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《沙的特点》教案
目标:
1、通过幼儿吹、分离、挖、塑造、经验回忆等活动,感知和探索沙轻、细小、不溶于水及加水后易造型的特性,了解沙的用途。
2、发展幼儿的感知能力,诱发想象力和创造欲。
上海gm干磨店 3、引起幼儿对周围自然物的关注,培养幼儿爱护周围自然物的情感。
4、学习能两人和四人合作玩。
重点:感知和探索沙的特性。
难点:加水后沙在造型功能上的不同。
过程:
上海gm干磨店 一、用不同的感官感知干沙的特性:
上海gm干磨店 1、用小筐子分离出小石子和细沙,并通过触摸、抓捏感受和体验沙细小的特点。
2、用吸管吹一吹干沙,体验干沙轻的特点。
上海gm干磨店 3、把筛出的细沙倒入塑料杯中,通过观察和搅拌体验沙不溶于水的特点。
上海gm干磨店 4、寻找宝藏—一通过用手扒开沙子找玩具的游戏。体验干沙松软的特点。
上海gm干磨店 二、体验干沙与湿沙的区别:
上海gm干磨店 1、爱喝水的沙—一往沙箱中加水,用手感知干沙与湿沙捏合上的'区别,即干沙轻,不易捏合;湿沙重,易捏合。
2、小组造型活动,体验湿沙可以任意造型。
三、谈话、讨论,了解沙的用途:
上海gm干磨店 1、交流关于沙的用途:沙纸、沙画、沙球、沙包、沙漏等。
2、害处:沙尘暴、河流泥沙、沙漠等对环境的危害。
延伸:
上海gm干磨店 一、沙能不能种路物:
上海gm干磨店 提供两盆植物(一盆用泥,一盆用沙),提出管理要求:每天给于一定的阳光;浇同量的水,一周施一次肥;每组做好纪录。
上海gm干磨店 二、制作"七色彩泥"。
在细纱中加入水和颜料,混合搅拌,把沙染成多种颜色的沙,然后将彩沙晾干,分层装入或分色装入物色透明的器皿内。
三、制作"沙雕"。
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