课外读物致家长的一封信精选15篇
上海gm干磨店 在日复一日的学习、工作或生活中，大家对书信都不陌生吧，书信有助于增进人与人之间的交流。那么你有了解过书信吗？以下是小编精心整理的课外读物致家长的一封信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
课外读物致家长的一封信1
上海gm干磨店尊敬的各位家长朋友：
您好!
为贯彻落实教育部印发的《中小学生课外读物进校园管理办法》的文件精神，进一步规范课外读物进校园专项管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，营造有利于学生健康成长的书香环境，灵宝市第六小学特向全体家长发出倡议，希望您明晰要求、家校携手、综合实施，全面促进学生身心健康成长。
1、多带孩子去书店、图书馆，为孩子选择购买一些内容积极向上、有益于孩子身心健康和启智增慧的、正规出版方出版的课外阅读书籍。
2、营造良好的家庭阅读氛围，鼓励孩子爱读书、勤读书、多读书。
3、设立亲子阅读时间，每天抽出一定时间和孩子一起阅读，分享读书收获。
上海gm干磨店 4、培养“不动笔墨不读书”的习惯，做一个热爱读书的孩子。
5、可以通过灵活多样的方式记录孩子读书过程中的.点点滴滴。
6、鼓励孩子积极参加各级各类读书活动，在活动中展示风采，增强读书的乐趣，树立自信，感受读书带来的收获。
家长朋友们，学校积极推行大阅读课程，将阅读贯穿于教育教学的全过程，在大阅读中促进学生成长，书墨香中培育家国栋梁。在此，我们恳请各位家长，就课外阅读给我们提出好的建议，家长在家庭阅读中如有困惑疑问，请及时与学校、老师联系，我们共同商讨。
读书长大的孩子，就像是一朵听着音乐盛开的花，就像是一棵晒着太阳长大的树。这样的孩子一定富有情趣、内心美好，热爱生活、善于思考、善良包容；一定是乐观向上、智慧坚强的人。家长朋友们，请您和我们一起行动，形成最大教育合力，为学生的健康成长贡献力量!
xxx学校
20xx年xx月xx日
课外读物致家长的一封信2
上海gm干磨店尊敬的各位家长：
阅读能使人明理、增智，也能促人成长。聋哑孩子由于受身体特征制约，他们从出生起就失去了自然的声音环境和语言环境，相比正常儿童就学习语言本就是件困难的事。而阅读又是促进聋哑孩子语言发展，使其能运用正常的 表达方式与正常人顺利交流的最好方法，同时又满足他们的求知欲与好奇心、以及获取信息、修身养性等。但哪些书适合聋哑孩子看？又如何选择合适的书籍呢？
对于中小学校课外读物推荐进校园，国家教育部门有明确规定：课外读物须遵守国家相关法律法规要求，坚持以下原则：
上海gm干磨店 一、方向性。坚持育人为本，严把政治关，严格审视课外读物价值取向，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。
上海gm干磨店 二、全面性。坚持“五育”并举，着眼于学生全面发展，围绕核.心素养，紧密联系学生思想、学习.生活实际，满足中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，全面发展素质教育。
上海gm干磨店 三、适宜性。符合中小学生认知发展水平，满足不同学段学生学习需求和阅读兴趣。课外读物应使用绿色印刷，适应青少年儿童主题鲜明。体现主旋律，引领新风尚，传承红色基因，弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀、社会关爱、人格修养，开拓国际视野，涵养法治意识。内容积极。选材积极向上，反映经济社会发展新成就、科学技术新进展,以及人类文明优秀成果，具有较高人文社会、科学、艺术等方面价值。选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。
四、可读性强。文字优美表达流畅，深入浅出，具有一定的'启发性、趣味性。启智增慧。能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，增长知识见识，提升发现问题和解决问题能力，增强综合素质。
上海gm干磨店 为此，请家长们在为孩子们选择课外读物时，一定要注意自己所选书目是否具有以下特点：
上海gm干磨店 一、主题鲜明。体现主旋律，引领新风尚，重点宣传传承红色基因，弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀、社会关爱、人格修养，开拓国际视野，涵养法治意识。
上海gm干磨店 二、内容积极。选材积极向上，反映经济社会发展新成就、科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高人文社会、科学、艺术等方面价值。选文作者历史评价正面,有良好的社会形象。
上海gm干磨店 三、可读性强。文字优美，表达流畅，深入浅出，具有一定的启发性、趣味性。
四、启智增慧能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，增长知识见识，提升发现问题和解决问题能力，增强综合素质。
对于聋哑孩子来说，提升阅读能力不仅可以帮助他们回归主流社 会在学习、生活和发展上必备一定的生存技能，也是他们获取与外界沟通交流信息的主要途径。因此，我们要在提升聋哑孩子阅读能力上开动脑筋，敢于创新，积极探索有效办法，从而促进、带动他们的学业成绩和受教育程度，个人的社会化发展、生活质量提升等方面取得成效。
家长们，为了孩子们的健康成长，请细心挑选课外读物。让我们和孩子们一起爱读书、读好书、善读书吧!
XXX
上海gm干磨店 20xx年XX月XX日
课外读物致家长的一封信3
亲爱的家长朋友们：
您好!目前市场上的课外读物良莠不齐，存在思想性、科学性、适宜性等问题的课外读物流入校园，扰乱了正常的教学秩序。为此，教育部印发了《中小学生课外读物进校园管理办法》，列出了不得推荐或选用为中小学生课外读物的12条负面清单，明确了进校园课外读物推荐主体和可选择的推荐目录范围，望家长们知晓。也请家长们对照中小学生课外读物的12条负面清单自查家中的`课外读物，并配合学校做好相关工作。
当然，书籍是人类宝贵的财富，是人类进步的阶梯。“一个没有书的家，就好像一间没有窗的房子”，学生阶段是人生读书的黄金时光，课外阅读是少年儿童人格形成的半壁江山。看得出，读书需要学校的教导，更需要家长的引导。所以，我们也希望家长能做到以下几点：
上海gm干磨店 1.鼓励孩子认真阅读，养成习惯，做一个热爱读书的孩子。
上海gm干磨店 2.给孩子准备一本读书记录本，记录读书过程中的点点滴滴，养成“不动笔墨不读书”的好习惯，做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”，让孩子从读本中汲取营养，提高孩子的阅读和写作能力。
3.多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍。
上海gm干磨店 中小学生课外读物的12条负面清单，包括：
上海gm干磨店 （一）违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；
（二）损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；
（三）泄露国家秘密、危害国家安全的；
（四）危害国家统一、主权和领土完整的；
上海gm干磨店 （五）存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；
上海gm干磨店 （六）存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的；
（七）宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；
（八）存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的；
上海gm干磨店 （九）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；
（十）存在科学性错误的；
上海gm干磨店 （十一）存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的；
上海gm干磨店 （十二）其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。
课外读物致家长的一封信4
尊敬的家长朋友:
您好!
为贯彻落实教育部下发的《关于印发<中小学生课外读物进校园管理办法〉的通知》及区、市、县教育局相关文件精神，防止问题读物进入中小学校园，充分发挥课外读物育人功能，请家长朋友们配合学校做好以下工作。
一、提高认识，正确选择读物
好的`课外读物可以启迪学生智意，陶冶道德情操，在课外读物的选择上，家长需要提高认识，明确课外读物的质量要求，严格按照国家规定选取立场正确，内容积极，可读性强，启智增慧的读物，自觉抵制违法、利己、庸俗、消极等类型的读物。
二、坚持原则，满足学生需求
家长在帮学生选择课外读物时，要坚持方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性等原则，严把政治关，坚持育人为本，五育并举，满足不同阶段学生认知发展需求，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。
三、严把标准，助力读物育人
选取的课外读物要主题鲜明，内容积极向上，可读性强，启智增慧。选材积极向上，能体现人类优秀文明成果，体现时代主旋律，引领生活新风尚，兼具启发性和趣味性，能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，提升发现问题和解决问题的能力，增强学生综合素质。
四、家校携作，营造阅读氛围
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，学校将继续优化校园阅读环境，以设立图书室、校园开放式阅读空间、班级图书角及其他形式多样的阅读活动，倡导学生爱读书、读好书、善读书，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。也请家长朋友们能够在日常生活中，鼓励孩子多读书、读好书，营造阅读氛围，发挥积极作用。
家长朋友们，请您和我们一起行动，营造健康向上的阅读氛围，共同引导学生养成良好的阅读习惯，形成最大教育合力，为学生的健康成长贡献力量!
写信人：
日期：
课外读物致家长的一封信5
尊敬的各位家长：
上海gm干磨店 您好!书籍是人类宝贵的财富，是人类进步的阶梯。“一个没有书的家，就好像一间没有窗的房子”，学生阶段是人生读书的黄金时光，课外阅读是少年儿童人格形成的半壁江山。看得出，读书需要学校的教导，更需要家长的引导。但目前市场上的课外读物良莠不齐，存在思想性、科学性、适宜性等问题的课外读物流入校园，扰乱了正常的教学秩序。为此，教育部印发了《中小学生课外读物进校园管理办法》，列出了不得推荐或选用为中小学生课外读物的12条负面清单，明确了进校园课外读物推荐主体和可选择的推荐目录范围，望家长们知晓，并配合学校做好相关工作。中小学生课外读物的12条负面清单，包括：
（一）违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；
上海gm干磨店 （二）损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；
（三）泄露国家秘密、危害国家安全的；
上海gm干磨店 （四）危害国家统一、主权和领土完整的；
上海gm干磨店 （五）存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；
（六）存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的；
（七）宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；
上海gm干磨店 （八）存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的；
上海gm干磨店 （九）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；
上海gm干磨店 （十）存在科学性错误的.；
（十一）存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的；
（十二）其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。
上海gm干磨店 在全民阅读的时代背景下，我们不仅要关注阅读量的积累，更要注重阅读质的提升。用科学的办法管理现有的图书，用规范的标准管住未来的图书，用智慧的手段吸引学生读书，为学生营造健康向上的读书环境，让学生在阅读中成长，是教育工作者不可回避的责任。为了让读书活动更扎实有效地开展，我们诚恳地邀请您——孩子一生中第一位也是最重要的老师，加入到我们的读书活动中来，多带孩子去书店、图书馆走一走，为孩子买一些适合的书籍，根据各自的居住条件，通过设立书房、书橱、书架、读书角等，鼓励孩子认真阅读，并仔细查阅家中的小书架，对于一些不适合的书籍进行及时的清理，创设良好的读书氛围。
上海gm干磨店 家长们，爱孩子，就陪孩子一起读书吧!
相信在全体家长、全体师生的共同努力下，我们的“书香家庭”、“书香校园”必将芳香四溢!同时恳请各位家长就课外阅读给我们提出好的建议，家长在家庭阅读中如有困惑疑问，请及时与学校联系，我们共同商讨，让我们一起培养出更多腹有诗书气自华的优秀孩子而努力。
上海gm干磨店 教委课外读物监督电话：XXX
XXX
上海gm干磨店 20xx年XX月XX日
课外读物致家长的一封信6
尊敬的家长朋友：
上海gm干磨店 课外读物作为育人的重要载体之一，在增长学生科学知识、开阔视野、增强综合素质等方面发挥着重要作用，但目前市场上的课外读物鱼目混珠、良莠不齐。个别质量低劣，存在思想性、科学性、适宜性等问题的课外读物流入校园，扰乱了正常的教学秩序，破坏了良好的育人环境。
县教育局为深入贯彻落实全国教育工作会议精神及《中小学生课外读物进校园管理办法》，围绕立德树人根本任务，特向您致信一封，希望您明晰要求，让我们携手共同营造有利学生健康成长的环境。
1、多带孩子去书店、图书馆，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的、有益于孩子身心健康、启智增慧，体现主旋律，引领新风尚，彰显家国情怀，开拓国际视野，涵养法治意识，内容积极向上，主题鲜明，可读性强的，正规出版方出版的正式课外阅读书籍。
上海gm干磨店 2、鼓励孩子认真阅读，养成习惯，做一个热爱读书的孩子。
3、从孩子喜爱看书入手，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。
4、每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终身爱读书打下基础。
5、可以通过灵活多样的方式记录孩子读书过程中的点点滴滴。
6、教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。
上海gm干磨店 7、严禁给孩子购买具有不良倾向，格调低下、思想不健康，价值导向有问题的课外读物。
8、鼓励孩子积极参加学校或社会公益社团举行的.各项读书活动。
亲爱的家长朋友们，让我们家校协同，一起为每个孩子创造个性健康发展的家校环境，助力他们身心快乐成长!
xxx学校
上海gm干磨店 20xx年xx月xx日
课外读物致家长的一封信7
上海gm干磨店尊敬的xx家长朋友：
上海gm干磨店 您好!
上海gm干磨店 为贯彻落实教育部下发的《关于印发〈中小学生课外读物进校园管理办法〉的通知》及上级部门相关文件精神，防止问题读物进入小学校园，充分发挥课外读物育人功能，请家长朋友们配合学校做好以下工作：
一、提高认识，正确筛选
上海gm干磨店 好的课外读物可以启迪学生智慧，陶冶道德情操，在课外读物的选择上学校要确保读物质量。开展专题培训，全面指导、管理和督查课外读物进校园管理工作，不在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物；禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不组织统一购买；不接受请托、谋取不正当利益；不违规干预课外读物推荐。
二、坚持原则，满足学生需求
科学推荐读物。落实课外读物进校园责任主体，严把课外读物的推选、审核工作。推荐原则、程序按《教育部关于印发<中小学生课外读物进校园管理办法>上海gm干磨店的通知》执行。学校在帮学生选择课外读物时，坚持方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性等原则，严把政治关，坚持育人为本，五育并举，满足不同阶段学生认知发展需求，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。
三、严把标准，助力读物育人
严格管理读物途径。按照《管理办法》对相关书目进行把关。建立教师荐书管理制度，教师因教育教学需要推荐学生阅读的课外读物书目，会经区教育分局、教研中心、教务处认可，并按照《管理办法》审核，报学校备案。选取的`课外读物主题鲜明，内容积极向上，可读性强，启智增慧。选材积极向上，能体现人类优秀文明成果，体现时代主旋律，引领生活新风尚，兼具启发性和趣味性，能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，提升发现问题和解决问题的能力，增强学生综合素质。
四、家校携作，营造读书氛围
上海gm干磨店 “最是书香能致远，腹有诗书气自华”，学校将继续优化校园阅读环境，加强图书馆建设。学校图书馆定期更新图书，提高图书馆的使用率。在教室设置图书角、图书柜，方便学生阅读，丰富阅读体验。倡导学生爱读书、读好书、善读书，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
家长朋友们，请您和我们一起行动，营造健康向上的阅读氛围，共同引导学生养成良好的阅读习惯，形成最大教育合力，为学生的健康成长贡献力量!
课外读物致家长的一封信8
上海gm干磨店尊敬的家长朋友:
您好!
上海gm干磨店 为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，依据《中小学生课外读物进校园管理办法》的通知，现将《华山小学关于落实“中小学生课外读物管理”致家长的一封信》推送给您。让我们履行好学校和家长的责任，家校携手，共同促进孩子身心健康成长。
为丰富孩子的阅读内容、把关图书质量、帮助孩子养成良好的阅读习惯,请您在为孩子购买书籍时，坚决杜绝购买有以下情况的书籍:
1.违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的;
2.损害国家荣誉和利益的'，有反华、辱华、丑华内容的;
上海gm干磨店 3.泄露国家秘密、危害国家安全的;
上海gm干磨店 4.危害国家统一、主权和领土完整的;
5.存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的;
6.存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的;
上海gm干磨店 7.宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的;
上海gm干磨店 8.存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的;
9.侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的;
10.存在科学性错误的;
11.存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的;
12.其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。
家长应在正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平、弘扬社会主义核心价值观、内容积极向上的正版书籍。
家长朋友们，让我们一起携手，助力孩子身心健康成长!
xxx学校
20xx年xx月xx日
课外读物致家长的一封信9
上海gm干磨店尊敬的家长朋友：
您好!
为贯彻落实20xx年全国教育工作会议精神及教育部印发的关于《中小学生课外读物进校园管理办法》的文件精神，丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园专项管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，营造有利于学生健康成长的环境，实现“让每个学生的个性都得到健康发展”的办学理念，特向您致信一封，希望您明晰要求、家校携手、综合实施，全面促进学生身心健康成长。
1、多带孩子去正规书店、图书馆，以学校推荐书目为重点，购买适合孩子、有益于孩子身心健康和启智增慧的、正规出版方出版的课外阅读书籍。
2、鼓励孩子认真阅读，养成良好的阅读习惯，做一个热爱读书的孩子。
上海gm干磨店 3、从孩子喜爱看的书入手，培养从小爱读书、勤读书、读好书的'习惯。
上海gm干磨店 4、每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，感受读书的乐趣，营造家庭读书氛围，为孩子终身爱读书打下基础。
5、可以通过灵活多样的方式记录孩子读书过程中的点点滴滴。
6、教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。
上海gm干磨店 7、严禁给孩子购买低俗、媚俗、庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康、宣扬超自然力、神秘主义和鬼神、迷信、淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值取向有问题的课外读物。
上海gm干磨店 8、鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动。
上海gm干磨店 亲爱的家长朋友们，让我们共同携手，家校协作，共同助力孩子健康快乐成长!
写信人：
日期：
课外读物致家长的一封信10
尊敬的xx家长：
您好!
上海gm干磨店 家庭教育的三个关键是陪伴、阅读和习惯，今天就“阅读”这个关键词与大家分享，并对您提出一些建议和要求。
书香家庭
前苏联着名的教育学家苏霍姆林斯基说：“三十年的经验使我深信学生的智力发育，取决于良好的阅读能力。阅读的技能就是掌握知识的技能。”的确，书籍是一所可以终身享用的学校，一个拥有良好阅读习惯的人，将会对其一生有着不尽的影响。可是在现实中，有不少父母忽视了对孩子阅读习惯的培养，甚至认为只要把课本上、课堂上的东西学好就行了，实际上这种观念是错误的。语文课堂教学的作用在于教给方法，而发展能力、拓展知识，则需要大量的`课外阅读。中国着名的儿童文学作家曹文轩说：“读不够书，就写不出话。”如果孩子的阅读量和阅读能力没跟上，语文考试成绩自然也不会理想。
书香班级
上海gm干磨店 阅读的重要性不言而喻，而大量的课外阅读需要在家庭里进行，对于刚入学的小学生来说，培养浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯尤为重要，为此，对您提出一些要求，希望您与老师紧密配合。
1、营造良好的读书环境。家中布置一个安静、温馨的读书角，贴挂一些鼓励孩子读书的话语卡片（择时需要家长拍图片或视频汇报哦）。经常带孩子去书店，耐心跟孩子选择他（她）喜欢的书籍；孩子表现好，可以用图书作为奖励。要让孩子爱上读书，家长也要捧起书，请记住，您捧起书比说什么都重要。
2、陪伴孩子，培养孩子的阅读兴趣。首先，家长协助孩子选择课外书时，最好选择带拼音的、图文结合的比较经典的童话、寓言、小故事等孩子们比较喜闻乐见的绘本读物。其次，不要受限于孩子识字量少，开课之后，我们将进行40天左右的拼音教学，拼音会促进孩子识字，这一期间，家长可以采取家长读孩子听的方式。拼音教学完了之后，要鼓励孩子独自“似懂非懂”“连滚带爬”地读，不要急于求成，当然，家长的陪伴也尤为重要，孩子更能获得认同感、成就感。只有这样，才能逐渐培养起读书的兴趣。
3、鼓励孩子每天坚持课外阅读。本学期每天亲子伴读至少20分钟，下学期过渡到30分钟，近500字。时间最好在一天的学习过后——傍晚。阅读能力较强的孩子不限于上述时长。家长要及时鼓励孩子的阅读行为，并经常与孩子交流书中内容，对相关知识及孩子的品行养成进行教育引导。
4、准备必读选读书目。学校实行一日三读：晨诵、午读、晚亲子伴读。
上海gm干磨店 晨诵：每周7篇，以儿童诗、古诗词、蒙学小古文为主，一个学期一百余篇，小学六年形成系列，共一千二百余篇，熟读成诵，相信会促进孩子形成良好的语感并积累大量的语言。
午读：每月全班师生至少共读一本书（需要共读的书目要按时带上），读完进行交流。下学期开始学习填写共读单，促进阅读有效性，有助于互相交流。非共读时，学生带上老师推荐的选读书目自由阅读。
晚亲子伴读：继续阅读推荐书目，阅读能力强的读完推荐书目，阅读自己喜欢的书目。
老师推荐的必读选读书目，大家可以通过网络各个平台购买。
5、按时填写阅读记录表。一个月后，晚上的亲子伴读需要您每天记录孩子的阅读题目、时间及阅读表现，阅读记录表两周上交一次。
6、学期中以后，成立班级图书角，每个孩子拿三本书，以便互相借阅，期末归还。“书非借不能读”，借阅图书能增加孩子读书的紧迫感，也是激发读书兴趣的好办法。
书香社会
上海gm干磨店 相信，在您的支持配合下，在我们齐心协力下，您的孩子一定能早日养成阅读习惯，由爱读书到海量读书，为未来的成长打下坚实的基础。
上海gm干磨店 祝每一个家庭平安喜乐，祝每一个孩子学有所成!
课外读物致家长的一封信11
上海gm干磨店亲爱的家长朋友们:
时代发展迅速，我们都意识到教育不只是当下对孩子知识的传授，更重要的是为孩子养成良好的终身学习行为习惯而服务。基于以上思考，在学生阶段培养孩子良好的阅读习惯尤为重要。
我校遵循学生发展规律，唤醒学生发展潜能，积极响应教育部提出的《关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理》的号召，促进“五项管理”落地生根，现将落实“五项管理”一封信分享给您，愿我们共同为学生的健康成长助力!
学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。学校鼓励学生加强阅读习惯的培养，为了激发每位同学的阅读兴趣，为了将读书落到实处，特向家长倡议如下:
1.多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。
2.设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3.鼓励孩子积极参加班级学校举行的各项读书活动。
4.建议孩子阅读健康、积极的读物，使其多样化。兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式，贯通古今中外。
为了孩子们更美好的明天，请各位家长从今天开始与我们携手做孩子书海的导航人!家长们承诺给孩子营造良好的家庭读书氛围，每天督促孩子阅读1小时，培养孩子的课外阅读习惯。学校会定期推荐优秀课外书目、开展丰富的`阅读活动、制定系统的阅读考核方案促进您孩子阅读习惯的养成!感谢各位家长对我校教育教学工作的支持配合!欢迎给我们的阅读活动提出宝贵意见!
写信人：
日期：
课外读物致家长的一封信12
尊敬家长朋友们：
为了给孩子们营造良好的读书氛围，规范孩子们的课外读物，我们将携起手来，共同做到以下几点：
1.学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。
2.学校每学年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐课外读物，建立图书馆，设立班级读书角，优化校园阅读环境，开展形式多样的阅读活动，提高阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
3.学校对孩子携带进入校园的`读物进行管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。
上海gm干磨店 4.家长应在正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时禁止阅读。
5.保证孩子每天课外阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读，教育孩子爱护图书。
xx
xxxx年x月x日
课外读物致家长的一封信13
上海gm干磨店尊敬的家长：
上海gm干磨店 您好!书籍是人类宝贵的财富，是人类进步的阶梯。一个书香浓郁的家庭培养出来的肯定是个学识渊博、富有气质的孩子，小学有大把时光，是阅读的黄金期，但我们同时也看到，并不是所有的.课外书都有营养，有些甚至是“毒书”，侵害着孩子们幼小的心灵。为贯彻落实教育部下发的《关于印发〈中小学生课外读物进校园管理办法〉的通知》精神，充分发挥课外读物育人功能，请家长朋友们配合学校做好以下工作。
上海gm干磨店 1.关注书的内容是否健康。请家长们对照中小学生课外读物的12条负面清单自查家里的课外读物（见文末）。
2.鼓励孩子认真阅读、养成习惯。给孩子创造一个安静的阅读环境，放置书架，配上充分的光源，让孩子坚持每天阅读30分钟，推荐低段学生能开展亲子阅读活动，提高孩子们的阅读兴趣。
上海gm干磨店 3.给孩子准备一本读书笔记，建议读完一本好书，写下自己的阅读体会，体会内容不在长度而在深度。
4.多带孩子去书店、图书馆走走，下载豆瓣评分APP,查询适合孩子阅读的评分高的书籍，为孩子购买借阅合适的书籍。
课外读物致家长的一封信14
尊敬的家长：
您好！为贯彻落实教育部下发的《关于印发<《中小学生课外读物进校园管理办法>的通知》及市教育局相关文件精神，防止问题读物进入中小学校园，充分发挥课外读物育人功能，请家长朋友们配合学校做好以下工作。
一、提高认识，自愿购买
好的课外读物可以启迪学生智慧，陶冶道德情操，在课外读物的选择上，家长需要提高认识，明确课外读物的质量要求，严格按照国家规定选取立场正确，内容积极，可读性强，启智增慧的读物，自觉抵制违法、利己、庸俗、消极等类型的读物。
上海gm干磨店 学生课外读物的购买学校是根据上级主管部门要求，下发《丹阳市小学生课外阅读推荐书目》，家长如有购买意愿，可以自愿购买。
若发现学校教师进行统一征订课外读物，家长们可以向学校举报，学校举报电话：0511-86612754
二、坚持原则，满足学生需求
家长在帮学生选择课外读物时，要坚持方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性等原则，严把政治关，坚持育人为本，五育并举，满足不同阶段学生认知发展需求，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。
三、严把标准，助力读物育人
上海gm干磨店 选取的课外读物要主题鲜明，内容积极向上，可读性强，启智增慧。选材积极向上，能体现人类优秀文明成果，体现时代主旋律，引领生活新风尚，兼具启发性和趣味性，能够激发学生的`好奇心、想象力、创造力，提升发现问题和解决问题的能力，增强学生综合素质。
四、家校携作，营造读书氛围
上海gm干磨店 “最是书香能致远，腹有诗书气自华”，学校将继续优化校园阅读环境，以设立读书节、读书角及其他形式多样的阅读活动，倡导学生爱读书、读好书、善读书，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。也请家长朋友们能够在日常生活中，鼓励孩子多读书、读好书、好读书，营造阅读氛围，发挥积极作用。
上海gm干磨店 家长朋友们，请您和我们一起行动，营造健康向上的阅读氛围，共同引导学生养成良好的阅读习惯，形成最大教育合力，为学生的健康成长贡献力量!
xxx学校
20xx年xx月xx日
课外读物致家长的一封信15
尊敬的家长：
上海gm干磨店 您好!“书籍是人类进步的阶梯。”“读万卷书，行万里路。”学生阶段是阅读的黄金时期。阅读不仅是中高考的必然需求，也是学生了解人生和获取知识的重要手段和最佳途径。近日教育部为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入中小学校，充分发挥课外读物的育人功能，特制定并印发了《中小学生课外读物进校园管理办法》。我校在省、市各级主管部门的领导下，认真学习文件，领会文件精神，组织教师对图书室、阅览室、开放式读书角以及班级读书角的所有图书都进行了彻底的清查，确保没有问题图书出现在校园。在此，我们向您郑重承诺：我校将继续严格把控进校园课外读物的种类，努力提高课外读物的品质。进校园的所有读物必须主题鲜明，内容积极健康，可读性强，能够启智增慧。我们将为学生全力打造高品质的精神乐园。课外读物关乎孩子的身心健康，它的选用离不开我们学校的推荐与监督，同时更需要您的`引导与助力。《中小学生课外读物进校园管理办法》中明确列出了不得推荐或选用的课外读物负面清单：
1.违背党的路线、方针、政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；
2.损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；
上海gm干磨店 3.泄露国家秘密、危害国家安全的；
4.危害国家统一、主权和领土完整的；
5.存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；
上海gm干磨店 6.存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结或者不尊重民族风俗、习惯的；
7.宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；
上海gm干磨店 8.存在低俗、媚俗、庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的；
9.侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；
10.存在科学性错误的；
上海gm干磨店 11.存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的；
12.其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等造成社会不良影响的。
上海gm干磨店 家长朋友，以上12条课外读物进校园的负面清单，您务必知晓。为了孩子的健康成长，请全力配合我们学校做好以下工作：
上海gm干磨店 1.关注孩子在家课外读物的质量，并严格依据教育部下发的《课外读物管理文件》中提出的12条违反《出版管理条例》的负面清单，认真筛查孩子的课外读物，及时清理垃圾读本，为孩子的阅读严格把关；
2.根据您的居住条件，设立书房或图书角，为孩子营造安静的阅读环境，鼓励孩子认真阅读；
上海gm干磨店 3.多带孩子去书店、图书馆走一走。为孩子选购读物时，您务必坚持“方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性”的原则，并遵从《东宁市第二中学学生必读书目》的推荐购买图书，以确保孩子课外阅读的内容健康向上。
4.为孩子准备一本读书记录本，孩子可以记录读书过程中的点点滴滴，养成“不动笔墨不读书”的好习惯，做到“眼到、口到、心到、手到”，让孩子从读本中汲取营养，提高孩子的阅读和写作能力。
5.每周抽出一定时间和孩子一起读书，分享读书成果，营造浓厚的家庭读书氛围，为孩子终身喜欢读书打下坚实的基础。
尊敬的家长，爱孩子就陪孩子一起读书吧!让我们一起行动起来，携手营造健康向上的阅读氛围，共同引导孩子养成良好的阅读习惯，形成最大教育合力，为孩子的健康成长培土助力，相信在您和全体师生的共同努力下，我们的“书香家庭”“书香校园”必将芳香四溢!
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