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上海gm干磨店《咏柳》二年级下学期语文教案
上海gm干磨店 作为一名老师,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢?以下是小编整理的《咏柳》二年级下学期语文教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
教学目标:
1、学会本课6个生字,认识3个生字。了解词语的意思。
上海gm干磨店 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。
上海gm干磨店 3、领略春天自然景物的美,联系生活培养同学的观察能力和审美情趣。
教学重点:学会本课生字,熟读、背诵课文。
教学过程
第一课时
一、检查作业,导入新课
1、同学们,上节课老师安排了一样特殊的作业给你们,你们完成了吗?
(同学出示收集的柳叶)
上海gm干磨店 2、知道老师为什么要你们完成这样的作业吗?因为,今天我们就要来学习一首赞美柳树的古诗。(板书:3咏柳)
3、全班齐读课题。
上海gm干磨店 4、我们以前还学过一首古诗,叫咏……(同学答:咏鹅)
5、咏鹅就是赞美鹅的意思。那么咏柳是什么意思?
上海gm干磨店 6(出示课文中的图)你们在图中看到了什么?(诗人正看着柳树,赞美柳树)
7、这首诗的作者是:贺知章。(板书:贺知章)
二、初读古诗,认读生字
l、诗人是怎么赞美柳树的呢?请大家先自身去读一遍古诗,边读边把课后的五个生字划出来,多读几遍,读准音。
上海gm干磨店 2、同学自由读,认读生字。
3、检查自读生字情况。
上海gm干磨店 (1)指名读。读得好的当老师带读。
上海gm干磨店 (2)开火车读。
上海gm干磨店 (3)全班读。
上海gm干磨店 4、从读“咏、妆、绦”三个字。要求同学会读,读准确。
上海gm干磨店 5、同学再自由读古诗,要求读通顺,读准每个字音。
6、指名读,请其他同学正音。
7、全班齐读。
三、指导朗读,了解诗意
1、指导第一、二句。
上海gm干磨店 (l)(放远看柳树的图片或录像)
(2)你看到了什么?(柳树)从远处看柳树像什么?倒垂下来的柳枝又像什么?(同学自由发挥)
上海gm干磨店 (3)诗人从远处看到柳树,发出了这样的感叹:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。(课件出示该句)他觉得高高的柳树像是碧玉妆饰成的一样。碧玉可是翠绿晶莹的,美极了。而下垂披拂的柳枝就如千万条丝带。你们看诗人比喻得多好呀。假如你是诗人,你会怎么来读这两句以表达对柳树的赞美。
(4)指名读。老师相机指导:碧玉/妆成/一树高,万条/垂下/绿丝绦。
“一”字读第二声,可读重些。“绿”字也可读重点。
上海gm干磨店 (5)全班看着图片吟诵这两句。
2、自读第三、四句。
(l)接下来,诗人又是怎么赞美柳树的呢?请同学们和同桌去读三四句。多读几遍,读出感情。
(2)同学自读。
上海gm干磨店 (3)指名读,相机提问:你觉得自身读得怎么样?哪里读得好?你为什么这样读。
(4)读到第三句的时候,让全班看着采集的柳叶说说柳叶的样子。
(5)读到第四句的时候,引导同学理解“诗人通过赞美柳树,也赞美了春的发明力”。
3、全班齐读。
4、能背的站起来背。
四、指导说句,写句
上海gm干磨店 1、诗人用古诗赞美了柳树。你们能用自身的话来赞美柳树吗?大家下去和小伙伴们互相说说柳树的样子。
上海gm干磨店 2、指名说。
3、和同桌说。
上海gm干磨店 4、把你说的.写下来,只要求两三句即可。
五、安排作业
1、回家修改自身写的句子。誊写工整。
上海gm干磨店 2、背熟古诗。
第二课时
教学过程
一、检查背诵
上海gm干磨店 1、开火车背。
上海gm干磨店 2、指名有感情的背。
3、全班背。
二、讲评
讲评同学写的关于柳树的句子(课前收好,批改)
上海gm干磨店 l、选出优秀的到台上读。
2、指出缺乏之处。(注意字要写正确,句子要通顺)
三、指导写生字
1、出示要写的五个字。同学观察讨论:哪些字好记好写。
上海gm干磨店 2、同学提出难写难记的字。老师指导。
上海gm干磨店 “垂”的笔顺要多次书空,让同学记牢、写的时候四横的长度不一样。
上海gm干磨店 “裁”字注意笔顺。下面的部件与“衣”字要区别:一捺改成了一点。
上海gm干磨店 “剪”字下面是个“刀”不要写成了“力”。
3、同学自身练习,老师指导。
四、板书设计
咏柳
贺知章
上海gm干磨店 碧玉/妆成/一树高,
上海gm干磨店 万条/垂下/绿丝绦。
不知/细叶/谁裁出,
上海gm干磨店 二月/春风似/剪刀。
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