美术教案集合(5篇)

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的美术教案5篇，希望能够帮助到大家。

美术教案 篇1

　　课题：16纸带穿编

　　教学目的：

　　1、学习用纸带进行穿编,编织成各种物品。

　　2、培养学生的动手动脑能力,创新能力。

　　教学重点:如何用彩带编织成各种物品

　　教学难点:彩带编织的穿插

　　教学过程:

　　一. 欣赏各种编织工艺品(实物与电教结合)

上海gm干磨店　　1. 编织的`材料:藤.竹.纸.塑料.铁.草芒.木片.毛

　　2. 编织工艺应用:实用.装饰.摆设

　　二. 欣赏少数民族.编织的工艺品

　　三. 出示教师编织的工艺品.

　　1.平面

　　2.立体

　　四. 介绍简单的编织方法:

　　1. 纸条经纬穿插一上一下

上海gm干磨店　　2. 不同颜色彩条的搭配形成不同图案

上海gm干磨店　　3. 图案的组织

　　五. 立体纸带的偏织,结合课文技巧图例

　　1. 先编织底部

　　2. 放入形状物体,向四边往上编织

　　3. 收尾及绑带

　　4. 完成

上海gm干磨店　　5. 回一,先编织底部,两头合拢,便成船形

　　六. 作业要求:

　　学生根据所带材料,编织成各种物品,发挥自己的想象力大胆创新

　　七. 学生练习,教师巡视辅导(注意刀具的安全使用,保持教室整洁)

　　展示学生作品,学生互相交流

美术教案 篇2

　　教学目标：

上海gm干磨店　　1、通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，认识邮票这一独特的美术作品。

上海gm干磨店　　2、培养学生的创新意识和设计、制作能力。

　　3、培养学生感受美、体验美、表现美的能力。

　　教学重难点：

　　1、设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。

　　2、引导学生运用各种表现手法创作邮票。

　　教具学具：绘画工具

　　教学过程：

　　一、组织教学：

上海gm干磨店　　1、谜语导入，趣味引题

　　师：听说你们班的同学很聪明，今天我要出个谜语让你们猜一猜？

上海gm干磨店　　薄薄一张纸，四边细牙齿，两地朋友要谈心，必须请它当差使。

上海gm干磨店　　2、揭示主题（精美的邮票）

上海gm干磨店　　师：过去是“一封家书抵万金”，居住在两地的人们通过通信来传递信息。一封信寄往国外，当地的人们看到信就知道是从哪个国家寄来的。为什么？

　　师小结：同学们都说得很好。邮票是一个国家的名片。现在通讯发达，寄信的人少了，但是，人们还是喜欢邮票，为什么？

上海gm干磨店　　师小结：对，邮票有收藏价值又设计的很精美。大家都很喜欢。今天我们就来认识“精美的邮票”。

　　二、讲授新课。

　　1、观察、欣赏邮票的特点：

　　师：邮票美不美？它和一般的画有什么不同？

上海gm干磨店　　师小结：同学们观察到邮票上有面值、发行时间、发行地区标记、边上有整齐的`齿孔，它们和中间的图案一同构成了邮票的基本要素。

　　师：邮票的每一个图案，每一个主题都是画出来的吗？

上海gm干磨店　　师小结：邮票的主题很丰富，有军事、科学、植物、动物。有的是画的，有的是剪纸。邮票的内容包罗万象，宇宙间的万物都可以记载在小小的邮票上。造型方面，邮票多种多样，有的写实，有的变形。

上海gm干磨店　　2、作业：

　　（1）提出设计要求，小组讨论。

　　师：看了这么多的邮票，你们想不想设计一张邮票？自己设计的邮票更有情趣。想设计什么主题的？把邮票的各个要素安排在什么位置，用什么字体？画纸是横放还是竖放？

上海gm干磨店　　（2）提出作业要求：图案造型生动，形象饱满，主题突出，色彩鲜艳，富于装饰性；文字要精心设计，写艺术字，邮票的各个要素要安排合理。

上海gm干磨店　　三、学生作业，教师辅导

　　四、作业展示：表扬优秀作业

上海gm干磨店　　五、小结：今天大家设计的邮票很精美，内容很丰富，色彩很鲜艳。今天设计的是长方形的邮票，实际邮票的外形还有其他的，同学们要多加关注，用所学的知识设计更多更美的邮票。

美术教案 篇3

　　执教时间：

　　教学目标

　　1.能够说说曲、直线及物品带给自己的感受。

上海gm干磨店　　2.能够用绘画、剪贴、综合等方法表现曲线、直线的画面。

上海gm干磨店　　3.通过收集不同的直、曲材料进行创作，培养学生留心生活细节与自主创新意识。

　　教学重点：

上海gm干磨店　　引导通过反复欣赏、观察使认识直、曲线在画面中的作用。

　　教学难点：

　　利用身边的材料的曲、直特性巧妙创作一幅图

　　教学准备：

上海gm干磨店　　教具：杨景芝《线的认识与表现》VCD，克立作品《奔流》毕加索《牛头》其他图片

上海gm干磨店　　学具：收集各种质地、造型的线材。画笔、剪刀、胶水、彩色线。

　　教学活动过程：

　　一、初步感受：

上海gm干磨店　　教师播放杨景芝《线的认识与表现》VCD，克立作品《奔流》毕加索《牛头》其他图片，请学生说说自己的感受，并学习教材文字部分。

上海gm干磨店　　教师与学生用游戏的形式，一起来说说直线和曲线。如：只显像爸爸，曲线像妈妈；直线像高山，曲线像流水；直线像松柏、曲线像杨柳；直线像老鹰、曲线像小鸟……一方面加深对直线与曲线的了解，另一方面也为下一阶段的作业打下思路。

　　二、发展阶段：

上海gm干磨店　　小组成员检视一下自己带来的材料，区分一下直线与曲线，一起商量一下：用它们做什么，怎样做，然后交流。

上海gm干磨店　　欣赏书上学生作品，教师出示范作，讲解制作过程，开拓学生思路。

　　学生讨论，修正刚才的设计，再次交流。

　　三、学生作业，教师指导：

　　学生作业可以单独选用直线或者曲线一种线形，也可表现二者对比。学生作业最好以小组为单位，一边作业，一边讨论、交流，有些材料可以共享。

　　四、展示作业，收拾与整理：

上海gm干磨店　　展示作业，重点对学生是否能够巧妙地利用收集到的线材进行设计、作业进行评价。

　　课后拓展：指导学生用线材制作简单的立体构成。

　　札记：

上海gm干磨店　　有个学生平时不太爱动脑筋，但今天他把一张长方形纸的一端剪成一条一条的，把另一头折成三角形，在纸的中间位置画上五官，一个活脱脱的圣诞老人的.头就出现了，而且作品中有曲又有直，真是太可爱了!我及时表扬了他的创新精神，他羞涩的低下了头。要不怎么说要以发展的眼光看待学生呢，看这个孩子，平时不怎么样，灵光显现的时候多么出色呀!千万不能把平时不出色的学生一棍子打死!

美术教案 篇4

　　活动目标：

上海gm干磨店　　1、在观察的基础上让幼儿学习塑造物体的主要特征。

　　2、巩固团、搓、压、捏等技能。

　　活动准备：

上海gm干磨店　　1、彩泥。

上海gm干磨店　　2鱼图片及教师做的鱼。

　　3、幼儿掌握基本的捏泥技能，会说儿歌《三条鱼》。

　　活动过程：

上海gm干磨店　　一、导入

上海gm干磨店　　以儿歌《三条鱼》的游戏导入，引起幼儿活动的兴趣。

上海gm干磨店　　二、了解鱼的外形特征

上海gm干磨店　　1、观察鱼的图片，了解鱼的外形特征，观察后让幼儿描述鱼的外形特征。

　　2、小结：鱼的外形特征主要是身体较大，比较扁，有尾巴，身上有鱼鳍和鱼鳞。

　　三、教师示范

　　1、出示教师制作的鱼让孩子观赏。

　　2、教师示范

上海gm干磨店　　用泥团成小圆球再压扁，用两个食指夹成三角形代表鱼的身体，用更少的泥团成小圆球再压扁，用两个食指夹成三角形代表鱼的尾巴按在鱼身体后边，用彩泥团圆压扁做成眼睛，用彩泥搓成细条做成鱼身上花纹。

　　四、幼儿制作鱼

　　1、幼儿亲自动手创作作品，用彩泥表现鱼的主要特征。

上海gm干磨店　　2、教师巡回指导并观察幼儿，重点针对让幼儿如何表现鱼的特征进行指导。

　　3、在捏泥时，让能力强的'幼儿捏自己想象中的鱼和富有个性的鱼，能力弱的幼儿可模仿教师制作的鱼捏。

　　五、结束部分：

　　1、欣赏幼儿作品。

上海gm干磨店　　2、让幼儿说说各自设计的鱼，让幼儿互相吸取对方的长处。

美术教案 篇5

　　教学目标：

　　1、认知目标：观察总结生活中的色彩，进一步感受色彩。

上海gm干磨店　　2、技能目标：做调色练习，观察颜色混合、并列、覆盖后的不同效果。

　　3、情感目标：鼓励学生自由探索、自由表达、自由创作，在观察中去发现蕴藏于生活中的美，培养热爱生活的美好情感。

　　学习内容：

　　在前一课《走进大自然》的基础上,了解大自然中的色彩后延续至观察生活中的色彩美。在自己身边的生活环境、学习环境中找出这些丰富的色彩，并大胆地表现色彩，观察色彩的变化。

　　教学要求：

上海gm干磨店　　1、用水粉色做调色练习，观察颜色互相混合，并列或覆盖之后的不同效果。

上海gm干磨店　　2、用同一种颜色在不同颜色的纸上涂抹，观察它的效果。

　　教学重点难点：

上海gm干磨店　　引导学生进一步感受色彩，观察色彩变化。

　　教学课时：

　　2课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　课前准备：

　　1、把自己喜欢的生活用品带进课堂，欣赏丰、可爱的色彩。

上海gm干磨店　　2、准备颜料、画笔、调色盒、洗笔的小水桶、抹布，也可以准备油画棒或彩色铅笔等。

　　3、收集生活中的彩色照片。

　　4、准备海棉、夹子、冷暖色彩纸、旧衣服。

　　教学思路：

上海gm干磨店　　一、导入

　　找一找

　　欣赏各种生活用品、彩色照片等，寻找生活中丰富的色彩。

　　二、新授

　　试一试

　　(实验一)

　　教师分发海棉和夹子，用夹子夹住海绵块，蘸颜色，画出大小不同、形状不同的色块，注意色与色不要重叠在一起，观察色彩并置的效果。

　　(实验二)

　　1、分发冷、暖色纸两张。在一张纸上用笔中含水多的颜料试试，再用笔中含水少的颜料图色试试，有什么变化？

上海gm干磨店　　2、多选一些颜色涂在同色纸上，看看它们在有底瑟的'纸上有什么变化？

　　3、同一颜色在冷色纸上有什么变化，在暖色纸上有什么变化？偶尔学生也会有使老师意想不到的想法或表现，要充分鼓励。

上海gm干磨店　　4、把自己实验的结果告诉老师和同学。

　　改一改

上海gm干磨店　　1、学生准备旧衣服，摊放在铺在地上的报纸上，组内成员合作添画。

　　2、用小杯子装上自己用生活中的色彩调的美丽的颜料，注意颜料稍浓厚一点，不要太稀。

　　3、泼洒到衣服上，颜料在布料上自然渗染，互相覆盖或并列后产生不同的效果，把旧衣服变成“艺术品”。

上海gm干磨店　　4、老师帮忙用吹风机吹干，干后还可以穿在身上展示一下。

上海gm干磨店　　三、小结

上海gm干磨店　　退员观察，看看色彩互相混合，并列和覆盖后的不同效果，互相评价。

　　大家一起合作把教室打扫干净，把整洁还给课堂。

　　四、课后拓展

　　可以把家里的废旧物品拿来装饰，涂上漂亮的颜色，把生活打扮得多姿多彩。

上海gm干磨店【美术教案】相关文章：

美术的教案11-08

《美术》教案02-21

美术教案07-20

美术教案（精选）08-23

美术教案【经典】08-24

美术教案(经典)08-08

美术教案[精选]08-16

[经典]美术教案08-28

美术熊猫的教案11-04

美术活动教案11-16