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大班社会教案

时间:2023-08-04 07:27:06 教案 投诉 投稿
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大班社会教案[热]

上海gm干磨店  作为一名教学工作者,时常要开展教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的大班社会教案4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大班社会教案[热]

大班社会教案 篇1

  一、设计意图:

  佤族是一个开放的和快乐的民族,沧源有热情奔放、被誉为中国十大魅力民俗节庆的“摸你黑”狂欢节。生活在这块红土地上的阿佤人民,是一个用木鼓说话、用头发跳舞、用心灵歌唱的民族,红遍大江南北的《阿佤人民唱新歌》、《月亮升起来》两首民歌就是其代表作之一。因此借助这样的天然本土资源,我特别设计了这样一个教学活动,通过了解节日活动加深对家乡的认识,培养幼儿“爱我家乡,爱我民族”的情感。

  二、教学目标:

上海gm干磨店  1、让幼儿通过观察短片,了解家“摸你黑”节日习俗,培养幼儿热爱家乡的情感。

  2、在活动中能正确使用普通话乐于与人交谈。培养幼儿良好的看、听、说习惯,提高幼儿的汉语表达能力。

  三、教学重点:

  利用网络提供资源、创设情境,鼓励幼儿从不同方面、用不同的方式介绍家乡的节日。

  四、教学准备:

上海gm干磨店  1、收集有关家乡的文字、图片资料、实物等;

上海gm干磨店  2、教学课件

  五、教学过程:

上海gm干磨店  (一)创设情境,导入课题。

  1、教师播放配有解说词的家乡风光片,幼儿欣赏。(大屏幕播放有关家乡的图片)

  2、教师提问:知道这是什么地方吗?(对,沧源,我们的家乡。)

上海gm干磨店  3、沧源主要居住着哪个民族?(佤族——沧源佤族自治县)

  4、佤族有那些重要的节日?(新米节、木鼓节、摸你黑狂欢节)

  (二)认识“摸你黑”狂欢节

上海gm干磨店  1、狂欢节的由来

上海gm干磨店  传说,阿佤人为了得到生命的永恒,一直在寻找着神奇的不死草,他们把找来的药草磨成粉,拌成药泥,并在特定的日子里互相把药泥涂抹在对方身上表示祝福,希望被药泥涂抹的.人百病不侵、健康长寿,这便是摸你黑狂欢节的由来。

  2、狂欢节的时间

上海gm干磨店  5月2日至5月4日是佤族人民要的“摸你黑”狂欢节

  3、节日的习俗

上海gm干磨店  每年来自国内外的广大游客、云南沧源各族群众参与了这个规模盛大的活动。上午主要进行了祭拜牛仪式、大型歌舞文艺表演;下午是激情四射的“摸你黑”狂欢活动;晚上是盛大的“篝火晚会”。同时,还可到寨子中观看拉木鼓仪式、品尝地道可口的佤王宴、参观佤族村寨和景点等活动。

  三、小结师:请小朋友说一说摸你黑节日都有哪些活动?自己最喜欢在过节时干什么?

  幼儿尽情发言。

  四、活动延伸

上海gm干磨店  播放音乐,拿出涂料,带领幼儿集体过“摸你黑”狂欢节。

大班社会教案 篇2

  学习目标

上海gm干磨店  专心阅读故事书,理解故事内容。

上海gm干磨店  知道世界各地的人们都要互相帮助。

  活动准备

  《世界真精彩》幼儿用书或电子书第21页。

  《花婆婆》故事书(河北教育出版社)。

上海gm干磨店  活动34的新闻剪报。

  活动过程

  形式:小组

  1、出示幼儿用书或电子书第21页,请幼儿说说书中国际援助组织人员的工作,并发表意见,表示对他们的欣赏程度。

上海gm干磨店  2、请幼儿从活动34的新闻剪报当中,把一则最有意义的贴在一张a4大小的彩纸上,并解释选中的原因,最后教师把所有的彩纸订成一本书《国际援助组织在行动》。

  3、出示《花婆婆》故事书,介绍书名、文稿作者和插画作者,告诉幼儿花婆婆也做了一件很有意义的事。

  4、教师讲述故事:

  有一个小女孩,跟爷爷住在海边。爷爷常常讲一些远方发生的故事给她听。小女孩对爷爷说:“我长大以后,要像您一样去很远的地方旅行;我老的时候,也要像您一样,住在海边。”爷爷说:“很好,但是你要记得做一件让世界变得更美丽的事。”

  小女孩长大后,真的去很远的'地方旅行。有一年,她骑骆驼时,不小心摔伤了,她就到海边住下来,每天看着日升日落,她觉得这个世界已经够美了,还能做什么让世界变得更美丽的事呢?有一天,她撒在花园里的鲁冰花开了,这种紫色、蓝色、粉红色的穗状花朵,非常漂亮,她想,等身体比较好的时候,她要再多种一些。一天早上,她走到山坡上,发现那里也开满一大片的鲁冰花,她心里想:一定是蜜蜂、蝴蝶从我的花园里把种子散播到这边的。这时候,她突然想到了一个好点子,她买了很多鲁冰花的种子,每天出门就到处去撒种子,邻居的小孩子常常跟在她后面,叫她“怪婆婆”。第二年春天,整个小镇的教堂边、教室边、小路、海边,都开满了美丽的鲁冰花,大家才知道,原来她是在撒花种子,从此以后,大家就改口叫她“花婆婆”。

  后来,有很多小朋友常去听她讲故事,她讲的是很远的地方所发生的故事。有一次,一个小女孩对她说:“我长大以后要像您一样,去很远很远的地方旅行,我老的时候也要像您一样住在海边。”她说:“嗯!很好,但是你要记得做一件让世界变得更美丽的事……”

  5、与幼儿讨论:

  花婆婆小时候希望长大以后做什么事?(去很远很远的地

  方旅行;年老的时候,住在海边。)

  花婆婆答应爷爷要做什么事?(让世界变得更美丽的事。)

上海gm干磨店  你希望像花婆婆一样,到不同的国家,认识各地的朋友吗?

  为什么?(自由回答。)

  最后,花婆婆怎样让世界变得更美丽?(她把鲁冰花的种子

上海gm干磨店  撒在原野上、山坡上、公路旁和乡间的小路。当花开时,周围就变得很美丽。)

上海gm干磨店  6、与幼儿讨论:

  你希望世界变得更美丽吗?为什么?

  你会做什么事情来实现这个愿望?

  活动评价

  能专心阅读故事书。

  知道世界各地的人们都要互相帮助。

  活动建议:

  在后续的活动中,教师可以引导幼儿在美工区尝试创作命题画“如果我有一粒花种子,我用它来……”,请幼儿大胆想象绘画不同的花以及它们的神奇作用,并挂在展览区相互欣赏。

大班社会教案 篇3

  活动目标:

  1、培养幼儿观察能力,学会用符号记录事件。

  2、培养幼儿的任务意识和责任感。

  活动准备:周气象记录表

  星期

  一

  二

  三

  四

  五

  六

  气象

  活动形式:班集体活动。

  活动过程:

  1、讨论各种不同的天气。

  教师:

上海gm干磨店  ①提问见过哪几种天气。让幼儿充分说出自己的认识。如睛天、雨天、阴天、多云,等等。

  ②启发引导幼儿想象各种不同的`天气可以用什么标记表示。如:睛天用闪光的太阳,雨天用云和雨点,多云用一朵云,等等。

上海gm干磨店  2、布置回家做气象记录的任务。

  教师:

上海gm干磨店  ①出示气象记录表,告诉幼儿记录的方法。

上海gm干磨店  ②要求幼儿观察记录每天的气象,并在表上相应的位置填好标记。告诉幼儿每星期一把记录表交给老师。

  活动结束。

  延伸活动:

上海gm干磨店  1、要求家长每天督促幼儿做记录,每周一提醒幼儿把表带到幼儿园。

  2、要求家长让幼儿逐步做到不需要提醒,自己记住每天做记录,并且自己在周一把表带来。~

大班社会教案 篇4

  活动背景

  中秋节是我国传统的民间节日。节日前品种多样,色泽鲜亮味美可口的月饼闪亮登场,幼儿见得多也品尝得多。幼儿在已有的经验中对中秋节有初步的认识,知道市上有月饼,中秋节快到了。有一次有位朋友问:“老师,中秋节为什么吃月饼?”我就简单的把《嫦娥奔月》的故事讲给他们听,幼儿很感兴趣。为了让幼儿加深对中秋节的认识,有必要开展一“中秋节”为主题的活动。

  活动目标

  1. 了解中秋节的习俗,体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。

  2. 初步了解月亮阴晴圆缺的规律。

  3. 激发幼儿探索月球的欲望。

  4. 了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

  5. 体验与同伴集体过节日的快乐。

  重点难点

  月亮为什么有圆缺。

  活动准备

  月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画:月之中、月中、月末时的月亮。

  活动过程

  一、出示:月饼。谈话导入课题。

上海gm干磨店  1. 引导幼儿互相交流,说说月饼的形状和味道。

  2. 向幼儿介绍有关中秋节的习俗,帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。

  二、了解月亮的变化规律。

  1. 欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节讲述故事,幼儿倾听。

  2. 交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么变化的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘)?

  3. 教师小结:月亮的大小每天都在变化。月初时,月亮细细的弯弯的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越变越大,像镰刀了,像小船了......。到每个月的农历十五十六的时候,月亮最圆,像个大圆盘。接着,月亮又开始慢慢的变小,变呀变呀,到月末时又变得细细弯弯的了。

  三、画一画:会变的月亮。

上海gm干磨店  教师出示范画,向幼儿介绍月初、月中、月末的`月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。

上海gm干磨店  幼儿操作:绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。

  教学反思

上海gm干磨店  通过开展《中秋节》的活动,幼儿在体验中加深对中秋节的认识,了解一些有关中秋节的基本知识,幼儿对此活动较感兴趣,在活动中,发现我为幼儿提问的资源不够丰富。例如:在活动时,有小朋友问:“老师,月亮到底是什么形状。”

上海gm干磨店  如果课前我能准备月球仪或课件。这时就可以出示 月球仪或课件,向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的情况。激发幼儿探索月球乃至宇宙的欲望。

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