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学前班工作计划

时间:2023-03-10 16:34:53 专题范文 投诉 投稿
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学前班工作计划

上海gm干磨店  日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又迈入新的阶段,让我们一起来学习写计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编收集整理的学前班工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

学前班工作计划

学前班工作计划1

  一、指导思想

  为了进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx)》,结合局相关开学典礼要求,学校继续围绕“责任教育年度目标”,同时并将我校20xx年德育工作思路贯穿于此次活动之中,并通过开学典礼活动,继续激发广大师生的责任意识、创建和谐校园,肩负起时代赋予我们滨海新区广大师生的责任。

  二、活动主题:

上海gm干磨店  人人获奖,全员育人,创建和谐校园

  三、活动时间:

  20xx年2月13日(周一)上午8:10。

  四、活动地点:

  xx学校操场。

  五、活动范围:

  xx学校全体学生及教职员工。

  六、活动内容及目的`:

  1.开展并启动“人人获奖,全员育人,创建和谐校园”活动。

  2.对“知礼明责,勇于担当,争做文明滨海人”责行教育进行宣传。

  七、活动程序

上海gm干磨店  1.宣布xx学校“人人获奖,全员育人,创建和谐校园”主题开学典礼仪式现在开始。

  2.升旗仪式。

  3.王健校长发言

上海gm干磨店  4.学生代表表决心(小学部)

  5.毕业班学生代表发言(初中部)

  6.宣布xx学校“人人获奖,全员育人,创建和谐校园”

  7.主题开学典礼仪式到此结束。

上海gm干磨店  附:悬挂标语。

  1.xx学校开学典礼

  2.知礼明责、勇于担当、争做文明滨海人

上海gm干磨店  3.人人获奖,全员育人,创建和谐校园

  备注:不在设立主席台,行政人员前排一字站立排开。

学前班工作计划2

  20xx-20xx年秋季教学工作开始了,学前班的孩子们又换了一批新面孔,孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间里,我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。

  一、班级基本情况

  本班现有学前班儿童52人,其中男生25人,女生27人。达到学前班儿童年龄的有33人,有3人尚未年满5周岁,家长接送的`学生34人。三人进出学校南大门,已开出门证,方便家长进出学校接送孩子。

  二、工作要点

  1、班级活动。

  根据学校工作计划的安排,引导学前儿童开展各项学习和娱乐活动。活动之前要制定好计划,保证安全,明确活动要求,力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。

  2、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风,选出优秀班干部。布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。让学生都参与班级管理工作(安全),培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有班级荣誉感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会。

  3、培养各部门小班干部。班干部是班主任的左右手。要认真选拔小班干部、精心培养小班干部。鼓励小班干部大胆工作,指点他们工作方法,严格要求小班干部在各方面都取得更大进步,在纪律上以身作则,各方面给全班起到模范带头作用,带好整个班集体。

  4、狠抓安全教育和安全管理。本学期学校还有较多的施工点,环境恶劣,安全隐患比比皆是,一不留神就会造成严重后果,所以,安全教育要天天讲,时时讲,每天要有负责的安全员(五人),监控学生的下课活动。

上海gm干磨店  5、建立起健全的学生信息网,随时调控学生的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识,对学生保持一致的要求,按时与他们交换了解学生校内外表现,配合学校教育好孩子。

  三、工作措施

  1、认真制订好适合本学前班的计划,提前两周细致计划,并认真组织实施;

上海gm干磨店  2、准备好学生基本情况多用表,认真填写,力求完备;

上海gm干磨店  3、了解学前班学生在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;

上海gm干磨店  4、安全教育常抓不懈,每天强调;

  5、坚持卫生工作,坚持每天查,详细记。

  四、具体安排

上海gm干磨店  1、周一早晨检查个人卫生(洗澡、剪指甲)、强调安全教育;

  2、周二阳光活动;

上海gm干磨店  3、周三作业检查;

  4、周四家庭关系;

  5、周五班会总结。

上海gm干磨店  6、保证儿童人身安全,学生每天由家长接送,接送学生时老师必须和家长见面。家长忘接学生时,老师主动电话联系,联系不上的或等或送,直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生。

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