上海gm干磨店【精华】大班教案集合十篇

　　作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的大班教案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

大班教案 篇1

　　活动目标：

　　1.初步理解故事内容，感受故事的趣味性。

上海gm干磨店　　2.能根据动物特性进行充分的想象和合理的分工。

上海gm干磨店　　3.能在同伴面前用完整的话大胆地讲述自己的想法。

　　4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

上海gm干磨店　　5.根据已有经验，大胆表达自己的想法。

　　活动准备：

　　知识准备：幼儿初步理解“长老”含义。

上海gm干磨店　　物质准备：动物村背景图、动物卡片。

　　活动重难点：

　　初步理解故事内容，感受故事的趣味性。

上海gm干磨店　　能根据动物特性进行充分的想象和合理的分工。

　　活动过程：

上海gm干磨店　　一、导入。

上海gm干磨店　　师：小朋友，森林里建了一个动物村，来了很多很多小动物（有母鸡太太、牛先生、猪小姐等），它们你一言、我一语，在商量事情呢，让我们猜猜它们在商量什么？

上海gm干磨店　　师：小朋友的想法非常奇特，小动物们究竟在商量什么呢？让我们来听一听!

上海gm干磨店　　二、欣赏故事第一部分，引起幼儿兴趣。

　　1.听了故事，小朋友来说说小动物们在干什么啊（选长老）？谁当上了长老啊（大河马）？它为什么能当上长老（河马的嘴巴最大，身体最大、脑袋也最大）？

　　2.欣赏故事1~2节，理解长老的含义。

　　师：长老的工作是什么（引导幼儿大胆想象）？

上海gm干磨店　　总结：在我们生活中，长老是由村民选举出来，负责打理村里的日常事务，帮助解决村民纠纷的。但是在这个故事里，长老的工作又是什么呢？让我们来听一听。

上海gm干磨店　　三、欣赏故事第二部分，体验诙谐幽默的情趣。

上海gm干磨店　　1.教师讲述故事的第二部分。

　　（1）师：河马长老的工作是什么（给小动物们分配工作）？

上海gm干磨店　　（2）师：河马长老安排小动物做了什么事情呢？（幼儿根据听到的内容，说出小动物的工作，并把它贴到小动物的身边。）

　　母鸡太太：请小朋友扮演小动物在睡觉，老师扮演母鸡太太，早上负责打鸣叫醒小动物（老师学母鸡太太的声音，要小）。

上海gm干磨店　　猪小姐：老师或者幼儿扮演猪小姐爬山坡、耕地。

　　小鸭子：一名幼儿扮演小鸭子，其它幼儿扮演剩下的.小动物，老师扮演大灰狼在深夜袭击动物村。

　　牛先生：请幼儿扮演牛先生捉虫子。

上海gm干磨店　　兔妹妹：小朋友分角色扮演兔妹妹捉老鼠。

　　花猫弟弟：拔萝卜、拔萝卜，嘿油嘿油拔萝卜。

　　小狗：小朋友扮演小狗孵鸡蛋。

　　（3）你觉得小动物们干了一天，会发生什么样的事情呢？引导幼儿大胆想象。

上海gm干磨店　　师：“小朋友的回答都很好，下面我们一起来说说。”

上海gm干磨店　　师：“母鸡太太不会打鸣，叫不醒大家，大家会起晚。猪小姐耕不动地，大家会没有粮食吃。小鸭子值不了夜班，遇到危险的话，大家都来不及逃跑。牛先生的蹄子捉不了虫子。兔妹妹不会抓老鼠，会让老鼠逃走。花猫弟弟的爪子会把萝卜拔坏的。小狗孵鸡蛋，不能把小鸡孵出来。”

　　2.欣赏故事第三部分，引导幼儿理解故事内容，并大胆表述。

　　（1）师：河马先生只当了一天的长老，还不明白为什么大家不要它当长老了呢。小朋友你们知不知道为什么啊？

　　总结：河马先生没有根据小动物的特点来给它们合理安排工作，所以只当了一天的长老。”

　　（2）师：这个故事有个好听的名字叫《河马长老》。

　　四、完整欣赏故事。体验“我来当长老”的乐趣。鼓励幼儿根据动物特性进行充分的想象和合理的分工。

上海gm干磨店　　讨论：如果你是长老，你会安排小动物做什么呢？和你旁边的小朋友或客人老师说一说。

　　活动反思：

　　经过第一轮研讨，我更加明确了“长老”的含义，知道在一节语言活动中，抑扬顿挫的故事讲述、丰富的肢体动作，才能充分调动小朋友参与活动的积极性。在第二轮教研活动中，有了之前的指导和提升，才能让小朋友在情境中快乐的学习。当然，还有一些细节需要注意，如：无效性的问题要少问，甚至不问等。经过了一轮又一轮的研讨，对于语言活动的开展，我有了更深层次的认识。

　　小百科：河马是陆地上仅次于象的第二大哺乳动物，体躯庞大而拙笨，体长为350-450厘米，尾长约56厘米，体重3000-3500千克，但比较矮，四肢特别短，肩高只有140-165厘米，还不及象的一半高。

大班教案 篇2

　　一、设计意图:

上海gm干磨店　　打击乐活动不仅能发展幼儿对音乐的感受力、表现力，还能培养幼儿的合作意识、合作能力、组织纪律性与责任感。但是打击乐活动也是我们在教学活动中组织的比较少的一门课程，由于孩子的`人数比较多，而现有的打击乐器又比较有限。可是，我们不难发现，孩子们对敲击物体是非常感兴趣的。所以，我选择了幼儿周围比较感兴趣的物品作为乐器以供幼儿演奏。

　　二、活动目标：

　　1.让幼儿感受音乐，并会用乐器为音乐演奏。

上海gm干磨店　　2.尝试根据语音节奏，为音乐匹配合奏的地方。

　　3.幼儿在教师指挥动作的暗示下，控制好自己乐器的声响效果。

　　三、活动准备：

上海gm干磨店　　1.易拉罐、竹筒、茶杯和调羹若干，蛋糕盒两个。

上海gm干磨店　　2.《雷神》音乐以及图谱。

　　四、活动过程：

上海gm干磨店　　1.幼儿随音乐做律动进场。

　　幼儿在歌曲《幸福拍手歌》的旋律下，做拍手、拍肩、跺脚的律动进场。

　　2.根据图谱，幼儿复习《雷神》的身体动作及语音节奏。

　　（1）幼儿听音乐复习《雷神》身体动作及语音节奏。

　　（2）幼儿分组练习，并在教师的指挥下能够分组进行演奏。

　　3.幼儿自由选择乐器，并能用乐器为音乐演奏。

上海gm干磨店　　（1）教师出示易拉罐、竹筒、茶杯和调羹。

　　（2）请幼儿自由选择乐器，并敲击乐器。

　　（3）让幼儿说出各种乐器的多种打击方法，教师归纳总结，并让幼儿按语音节奏进行有节奏的敲击练习。

　　（4）幼儿用乐器分声部的进行演奏。

　　4.幼儿交换乐器，并加上大鼓进行合奏。

上海gm干磨店　　（1）出示大鼓，并请幼儿想想应该把它放在音乐的什么地方。

　　（2）请一名幼儿上来听音乐找鼓点。

上海gm干磨店　　（3）大鼓与其它乐器进行合奏。

上海gm干磨店　　（4）幼儿交换乐器，并再次地进行合奏。

上海gm干磨店　　5.幼儿上台表演节目。

上海gm干磨店　　（1）请一名幼儿做主持人，介绍要表演的节目。

　　（2）幼儿进行表演，活动结束。

大班教案 篇3

上海gm干磨店　　一．活动目的：

　　1．运用多媒体让幼儿欣赏乐曲，感受优美欢快热情的节奏。

上海gm干磨店　　2．启发幼儿创造性地运用动作、颜色、线条、绘画等形式表现乐曲的各段不同特点。

　　二．活动准备：

　　1．知识准备：学会用绘画的形式表现音乐。

上海gm干磨店　　2．物质准备：多媒体课件、彩色笔、画纸、录音机、乐曲磁带。

　　三．活动过程：

　　1．律动进场《真善美的世界》。

　　2．直接引题：

　　“我国有许多少数民族，其中瑶族不仅山美、水美、人美，音乐也很美。我们一起来听听《瑶族舞曲》。”

　　3．完整欣赏乐曲。

上海gm干磨店　　第1遍：你听了这首曲子有什么感觉？有几段？

上海gm干磨店　　第2遍：哪几段听起来的感觉是一样的？是什么感觉？

上海gm干磨店　　小结：这首曲子有三段，第一段与第三段感觉是一样的，都是缓慢优美的节奏，第二段是欢快热烈的节奏。

上海gm干磨店　　4．音乐欣赏与美术欣赏相结合。

　　（1）曲子里快的节奏、慢的节奏，我们可以怎么表现？（动作、线条、颜色、绘画）

上海gm干磨店　　（2）出示色块图，让幼儿讲讲图上有哪些颜色？快的节奏可以用些什么颜色？慢的节奏可以用些什么颜色？

上海gm干磨店　　师小结：红色、橙色、黄色让人感觉很热情，同它来表现快的节奏；蓝色、白色、粉色让人感觉柔和，用它表现慢的节奏。

上海gm干磨店　　（3）出示多媒体课件。今天，老师带来了4幅画，现在请小朋友一边看着这些画，一边听音乐，找一找哪张画给人的感觉与第一段音乐给人的感觉差不多，为什么？

　　A: 借助多媒体课件听第一段音乐。

　　B: 听第二段音乐，找找哪张画给人的感觉和第二段音乐给人的.感觉差不多，为什么？

　　5．用绘画的形式表现乐曲。

上海gm干磨店　　小朋友听了这么好听的音乐，看了这么美的画，也想自己动手来画。你喜欢哪一段，就把这一段的感觉画下来。画完了告诉小朋友你画的是哪一段？为什么要这样画？

上海gm干磨店　　6．幼儿相互欣赏交流，结束活动。

大班教案 篇4

　　活动目标：

　　1、借助故事、图谱，熟悉乐曲的旋律和节奏。

　　2、在图谱的提示下，跟随音乐用身体动作完整地表演故事。

上海gm干磨店　　3、在游戏中体验音乐的`趣味性和白板教学的乐趣。

　　活动准备：

上海gm干磨店　　物质材料准备:白板课件

　　活动过程：

上海gm干磨店　　一、讲述故事内容，引出课题。

上海gm干磨店　　观察“大象局部”,“今天，有一位动物朋友来跟我们做游戏，你们猜一猜是谁呢？”

　　二、感知音乐节奏，学习动作。

　　1、学习乐曲第一段。

　　“瞧，它来了，它高兴地边走边跳，你们听。”

　　“那它走了几下，跳了几下？”

上海gm干磨店　　根据幼儿回答，出示相应图谱，学习大象走路的动作。

　　2、学习乐曲第二段。

上海gm干磨店　　“你们听出来蚊子叮了几下吗？会怎么叮呢？我们一起来试一试。”

上海gm干磨店　　集体跟随音乐学习蚊子飞与叮的动作。

上海gm干磨店　　3、学习乐曲第三段。

上海gm干磨店　　“你们猜，大象被蚊子叮成这样会怎么做？”

　　根据图谱学习大象赶蚊子的动作。

上海gm干磨店　　4、学习乐曲第四段。

上海gm干磨店　　先欣赏音乐，请幼儿猜测可能发生了什么事，边猜测边学习动作。

　　三、根据图谱，完整练习动作。

　　1、结合图谱，初步完成表演。

上海gm干磨店　　“你们愿意跟着音乐来试一试吗？”

上海gm干磨店　　2、变换形式，巩固练习动作。

　　四、角色表演，巩固音乐节奏。

上海gm干磨店　　1、角色扮演，完整练习。

　　2、交换角色，再次练习。

上海gm干磨店　　五、延伸拓展，结束本节活动。

上海gm干磨店　　“下次我们让小乐器也加入我们中来，再来一起玩一玩这个游戏。”

大班教案 篇5

　　设计思路：

上海gm干磨店　　合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力，随着社会的不断变迁，未来社会越来越需要合作形的人才。许多社会学家认为“合作的交往，较之竞争的交往在当今及未来世界里更为重要”。我们幼儿园现正在推广大课题《幼儿合作学习的实践研究》，幼儿的合作学习，它能为孩子提供不同的学习对象，听取不同的看法，分享彼此的经验，达到学习目标。其间每一个成员间互相依赖、休戚与共、资源共享、互助成长。所以我班在活动中一直注意对孩子进行这方面的培养。前些日子，幼儿在喝水时突然发现有个塞子浮在水里，于是有幼儿说他家的塞子是沉在下面一些的，有的说是沉在底里的，于是我们进行了一系列的沉与浮的活动。通过活动，孩子们发现木头、树叶、棉花等在水里会浮上来，而铁丝、玻璃、石子、砖头等会沉下去。孩子们发现借助于其他材料，沉与浮就会发生变化。

　　如：把磁铁放在塑料积木上磁铁是浮的，而空的瓶子装满水或石子，瓶子则会沉下去，活动中孩子们对让浮的东西沉下去，让沉的东西浮上来特别感兴趣，于是我选择了《有趣的鸡蛋》这一活动。活动中，我请孩子们讲讲生活中你发现哪些东西在水里是浮的，哪些是沉的，然后让幼儿动手操作，尝试用多种材料让鸡蛋在水里浮起来。接着，我让幼儿想一想：在盐水中鸡蛋能否浮起来?从而引发他们对第二次实验的兴趣，这个实验我是要求他们先要找朋友商量，然后分工合作，进行实验、边观察边记录，他们不仅要记录放盐的数量，还要记录每次放盐后鸡蛋在水中位置的变化。

上海gm干磨店　　实验后我让幼儿介绍实验情况，从而体验合作及成功的快乐。最后鼓励幼儿以后能继续探索、实验。整个活动中，孩子们合作学习的机会是很多的，他们在自由平等中交往、学习、商量、讨论、操作等，每个人都有机会发表自己的观点和看法，同时也有机会倾听他人的意见。整个活动，我除了提供材料外，更多的是关注和引导幼儿商量、合作、交流，更多的是让幼儿通过合作、实验，来感知鸡蛋在盐水中的变化，来体验合作及成功的快乐。

　　活动目标：

上海gm干磨店　　1、通过实验，激发幼儿对探索的兴趣，进一步培养幼儿合作学习的'意识和能力。

　　2、引导幼儿通过观察、实验、记录，获得有关鸡蛋在盐水中变化的具体经验。

　　活动重点：

　　幼儿能通过商量等分工、合作，共同探索。活动难点：能通过猜测、实验、记录，感受盐的多少与鸡蛋变化之间的关系。

　　活动准备：

　　大油瓶、熟鸡蛋、筷子、小勺、记录纸、盐各六分;纸板、小瓶、小竹篮、纸、泡沫、木板、塑料积木若干。

　　活动过程：

上海gm干磨店　　一、启发谈话，引出实验主题师：

　　前两天，我们玩过沉与浮的游戏，你们发现了什么小秘密呀?(出示鸡蛋)，请幼儿猜猜鸡蛋在水里会怎样?(教师把它放入水)。有什么办法能让鸡蛋浮起来呢?

上海gm干磨店　　二、实验(一)

上海gm干磨店　　1、师：刚才你们想了那么多的好办法，想不想试一下?

　　2、请幼儿自己找朋友一起做实验3、交流：你是用什么好办法让鸡蛋浮起来的?

　　三、实验(二)

上海gm干磨店　　1、出示盐，师：盐能不能让鸡蛋浮起来呢?要求：三个好朋友在一起分工合作，进行实验b每放一次盐就要做一次记录，还要记录好鸡蛋的变化。

　　2、幼儿实验，教师提醒幼儿作好记录3、交流(记录纸全部出示)

　　(1)每组的鸡蛋都浮起来了吗?

上海gm干磨店　　(2)请幼儿介绍自己的实验，教师小结：在我们小朋友的一起努力，相互配合下，我们发现鸡蛋在盐水中会渐渐地浮起来。

　　四、鸡蛋在盐水中会浮起来，那么还有其它的蛋呢，它们在盐水中会浮起来吗?我们下次再来实验。

大班教案 篇6

　　目标：

上海gm干磨店　　l、运用多种形式，培养幼儿的节奏感，让幼儿熟练掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。

　　2、培养幼儿反应敏捷及注意力集中。

　　准备：上海gm干磨店十六宫格、小落叶的图片若干，呼啦圈六个。

　　过程：

上海gm干磨店　　一、幼儿进场，要求幼儿的脚步随音乐的变化而迅速改变师：秋天到了，小树叶们从树上落了下来，跟着秋风姐姐跳起了舞。

上海gm干磨店　　l、听，风越吹越慢了，我们该怎么飞呢？

　　2、哟，风又大了，我们该怎么飞呢？

　　3、真累，坐下来休息一会儿吧!

　　二、理解并学拍四分音符和八分音符 1、小树叶长得真漂亮，有几片小树叶也想飞上来玩一玩，你看，这片大树叶“*”的一声，就飞到天上去了。这片小树叶也想上来，可它有点害怕，于是又找了一片小树叶，两个人“**”两声也飞到了天上。

　　提问：

上海gm干磨店　　A、大树叶是怎么飞上来的？（*）我们把大树叶飞上来的节奏叫一拍。

　　B、小树叶是怎么飞上来的？（**）小树叶很灵活，所以一下子就飞上来了。

　　C、一共有几片小树叶飞上来呢？（2片）我们把一片小树叶飞上去的节奏叫半拍，用手来拍拍看。

　　2、大树叶和小树叶飞上去的速度是不一样的，我们用手拍一拍。原来，树叶们呆在一起，就是一句好听的节奏了。（幼儿练习用手拍节奏）

上海gm干磨店　　3、落叶的节奏还会变呢!看，把他们的位置换一下，就变成什么样的节奏了？

上海gm干磨店　　4、谁能上来让落叶变成不一样的节奏呢？（请个别幼儿变换节奏，其余幼儿练习）

　　三、游戏：小落叶回家

　　l、师：秋风姐姐带来了六间小房子（呼啦圈），你们想不想进来作客？不过一间房里最多只能站两片小树叶。现在我们一起唱歌（歌曲附后），被秋风姐姐点到的小树叶就可以飘到小房子里了。（游戏第一遍）提问：这间小房子里有几片小树叶？应该怎么拍？那间小房子里有几片小树叶？应该怎么拍？

上海gm干磨店　　2、原来：小树叶站在房子里，也是一句好听的节奏。除了拍手，还可以用什么动作表示？

　　3、你们想不想也变成节奏？谁来当秋风姐姐？（游戏第二次）

　　四、认识十六宫格，学拍并创编十六宫格中的节奏

上海gm干磨店　　l、师：小树叶们快回来，告诉你们一个好消息。森林里要举行舞蹈比赛，请小树叶们编一个好看的`舞蹈。怎么编呢？秋风接姐姐编了一个，你看：（出示十六宫格如图一）

　　a、一片大树叶表示什么？

　　b、一片小树叶表示什么？

　　c、空白的地方表示什么？可以用什么动作表示？

　　2、运用多种形式让幼儿练习节奏

上海gm干磨店　　a、这么多的格子连起来，就是小落叶的舞蹈了，我们从红色格子开始来拍拍看

　　b、加点音乐好不好？跳舞没有音乐可不行。

上海gm干磨店　　c、参加比赛光用手可不行，我们让脚也动起来!

　　d、跳得真棒，要是再整齐一点就好了。

　　e、你们这么有本事，我也有本事。你看，让我的小格子翻个身，从绿色格子开始，就变成不一样的舞蹈了，我们再来跳跳看。师：原来，从不同颜色的格子起拍，节奏会变得不一样。 3、师：风姐姐的舞蹈编好了，你们的任务还没完成呢!看，那边地上有许多小树叶，你们六人一组，商量一下，编一个好看的舞蹈来跳跳看。（请幼儿合作，将树叶贴到十六宫格纸上，并商量用什么动作来表示出不同的节奏。）

　　4、师：小落叶们，把你们的舞蹈带过来!

　　A、这是哪组编的？谁来跳给大家看一下？（请一位幼儿跳）

　　B、这是谁编的舞蹈？（请几位幼儿同时跳）

　　C、这又是谁编的？（请这组幼儿一起跳）

上海gm干磨店　　5、师：每一组小落叶都编得这么好看，到底谁去参加比赛呢？这样吧，我们把这三个舞蹈连起来一起去参加比赛。第一段用什么动作表示？第二段？第三段？（全体幼儿把三段舞蹈连起来跳）五、师：森林里的舞蹈比赛马上就要开始了，小落叶们准备好了吗？我们出发吧!（听音乐出活动室）

　　附歌曲：1=F2/4

　　1 1 1 1 │ 3 5 3 1 │2 2 2 2 │7 2 7 5 │

上海gm干磨店　　一 片 两 片 三 片 树 叶 四 片 五 片 六 片 树 叶

上海gm干磨店　　1 1 1 1 │ 3 5 3 1 │ 5 5 4 4 │ 3 2 1 —‖

　　七 片 八 片 九 片 树 叶 飘 呀 飘 呀 落 下 来。

大班教案 篇7

　　目的：

　　1，在购物游戏中，学着运用加法计算出老师指定的钱款。

上海gm干磨店　　2，提高幼儿的心算能力和归类能力。

　　准备：

　　超市环境设置：货架三个：内有各种食物，上有数字标签，分别为1、2、3、4、5、6、7、8、9。幼儿每人一张练习纸、记号笔等，雪花片若干

　　过程：

　　一，复习10以内数的组成

上海gm干磨店　　1，游戏：碰球

上海gm干磨店　　2，游戏：猜拳

上海gm干磨店　　二，超市购物

　　1，今天老师要带小朋友去娃娃数学城去做客，我们要准备一些礼物。我们每一位小朋友有10元钱，请小朋友购物时正好把10元钱用完。

上海gm干磨店　　2，幼儿购物，老师随机指导。

　　3，请个别幼儿说说，你买了几样食物，是几元钱的？怎样算的？

上海gm干磨店　　4，幼儿之间互相检查是否正确，并加以纠正。

上海gm干磨店　　5，把食品按类放回货架。

　　6，再次购物，并用列式把购物时的计算方法写出。

上海gm干磨店　　7，请个别幼儿介绍你是怎样计算的？

　　三，游戏：计算打比拼

上海gm干磨店　　礼物都买好了，请小朋友把礼物都放在小椅子的`下面，我们要到数学城做游戏了。

　　幼儿按座位分成1—6组

　　每组按座位号依次抢答老师出的数学计算题，答对的小组得一分，累计多者为胜。

上海gm干磨店　　四，结束整理

　　请幼儿按货物的种类有序的摆放货物。

　　幼儿园大班数学教案《对称》

　　幼儿园大班教案

　　活动目标

上海gm干磨店　　1.初步认识轴对称现象，能在对称图形身上找出对称轴。

上海gm干磨店　　2.通过操作，创作表现对称美，在操作中探索发现。

　　3.感受周围事物的对称美，提高审美意识、体验创造操作的乐趣。

　　活动准备

　　1.图片：蝴蝶24，剪刀。

　　2.长方形，正方形纸若干。

　　活动过程

上海gm干磨店　　一、理解对称概念，初步感受对称美

上海gm干磨店　　1.出示图片：蝴蝶，感知理解对称。

　　教师：今天老师带来一些图片给小朋友看，你们想看吗？

　　你觉得这些图片好看吗？你发现这些图片奇妙的地方了吗？

　　（幼儿互相议论。）

　　2.教师小结：原来，这些图案的左边和右边都是一模一样的，像这种左右两边形状、大小、颜色

上海gm干磨店　　都一样的，我们就叫它“对称”。

　　3.教师出示一张图片，演示图形对折。

　　（1）教师：那么把这些对称的图形对折，会怎么样呢？对折后一样齐的，我们叫做“重合”--出示字卡"重合

　　（2）重合后，我们发现中间有一条折线，它也有一个好听的名字，叫“对称轴”

　　4.观察生活中的实物图片，感受对称美

　　（1）出示蝴蝶风筝、、面具（脸谱）、飞机等感知对称，寻找对称轴。

　　提问：它们对称吗？你从什么地方看出它们是对称的？对称轴在哪里？）

　　（2）为什么人们要把这些东西造成是对称的呢？看起来对称的东西怎么样？

　　（平衡感、整齐、美观）

　　二、寻找身边的对称物品，巩固理解对称含义。

上海gm干磨店　　1.出示实物若干（望远镜、梳子、衣服、镜子等）

上海gm干磨店　　提要求：选一件对称的物品。

　　2.幼儿介绍自己的物品，说说为什么自己觉得它是对称的？

　　对称轴在哪里？

上海gm干磨店　　（引导幼儿发现对折后能重合，即是对称）

　　三、幼儿操作，创作表现对称美。

上海gm干磨店　　1.出示作品（眼镜）

　　教师：你们看这是什么？它对称吗？

　　你们知道还有什么是对称的吗？

　　2.幼儿操作，探索用纸片折叠对称图形。

　　四、结束

上海gm干磨店　　教师总结：今天，我们班里的小朋友都很能干，不但认识了解了对称，还能自己动手折叠对称的图形，

上海gm干磨店　　在我们身边还有好多好多对称的物品，今天我们也回家找一找，还有哪些东西是对称的，

　　明天来告诉老师好吗？

大班教案 篇8

　　活动目标：

　　1．引导幼儿结合自己所了解的武术明星，运用“四句半”的特点进行创编，发展幼儿的创造力和语言表达能力。

上海gm干磨店　　2．鼓励幼儿在集体面前讲述自己的想法，体验仿编的乐趣。

　　3．加强幼儿练武的兴趣，培养幼儿对武术明星的热爱之情。

　　活动准备：

　　了解一些武术明星并观看过有关武术明星的影视剧。录音机。武术明星的`图片等。

　　活动过程：

　　1．谈话导题：

上海gm干磨店　　师：小朋友都认识了一些武打明星，他们是谁呢？你最喜欢谁？为什么？

上海gm干磨店　　（幼儿说出后教师在黑板上出示相应的武打明星图片。）

上海gm干磨店　　2．教师朗诵儿歌，帮助幼儿分析句式特点。

上海gm干磨店　　（1）师：老师也来说说这些武术大明星。

上海gm干磨店　　（2）师朗诵第二、三段：

　　武术高手有成龙，披荆斩棘真耀眼，影坛一棵常青树，他是我们的中国龙，呱呱叫。

　　功夫皇帝李连杰，天资骄人真神勇，少林寺中美名扬，一鸣惊人享国际，好样的。

　　（3）提问：老师说的是哪一位武术大明星？谁是武术高手？谁是功夫皇帝？儿歌里是怎样夸他们的？

上海gm干磨店　　（4）解释词语：披荆斩棘、天资骄人。

　　（5）教师朗诵第二遍后提问：儿歌有几句？最后一句有几个字？

上海gm干磨店　　（6）幼儿集体念儿歌：

　　3．刚才儿歌里夸的是两位武术男明星，谁知道有没有女武打明星？她是谁？

　　（1）教师朗诵第四段。

　　（2）巾帼不让须眉呀，香港头号女打星，影视剧中常见她，英姿飒爽杨紫琼，女豪杰。

上海gm干磨店　　（3）提问：儿歌里是怎样夸她的，她是什么地方人？

上海gm干磨店　　（4）解释词语：巾帼不让须眉。英姿飒爽。

上海gm干磨店　　4．幼儿齐念第二、三、四段儿歌：

上海gm干磨店　　5．听录音机完整朗诵儿歌一遍。

上海gm干磨店　　那我们小朋友从小要怎样做才能做个小英雄呢？

　　6．创编诗歌：

上海gm干磨店　　（1）我们也试着编一首关于“武术明星”的诗歌，一定很好听!对吗？

上海gm干磨店　　（2）出示明星挂图，引导幼儿学习创编。

上海gm干磨店　　（3）幼儿独立创编，教师为幼儿记录。

大班教案 篇9

　　活动目标

　　1、幼儿能了解雨是如何形成的，雨的特性，下雨前有什么征兆，以及下雨后周围的环境会发生怎样的变化。

　　2、幼儿能在享受雨水带来的欢乐，能爱小伙伴，乐于帮助小伙伴。

　　3、幼儿能在下雨时学会怎样正确避雨，怎样减轻或者避免雨水带来的'不便。

　　4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　教学重点、难点

　　雨水的形成原因对幼儿来说过于深奥。因为被家长保护的太好，很多幼儿对雨的类型，大小等特性了解甚少。

　　活动准备

上海gm干磨店　　脸盆一个废旧注射器两只水杯一个小浇水喷壶教学挂图（下雨前动物带来的征兆）雨伞一把雨衣一个

　　活动过程

　　开始环节：谜语引出话题，激发幼儿的兴趣

　　基本环节：

　　1、出示道具，注射器，小喷壶，水杯以及脸盆，请几名幼儿上来分别利用他们制造小雨，中雨暴雨的状态及效果，让幼儿感受其大小，形状，声音以及触感的不同。

　　2、幼儿在感受到雨水的神奇时，提问让幼儿思考雨是从哪儿来的，怎么来的？（教师详解，利用图花花的方式具体讲解）

上海gm干磨店　　3、让幼儿思考雨水给我们的生活带来了哪些不便之处，哪些益处。（幼儿本办法大胆发散思维，提出种种可能）

　　4、幼儿在了解雨水带来的不便之后，继续思考如何保护自己受雨淋，怎样尽自己的力量减少雨水带来的不便，利用雨水的便利。怎样看出小动物带给我们下雨的警示。

　　5、引导幼儿学会如何正确打伞以及穿雨衣。

　　结束环节：教师总结整节课的教学重点，与幼儿进行互动共同回忆重点。

　　延伸环节：引导幼儿在图画纸上画出小雨，中雨大雨以及被封吹的雨，或者画出自己打伞，爸爸妈妈穿雨衣等等与雨相关的事物，进一步巩固幼儿对雨水的认知。

大班教案 篇10

上海gm干磨店　　伞是我国古代劳动人民的结晶，随着时代的发展，伞的种类、花样越来越多，用途越来越广泛，雨伞则因为使用方便，又最具装饰味和美感而成为孩子们喜欢的工具。下雨时，行进中的孩子打着雨伞在雨中嬉戏，各式各样的伞像一朵朵美丽的小花，为了满足孩子们对伞的各种秘密的探索，我设计了本次活动。

　　【活动目标】

　　1、了解伞的产生及发展过程，丰富有关伞的知识。

上海gm干磨店　　2、认识现代科学技术的发展和人们生活的密切关系，激发幼儿探究、发明的热情。

　　3、能运用粘、贴、剪的形式大胆、创造性地进行装饰。

上海gm干磨店　　1、课件、舞蹈录像、音乐磁带。

　　2、古代人打得伞1把及小伞若干（伞上面没有图案）。

　　3、装饰小伞用的及时贴、双面胶、皱纹纸、彩纸、废旧物品等。

　　（一）看录像引出课题

　　小朋友，老师知道你们最喜欢看动画片，下面我们来欣赏一段动画歌曲吧!

　　提问：歌曲听完了，你能猜出什么花雨里开吗？（伞）生活在现代的人们下雨的时候有的穿雨披，有的打伞，可是在古代的时候却没有伞，你能想象出古时候的人是怎样避雨的'吗？

　　后来一个人发明了世界上的第一把伞，谁这么聪明呢？请听老师给你讲一个故事吧!

　　（二）伞的发明

上海gm干磨店　　老师讲《鲁班造伞》的故事，了解伞的发明。

　　（三）认识伞的发展过程

上海gm干磨店　　1、认识伞的结构（出示古代人打得样式的伞）：伞把、伞柄、伞骨架、伞面、伞尖。

　　古时候的伞在制作材料、样式方面比较简单，随着现代科学技术的发展，伞的种类越来越多，用途也越来越广泛，我们看看都有什么种类的伞呢？

　　2、认识伞的种类：分为实用伞和工艺伞（播放课件）

　　教师小结：除了图片上这些伞外，随着科学技术的进步，人们还发明了收音机伞、太阳能伞、盲人伞、防爆伞等等，在美国人们还制成了高67米，面积达4000千平方米的世界上最大的巨伞，这把伞已经成了美国游览观光的景点，孩子们，等你们长大了有机会去参观，还可以发明更好的伞。这么多的伞是怎样制作出来的呢？

　　3、了解伞的制作过程（播放课件）

上海gm干磨店　　（四）伞的作用

　　这么多种类的伞在各行各业、不同的地方发挥着不同的作用，成为人们日常生活中不可缺少的生活用品，它还是戏曲、歌舞、杂技艺术中常用的道具，下面请小朋友来欣赏一段用伞做道具的舞蹈

上海gm干磨店　　（五）设计装饰小花伞

　　想不想也拥有一把漂亮的小花伞，老师给你们准备了丰富的材料，有的还是废旧物品，就按照你自己喜欢的材料和图案来装饰吧!

上海gm干磨店　　结束：我们拿着装饰的小花伞到外面去唱歌、跳舞吧!

　　【活动延伸】

　　可把各种材料继续放在区角供幼儿操作，根据兴趣继续装饰、设计小花伞。

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