有魔法的一分钟大班教案

　　作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的有魔法的一分钟大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　目标：

　　1、体验一分钟的“魔力”，知道一分钟很短，但可以做很多有意义的事。

　　2、尝试在一分钟里做一件能让别人快乐的'小事。

　　准备：

　　多媒体课件，有秒针的大钟，磁带，录音机。

　　过程：

　　一、门卫爷爷不快乐（打开多媒体课件，画面出现不快乐的门卫爷爷。）

上海gm干磨店　　师：门卫爷爷怎么了？

　　幼：不开心，很难过……

　　师：你是从哪里看出来的？

上海gm干磨店　　幼：爷爷在叹气；爷爷的眉头拧在一起；爷爷的头发乱七八糟，看来心情很坏……

　　二、有魔法的一分钟

上海gm干磨店　　1、一分钟是多久。

　　师（出示多媒体课件）：可是，一分钟后门卫爷爷露出了笑脸。奇怪，这一分钟里到底发生了什么事，使门卫爷爷变得快乐了呢？

　　幼：爷爷到超市买了很多吃的东西；有小鸟为他唱歌……

上海gm干磨店　　师：一分钟是多久呢？

　　幼：一会儿。

上海gm干磨店　　幼：妈妈说秒针走一圈，挺长的吧。

　　2、体验一分钟。

　　①第一次体验。孩子看大钟体验一分钟。

　　②第二次体验。孩子做一件事体验一分钟。（如，有的孩子走了三十步；有的孩子唱了一首英文歌，等等。）

　　③小结：一分钟很短，但是可以做很多事情。

　　3、有魔法的一分钟。

　　①观看多媒体课件，内容为：然然边给门卫爷爷敲背边为他唱歌，门卫爷爷快乐地笑了。

　　②一分钟里发生了什么事？为什么这些事能让爷爷快乐起来？

　　③小结：一分钟能做一件让别人快乐的小事!这太神奇了，简直是有魔法的一分钟!真的那么神奇吗？请大家试一试。

上海gm干磨店　　三、送你“有魔法的一分钟”

上海gm干磨店　　1、一分钟，你准备做一件什么事让别人快乐？

上海gm干磨店　　2、幼儿尝试用各自的方式让同伴和教师在短短的时间里快乐起来。

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