上海gm干磨店实用的科学教案

　　作为一名教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的科学教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

科学教案 篇1

　　教学目标

上海gm干磨店　　1．能够选择适合自己研究的主题，自由组合形成合作小组，并针对问题提出研究方案，即明确做什么和如何着手做。

　　2．能根据自己搜集的资料动手办一份小报，懂得搜集资料是科学学习的的一种重要的方式。

　　3．用自己擅长的方式表达研究活动结果，与同学进行交流、评议。

上海gm干磨店　　4．扩展学习与本单元科学教学内容相关的基础知识。

上海gm干磨店　　5．愿意提供自己的研究资料和发现，与他人分享研究成果，体验合作的愉快。

　　6．能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。

　　教学准备

上海gm干磨店　　1．搜集与自由研究主题相关资料和图片。

上海gm干磨店　　2．白纸一张，铅笔、彩色笔、剪刀。

　　教学建议

　　第一课时

上海gm干磨店　　一、创设情境，提出问题。

　　１．播放视频或阅读一段有关宇宙单元的'。

　　２．分析：

上海gm干磨店　　（１）这些资料描述了哪些内容？

　　（２）哪些是我们已经学习了解过的内容？哪些是新知识？

　　（３）通过《无限宇宙》单元的学习，我们都知道些什么？

上海gm干磨店　　（４）还想了解哪些内容？（教师可一一列举出来）

　　３．整理和分类：

　　针对学生提出的各种问题，可依次整理成书上的８个主题：我们的地球；我的太阳；银河迢迢；

　　“神舟”飞船；月球，你好；天上星星知多少；“长二捆”，真棒!我驾飞船去巡航。如果有其他主题可另分成一类。

上海gm干磨店　　二、自由组合，选择研究主题。

　　1．问题：要想知道更多有关宇宙方面的问题，我们有哪些方法？

上海gm干磨店　　2．集体交流。

上海gm干磨店　　3．每个同学自由选择感兴趣的研究主题，形成合作小组。

　　4．提出要求：

　　每个合作小组按照确定的主题，进一步查阅资料，办一张图文并茂的科普小报。

上海gm干磨店　　三、制定计划，合作研究。

上海gm干磨店　　1．讨论：怎样才能结合自己的研究主题办好一份图文并茂的科普小报？分小组讨论，小组汇报讨论结果，其他小组可补充。

　　2．教师小结办报步骤：

　　（1）根据主题每个同学分头搜集相应的图文资料；

　　（2）对搜集到的资料和图片进行分析、归类、整理，筛选出办报素材；

上海gm干磨店　　（3）版面设计，根据筛选出来的办报素材进行排版，做到内容丰富，摆放美观；

　　（4） 粘贴图文资料，并进行加工和美化，完成小报。

上海gm干磨店　　3．分小组制定研究计划。

　　4．汇报交流。

　　四、布置作业。

　　课后搜集相关主题的图文资料。

　　第二课时

上海gm干磨店　　１．交流个人搜集的图文资料，并进行整理和筛选。

上海gm干磨店　　２．学生自己办报，教师巡视。

上海gm干磨店　　二、展示与评议。

　　１．讨论：

上海gm干磨店　　各小组已经按要求办好了科普小报了，那我们怎样向其他同学展示和介绍我们的作品呢？可以用哪些方式？

上海gm干磨店　　２．分小组讨论，设计展示方案。

上海gm干磨店　　３．分小组展示科普小报。

上海gm干磨店　　４．集体交流与评议。

　　三、总结与交流。

　　1．集体交流：

　　（１）通过办小报这项研究活动，你知道了哪些天文知识？有哪些感受？

上海gm干磨店　　（２）欣赏了各个小组的科普小报后，你又了解到哪些天文知识？

　　（３）通过集体评议各组的科技小报，你对自己的作品有什么想法？

　　2．提问：

上海gm干磨店　　在这次活动中你觉得最大的收获是什么？

　　3．教师小结：通过这次“自由研究”活动，大家都有很大的收获，希望大家回家后继续学习宇宙知识，了解更多的宇宙奥秘。

科学教案 篇2

　　第一单元 沉和浮

　　1 物体在水中是沉还是浮

　　2 沉浮与什么因素有关

　　3橡皮泥在水中的沉浮

　　4 造一艘小船

　　5浮力

上海gm干磨店　　6 下沉的物体会受到水的浮力吗

上海gm干磨店　　7 马铃薯在液体中的'沉浮

　　8 探索马铃薯沉浮的原因

　　第二单元 热

　　1热起来了

　　2给冷水加热

上海gm干磨店　　3 液体的热胀冷缩

上海gm干磨店　　4 空气的热胀冷缩

　　5金属热胀冷缩吗

　　6 热是怎样传递的

　　7 传热比赛

上海gm干磨店　　8 设计制作一个保温杯

　　第三单元时间的测量

　　1 时间在流逝

　　2 太阳钟

　　3 用水测量时间

上海gm干磨店　　4 我的水钟

　　5 机械摆钟

上海gm干磨店　　6 摆的研究

　　7 做一个钟摆

　　8 制作一个一分钟计时器

　　第四单元地球的运动

　　1 昼夜交替现象

　　2 人类认识地球及其运动的历史

　　3 证明地球在自转

　　4 谁先迎来黎明

上海gm干磨店　　5 北极星“不动”的秘密

　　6 地球在公转吗

　　7 为什么一年有四季

上海gm干磨店　　8 极昼和极夜的解释

科学教案 篇3

　　活动目标

　　1.激发幼儿对光发射现象的兴趣，体验合作游戏的快乐。

　　2.发展幼儿初步的观察力、判断能力，提高反应的灵敏性。

上海gm干磨店　　3.引导幼儿利用镜子的反射现象，进行追逐游戏。

　　活动准备

上海gm干磨店　　1.课件-活动卡：家养动物的影子

　　2.每人一面小镜子，上面各画上简单图案。

　　趣味练习

　　重难点分析

上海gm干磨店　　重点：了解光的.反射现象。

上海gm干磨店　　难点：追逐光的影子跑。

　　活动过程

　　一、导入

　　课件演示，引发幼儿讨论：为什么有影子？

上海gm干磨店　　二、展开

　　（一）室内游戏

　　1.每人一面小镜子，请幼儿自由地玩。

　　教师启发幼儿尝试将镜子反射到墙上，并互相介绍镜子上是什么图案。

　　2.教师观察，及时把新的发现介绍给其他幼儿，引导幼儿互相学习。

上海gm干磨店　　3.游戏《大家都来玩》。

　　教师选择一处墙或一个大型玩具，请小朋友“让镜子上的小动物到滑梯上来玩“，幼儿尝试用镜子将图案反射到滑梯上。

　　（上课时根据阳光的照射情况选择地点）。

上海gm干磨店　　4.讨论与交流：怎样才能使图案反射到你想照的地方。

　　（引导幼儿反复尝试，在操作中体验和感受）

　　（二）室外游戏

上海gm干磨店　　1.游戏《追逐我》。

　　鼓励幼儿自由结合，做追逐光斑的游戏。

　　启发幼儿，如一名幼儿跑，另一名幼儿利用镜子反射的光紧紧跟随在他身后。

上海gm干磨店　　两人协商互换角色互换角色，提醒幼儿在追逐跑时，注意不要碰撞。 2.指导幼儿观摩有创意的玩法。

科学教案 篇4

　　【教学目标】

　　科学概念

上海gm干磨店　　1、鱼类有适应水生环境的结构，具有生命体的基本特征。

上海gm干磨店　　2、金鱼用鳍游泳，用腮呼吸。

上海gm干磨店　　3、金鱼和蚂蚁具有相同的生命特征。

　　过程与方法

　　1、用实验的方法证明自己的猜想。

　　2、继续利用维恩图比较动物的相同和不同。

　　情感、态度、价值观

　　培养喜爱小动物的感情，培养用实验证据证明猜想的态度。

上海gm干磨店　　【教学重点】通过观察金鱼的生活，了解水生动物与陆生动物的相同和不同。

　　【教学难点】学生有想法时用实验的方法进行验证。

上海gm干磨店　　【教学准备】每组：2-3条金鱼，装载玻璃缸里。1只滴管、少许使用色素调制的红水、少许鱼食。

　　【教学过程】

　　一、了解鱼类的生活环境

　　1、教师介绍鱼类的生活环境。

上海gm干磨店　　2、学生举例其他的水生生物。

　　3、关注：“鱼生活在水里”的理解。

上海gm干磨店　　4、设计意图：为进一步观察与作铺垫。

　　二、观察金鱼的外形和运动

　　1、学生观察金鱼的外形和运动。

　　2、教师适时告知鱼鳞、鱼鳍等及其作用。

　　3、关注：学生对金鱼形态的关注和对金鱼运动方式的关注。

　　4、设计意图：了解金鱼在外形和运动方面的信息。

　　三、观察金鱼的吃食和呼吸

　　1、交流有关金鱼在吃食和呼吸方面的经验。

　　2、讨论、设计观察金鱼吃食和呼吸的方法。

　　3、教师根据学生的交流与讨论作出提示：喂食观察金鱼的吃食；用红水观察金鱼的呼吸。（如需要可以演示在水中放红水的方法）

　　4、学生观察并记录。

　　5、教师适时指导并提供信息：水中有少量的空气。

　　6、关注：学生用实验的方法验证自己的看法时是否干扰金鱼；是否观察到更多信息：如排泄等。

上海gm干磨店　　7、设计意图：了解金鱼吃食和呼吸方面的信息。培养“用实验方法验证看法”的意识。

　　四、比较金鱼和蚂蚁的相同和不同

　　1、回顾维恩图的用处。

上海gm干磨店　　2、学生把上节课学的`蜗牛的特点写在左边圆圈里。把蚯蚓的特点写在右边的圆圈里，划去各自相同的特点。

上海gm干磨店　　3、小结蚯蚓和蜗牛的相同点和不同点。

　　4、关注：学生比较的信息的多寡。

　　5、设计意图：初步体会动物具有相同的特点。

　　五、把观察后的金鱼养在各班教室，方便学生继续观察，获取更多信息。注意平时的看护，保证金鱼存活。

科学教案 篇5

　　活动目标：

　　1． 通过观察图片，了解几种动物爸爸妈妈爱宝宝的方式。

上海gm干磨店　　2．愿意积极参与活动，初步学习看图表述自己对图意的理解。

　　3．在教师的鼓励下，积极遵守游戏规则。

　　活动准备：

　　幼儿用书、教学挂图60-9。

　　活动过程：

　　1用游戏与谈话结合的方式导入活动，激发幼儿的活动兴趣。

上海gm干磨店　　1) 游戏——找朋友。幼儿随着《找朋友》的音乐找到自己的好朋友。

　　教师：小朋友们都找到自己的好朋友了，你喜欢他吗？那你用什么方法告诉他你喜欢他？（鼓励幼儿用各种动作表达自己对朋友的喜爱。）

　　2) 教师：爸爸妈妈都是怎么喜欢我们的呢？

　　(3)教师：无论好朋友还是爸爸妈妈都很喜欢我们，对我们喜欢的方法也不一样。其实小动物们也有表达自己喜欢的的方法。

　　2逐一出示图片并引导幼儿看图，了解几种动物爸爸妈妈爱宝宝的不同方式。

上海gm干磨店　　（1）教师：这是谁？小企鹅在哪里？为什么它要躲在爸爸的袋袋里呢？

　　2)教师：这是谁？你找到小袋鼠了吗？它在哪里？小袋鼠在妈妈的'袋袋里会怎么样？

上海gm干磨店　　3)教师：蚂蚁宝宝住在哪里？它们的洞穴是谁挖的呢？

　　4)教师：这只狗妈妈在做什么？只有一只狗宝宝吗？狗宝宝在吃奶时，表情是怎样的？我们一起来学一学。你在做这个表情时心里怎样啊？

上海gm干磨店　　3游戏：爱的密码

上海gm干磨店　　教师弹奏《找朋友》的音乐，并改编歌词。幼儿根据歌词里说的动物名称，找到朋友，表达出喜爱的动作。

科学教案 篇6

　　一、教学目标

　　科学概念

上海gm干磨店　　1、光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射现象

上海gm干磨店　　2、反射光也是直线传播的

上海gm干磨店　　3、人们利用光反射原理发明了很多有用的器具

　　过程与方法

　　1、按照说明正确进行实验操作

　　2、制作简易潜望镜

　　情感、态度、价值观

　　1、认识自然事物的变化是有规律的

上海gm干磨店　　2、人们掌握了自然规律就能更好地生产和生活

　　二、教学准备

上海gm干磨店　　教师演示：有关反射的图片或课件、潜望镜模型

　　分组实验：手电筒、小镜子、制作潜望镜的材料

　　三、教学重、难点

上海gm干磨店　　认识光的反射及应用

　　四、课时安排

　　1课时

　　五、教学过程

上海gm干磨店　　1、导入

上海gm干磨店　　1）请同学们观察实验室的日光灯管，上面为什么要装灯罩呢？

上海gm干磨店　　2、照亮目标

上海gm干磨店　　1)书上有三个照亮活动，请仔细阅读操作要求，并在书上画出光的路线

　　2）学生反馈实验发现

上海gm干磨店　　3）什么叫光的反射（光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去。）

　　3、运用光的`反射

　　1）汽车反光镜（凸镜）

　　2)医生带的额镜（凹镜）

　　3）试着画出光的路线图

上海gm干磨店　　4）不锈钢勺的内外两面

　　5、做一个潜望镜

　　1）自学书上的制作要求

　　2）每个人利用现有材料进行制作

上海gm干磨店　　3）利用反光镜制作的其他玩具：万花筒、观景箱等

上海gm干磨店　　6、反光带给我们的不便

　　1）玻璃幕墙光的污染

　　2)瞳孔能控制入射光线的强弱

　　六、作业设计

　　万花筒的制作

　　七、板书设计

上海gm干磨店　　2.4光的反射

　　光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射

　　汽车反光镜：凸镜 医生带的额镜：凹镜

上海gm干磨店　　光的路线图 光的路线图

　　潜望镜的制作

　　八、教学后记

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