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【精华】心得体会作文8篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的心得体会作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
心得体会作文 篇1
上海gm干磨店 xx年4月7日上午，我有幸在敖溪小学听了四位老师的四节作文课，这四位老师的课生动有趣，师生互动默契，老师的教法各有千秋，让我受益匪浅，看到了作文教学的春天，认识到了作文教学的新思路与新方法。对照自己的作文教学感受很多。下面是我几点体会：
一、创设情景，激发写作兴趣
上海gm干磨店 小学生作文难的就是没内容可写，不知从何处下手，怎样收笔。该怎样解决这一问题呢？今天，我从四位老师的作文课中，得到了一定的启示:首先，作文课得给学生创设情景，以调动起学生的学习积极性。杨纯老师一开课，就开始跟孩子们做游戏（左手右手搓搓拍），一下子就把学生的积极性调动起来了，学生便打开的话匣子，纷纷举起小手，要讲述自己想要说的话，接着老师出示写作的要求，同时，通过出示学生生活中的活动照片，帮助学生找到了写作的素材，学生便有话可说，有话可写了。从而觉得写作文是一件很轻松的事，自己愿意写。另外，李渝老师上课时，一开课就直奔主题――剪喜字比赛，让学生对这一活动很感兴趣，都想尝试一下，老师抓住这一环节，进行开头一段的写作指导，这就水到渠成。
二、打开思维，写清楚事情经过
上海gm干磨店 在李渝老师和简正群老师的这两节课上，通过实际操作和结合自己身边的事例进行教学，让学生的写作素材来源于实践，来源于生活，在写作过程中，通过一个部分一个部分的进行训练写作，这样一来，把本节课的难点分解了，让学生做到了有话可说，有话可写，写得也生动、具体。她们所上的这两节课，使我对作文课的上法，有了一些新的认识，愿意在今后的作文教学中大胆尝试。
三、理清条理，写作思路清晰
作为小学生，多数孩子都是为写作而写作，他们常常是写到哪儿黑就在哪儿歇，很少有孩子会谋篇布局。今天听了四位老师的课，她们每
上海gm干磨店 一位老师虽然上法不同，但每位老师都注重了作文写作顺序的指导，并且每一个环节都注意到了，让孩子在写作上有清晰的思路（即通过板书展示出了写作的条理）。
上海gm干磨店 四、作文批改，情感交流互动
这几节课，老师们在学生完成作文片段后，再通过学生读作文，师生共同进行评议，让孩子们看到自己作文的成功与不足之处，并及时加以修改、补充、完善，老师们都对孩子的作文评价，采用了激励性的语言，评价很高，这让学生对写作充满信心，对写作更有兴趣，愿意动笔，能大胆去写，写出自己内心的真实感受。
总之，听了四位老师的作文课，我可以感觉到所有的孩子，都在课堂中收获到了习作的快乐，也相信，通过这样的学习方式，孩子们会写出一篇篇生动的、充满童真童趣的美文。
心得体会作文 篇2
上海gm干磨店 “ 学生是学习的主人，教师是数学教 学活动的组织者的发展、引导者和合作者 ” “ 学生是学习的主人，教师是数学教 学活动的组织者的发展、引导者和合作者 ” 教师角色的转变，使学 生真正成为学习的主人，体现了数学课程改革的基本理念。下面结合 自身近年来参与小学数学课程改革的教学实践，浅谈几点感受。 一 、数学课程在目标定位上，提出“促进学生全面、持续、和谐 的发展”为总目标。 新基础教育强调从培养 21 世纪现代人才和实施素质教育的启度来 确立教学思想，诚心诚意把学生看作学习的主人。把学生放在主体的 地位，以学生发展为本的教学理念十分明确。因此，数学课程的目标 不只是让学生获得必要的数学知识、 技能， 它还应当包括在启迪思维、 解决问题、情感与态度等方面的发展。强调学生“经历了什么”、“体 会了什么”、“感受了什么”。旨在让学生愿意亲近数学、了解数学、 用数学、 学会用数学的眼光去认识自己所生活的环境与社会， 学会“做 数学”和“数学地思考”，发展学生的理性精神、创新意识和实践能力， 培养学生克服困难的意志力，建立自信心等等。 二 、数学课程在教材编写上，试图建立旨在促进学生发展、反映 未来社会需要、体现素质精神的数学课程新体系。 新教材在编写上努力确立学生在数学学习中的主体地位；致力于 改变学生的学习方式，倡导自主探索、合作交流与实践创新的数学学 习方式；强调体现教材的人文精神。在此思想指导下，新教材不是以 例题、 习题形式， 而是以数学活动的形式安排的。 提供了大量的观察、 操作、实验等实践活动，如：“实践活动”、“数学小调查”、“做一做” 等栏目。 加强了学生生活、 社会生活的联系， 在题材上引入了“奥运”、 “环保”等内容，着眼于学生的情感体验，教材还设计了“数学故 事”?? 三 、数学课程在教学方式上，强调教师要通过情境等手段引导学 生进行数学活动。 教师要了解学生的想法，有针对性地进行提导，并组织学生进行 合作与交流，得出有关结论。因此，教师在教学中要注意培养学生学 习数学的愿望，培养良好的学习习惯，创设生动有趣的学习情境，结 合学生实际进行教学，鼓励算法多样化，重视学生的实践活动，关注 学生的学习过程，创造性地使用教材，以此实现学生学习方式上的转 变，提高学生终身学习的能力。 四 、 数学课程在评价体系上， 由注重甄别和选拔转变为注重激励， 关注过程。 《标准》在评价建议中贯穿着评价观念的转变。强调评价的最终 目的是为了”全面了解学生的数学学习历程， 激励学生的学习和改进 教师的教学。”因此，课程评价应由注重甄别和选拔转变为注重激励 和过程。这样的评价体系应做到评价目标多维性，评价主体多元性， 评价方法多样性，评价结果激励性。 五 、站在课程改革的前沿阵地，在新课程、新理念的指导下，我 尝试在课改这一大环境下启用新方法、探索新思路、构筑新课堂。力 求让数学课堂教学焕发出蓬勃的生机。 1、自主合作探究--课堂教学主体化。 “学生是数学学习的主人，教师是学生数学学习的组织者、引导者 与合作者” 。 那么如何在课堂教学中落实学生主体地位呢？主要是学 生会的'，教师不讲，学生自己能学懂的，教师不教，学生自己能提出 的，教师不代劳。教师在课堂中要抓准机会，创设条件，让学生深入 学习、合作、探究，让学生在玩、说、练、议中学习数学，提高学生 自主学习、合作学习、探究学习的能力。例如：教学《有几辆车》时， 让学生自己观察，自己说算式，再经过交流合作结合一系列玩、说、 练等活动，让学生自主学习、合作交流、深入探究，这样不仅学生轻 易掌握了所学内容，还启动了其思维。学生学习热情高涨，积极主动 投入到学习中，真正实现了学生学习方式的转变，使课堂焕发出生命 的活力。 2、联系生活实际--数学学习生活化。 根据一年级小学生的年龄特征和生活经验，学生的学习应该从生 活出发，从学生平时看得见、摸得着的周围事物出发，在具体形象的 感知中，使学生真正认识数学知识。数学来源于生活，又为实际生活 服务。 正因如此， 教学中， 我努力创设条件让学生把数学学习与实际、 实践活动联系起来， 让学生感受到生活中处处有数学， 提高提出问题， 分析、解决问题的能力。如：数文具；联系实际说说 6、7、8、9、 10 可以表示什么？这样让学生将数学与生活联系起来，既激发学生 的学习兴趣，又能让学生充分调动已有的生活经验进行学习，提高学 生的学习能力。 循规蹈矩走不出封闭的大门，因步自封编不出优美的童话。在新课改 这一广阔天空里，我们应该不怕失败，不断努力，不断创新，路漫漫 其修远兮，吾将上下而求索。
一、转变教学理念和教学行为
首先，教师是教学活动的组织者，引导者和合作者。教师在“数学教学活动必须适合学生的认知发展水平”基础上，创设“建立在学生的主观愿望和知识经验的基础之上”的生活情境，激发学生积极性，让学生主动参与到学习活动之中。在数学教学活动中，教师“应向学生提供充分的从事数学活动和交流的机会”，参与合作寻求解决问题的方法。“帮助学生在自主探索过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，同时获得广泛的数学活动经验”。促使“不同的学生在数学上得到不同的发展”，使人人体验成功的喜悦，感悟学习数学的乐趣。
其次，转变学生的学习方式。传统的“讲数学”、“听数学”、“练数学”的学习方式，使学生缺乏创新精神和实践能力。“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”鼓励学生用眼观察、动手实践、动脑思考、发现和掌握数学知识。
上海gm干磨店 最后，转变教学评价标准。传统的教学评价重评价的甄别和选拔功能。《课程标准》指出：评价目标多元化，评价方式多样化。评价“注重学生数学学习过程，多用激励性评价”，“评价要关注学生的个性差异，保护学生自尊心和自信心”，不同学生不同的需要应采用不同的评价方式。
二、正确处理三维目标的关系
上海gm干磨店 为转变过去只重知识传授的教学，新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维一体的教学目标。体现了数学教学不仅只是为了提高学生的基础知识和基本技能，而且使学生在学习数学知识的过程中，获得的基本的数学思想方法和应用技能；体会数学与人类社会生活的密切联系，体验数学的价值，加强对数学的理解，对学习数学产生浓厚的兴趣，从而树立学好数学的信心和决心。如某教师在教学人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册“10的认识”时，通过课件演示教材P64主题图，老师引导学生多角度观察，数出10人、10 只鸽子，通过比一比、填一填等数学实践活动，学生经历抽象10的过程，感受10的组成，培养10的数感，形成和建立数10的概念，让学生在充分的感性
认识的基础上完成数学抽象，让不同水平的学生都有所发现，有所认识与提高，使学生对数学产生浓厚兴趣，体会数学语言的简洁美、数的抽象美。
上海gm干磨店 三、把握特点，活用教材
上海gm干磨店 与传统小学数学教材相比，新课程对小学数学教材做了重大变革，其突出了：注视学生的生活经验、密切数学与生活的联系；确立学生的主体地位，创造良好的课程环境；倡导多样化的学习方式，培养学生的创新意识；关注学生的情感体验，创造宽松和谐的学习氛围，为了让学生感受到数学来源于生活，所学的数学知识都必须是我们现实生活中实际存在的，所以每一小节数学知识的出现，教材都提供了具体的生活情境，让学生在具体的情境中提出数学问题，在解决问题的过程中获取数学知识。为了“不同的人在数学上得到不同的发展”。教材提供了大量的让学生动手操作，自主探索，合作交流的素材，让学生结合自己的实际，通过数学活动获得数学知识。倡导自主的、多样化的学习。如教学义务教育课程标准实验科书数学第一册P96—97“9加几”时，“有几瓶牛奶”（9加几），教材给出两筐牛奶实物图（一筐9瓶，一筐4瓶），通过学生提问题，得出算式9+4。在计算9+4时得多少时，学生可以通过直接数瓶子得出：9+4=13；或者把牛奶用小棒代替，数小棒得出9+4=13；或者将4分成1和3，先算数9+1得10，再算10加3得13，即9+4=13；或者把9分成6和3，先算6加4得10，再算10加3得到13，即9+4=13，或者直接用10加4得14，再用14减去1得13，即：9+4=13??总之，学生结合自己的生活实际，通过动手操作，自主探索，合作交流探讨出”9加几”的计算方法，在鼓励计算方法多样化时，实现计算方法最优化.练习题型设计上也充分考虑了一些开放题型，为了使学生喜欢数学，体验学习数学的乐趣，教材引入了小学生特别喜欢的卡通人，“智慧老爷爷”、“笑笑”、“淘气”，教材中很多问题的设计都富有弹性，使不同学生都在不同程度上体验到成功的快乐，产生学好数学的信心。
心得体会作文 篇3
通过团课的学习，让我更加明确了作为一名当代大学生的政治使命和职责，让我对党和团有了进一步的认识。在学习的期间，使我了解了中国共产党的光荣历史和不怕牺牲的精神，并坚定了我加入中国共产党的决心。
上海gm干磨店 那么如何成为一名合格的共青团员，我想就应具备几个方面。
上海gm干磨店 1、要具有先进政治思想，努力学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自强精神，树立正确的理想，信念和世界观，人生观，价值观，抵御腐朽思想的侵蚀，提高思想道德素质和科学文化素质。
2、要具有刻苦学习的精神和勤奋工作的态度，要努力学习科学文化知识，要勤学习，勤思考，勇于创新，认真工作，关心同学的工作，学习和生活，切实为同学，为班级服务。
3、要具有“严以律己，宽以待人”的作风，要在学习，生活，工作中起到模范带头作用，虚心向他人学习，团结同学，助人为乐，热心帮忙他人进步，开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结，顾全大局，诚实谦虚，在青年中起到表率作用。
上海gm干磨店 青年时期是一个可塑性很强的时期，往往有许多潜能，被自我以各种理由忽略或否定。比如在为人处世方面缺乏自信心等等。但透过团校的学习后，让我们明白作为当代大学生，当代出国留学的共青团员，应有充分的自信心去完成领导分配下来的任务和使命，团课的学习让我们明白了就应如何使自我充满自信心，去迎接和挑战一切困难。
团课的学习注重培养学生的综合素质。这能够使我们成为德才俱备的。毛主席以前说过：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们年轻人朝气蓬勃，好象早晨八、九点钟的太阳。期望寄托在你们身上。”未来将是知识青年充分发挥创造力和聪明才智的时代，于是我们应在课前留下我们报效祖国，报效党和人民的期望刻苦学习的身影，留下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的无私奉献精神。
透过学习使我进一步的明确了团组织和党组织的关系，是我对党的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅仅要在学习中开创，还要进一步。了解党的条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的团员及一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，去刻苦学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，并将其作为自我的行动指南，更加自觉的贯彻执行党的基本路线，把对共产党事业的忠诚同执行党的基本路线统一齐来，在改革开放和现代化建设中用心作出贡献，只有这样才能在学习和生活各个方面，更加的严格要求自我，甘愿吃苦，不怕吃苦。
在团课的学习过程中，让我们全面的认识了共青团，全方位了解了共青团的社会职能，深刻理解共青团现实和长远的工作任务，从而找准了自我位置，认清职责，用心努力的做一个合格的共青团员，在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的先进性。共青团是中国共产党的助手和后备军，所以共青团扮演着重要的主角。在这其中务必努力学习一切团和党的章程，贯彻和执行党的基本路线和各项方针、政策。带领我们实现共产主义的远大理想和祖国的统一，为振兴中华的远大理想而奋斗。
心得体会作文 篇4
一直都以为军训就如高三生活般枯燥颠簸，除了在烈日下剖析自己，好像也并无是在意义。
上海gm干磨店 我是害怕军训的，可能是体育不好的缘故。
上海gm干磨店 总觉得军训太苦太累太单调，所以很是害怕长大，很是害怕上大学要开始的军训。因为我的意识中，大学的军训应该比高中时更辛苦。
上海gm干磨店 但如郭敬明所说，不知何时，我们悄悄地在风里长大了。
转眼间，上了大学，开始了大学的第一堂军训课。
带着畏惧的心情参加军训，却带回来一份留连忘返的心情。
上海gm干磨店 真的经历过，才终于明白原来军训绝非单调，相反地，它有着更多的色彩。鲜明，亮丽，活泼。
于是，开始舍不得。
上海gm干磨店 舍不得军训过早结束，舍不得脱下那身英气逼人的迷彩服，舍不得认真负责的我们可爱的教官，更多的舍不得被我们用记忆的链条封锁。于是，把军训的历练定格为永恒，刻骨铭心。
上海gm干磨店 第一次对迷彩服有种莫名的激动，也许只是单纯地因为穿着它可以让自己觉得我就是军人。
我们的军训生活多姿多彩，好像单调的军训也经过浸泡，被我们赋予了生命，动感十足。
每一次我们都用心地练正步，站军姿，虽然开始的时候我们抱持无所谓的态度。
上海gm干磨店 但渐渐地，我们被教官认真负责的态度折服，于是大家慢慢收敛无所谓的慵懒，开始用心体味，用力练习。
印象最深的应该是我们练正步时腾云驾雾的情景，大家不停地练习正步，操场的灰尘被我们卷起，颇有万马齐驭的气势，尽管每个人都灰头灰脸的，但谁也没有喊过苦，叫过累，大家还是努力地喊口号，因为我们每个人都想把这场刻骨铭心的历练移植到记忆深处，永远，亘古。
上海gm干磨店 再有的就是同学们练习的匍匐前进，从新出击中挑选人数时，我就一直在祈祷，祈祷自己千万别入选，结果真的幸运的没入选，当时觉得幸运，现在却觉得失落。因为害怕吃苦，所以就让自己错过了洗礼生命的机会。
看着同学们在练匍匐前进，真的有一种想哭得冲动。
被同学们不怕吃苦的精神感动，为教官们认真负责的态度震撼。
教官们认真地教，同学们努力地练，捶打与淬火编织的历练，才终于铸就坚不可摧的生命链条。
上海gm干磨店 于是想到我们可爱的教官，然后便觉得世界的美好。
上海gm干磨店 印象中总以为教官都是那种不拘言笑，难以相处的怪人，但真的相处后才发现。我们的教官真的可以用完美来诠释。
上海gm干磨店 他们，这些可爱的人。予生俱来的坚毅和骨子里浑然天成的魅力被他们施放得淋漓尽致。
强烈的责任心让他们更觉得成熟，保家卫国的使命感让他们有着绝对服从的认真。
上海gm干磨店 喜欢他们认真的表情，因为他们，我们才退去幼稚的外衣；喜欢他们包容一切的笑，因为他们，我们才放下无所谓的慵懒。
上海gm干磨店 于是，开始舍不得。
上海gm干磨店 舍不得我们多彩的军训生活，舍不得我们这段刻骨铭心的大学生活。
终于，才明白这就是我们的纯粹青春。
心得体会作文 篇5
时间过得飞快。转眼间，今天是我们参加军训的第二天，也是最后一天了。所以，今天我要格外努力!
上海gm干磨店 刚吃完早餐，我们就来到了一个大操场上，等整理完队伍后，我们就站在操场中间。等主持人来时，我已经站的筋疲力尽了。可是过了很久，主持人还是没有叫我们走。我表面上很严肃，实际上我心里面急噪得要死，好像有几团火在心里面烧似的，又好像有一只急噪的小兔子。我头上的汗大滴大滴地往下流，我虽然穿着两条裤子两件衣服，但还能感觉到汗的流动。此时的我更像一个在太阳下的雪人。
后来教官选出两名同学——王祉宣和彭冬冬，他告诉我们，如果有一个人在下面的训练中出错，他们就要围着操场跑一圈，如果出错的人不大声说出“对不起”的话，他们就要代跑两圈!
听了教官的话，我们愣住了，如果你自己出错了，却要别人替你承担错误，你会是什么感觉呀，如果你没参加过军训的话，你是不会明白的。
上海gm干磨店 训练开始后，我们班不断有人出错，连我也错了几次!看着自己相处五年的朋友在操场上一圈一圈地跑着，我们不竟哭了，汗水与泪水一起流淌下来，滴在水泥地板上，形成了一朵朵小花，但我们的心却无法绽放出花朵来，因为，我们的心正在受着责任心的煎敖!在我们哭地时候，不断有人说出“不要跑了”“我来替你们跑吧!”这样的话来，就在这时，教官突然说：“想替他们跑的把手举起来!”
上海gm干磨店 这时，全班的手齐唰刷地举了起来，在阳光中，我们的手似乎比什么都更耀眼，我们的精神似乎比什么都更珍贵!当他们想扳下我们举起的手时，却总么也扳不下!最后他们哭着说：“既然都已经跑了，让我们继续跑下去吧!”此时此刻，同学们更像是一家人，把心连在了一起!
这次活动，我很奇怪，我们在一起相处五年了，怎么偏偏在那一刻，我们的友谊才体现出来呢？这也许就是军训的神秘之处吧!不过，只要友谊体现出来，就算只有一天，也是好的。
心得体会作文 篇6
上海gm干磨店 想起20xx年我刚踏进新安校园的那一刻，没有太多的想法，只是对未来三年的生活充满了期待。转眼间一年多的大学生活就已经结束了，在过去的时间里我学到了很多也对学院有了一个全新的认识。因此，每每说到我们学院就不由自主的想起它的创始人，他就是广东省原副省长，政协副主席，杰出的人民教育家王屏山同志 。从他提出新安学院的办学理念中就可以知道他是个对教育热忱到极致的人。“学会做人、打好基础、培养专长、加强实践、报效祖国”就是他的办学理念也是我们的校训。
一所学校的精神最直接的表达方式就是校训，校训也直接体现了一所学校的生命和灵魂，同时它也包涵了这所学校的历史的传统和文化的积淀也是时刻激励我们成长的标杆。我们的校训是“学会做人、打好基础、培养专长、加强实践、报效祖国”这么一个顺序也是有其重要意义的。
首先是“学会做人”，俗话说的好“千教万教教会做人，千学万学学做真人”也就是这个理。如果连人都做不好，谈什么做事、做学问。一个品德败坏的人，他掌握的知识越多，能力越强，对社会的危害越大，这就足以说明学会做人有多么的重要。而且当我们学会做人了才能树立正确的人生观价值观，才能了解自己活在这世上是为了什么？应该怎样个活法？当我们知道活着为了什么，生活就有了无限的动力；知道应该怎样个活法，生活就会很充实而有意义。简单点说，学会做人能让你的做事有原则，不违背道德不违反法律。
其次就是“打好基础，培养专长”，打好基础是教育的根本。一个人如果没有一技之长是很难在社会上立足的。而我们如果要想培养自己的专长，前提是要打好基础。达芬奇之所以能够成为一名出色的画家，就是因为当初他不停的画蛋，打好了学画画的基础。正所谓万丈高楼平地起，如果基础不扎实，高楼又如何平地起呢？有了好的基础之后，就要好好培养自己的专长，发挥自己的长处，努力寻找自己的闪光点，这对我们来讲是至关重要的。将来出来社会，有一定的专长才能更好的适应社会，接受来自各方的考验，成为一名生活的强者。
然后就是“加强实践”，当我们掌握了一定的理论知识时，不要以为这就是全部，因为理论终究是理论，如果我们在实际当中不会运用，那它还是书本的知识，而不是我们自己的；所以我们一定要理论与实际相结合，才能更好的将课本上的知识转化为自己的知识。加强实践不仅可以让我们的动手能力，实践能力得到加强，在实践当中我们可以发现理论与实践的差距在哪里，同时能够发现自己的不足和优缺点，更重要的是加强实践能让我们紧跟时代的步伐，与时俱进。加强实践还可以让我们更加明确自己的目标和方向，理解自己想要什么，应该怎么做，这样就避免了“眼高手底”的尴尬处境。
上海gm干磨店 最后是“报效祖国”我觉得这个不需要有太多的说明，我们是龙的传人，是炎黄子孙的后代；中华民族上下五千年，地大物博，历史悠久，我们没有理由不爱自己的国家；但我们更要学会报效祖国。在我们身边就有一个很好的例子，他就是王屏山同志。他一生都在为教育事业做贡献，即使知道自己得了癌症也仍然在为教育事业而奔波劳累，他把自己的生命焊接在教育事业上，他就是教育战线的“焦裕禄”。而他的这些不单单是为自己，从另外一个角度来说，他是在报效祖国，为祖国的教育事业尽自己的一份力量，我想他肯定没有想过这些，他只是简单的想为教育尽一份力而已。
在未来的日子里我们一定好好学习，努力践行校训，让自己成为一个对社会有用的人。我相信在校训的陪伴下我们一定能更好的成长，变的更加出色。
心得体会作文 篇7
上海gm干磨店 在军训之前，我一直对此感到忐忑不安。已经军训过的同学告诉我，军训很苦，每天都站在烈日下暴晒，不停地重复练习几个动作。但是，这毕竟是我第一次离开亲人独自出远门，所以还是很期待的。
刚到军队的第一天，我就已经尝到了最苦、最累的滋味，仅仅站在烈日下十几分钟的时间，我就已经汗流浃背，甚至眼睛里也流进了汗水，酸涩的睁不开来。在某一刻我很想放弃，可是看到四周战友们坚毅的眼神，我还是一咬牙，硬挺了下来。
我一直认为我们六班运气很好，碰到一个同样是90后、幽默的教官。当其他班在太阳下训练时，我们班已在教官的带领下在仅有的一片树荫下练习，质量一下子提高了很多。当然，我们的教官有时对我们很严格，每天早上的体能训练，让我全身上下又酸又痛，就连坐下这个简单的不能再简单的动作都要花费很大力气才能完成，可我凭着惊人的毅力，撑了下来。
上海gm干磨店 虽然很多时候正在忙其他事情，但只要一听到哨声，我们都会手忙脚乱的冲下去集合。平常休息的时候，我们会很认真的整理宿舍，像对待自己家一样对待它。空闲的时间很少，即使有了也只能和同学聊聊天，或者写每天的军训日记，但看着大家快乐的笑容，我也知足了。
当我军训归来，看到父母时，他们几乎认不出我来，我黑了很多，明显变壮实了，嗓门也大了。其实回头想一想，还是很怀念那五天的生活，虽然很苦很累，但是很多很多事情，比如战友们休息时的笑容、大家挥汗如雨的场景，我此生永远不会忘记。
心得体会作文 篇8
上海gm干磨店 作文是语文中占分比最高的，因此写出一篇好作文对于拉分来说是十分重要的，那我们可以从哪些方面入手提高自己的知识水平呢?下面我们一起看看这篇《少一些套路，多一些真诚》。
临近高考，不管是老师还是学生，都在不同程度上加大了对作文的关注，我们最近也采取了丰富多彩的教学形式：一是开办专题讲座，上台讲的既有邀请的名师专家，也有本校的语文老师，集中传授一些写作的观念和方法;二是注重面批互批，利用语文课堂和自主学习时间，师生、生生之间就作文进行互动与个别交流，有针对性地解决问题。
上海gm干磨店 经过一段时间的努力，全年级同学的作文有了一些提升，这当然是令人高兴的，也为我们接下来的努力增强了信心。但不可忽视的是，在同学们的作文中出现了一个新问题：同质化的趋势越来越明显。昨天老师刚刚讲可以用名言来开头，今天全年级同学的作为开头就都是名言了，不管用得对不对，反正能想到的名言都上来了;某位同学写出了一篇关于昆曲的文章被当做范文印发，紧接着就会出现上百篇关于昆曲的作文。
上海gm干磨店 出现这种现象，其根源在于我们许多同学在作文上犯了一种“急功近利”的病，他们迷恋于寻求一种可以应付所有作文的“技巧”“方法”，试图以“一招鲜”而“笑傲江湖”。然而，一招鲜的前提是你这一招必须达到圆熟、出神入化的境界，对于功力不够的普通学生来讲，这是很难做到的。
上海gm干磨店 如果你要用名言开头，那你必须拥有丰富的、涵盖各种话题各个领域的名言宝库，碰到任何一个作文题，你都能运用自如。否则，想要靠着几个名言对对付所有作文题，那就必然是生搬硬套、面目可憎了。另一方面，当你的“一招鲜”成为了所有人的招术后，那就变成了“套路”而再也难有吸引人的魅力了。
基于此，我们写作还是应该少一些套路，多一些自我的思考，写一些真诚的文字为妙。拿到一个作文题，确立了自己的利益方向后，还是应该着力于自我的感受和思考去构思文章，剖析原因，思考解决问题的办法，努力写出自己的独特见解。
上海gm干磨店 在同学们的作文中，“究其原因”“归根结底”“反观现实”这样的“套路”是屡见不鲜的。你要明白，“究其原因”之后，若没有合理的原因分析，这套路就失效了，甚至还会起反作用：这几个字同样会“引领”阅卷老师去特别关注你最空洞最贫乏的地方。我们在写作时，切不可以“套路”去蒙混过关。
也有同学表示，写作文就是分析问题、解决问题，这不也是套路吗?其言大谬，这不是套路，而是“思路”，是规范、合理的逻辑顺序。我们反对的是没有实质内容的“套路”，而对于有条理的、有力度的、有个性的逻辑思考，则是大力提倡的，也是希望所有同学能够真正掌握并且合理运用的。换句话讲，你掌握了正确的思维方法，也就不屑于去玩什么“套路”了。
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