美术教案5篇（集合）

　　在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的美术教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

美术教案 篇1

　　一、活动设计意图

　　此次活动课打破了在纸张上做画的传统，利用生活中的废旧材料，通过"涂和贴"两个操作环节来锻炼幼儿动手操作的能力，同时还把环保教育渗透到活动中去，让幼儿在美术活动中提高环境保护的意识，这与《纲要》中提倡的"教育生活化，生活教育化"的理念相吻合。除此之外就是让幼儿在欣赏、发现、感受美的同时，并能大胆的发挥他们的想象力、创造力和团队合作力，从而促进每一个幼儿的个性发展。

　　二、活动目标

　　1、情感目标：乐于大胆尝试，发挥丰富的想象力，体验动手操作的乐趣。

上海gm干磨店　　2、知识目标：了解热带鱼的基本的外形特征，以及各种鱼类有什么相同点和不同点。

上海gm干磨店　　3、能力目标：利用废旧材料设计自己喜欢的小鱼，初步形成保护环境的意识。

　　三、活动重难点

上海gm干磨店　　1、活动重点：利用小组合作的方法，通过"涂、贴"来把废旧的鸡蛋盒装饰成小鱼。

　　2、活动难点：大胆想象和创作各种小鱼。

　　四、活动准备

　　1、海底世界的视频资料。

　　2、废旧的鸡蛋盒、卡纸、各种颜料等。

　　五、活动过程

　　(一)情景导入，激发幼儿认识海底世界的兴趣，了解海底各种各样形态及颜色的鱼。

　　1、播放《海底世界》的视频让幼儿观看。

　　师问：我们看到海底世界里面什么最多?

上海gm干磨店　　2、讨论：鱼的的外型特征及颜色，它们都有什么相同之处和不同之处?(幼儿自由交流回答)

上海gm干磨店　　3、小结：海底世界里鱼最多，鱼宝宝都有头，身体、尾、鳍，但是它们的身体上的颜色花纹有不一样的。

　　(二)通过观察海洋被破坏的图片激发幼儿创作欲望，提高环保意识。

　　1、带幼儿观察海洋被破坏的图片并讨论。

上海gm干磨店　　2、教师小结：我们要保护大海，保护小鱼，做个环保小卫士。

　　(三)引导幼儿制作各种有趣的小鱼，发挥幼儿丰富的'想象力。

　　1、出示材料。教师出示鸡蛋盒激发幼儿动手做各种漂亮的鱼宝宝送给大海妈妈。

上海gm干磨店　　2、讲解制作要求。教师出示范例，做详细的讲解。

　　3、幼儿分组创作。以小组为单位分工制作小鱼，教师巡回指导，并鼓励幼儿发挥想象力，创造力，做出和别的小组不一样的鱼的颜色和花纹。

　　4、评价展示。

　　(四)结束部分

　　教师带领幼儿做"鱼儿水里游"的律动，来结束本次活动。

　　六、活动延伸

上海gm干磨店　　由于本次活动是小组合作，制作的小鱼数量有限，让幼儿回家和爸爸妈妈一起用废旧材料制作更多好玩的东西。

美术教案 篇2

　　活动目标：

　　1、学习简单的裁剪方法，为自己和同伴设计制作服装，体验动手操作的乐趣。

　　2、丰富对服装的相关知识，培养自信心、观察力、想象力和大胆尝试、探索的能力。

　　3、利用各种废旧材料制作服装，变废为宝，增添生活的乐趣。

　　4、与同伴互动，大胆说出自己的想法，发展交往能力，培养活泼开朗的性格。

　　5、培养幼儿初步的创造能力。

上海gm干磨店　　6、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

　　活动准备：

上海gm干磨店　　1、裁好的纸样及成品。

上海gm干磨店　　2、人手一把剪刀、双面胶、透明胶，各类装饰性材料（皱纹纸、蜡光纸、瓦楞纸、玻璃纸、报纸等，以及幼儿收集的已进行消毒安全处理的各类废旧碟片、纸盒、纽扣、易拉罐、碎布料等）。

上海gm干磨店　　3、在认知区展示各种服装款式图片，布置“苗苗服装店”，便于幼儿随时观察。

　　4、场地宽敞，便于材料的`摆放。

上海gm干磨店　　5、提前让幼儿观看时装表演的VCD。

上海gm干磨店　　6、参观服装厂，了解布料的由来及裁剪。

　　7、对服装的制作步骤有初步的认识，知道制作服装所需的辅料。

　　活动过程：

上海gm干磨店　　一、通过参观服装店激发幼儿兴趣1、教师带领幼儿带着问题自由参观“苗苗服装店”。

上海gm干磨店　　1、观察了解服装，并小声讨论、互相交流。

上海gm干磨店　　（1）服装是什么质地的？

上海gm干磨店　　（2）服装是什么款式的？

　　（3）服装上的图案怎样？

　　2、观察结果：

　　（1）服装的质地有：纱、棉、棉绸、丝绸、麻、毛及各种纸制质的。

　　（2）款式：外套、裤、裙子、背心、短裤、风衣。

　　（3）图案：有规则的、不规则的；一个图案的、多个图案的；对称的、不对称的。

上海gm干磨店　　二、出示服装设计图样、幼儿任意选择服装款式和材料进行制作和装饰

　　1、教师出示服装设计图样，让幼儿观察它们款式的不同。

　　2、介绍各种制作材料，如饮料瓶、酸奶盒、废旧碟片、纸盒、报纸、皱纹纸、玻璃纸、蜡光纸、即时贴等。

　　3、提出制作和装饰的要求：

　　（1）将装饰物粘贴牢固。

　　（2）节约材料，不浪费。

　　（3）制作时有自己的想法，不盲目模仿别人。

上海gm干磨店　　（4）将一件衣服坚持做完，不半途而废。

上海gm干磨店　　（5）装饰出色彩丰富、协调的图案。

　　4、幼儿操作活动：

上海gm干磨店　　（1）教师鼓励幼儿大胆尝试。能讲述自己创作意图并设计制作与老师不同的独特款式。

　　（2）引导幼儿有目的地制作，支持幼儿根据需要选厢多种材料制作。

　　（3）鼓励幼儿在制作时能相互合作，取长补短。

　　三、评价总结

　　1、请个别幼儿介绍自己的服装、说说创作意图和选用材料并给服装命名。

　　2、教师积极肯定幼儿作品，增强幼儿自信心，体验成就感。

　　3、幼儿进行服装表演、鼓励幼儿大胆表演，充分展示自己制作的服装。

　　活动反思

上海gm干磨店　　对此活动产生极大的兴趣，制作衣服简单易学适合小班幼儿的年龄。充分发挥了幼儿的自主性，但对于一些幼儿的引导还不够，她们除了能画一些老师画过的一些图案，没有进行自我创造。教师可以多画一些图案供他们参考。

美术教案 篇3

　　活动目标：

　　1、尝试用废弃的蛋壳进行拼贴，并且用排刷均匀涂色，进行印画的技能。

　　2、感受蛋壳粘贴画特殊的花纹，操作时保持桌面的整洁。

　　活动准备：蛋壳、水粉颜料、双面胶带、抹布，画好的各种图案（树、苹果等）

　　活动过程：

　　一、 出示盒子，激发幼儿兴趣

上海gm干磨店　　1、老师今天带来了一个盒子，猜猜里面是什么？（幼儿自由发挥）

上海gm干磨店　　（打开盒子）哇!原来是蛋壳。

　　2、蛋壳能做什么呢？（自由想像，表扬好的幼儿）

　　小结：蛋壳可以用来装饰画呢，你们看：

　　二、 出示范例，师幼一起欣赏

　　1、用蛋壳装饰了什么画？（葫芦）蛋壳藏在哪里？请你来找一找。

上海gm干磨店　　过渡：蛋壳画还会变魔术呢。闭上你的小眼睛，变啦。。。（打开折好的半边）

上海gm干磨店　　2、一个葫芦变成了两个葫芦，这个葫芦是怎么变上去的？（幼儿自由发挥）

　　3、这个蛋壳印的画和我们平时印的画是不是一样呢？（出示平时的印画一张比较）

　　小结：蛋壳印的画的花纹很特殊，是一块一块的.，有空隙。

　　三、 引导幼儿了解蛋壳印画的制作方法和过程

　　导语：蛋壳画，真神奇，让我们也来试一试

　　1、示范蛋壳画，讲解要求并配儿歌

　　2、请一位幼儿示范，老师配儿歌

上海gm干磨店　　过程：先找到一幅画，撕去上面的双面胶，拿一块又一块大的蛋壳，蛋壳的里面贴上去，用手压一压，蛋壳贴满这幅画。注意蛋壳只能贴在画的轮廓里，蛋壳不能叠在一起，画面上没有贴住的请抖一抖放进箩筐里。

上海gm干磨店　　3、蛋壳画做好了，我们来玩变变变的游戏

　　用排刷刷上颜料，颜料刷均匀，最后把白纸对折（角对角），用手掌抹抹平，

上海gm干磨店　　这样一幅画变成了两幅画。你们想不想来试试？

上海gm干磨店　　4、后面还有许多的画要你们做成蛋壳画，不过，要求不要忘了噢。

　　5、老师再次强调制作要求时，请幼儿来说

　　四、幼儿操作，教师巡回指导

　　提醒幼儿蛋壳粘贴在轮廓线里，蛋壳不能叠在一起，刷颜料要少一点且均匀。

　　五、 展示幼儿作品

　　1、幼儿交流

　　2、小结：我们今天用了废旧的蛋壳来装饰了一幅幅漂亮的画，生活中还有很多废旧的像开心果壳、瓜子壳都可以装饰，希望小朋友去收集，下次我们再来尝试。

上海gm干磨店　　附儿歌：找到一幅画，撕去双面胶。

　　拿块大蛋壳，用力压一压。

　　一块又一块，贴满这幅画。

美术教案 篇4

　　活动名称：

上海gm干磨店　　《滚珠画——烟花》

　　设计思路：

　　春节是一个红彤彤的年，是一个五彩绚丽的年，也是让孩子们欢呼雀跃的年。春节虽然过去了，但孩子们还是沉浸在那节日的祥和气氛中。在茶话会上、在同伴的自由交谈中，许多孩子还流露出了对春节的眷恋，特别是对放烟花留下了深刻的印象。为了帮助孩子回味那璀璨的烟花，重温春节的欢乐时光，特开展滚珠画——烟花的教学活动，一方面让幼儿进一步感受烟花的漂亮和美丽，体验节日的喜庆；另一方面，以这种特殊的作画方式，激发幼儿的作画兴趣。此外，通过教学活动，让孩子们初步懂得一些放烟花的安全事项，帮助孩子树立安全意识。

　　活动目标：

　　1、初步尝试用滚珠的方法作画，体验多种作画方式的乐趣；

　　2、知道放烟花的安全事项，提高安全意识。

　　活动准备：

　　弹珠、颜料、小筐、画纸等

　　活动过程：

　　一、谈话，引出主题

上海gm干磨店　　——请幼儿说说春节中最快乐开心的事；

上海gm干磨店　　——老师小结幼儿的发言：许多孩子对春节中放烟花最开心，因为烟花非常漂亮，又能增添节日的喜庆。有些小朋友也想自己放烟花（有的已经放过小烟花了），

　　那么放烟花时应注意是什么呢？

　　——幼儿相互讨论，老师对孩子进行这方面的安全教育。

上海gm干磨店　　——我们很多小朋友都想尝试一下自己放烟花，今天，我们就一起来放一次安全烟花，好吗？

　　二、介绍工具，激发兴趣

　　——出示弹珠：这时什么？它可以用来做什么？

　　——今天老师要用弹珠来放烟花，而且放出得烟花非常漂亮，你们看三、老师示范，幼儿观赏

　　——先把弹珠放在颜料里滚一滚，然后放进铺有白纸的筐内，随意晃动筐，使弹珠在白纸上形成轨迹，再换色进行同样操作。

上海gm干磨店　　——你们看，像不像放出的`烟花？是否很美丽？

上海gm干磨店　　四、幼儿动手操作

　　——你们也来试试好吗？

　　——鼓励幼儿大胆尝试，使用多种颜色作画。

上海gm干磨店　　五、展示幼儿作品

　　——相互交流作画的乐趣，观赏同伴的作品。

　　活动反思：

　　滚珠画以其作画形式的有趣性和作画方式的简单化，深受小班孩子的喜欢。它改变了常规的作画工具，运用圆形的弹珠，晃动小筐，使弹珠在筐内随意来回滚动，通过滚动，描绘出了一幅幅美丽的图画。

上海gm干磨店　　此次教学活动，不仅激发了孩子们学习绘画的兴趣，也调动了他们的学习积极性；而且，简单有趣的作画方法，使孩子们增强了自信，体验了作品成功的快乐。另外，通过活动，孩子们也懂得了应该怎样安全地燃放烟花，掌握了一些粗浅的安全知识，从而增强了安全意识。

美术教案 篇5

　　一、设计意图：

　　鞋子是日常中不可缺少的。孩子从学走之日，鞋子就和孩子共生活同“成长”；随季节的更换和方便起见，运动鞋，拖鞋,凉鞋,皮鞋, 布鞋,雨鞋等不同质地,不同款式和不同作用的鞋子也随之出现在每个孩子的生活中。我班幼儿特别喜欢小制作活动，在手工活动中表现出来，并富有创意。平日里，不少孩子偶尔因好奇或好模仿，尝试着穿上大人的鞋子满屋子走，开心极了。雨天时节，不少孩子偶尔发现鞋底的花纹在地上清晰地留下印迹时兴奋不已，并成了他们快乐的游戏……制作“拖鞋”符合幼儿生活经验，又是各种技能的综合，能大大激发幼儿的创作欲望，充分发挥想象力。于是我就以“鞋子”为题，把教育性，趣味性整合在一起，巧妙地设计成活动并引进幼儿的学习和游戏之中，倍受孩子喜爱。

　　二、活动目标：

　　1、激发幼儿有创造性地装饰拖鞋，用画、贴等多种方法设计鞋面，并粘贴在合适的位置上，制成拖鞋。

　　2、在操作活动中，能大胆尝试，培养并发展他们的想象力。

　　3、体验成功带给他们的快乐。

　　三、活动准备：

　　1、多媒体课件。

　　2、各种不同款式的范例拖鞋；每位幼儿穿一双拖鞋、一双大鞋、一双小鞋；熊猫博士头饰一个。

上海gm干磨店　　3、制作拖鞋的.各种工具：勾线笔、水彩笔、蜡笔等。

　　4、幼儿设计鞋面的条形纸、方形纸（色粉纸）、小蝴蝶结、胶水等。

　　5、辅助工具：磁带（大鞋和小鞋）、录音机。

　　四、活动过程：

　　1、导入活动，引起幼儿兴趣

上海gm干磨店　　（1）教师：（出示大鞋和小鞋）小朋友，你们看这是什么呀？前几天，我们也学了一首好听的歌曲《大鞋与小鞋》，我们一起用好听的声音唱起来吧。

上海gm干磨店　　（2）在琴声的伴奏下，教师带领幼儿一起完整的歌唱。

　　（3）教师：小朋友你们唱的真棒!表扬一下自己吧!（碰!——啪!） 歌曲里有爸爸的大鞋和娃娃的小鞋，小朋友，你们看看今天你们穿的什么呀？

　　2、引导幼儿观察自己的拖鞋

　　教师：小朋友的拖鞋可真漂亮呀!那你们自己看看拖鞋上都有什么？两

　　只拖鞋一样吗？拖鞋是由哪些部分组成的呢？（鞋面和鞋底）

　　3、欣赏课件

　　（1）教师：（播放课件），今天，曹老师还带来了许多漂亮的拖鞋，你们想看吗？

　　（2）请小朋友完整的欣赏课件。

上海gm干磨店　　（3）教师边放课件边小结：这些拖鞋真漂亮，每双拖鞋的花纹、大小、颜色都是一样的，两只拖鞋是对称的。

上海gm干磨店　　4、引出制作欲望，介绍制作方法、材料及要求。

上海gm干磨店　　（1）出现熊猫博士，由教师扮演。

　　（2）熊：小朋友，你们好!

　　幼：熊猫博士好!

　　熊：我呀准备开一个拖鞋舞会，你们愿意来参加吗？

　　幼：愿意。

上海gm干磨店　　熊：那等会儿你们带着自己制作的拖鞋来参加我的拖鞋舞会吧。

　　（3）教师：（出示范画）瞧!老师也做了漂亮的拖鞋去参加熊猫博士的拖鞋舞会呢!那你们知道这些拖鞋是怎么做出来的呢？下面小眼睛可得仔细看哦!

上海gm干磨店　　（4）教师示范制作拖鞋。

　　a.首先从小箩筐里找出一双鞋底，在上面画上好看的花纹、图案，两只鞋上画的一定要一样哦!

上海gm干磨店　　b.然后，再找到鞋面，并粘贴在做好的鞋底上，这样，一双漂亮的拖鞋就完成了。

上海gm干磨店　　（5）介绍操作材料与要求。

上海gm干磨店　　教师：今天老师帮你们准备了许多材料，我们一起来看看都有哪些东西呀？（幼儿回答）

　　教师：但是在小朋友做拖鞋之前，曹老师还要提几个要求，小耳朵要听仔细喽!

　　a.两只拖鞋上的图案、花纹都要一样——对称。

上海gm干磨店　　b.粘贴鞋面的时候，一定要粘在鞋底的前端。

　　五、幼儿制作，教师巡回指导。

　　教师：小朋友，那我们就动起手来开始做拖鞋吧!

　　六、结束活动。

　　教师：小朋友的小手可真灵巧，做的拖鞋真漂亮，那我们就拿着自己做的拖鞋去参加熊猫博士的拖鞋舞会吧!

　　七、活动反思。

上海gm干磨店　　由于我选材的内容贴近幼儿的生活，使得幼儿对本次活动的内容很感兴趣。在活动中孩子们都能积极的参与到活动中，并能大胆的进行创作，孩子们在欣赏课件时发出的那种赞叹声，使得把整个活动推向了高潮，正因为吸引了孩子们的注意力，他们都能认真、仔细的观察拖鞋的特征，并能用完整句来表述，从中我也发现我们班的孩子语言表达能力很强。“猫博士”的出现使得又把活动的氛围达到了最高潮，激发了孩子们强烈的制作欲望。在活动中，我也有考虑不足的地方，在准备操作材料时，没有考虑到孩子们的个别差异性，可以提供一些简单的半成品给能力弱的孩子操作。在以后的教学中，我应该考虑的更全面一些，尽可能的照顾到每位孩子。

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