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上海gm干磨店关于公益广告作文集锦5篇
上海gm干磨店 在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的公益广告作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
公益广告作文 篇1
上海gm干磨店 随着世界的日新月异，家家户户都看上了电视，许多的明星都家喻户晓。但是，你们在看电视的同时，又何曾注意到那一个个扣人心弦的公益广告呢？它们就像一盏盏明亮的灯，照亮我们美好的心灵。可是，又有多少人会去注意它呢？就像我在电视上看到的一个公益广告，它时时刻刻牵动着我的心。
那是一个大哥哥跑着步来到大街上，他看到一位拉着三轮车的老爷爷在桥上使劲的拉，可就是拉不过去，他就跑过去推了一把，然后就满脸微笑的走了；他跑着跑着，又看到一位男士的文件快要掉了，就去扶了一把；接着他看到一排自行车倒在地上，就过去排了排齐；后来他见几个小女孩把羽毛球打到了树上，拿不下来了，他就又过去帮她们把羽毛球拿了下来，跟她们挥了挥手再见；最后这个大哥哥看见地上有个易拉罐，就把它踢进了垃圾箱，可惜没踢进，突然一个刚刚被他帮助过的小女孩走了出来，把易拉罐捡起来扔进了垃圾箱，然后就微笑着走了!
每当我想起这个公益广告，我的心总会微微地颤抖，我想：在我们的生活中，不正是缺少这种乐于助人，爱环保的人吗？让我们共同携起手来，一起去帮助我们周围需要帮助的人，一起去保护我们的家园，一起去建立我们美好的未来吧!
公益广告作文 篇2
今天，看了一个关于亲情的公益广告，很短,却让我深深的感动!
公益广告讲的是这样一个感人的故事：年迈的父亲得了阿兹海默症，记性越来越差，刚刚做过的事情都会忘记，他不记得刚吃过饭，不记得自己家在哪里，甚至有时都不认识他的儿子。有一天，老人的儿子带他出去吃饭，盘子里就剩下两个饺子的时候，老人竟然直接用手把饺子拿起了装进口袋里。儿子问他这是干什么!老人说：“这是留给我儿子的，我儿子最爱吃个........”这是响起了背景配音：父亲忘记了很多事情，但却从未忘记爱你!
看到这的时候，我的鼻子发酸，眼泪也不自觉的流了下来。想想我的爸爸每天起早贪黑的辛苦工作，挣钱养家；好不容易休息的时候，我还吵着闹着让他陪我出去玩，不管有多累，他都没有拒绝过。妈妈无微不至的照顾着我，洗衣做饭，每天围着柴米油盐，不管刮风下雨她都坚持接送我上下学，辅导我的功课。爸爸妈妈用他们的全部来爱我。为了我，他们付出再多也毫无怨言。
当我慢慢长大时，我的爸爸妈妈也会慢慢变老，他们也会需要人去照顾。所以我现在要好好学习，将来让自己变成一个有能力的人，好好照顾我的爸爸妈妈!
爸爸妈妈，我爱你们!
公益广告作文 篇3
上海gm干磨店 在中央电视台节目中，有一则濮存昕的公益广告，一段很朴素的对话。
记得里面一句话是：“有人这样问述我，播出的一条公益广告，能不能改变我们生活中的那些陋习呢？我说不。”一条公益广告，真能起多大的作用呢？不过现在，不仅在电视节目中，到处都有公益广告。在街道的墙上，就能够看到一些公益广告，我们的生活中，弥漫着公益的气氛。
上海gm干磨店 “有时候，文明离我们只不过十公分的距离；有时候，也许只是几十厘米的宽度；也有时候，可能是一张纸的厚度。”
这段台词，何尝不让我们反思自己：有时看到垃圾桶边上的垃圾，认为脏、臭，就不是自己的事，从来没有捡起来过。现在想想，路人和我们的想法何尝不是一样？若每个人都这样想，垃圾就永远孤独在那里，被路人的脚无情的踢踩，它们只求能够回到它们原本的归宿，却遥不可及。其实，这对与我们来说，仅仅只是走几步路，伸个手，弯个腰的事，却无人这么做。
人之初，性本善。我相信，再阴暗的人也有自己善良的一面，不求每个人都能够做到，但一个人的行为，可以渲染一群人。在公交车上，有人让座，接着肯定会有更多的人来尊老爱幼，一点墨水可以染黑一怀清水，但我相信，一片光明也可以点亮一片希望。
“有时候，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅；有时候，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱；有时候，多一点分享，对别人来说，就是多一份温暖。”
其实，我们平时，不要在公共场合大声喧哗，打电话的声音小一些，多去谅解、等待，给予陌生人一次帮助，这些都是文明的表现。文明，绝不只是惊天动地的大事，文明，不同出处，留下的只是一种信念。
正如这则广告中说的：“一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。”公益广告的初衷，不求颠覆所有人的心，只希望，正气可以相互传染，文明的现显，将成为人人生活中的一部分。
触摸着墙上公益广告的条幅，文明正牵动我的心……
公益广告作文 篇4
广告，我们几乎天天都能看到，走在街上的时候、看电视的时候、玩手机的时候……有些广告是迂腐的，无聊的，是赤裸裸的商业性质，但我也不得不承认，有这样一种公益广告，它传递着爱与美好，给人以深思。
这天中午，我回到家后又开始找爸爸要钱买新出的小说，爸爸叹了口气，用龟裂的手指在包里掏出了两张五元的纸币。“就十块钱啊!”我不满地嘟囔着，一声谢谢也没有就跑到沙发上看电视。当我打开电视的那一刹那，正巧看见电视上播放着这样一则公益广告：一个患有老年痴呆症的老人失忆了，在小区里徘徊着找不到回家的路，我极度不耐烦地想要换台，可是就在这时候，我忽然想起了什么，不由得停下了手中的动作。
上海gm干磨店 我仔细端详起这位患有老年痴呆症的老人来，他个子不算高，中等身材，穿着一身朴素的黄色布衣，大约已经过了古稀之年，光秃的头顶上就长着几根屈指可数的白发，脸色有些苍白，粗眉毛，高挺的鼻子，眼神中泛起一种不知所事的迷糊和无可奈何的呆滞。老人总是在屋子里做一些奇怪的让人摸不着头脑的动作，一会儿歪着脑袋模仿孙悟空，一会儿又蹲在地上学青蛙叫……或许在旁人眼中，这个样子很傻很笨，但是只有老爷爷的儿子知道，这是老爷爷在怀念小时候和孩子一起在田间戏耍的事情，想得入了迷，便在脑海中跟着那模糊的记忆不顾形象地“疯闹”起来……
我呆坐在沙发上，看着已不再年轻的老爷爷笑得那样开心的面庞，心里酸酸的。画面跳转了：老爷爷的儿子带患有老年痴呆症的爸爸去参加一个盛大的.宴会。在吃饭的时候，西装笔挺的儿子在和朋友们祝酒，相聊甚欢，老爷爷呆呆地坐在沙发上，眼睛里依旧没有任何的喜怒哀乐，他的手在桌子底下不停地颤抖，碗前堆满了食物，但他没有拿起筷子品尝过一口。他似乎在等待着什么。就在这时候，服务员端着一盘热气腾腾的蒸饺子上来了，当盘子放在桌子上的那一刻，老爷爷的眼睛里突然闪起了异常明亮的光彩，他微微颤抖的手指从桌子底下伸了出来，自顾自地伸向那盘还冒着热气的饺子……
“爸，你干显得那样有神，那样幸福，那样平静，老人用双眼专注地盯着饺子，颤抖着声音说出了一句话：“这是我儿子最爱吃的……这是他最爱吃的韭菜馅饺子……”一时之间，整个屋子里的人都沉默了。
意识已经模什么啊!”成年的儿子猛地抓住了父亲的手，看着父亲的动作行为，心里很不解。谁知，年迈的老父亲平静地推开他的手，脑袋摇晃了一下，然后把拿着两个饺子的右手颤颤巍巍地伸到半空中，那双雾蒙蒙的双眼糊的老人，在风烛残年的时候，想的不是自己，还是自己的孩子!哪怕他患有老年痴呆症又如何呢？他对自己儿子的爱意从没有减少过一分一毫；哪怕他和普通人不一样又如何呢？他那颗爱孩子的心足以让任何人震撼；哪怕他被所有人耻笑、误解又怎么样呢？他自己心里有孩子就够了……正如电视里所说：哪怕他忘记了一切，但是没有忘记爱你这件事。
这时候，我的泪水早已经夺眶而出，我似乎听见一个来自灵魂深处的声音在拷问我：难道真的要到后悔的时候才知道珍惜亲人、珍惜自己所拥有的爱吗？想到这儿，我的脑海中浮现出爸爸在工地上卖力工作的样子，我知道我错了，彻头彻尾地错了!于是，我偷偷地进入爸爸的房间，将那两张破旧的纸币放到熟睡的爸爸的手上……
小小的一个公益广告，有的却是震撼人心的力量!但愿每个人都能看到这则公益广告，然后，为它点赞!
公益广告作文 篇5
上海gm干磨店 活动目的：
上海gm干磨店 1.培养我们课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言素材的习惯。
2.撰写广告词，帮助大家树立“学以致用”的学习观。
上海gm干磨店 3.在活动中培养同学们的集体合作意识及竞争意识。
教学过程:
上海gm干磨店 一、欣赏精彩广告
1.非典公益广告
上海gm干磨店 2.如果有一天他成了光头
3.http://media.sohu.com/10/14/subject209261410.shtml
4.http://beijingci.net/r1.html
5.http://www.pconline.com.cn/pcedu/carton/qian/10305/170594.html
上海gm干磨店 6.http://www.csbt.org.cn/works/flack/06.htm
上海gm干磨店 二、概括广告特点
公益广告的语言特点：
1.深刻揭示本质,透彻剖析事理;
2.高度艺术浓缩,巧妙含蓄比喻;
上海gm干磨店 3.适度的夸张,精辟的警策。
上海gm干磨店 一般通过以下方面表现：
上海gm干磨店 （1）、巧用修辞
上海gm干磨店 （2）、巧用成语或俗语
（3）、以情动人
三、实战演练——拟广告词
1.拟一则关于生命意义的广告
2.拟一则呼吁和平，反对战争的广告。
上海gm干磨店 3.土地、矿产、水等自然资源是人类生存发展的基础，我国矿产资源虽然丰富，但人均占有量只有世界平均水平的58％。更为严重的是，相当部分的矿产资源利用粗放、浪费，环保手段落后。请拟一则保护环境的广告。
上海gm干磨店 教学反思：本堂课基本能够体现网络课的基本特点，但在教学网页设计时，可用BBS设计出专门的讨论发言区，如在最后一个环节“拟广告词”的过程中，可分别设立三个讨论发言区，这样，学生既可以小组为单位在自己的讨论发言区内发表广告词，也可浏览其他小组的广告词，并发表评论，扩大交流面。在教学设计的过程中可与电教老师多交流，进一步完善网页的设计。
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