科学教案4篇(精品)

上海gm干磨店　　作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的科学教案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

科学教案 篇1

　　活动目标

　　了解动物不同的生活环境。

　　学习诗歌，并尝试运用自己的生活经验仿编诗歌。

　　活动准备

　　课件准备：“动物”组图；《小动物的家》诗歌音频及图片；《小动物的家》诗歌图谱。

上海gm干磨店　　纸面教具：《小动物的家》。

　　活动过程

　　出示组图“动物”，鼓励幼儿根据已有经验，说一说不同动物的家。

　　我们班来了很多动物朋友，看看都有谁？

上海gm干磨店　　这些动物的家在哪里呢？

上海gm干磨店　　播放诗歌音频及图片《小动物的家》，引导幼儿欣赏诗歌，了解不同动物的家。

上海gm干磨店　　动物朋友们给我们编了一首好听的诗歌，它们的`家在哪里呢？答案都藏在诗歌里。

　　1.播放诗歌音频及图片，引导幼儿初步理解诗歌。

　　诗歌里介绍了哪些小动物？它们的家在哪里？

　　2.再次播放诗歌音频及图片，引导幼儿用诗歌中的句式回答问题。

上海gm干磨店　　清清的小河是谁的家？

　　蔚蓝的天空是谁的家？

上海gm干磨店　　肥沃的泥土是谁的家？

上海gm干磨店　　黑黑的树洞是谁的家？

　　茂密的竹林是谁的家？

上海gm干磨店　　辽阔的沙漠是谁的家？

上海gm干磨店　　播放诗歌音频及图谱《小动物的家》，引导幼儿学念诗歌。

上海gm干磨店　　1.播放诗歌音频及图谱，鼓励幼儿跟念诗歌。

上海gm干磨店　　2.鼓励幼儿看着图谱尝试念出诗歌内容。

　　3.师幼对念诗歌，教师念上半句，幼儿念下半句，之后轮换。

　　师幼交流，引导幼儿尝试根据诗歌句式仿编诗歌。

上海gm干磨店　　你还知道哪些小动物？它们的家在哪里？

上海gm干磨店　　请你把它们编进诗歌里。(如：辽阔的沙漠，是骆驼的家）

　　活动延伸

　　区域活动

上海gm干磨店　　1.在科学区投放纸面教具《小动物的家》，鼓励幼儿将动物与对应的家连线。

　　2.在美工区投放纸和笔，引导幼儿将自己喜欢的动物和它的家画下来，并用诗歌中的句式描述。

　　家园共育

上海gm干磨店　　请家长与幼儿共读动物相关绘本，进一步了解不同动物的生活环境和习性。

科学教案 篇2

　　活动目标：

上海gm干磨店　　1．初步了解物体沉浮，激发幼儿探索、发现的乐趣。

上海gm干磨店　　2．体验玩水的乐趣，对操作活动感兴趣。

上海gm干磨店　　3．学习把沉、浮物体作简单分类和记录。

　　活动准备：

　　1．木块，石头，泡沫，铁勺、树叶、纸片（幼儿操作材料）。

　　2．记录纸人手一份，蚂蚁过河图片。

　　活动过程：

　　1、 情境导入

上海gm干磨店　　音乐,小蚂蚁搬豆子

　　师：我们一起来像小蚂蚁一样搬豆子吧。（师生互动进入教室）

　　师：你们像小蚂蚁一样都把豆子运回家了，开心吗？幼：开心

上海gm干磨店　　师：可是老师却发现了一只不开兴的小蚂蚁我们来看看

上海gm干磨店　　（出示小蚂蚁过河的图片）

　　二、 启发提问。

　　小蚂蚁要过河我们怎么帮助它？

　　幼儿自由讲述，引导幼儿说出各种方法

　　师：“你们说要做船，那什么材料能做船帮蚂蚁过河呀？引导幼儿说出各种做船用的材料

　　三、 认识沉与浮现象。

　　1．师做实验，先放石头。

　　师：“瞧，这些材料谁能帮蚂蚁过河呀？我们先拿石头来试一试”

上海gm干磨店　　问：你发现了什么？石头怎么啦？

　　师小结：由于石头比较重，放在水中会掉下去，这种现象我们叫“沉”，会沉下去的材料，能当蚂蚁的小船吗？ 问：你发现了什么？石头怎么啦？

　　师小结：由于石头比较重，放在水中会掉下去，这种现象我们叫“沉”，会沉下去的材料，能当蚂蚁的小船吗？

上海gm干磨店　　2．师第二次做实验，放纸片

　　问：你发现了什么？

　　师小结：由于纸片比较轻，放在水中会飘在表面上，不会掉下去，这种现象我们叫“浮”。现在我们把小蚂蚁放到上面，你们看它过河了吗？

上海gm干磨店　　3. 巩固幼儿对沉浮现象的认识

　　刚才我们看了，放在水中，比较重的东西会掉下去的，我们叫它“沉”，不会掉下去的，我们叫它“浮”。

　　四、分小组幼儿进行实验操作

上海gm干磨店　　幼儿在操作后进行统计记录 。

　　1.幼儿认识材料

　　师：现在请小朋友来帮蚂蚁想办法，看，老师为你们准备了很多的'材料，看看有什么？请小朋友把各种材料都拿来试一试，看看哪些东西会浮起来，可以当蚂蚁的小船。

　　2.提操作要求和记录方法

上海gm干磨店　　师：在玩的时候，老师也为小朋友准备了记录单，如果这个材料会会浮起来，就在相应的位置打勾，如果会沉下去，在相应的位置打

　　教师巡视，观察各小组的情况

上海gm干磨店　　五、教师评价

　　1.小朋友都做好了，我们一起来看一看

上海gm干磨店　　2.教师验证 进行总结

　　六、音乐《小蚂蚁搬豆》离开教室活动结束

科学教案 篇3

　　活动目标：

　　1．能不受形状和颜色的干扰，正确辨认图形。

　　2．培养分析、判断能力。

　　活动准备：

　　1。大小、色彩不同的圆形、三角形、正方形、长方形图片若干。

　　2。幼儿操作材料。

　　活动过程：

　　1。理解掌握圆形的特性。

上海gm干磨店　　（1）出示大小不同的圆形图片。

　　提问：这是什么图形？它们一样吗？小结：它们虽然一个大，一个小，但都是圆形。

上海gm干磨店　　（2）出示色彩不同的圆形图片。

上海gm干磨店　　提问：这些图片是什么形状的？你是怎么知道的？

上海gm干磨店　　小结：虽然这些图形有的是红色的，有的是绿色的，有的是蓝色的，但是它们都是圆形的。

　　2。理解掌握三角形、正方形、长方形的特性。

上海gm干磨店　　（1）出示颜色不同、大小不同的三角形图片，幼儿观察辨认。

　　提问：这些图形一样吗？它们都是什么图形？

　　（2）教师出示锐角、钝角、直角三角形，幼儿观察辨认。

　　提问：这些图形是什么形状的？为什么说它们也是三角形呢？

上海gm干磨店　　小结：一个图形只要有三条边、三个角，不管它是怎么摆放的，都叫三角形。

　　（3）出示色彩不同、大小不同的'、摆放形式不同的正方形和长方形，幼儿观察学习。

　　（4）小结三角形、正方形和长方形的图形特征。

　　3。完成幼儿操作材料。

上海gm干磨店　　（1）幼儿观察画面，表达图形的形状和颜色。

上海gm干磨店　　（2）幼儿理解图意，找出行走的路线。

　　（3）幼儿操作，教师提醒幼儿不受大小、颜色、摆放位置的影响，辨认图形。

　　教师：去奶奶家的路找好了吗？赶快用笔描出来吧!看谁做得又对又快!

科学教案 篇4

　　活动目标

　　1.激发幼儿观察气象的兴趣。

　　2.了解常见的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解天气情况。

上海gm干磨店　　3.知道气象与我们生活的关系，尝试设计气象预报表。

　　活动准备

　　课件、表格、趣味练习

　　活动过程

　　一、了解气象与军事的关系

　　1.让幼儿先来欣赏一段小故事“草船借箭”

上海gm干磨店　　故事里有个非常聪明的人叫诸葛亮，他利用天气在3天时间造了10万支箭，是怎么办到的呢？

　　2.让幼儿通过故事思考诸葛亮是怎么知道会有雾天呢？

　　二、了解常见的和恶劣的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解天气

上海gm干磨店　　1.除了雾天，你们还知道哪些常见的天气？

上海gm干磨店　　2.了解一些恶劣的天气情况。并观看课件。

　　3.你们是怎么知道天气情况的？

　　（短信、电视、报纸等）

上海gm干磨店　　4. 欣赏一段天气预报，了解天气预报的'主要内容。

　　（天气、温度、穿衣指数等）

　　三、了解天气与我们生活的关系

上海gm干磨店　　1、趣味问答

上海gm干磨店　　教师：天气和我们的生活有着非常大的关系，今天我就要考考你们。

　　（1）高温天怎样避暑？

上海gm干磨店　　（2）雷雨天怎样维护自身？

上海gm干磨店　　（3）雨天出门准备些什么？

　　四、尝试设计气象预报表

上海gm干磨店　　1、教师：天气和我们的生活息息相关。所以我们应该关心天气情况，根据天气变化学会维护自身。

上海gm干磨店　　老师给大家准备了一份表格，上面有天气、温度、温馨提示3栏。

上海gm干磨店　　2、请小朋友来当一当气象员，在表格上记录一下天气。

　　1.趣味问答

上海gm干磨店　　教师：天气和我们的生活有着非常大的关系，今天我就要考考你们。

上海gm干磨店　　（1）高温天怎样避暑？

　　（2）雷雨天怎样维护自身？

上海gm干磨店　　（3）雨天出门准备些什么？

　　五、尝试设计气象预报表

上海gm干磨店　　1.教师：天气和我们的生活息息相关。所以我们应该关心天气情况，根据天气变化学会维护自身。

上海gm干磨店　　老师给大家准备了一份表格，上面有天气、温度、温馨提示3栏。

　　2.请小朋友来当一当气象员，在表格上记录一下天气。

【科学教案】相关文章：

科学教案04-06

科学教案07-20

【精选】科学教案07-29

(经典)科学教案08-01

科学教案范文04-06

关于科学教案07-24

必备科学教案07-26

关于科学教案07-26

科学教案模板03-27

科学教案范文06-06