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上海gm干磨店人教版二年级数学《时分的认识》教案
作为一名默默奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家整理的人教版二年级数学《时分的认识》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
人教版二年级数学《时分的认识》教案1
教学目标
上海gm干磨店 1、使学生正确认识和掌握看钟表的方法,认识时间单位“小时、分”及其进率,培养初步的时间观念。
2、培养学生的观察能力、实际操作能力(包括学生自己动手制作钟面模型)和阅读课本的能力。
3、使学生知道珍惜时间,养成良好的学习、生活习惯,提高抓紧时间、勤奋学习的自觉性。
教学过程
一、新课引入
1、听录音、
上海gm干磨店 师:新课前,请大家听一段录音(播放音频:时间的脚步)、谁能听出这是什么声音?
上海gm干磨店 生:这是钟声、
师:对、这是时钟行走时发出的声音、我们要学习时间单位,就要认识钟面。
2、师:下面介绍三好学生小芳姐姐每天主要的学习活动内容及时间安排。(分别出示图片"起床图"、"上课图"、"活动图")
请大家仔细观察,按顺序说出每幅画中小芳姐姐在做什么?她是在几点钟开始的?(教师在学生每回答完一幅图后,作出必要的补充和更正。)
(1)小芳姐姐每天上午6时半起床,一分钟也不拖拉。
(2)小芳姐姐上午8时正准时上课,不迟到、不早退,认真学习。
上海gm干磨店 (3)小芳姐姐每天下午4时参加课外锻炼,增强体质。
师:大家要向小芳姐姐学习,更好地安排和掌握时间,养成良好的.生活和学习习惯,做时间的小主人。
二、学习新课
1、师:人们为了掌握时间,做时间的主人,发明了时钟。
上海gm干磨店 2、观察时钟、教师在黑板上挂出一个时钟(或演示动画"认识钟面"),用投影仪出示放大了的钟面投影图,要求学生结合自制的钟面模型,观察、了解钟面上各个部分及其名称。
请学生自由发言,要求知道:钟面上有1~12共十二个数,以及它们各自的位置、每个数之间有5格,一共有60格、钟面上有两根指针,长的是分针,短的是时针。
3、观察、思考和讨论、
(1)钟面上这两根指针是怎样走动的?
教师演示,得出分针和时针在钟面上是同时、同方向、不同速度地行走。
(2)分针与时针是怎样表示时间的?
教师指导学生阅读课本第61页末段、理解“时针从一个数走到下一个数是一小时,分针走一格是一分钟”的结论。
(3)两针行走时它们的关系怎样?
教师把全班学生分成两大组,认真观看动画"认识钟面"、一组同学观察时针的走动,另一组同学观察分针的走动;结合阅读课本第62页第一段,使学生懂得时针走了一个字是一小时,分针走了一圈是60分钟;这两根指针是同时走,同时停的,所以1小时=60分。
4、结合生活实际,领会1小时、1分钟分别大约有多久。
(1)1小时等于1节课的时间加课间活动20分钟的时间。
上海gm干磨店 (2)1分钟有多久?请学生听一段优美的音乐(播放音频“梁祝片段”)、同时教育学生要珍惜每一分钟。
上海gm干磨店 5、讨论、
理解和掌握如何在钟面上用时针与分针表示时间、
(1)“整点钟”的表示、分针指到12,时针指到几就是几点正、
上海gm干磨店 (2)“几点几分”的表示、结合学习课本第62页第二段,认真理解“时针刚过数字几……”的意思,从而导出结语。
6、归纳正确表示钟面时间的读、写方法,并小结、(教师把新课学习内容编成快板,用投影仪打出,师生共读、)时针走1字1小时,分针走1格1分钟、1小时=60分,60分就是1小时、时针刚过数字几,就是表示几点多;要问多了多少分,请你仔细看分针。
三、练习
上海gm干磨店 1、基本练习。
上海gm干磨店 (1)说出钟面上所指时间、(教师演示动画"时钟",全班抢答、)
1:00,5:30,7:15,12:45,12:46。
上海gm干磨店 (2)看卡片读时间、
8:25,11:50,12:00,6:55,4:53。
上海gm干磨店 (3)写出钟面上所指的时间、(教师演示动画"时钟",学生写出时间、)5:10,6:05,2:31,7:59,9:02。
上海gm干磨店 2、实践性练习。
教师板书时间,学生在自己钟面上拨针,同座同学相互检查。
6:00,4:30,9:45,10:10,11:55。
3、综合对比练习。
上海gm干磨店 要求学生辨别接近整点钟和时、分针靠得比较近的钟面所指的时间。
上海gm干磨店 (1)按标出的时间,在钟面上加上分针或时针。
(2)看钟面,选择正确的时间填在方框里。
4、思考性练习。
说出钟面间所经过的时间。
四、总结(略)
五、质疑问难(略)
六、反馈练习。
1、配乐朗诵(或组织小品表演:拨时间)
放录音,在优美抒情的音乐声中,朗诵声起。
上海gm干磨店 世界上最宝贵的是时间,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴、对人们来说,时间就是生命,时间是人所拥有的全部财富、让我们好好珍惜每一分钟吧!
2、师说时间,生拨数。
上海gm干磨店 小喇叭开始广播:6:45。
上海gm干磨店 大风车:6:05。
中央电视台新闻联播:7:00。
有线1台的儿童动画片:6:00。
(下课铃响)
师:(指着时钟)这节课是8:50上课,9:30下课、大家想想,这节课上了多少时间?
生:上了40分钟。
师:对、这节课我们共同学习了40分钟、谢谢大家,下课。
上海gm干磨店 板书设计:略。
人教版二年级数学《时分的认识》教案2
教学目标
上海gm干磨店 1、使学生正确认识和掌握看钟表的方法,认识时间单位“小时、分”及其进率,培养初步的时间观念。
上海gm干磨店 2、培养学生的观察能力、实际操作能力(包括学生自己动手制作钟面模型)和阅读课本的能力。
上海gm干磨店 3、使学生知道珍惜时间,养成良好的学习、生活习惯,提高抓紧时间、勤奋学习的自觉性。
教学过程
一、新课引入
1、听录音。
上海gm干磨店 师:新课前,请大家听一段录音(播放音频:时间的脚步)。谁能听出这是什么声音?
生:这是钟声。
上海gm干磨店 师:对。这是时钟行走时发出的声音。我们要学习时间单位,就要认识钟面。
上海gm干磨店 2、师:下面介绍三好学生小芳姐姐每天主要的学习活动内容及时间安排。(分别出示图片"起床图"、"上课图"、"活动图")
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(1)小芳姐姐每天上午6时半起床,一分钟也不拖拉。
(2)小芳姐姐上午8时正准时上课,不迟到、不早退,认真学习。
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二、学习新课
1、师:人们为了掌握时间,做时间的主人,发明了时钟。
上海gm干磨店 2、观察时钟。教师在黑板上挂出一个时钟(或演示动画"认识钟面"),用投影仪出示放大了的钟面投影图,要求学生结合自制的`钟面模型,观察、了解钟面上各个部分及其名称。
请学生自由发言,要求知道:钟面上有1~12共十二个数,以及它们各自的位置。每个数之间有5格,一共有60格。钟面上有两根指针,长的是分针,短的是时针。
3、观察、思考和讨论。
(1)钟面上这两根指针是怎样走动的?
教师演示,得出分针和时针在钟面上是同时、同方向、不同速度地行走。
上海gm干磨店 (2)分针与时针是怎样表示时间的?
上海gm干磨店 教师指导学生阅读课本第61页末段。理解“时针从一个数走到下一个数是一小时,分针走一格是一分钟”的结论。
(3)两针行走时它们的关系怎样?
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