店 10.教师幻灯呈现第22-29页，并讲述。
师：人们跟随小猪们进入到大剧院后发生了什么事？
11.教师幻灯呈现第30页。
师：这时我们发现小动物们和萝萝的梦想都实现了吗？
上海gm干磨店 师：谁帮他们实现的？怎么实现的？
上海gm干磨店 12.你觉得这只小猪真的有魔法吗？
三、说梦想。
上海gm干磨店 1.师：孩子们，和魔法猪说说你的梦想吧，你的梦想是什么呢？
上海gm干磨店 2.师小结：我们都有自己的梦想，不管魔法猪是否真的有魔法，是否真的能帮我们实现梦想，但只要你有一颗坚定的心，就像萝萝他们，朝着你的梦想一直走下去，老师相信，你的梦想终会实现的!
大班语言活动教案 篇4
活动目标：
上海gm干磨店 1、通过复述故事中的角色对话以及运用对话中的句式，说出新的句子，进行续编，发展幼儿思维的跨越性和流畅性。
2、培养幼儿安静的进行倾听同伴讲述故事的良好习惯。
3、通过语言表达和动作相结合的`形式充分感受故事的童趣。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
活动准备：
上海gm干磨店 手偶三只，商店背景图一张，需创编背景图一张。
活动过程：
一、利用一张有一个阴影圆的纸引发幼儿的兴趣。
上海gm干磨店 请幼儿进行猜测：这张图上的圆形是什么？做什么用的？
二、请幼儿欣赏手偶剧表演《小猴子卖圆圆》
1、复述第一遍故事时请幼儿帮助解决故事中出现的问题。
上海gm干磨店 2、完整复述第二遍故事。
上海gm干磨店 三、出示最后一张图片。
请幼儿进行大胆猜测：小兔子想买什么？它是怎么说的？
上海gm干磨店 四、请幼儿将自己的猜测。
五、集体舞《猜拳游戏舞》
上海gm干磨店 六、结束
活动反思：
上海gm干磨店 幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
大班语言活动教案 篇5
活动要求：
上海gm干磨店 1、了解冬天冒着寒冷坚持工作的人，表达对他们的尊敬。
上海gm干磨店 2、鼓励幼儿早上起得早，做个勇敢的孩子。
活动准备：
上海gm干磨店 冬天幼儿园阿姨冒着严寒工作的录象，并邀请他们来参加。
准备一幼儿与妈妈的对话，幼儿记录纸。
活动过程：
上海gm干磨店 一、体验交流
1、在室外有什么感觉？
上海gm干磨店 2、有没有不怕冷的人？（幼儿介绍自己的记录）
上海gm干磨店 二、观看录象
上海gm干磨店 1、我找到的不怕冷的`人是谁？你从哪里看出他们不怕冷？
2、他们真的不怕冷吗？
3、请出主人公，幼儿自主提问。
上海gm干磨店 4、你想对他们说些什么话？
上海gm干磨店 5、师生共同。
上海gm干磨店 三、倾听录音
1、你们听到了什么？在你们身上有没有这种事发生？
2、你想做个不怕冷的人吗？怎样做个不怕冷的人？你有什么好办法使自己暖和起来？
四、讨论交流
上海gm干磨店 1、还有哪些人在不怕冷的环境中也在坚持工作？
上海gm干磨店 2、鼓励幼儿大胆表达。
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