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教育目的的心得体会

时间:2021-03-24 20:01:43 心得体会 投诉 投稿
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精选教育目的的心得体会范文汇编九篇

  心中有不少心得体会时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这么做能够提升我们的书面表达能力。你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编帮大家整理的教育目的的心得体会9篇,欢迎阅读与收藏。

精选教育目的的心得体会范文汇编九篇

教育目的的心得体会 篇1

  从上小学起,我对教师特别崇拜,教师在我心目中最美,于是憧憬自己成为一名教师。自从成为教师的那一刻起,我梦想让我的每一个学生成人,信心百倍地为我的教育梦而努力。

上海gm干磨店  在多年教育教学经历中,我有成功,也有失败,其中有很多给我留下最深刻的印象。

上海gm干磨店  那是一天早晨,我站在讲台上,为上课做着准备,学生都为上一节课所学的内容进行梳理背诵,看到学生都很听话,我正暗自得意时,忽然发现后面的王帅(化名)低着头往嘴里塞着什么。我当时很生气,一面用板擦敲着讲桌,一边大声说:"王帅,上课铃都响完了,你还吃!"王帅站起来,脸通红,说:"老师,我……""上课了,还吃东西!"我打断了他的话。心想:"班主任的课还这样,其他老师的课还不知道怎么干呢?"非常严厉地说:"好了,下了课来办公室!"下了课我才知道,原来他感冒了,忘了吃药,上课前想起来了,把药放到嘴里,没有水吃不下去,怕同学看到他的窘状,()半弯着腰,低着头使劲往下咽。年轻气盛的我也没有向他道歉,只说以后注意点。过了两天,不经意间发现,讲桌上有了一个非常臃肿的黑板擦——一个加了一块木板用铁丝捆绑的板擦,学生告诉我是王帅自己悄悄拿回家,利用星期天的时间想办法弄好的……我不停地反思自己:作为教师,面对学生的问题,处理时措辞要谨慎,不要伤了学生的自尊心,让学生从心底感受到教师的关怀和理解。

  同时,我课上注重观察学生,课下喜欢和学生交流。

上海gm干磨店  我所教学生中,李晓明(化名)是新生中最普通的一个。上课认真,但从不举手表现自己。教师只要提问,他的眼神就立刻躲开教师的目光。课下见了我,总是羞涩地看着我欲言又止。印象的改变缘于一堂课,那节课我想找一个学生站起来读一下朱自清的《春》,当我扫视着全班学生时突然发现,从来不举手的李晓明,竟然举起了手,虽然举得不高,但使我感到非常惊讶。于是我脱口而出:"李晓明,你读一下。"他红着脸站了起来,开始朗读,读完以后,我和同学们不约而同地鼓掌。我微笑着,没有像往常一样说"请坐",而是向他竖起了大拇指,说:"真棒!读得太好了!"

  从那以后,我发现李晓明的目光多了几分自信,少了几分胆怯,课下和教师相遇也不再躲闪,上课举手的次数增多了。我知道,小小的成功会给他更多的自信,只要李晓明举手,我尽可能把展示的机会让给他,让他有机会发挥特长,体验小小的成功。

上海gm干磨店  "路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……"只要心中还燃着这把教育的火,我的生命就永远没有夜晚;只要我的明天还有一轮太阳从东方升起,我的心就为这梦中的教育事业而熊熊燃烧。

教育目的的心得体会 篇2

  上午第二节,我在七班上课,正讲着,就听见门“吱”得一声被推开了,听到响声,全班同学都扭头向门口望去,没办法,我也只好结束我的讲话,走下讲台,边走边安排大家做题,课堂时间太宝贵了,可不能把时间耽误了。走到门口,原来是隔壁办公室的王老师,她看到我焦急的对我说:“刚才学校教导处通知:初一各班班主任马上到教导处开会,有课的安排好课也要去。快点去吧!”听完她的话,我点了点头,并向她表示谢意。 然后扭头就回到了教室,同学们都在认真做题,但也有很多同学不时朝外看着,想知道发生了什么事,嘴里还在小声的嘀咕什么,显然课堂的正常教学受到了影响,我看看钟表,离下课不到十分钟时间,稍作思量,便决定等下课再去开会,虽然会去晚一些,但我真得不想中断我的讲课,我还要和大家一块讨论做题呢!再重要的会议,再要紧的事,也得等下课呀!我认为:学校里的事应是学生的学习最重要,没有比这更重要的事了!

  当我告诉同学们,要开一个紧急的会议,但我决定下课再去,同学们纷纷欢呼起来,刘佳明同学还大声叫好。接下来的做题,同学们更加认真,并在最后的三分钟内,由贾佳文组长上台把今天的数学题讲解了一番,她讲得非常好,我和同学们都为她鼓起掌来。

  下课后,同学们纷纷给我让开道路,我匆匆的离开教室,三步并作两步,一路小跑赶到学校教导处,值得高兴的是,虽然晚到了几分钟,但并没有影响具体工作,旁边一个班主任小声问我:“你是下课才来的吧!”我点头“嗯”了一声,心里不免有些庆幸,虽然刚才跑得我上气不接下气,但我在尽最大可能的做到两全其美,学校安排的工作固然要做,但我实在不愿意让人打断我的讲课,不愿意中途离开我的学生们。

  其实,要使一节课能够顺利、圆满的完成,教师起到关键的作用,教师是课堂的组织者、引导者,是导演,是主持人,是一场演出的主角。我认为:课堂45分钟,就是老师和同学们需要全身心投入的一场演出,任何同学、老师,包括家长都无权打断剧情的发展,再重要的事情,也要等演出结束之后……

教育目的的心得体会 篇3

上海gm干磨店  我是一口气读完这本书的,书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

  爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命。就如每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信,家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面,马可尔想妈妈想的快死了。终于,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切,马可尔开始了万里寻母的旅程。途中,他历尽了各种艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣,不知过了多长时间,凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助,终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值,在医生的帮助下,马可尔和妈妈终于重逢了…爱的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,但是其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已。

上海gm干磨店  爱“是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱:如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。

  有时候,当我们遇到挫折时,常常会怨天尤人,就好像全世界都在跟我们作对一样,甚至抱怨这世上没有人爱自已,有的想更悲观,表示他的抗议,这多可悲呀!

上海gm干磨店  其实,如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!

  当你能够感受那份极为普通的爱的时候,相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人,是不是?

上海gm干磨店  朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心,投入到全世界中。你会发现:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。请乘上”爱“的小舟,走完属于你自己的爱的人生。

上海gm干磨店  爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是……无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的。同样,我们对学生的爱,不应是居高临下的”平易近人“,而应是发自肺腑的爱,这种爱的表达既是无微不至的,又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时,学生会不仅把我们当教师,更会把我们当作朋友,兄弟,父母。离开了情感,一切教育都是无从谈起,感情当然不能取代教育,但教育必须充满感情。总之,爱的教育是治疗心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人,爱给人力量,给人温馨,也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱,很多问题都可能在爱的暖流里溶解。这就是《爱的教育》给我的启示。

教育目的的心得体会 篇4

上海gm干磨店  爱情教育是一本好书,它能让我们懂得尊老爱幼的规律,学会文明礼仪,与同学相处融洽。

  爱的教育主要讲的是小学生安利柯,一些伙伴,一些老师,一些家人和祖国的爱情故事。安利柯,一个小学生,用日记的形式记录了这些故事。让无数的孩子在这些故事的感染下健康成长。

  爱情教育有很多感人的文章,比如:《爱的教育》。Chulliat是小学四年级学生,安利柯的同学。Chulliat一家过着艰苦的生活,全家老小上上下下,全靠Chulliat父亲一个人打工赚钱。我父亲的工作很辛苦。他白天要在铁路上班,晚上在家用印刷体抄写登记簿。只有500个参赛作品才能赚到3元钱。丘利亚特一看到它,就想到了一个主意:我必须帮助我的父亲。于是趁父亲睡着,偷偷起来帮父亲抄花名册,一直到半夜三点才睡着。第二天,爸爸起床数花名册的时候,看到昨晚抄的花名册多了很多,很开心!但是他不知道是谁给他抄的。丘利亚特也没有告诉他父亲。Chulliat白天上课,晚上抄爸爸的花名册,持续一个月。最后父亲发现了,但是父亲没有骂他,反而流下了幸福的眼泪……《为父着想》,《医院的天使》,《病中的老师》都是感人的文章。

上海gm干磨店  爱情教育里面有很多可爱的文章,比如《遇险的船》。幼儿园的孩子吃饭的时候都很可爱。有人拿了两勺吃;有的人直接用手吃饭;还有的把豆子一颗一颗放进口袋里,比较可爱的人用小围裙把豆子包起来揉成糊状。特殊的孩子一边吃一边看苍蝇飞。孩子们吃完后,在院子里玩耍。有的玩游戏,有的唱歌跳舞,有的听老师讲故事……《幼儿园》,《可怜的盲童》,《学校的女老师们》都很可爱。

上海gm干磨店  爱的教育中有很多好的词句:沉重,没完没了,喋喋不休,溢满,吵闹,哭泣,敬礼。我希望能早点用上这些全新的书,也希望能早点见到失散多年的同学,于是我忍不住快速起床。

  爱教育我爱你!我谢谢你!谢谢你带给我这么多爱的知识。

教育目的的心得体会 篇5

上海gm干磨店  “政治路线确定以后,干部就是决定因素。”领导干部的作风,关系事业兴衰,关系血肉联系。好的作风产生无穷的创造力,形成巨大的凝聚力,凝就顽强的战斗力。一个部门的工作,成在作风,败在作风;一个单位的形象,好在作风,坏在作风;一个干部的形象,优在作风,劣在作风。省文化厅党组在深入推进厅机关和厅直单位领导干部作风整顿建设活动中,切实按照杜青林书记关于在“五个方面下功夫、见成效”的重要指示,抓住影响群众关注的“急症”问题,影响干部形象的“重症”问题,影响机关运行的“顽症”问题,吃透精神,强化执行,边议边改,立学立行,开局良好。

  把握主题,创新发展思路,推进文化发展新跨越。“坚持科学发展、构建和谐四川”是全省工作的主题,围绕主题,省委提出“四大跨越”的战略构想,文化跨越发展上升到四川跨越发展战略层面,文化跨越课题被省委确定为全省10个方面全局性、战略性重大课题之一。面对文化发展前所未有的战略机遇,省文化厅党组充分认识到思想解放是文化发展的强大动力,理论创新是文化变革的先导。要把思想理论建设摆在干部作风建设的首位,身体力行带队深入到民族地区、边远山区、革命老区以及省内重点文化建设单位调研考察,了解民意,认真、按时完成省委重大课题调研任务。提出了文化跨越发展的“两大着力方位”:构建公共文化服务体系和文化产业支撑体系;提出文化跨越发展的“四大思路”:“从文化自觉到文化自信”、“变文化坚守为文化创新”、“兴文化乐民重文化富民”、“树和谐理念创科学方法”;提出全省文化建设又好又快发展的战略思路和工作重点。

  抓住根本,积极构建长效机制,规范从政和行政行为。制度建设是作风建设的根本,规章立制是干部行动的准则。改进文化系统干部作风,要坚持一靠教育,动之以情、晓之以理;二靠制度,约之以典章、规之以法纪。探索建立“三大长效机制”:一是系统的学习教育机制。以创建学习型机关、学习型单位、学习型干部为载体,紧紧盯着存在的问题和薄弱环节,采取专题讲座、辅导报告、集中学习、组织生活等形式,开展“用心想事、用心谋事、用心干事”学习教育实践活动,把新学的知识转化为促进工作的措施。二是科学的民主决策机制。对涉及全局的重大决策、发展规划、重点项目、干部任免等重要事项个别酝酿、集体讨论、民主集中、会议决定,靠民主集中制规范行为,增进团结,集中正确意见,提高决策水平。三是有效的行政监督机制。下放和取消行政审批项目,制定首问责任制和追究制,推行政务公开,做到“有权必有责、用权受监督、侵权要赔偿”;对重大文化活动、文化建设项目、大额经费等,关口前移,事前介入,全程监督,为避免经济损失和杜绝违规行政提供制度保证。

  围绕核心,坚持“三贴近”原则,实施文化惠民工程。始终保持同人民群众的血肉联系,是干部作风建设的核心;群众受益百姓满意,是干部作风建设的标准。全省文化系统把“文化惠民”作为整顿作风、力学力行的开篇之作,大力实施“八大文化惠民工程”:即“文化共享工程”、“农村电影2131工程”、“送文化下乡工程”、“文化扎根工程”、“流动文化工程”、“文化低保工程”、“文化设施工程”、“文化创建工程”。推出“八大文化品牌活动”:即“文化列车”、“百场公益讲座”、“千场文艺下乡”、“万场电影进农村”、“欢歌笑语到农村”、“流动舞台进工地”、“名家名角下基层”、“川歌川舞巡演慰民工”,扎扎实实地落实了党和政府惠民工作的要求,忠实地践行“立党为公,执政为民”的宗旨。

上海gm干磨店  扭住关键,强化执行效力,领导干部率先垂范。一个领导班子就是一面旗帜。领导干部的率先垂范,对干部作风建设将起着决定性的作用。领导干部团结奋进,群众就朝气蓬勃;领导干部廉洁自律,群众就心无旁骛;领导干部公道正派,群众就风正气顺;领导干部严以律己,群众就遵规守纪。各党组成员要抓好抓实作风整顿工作,做到“六个带头”:带头抓学习谈认识,带头亮思想找根源,带头查问题抓整改,带头上党课讲党建,带头开展批评与自我批评,带头在工作中抓执行。在作风建设中,要学以致用,付诸实践,注重改进文风和会风,文风会风连作风。要开门办会,这也是文化行政部门从“办文化”到“管文化”,从“管脚下”到“管天下”的大转变。

教育目的的心得体会 篇6

  爱在何处?我们常常这样问自己。是的,爱看不见,摸不着,犹如透明的空气,弥漫在我们四周,却不被我们所察觉。然而,读了《爱的教育》,我找到了问题的答案。

上海gm干磨店  《爱的教育》是以一个三年级小学生日记的体裁写出的。是叙述了小主人公安利柯每天的故事,字里行间,皆离不开一个“爱”字。父爱,母爱,友爱,师生之情……最让我感动的,就是每月故事——《小抄写员》和《少年鼓手》了。

  《小抄写员》讲述了一个贫穷的家庭,孩子又多,父亲白天工作,晚上还要抄文件。眼看着爸爸早生白发,小叙利奥就想帮爸爸抄写,多赚点钱。可又因为爸爸不同意,所以只好每天半夜起来偷偷的帮爸爸抄。就这样,家里的情况改善了许多,而小叙利奥却因为长时间缺乏睡眠而上课无法认真听讲,回家也无精打采的。爸爸看了,很是生气,还屡屡责骂他。虽然小叙利奥很委屈,但还是帮爸爸把工作做下去。直到有一天,爸爸发现了这个秘密,才知道自己错怪儿子了,万分愧疚。

  我读完了这个故事,十分感动。小叙利奥虽然出身贫苦,但他不但努力学习,而且还默默为家庭分忧,即使是受到了责骂也默默地忍着,这是怎样的一种坚强!他也曾想过停止抄写,他深知这样的下去绝对不行。可是一到十二点,就有一种力量促使着他去做。不做,就像偷拿了家里几块钱似的。这股力量是什么?是一种责任感。“穷人孩子早当家”,叙利奥小小年纪就背起了支撑家庭开支的重担,是多么难能可贵的事情!而且,他顶着爸爸的责骂去帮爸爸抄写,更是一种坚强。为了看到爸爸舒展的笑脸,他宁愿自己默默吞下泪水和委屈,如果是我,肯定会和爸爸赌气不干了。叙利奥的责任感,和那种坚强,难道不值得我们学习吗?

上海gm干磨店  “百善孝为先”,孝敬父母,为父母分忧的叙利奥很值得我们学习,当然,我们更应该热爱我们的国家。《少年鼓手》就是一个爱国少年为国而失去一条腿的故事。

  那是柯斯脱寨战争开始第一日的事。意大利军队忽然受到奥地利中二军的袭击,被敌人包围在空屋里。虽然意大利军队顽强反抗,但敌人还是步步逼近。情况越来越危急的时候,大尉写了张纸条,想向远处的本队求援。于是,他派了一个少年鼓手,让他速速去搬救兵。然而,少年鼓手受伤了,但还是坚持着找到了救兵。救兵来了,意大利军队得救了,大尉负了伤。在医院,大尉看见了少年鼓手。他已经失去了一条腿,但他依然感到自豪。

上海gm干磨店  我深深地触动了。想当年,在我们的中国,也曾经发生过战争。然而,我们没有被打倒,我们重新站了起来。经过战争的洗礼,我们的人民更顽强了,更有凝聚力了!这是为什么?正是我们中间,有无数像少年鼓手这样,热爱国家,肯为自己的国家奉献出一切的人,他们在战争中,有的人失去了宝贵的生命,有的人的肢体残缺。但是,今天的事实证明,他们的牺牲是值得的。正是因为有了他们的牺牲,才有了现在和平安定的社会,才有了现在我们幸福的生活。不光是我们中国,或者是意大利,世界上任何的国家都是这样,有一些人,正是用他们的生命,他们的心血,才换得今天的幸福和安定。少年鼓手,只是他们千千万万人中的一个。这,便是金银不换的赤子之心,这,便是对祖国那深如海水的眷恋与热爱!

  爱,其实很简单。无论是父爱,母爱,友爱,还是师生之情,爱国之情,都时时刻刻伴随在我们身边。像一米阳光,亲昵温柔地抚过你的身体;像一杯清水,时时滋润你的心窝;像一条没有尽头的田间小路,盛开野花,需要随时发现,随时采撷……爱,其实就在我们身边。

教育目的的心得体会 篇7

上海gm干磨店  “如果每个人都付出一点爱,世界会变得更美好。”是的,我们之间到处都是爱:父母爱你;亲戚朋友关心你…但是看了《爱的教育》之后,我对它有了更好的了解。

上海gm干磨店  《爱的教育》,以日记的'形式,讲述了一个叫安李可的小男孩的成长故事,详细记录了他一年内在学校、家庭、社会上的所见所闻。文字里充满了对祖国、对父母、对老师、对朋友真挚的爱,有着感人的力量。

  《爱的教育》有100本书,其中《仁慈的花朵》让我记得最清楚。描述女校女生帮一个扫管子丢了30个硬币的少年,没跟校长说——就做了一群“无名英雄”。英国哲学家洛克说得好:“我一直认为人的行为是其思想的最好证明。”这个故事中闪耀的崇高品质和道德光辉给了我强烈的震撼。

上海gm干磨店  当今社会,有些人很势利。他们的行为准则是看是否对自己有利,即使面对道德也不会放弃讨价还价。这样的人很渺小,他们的处事哲学必然会被人鄙视。因为虚伪改变不了真情,冷淡改变不了热情。MoMo中自私的人失去了道德,所以他们很难全心全意地从别人那里得到帮助。人生的错误往往在于“自私”二字。如果利己主义不消失,正义就会消亡。

  反而是方便别人,方便自己;善待他人等于善待自己;给别人幸福就是给自己幸福;温暖别人,也温暖自己。如果一个人心里有别人,他总能设身处地为别人着想,奉献自己的真情,那么他就会得到内心的充实,人格的高尚,爱情的闪耀,真情的温暖。愿意给社会真情和爱的人才是最幸福的人,因为幸福总是偏爱那些热爱生活,愿意付出的善良的人。

上海gm干磨店  “人情,不分南北,暖你暖我;付出爱,不要谈什么贫富贵贱,人人都能做到。送一朵玫瑰,手有余香。给别人一份爱,给自己留一个春天。”真情实感,让你我互相交流;真情让世界不再孤独。只要你我伸出温暖的手,让世界充满爱,真情就能天长地久。

  愿生命充满真善美之花。

教育目的的心得体会 篇8

上海gm干磨店  看完《爱的教育》,我才明白,世界上最珍贵的东西,也是我最需要的,是“爱”。“爱”会影响人的一生成长,如何表达自己的“爱”是一门艺术。

  《爱的教育》,给我印象最深的是主人公的父亲。他要求他的孩子努力学习。他采取的措施不是没完没了的唠叨或粗鲁的警告,而是像春风吹柳树那样温和的劝说。为了说服孩子努力学习,父亲给了孩子很多已经工作的人不要忘记学习的例子,让孩子进一步了解阅读的重要性。千千有成千上万努力学习的孩子,你必须成为千千成千上万孩子中的一员。

  温柔的父亲用他坚韧而善良的笔触打开了孩子的心扉,因为他非常清楚什么最触动了这个小男孩的心。他从来不在儿子面前装大,因为他是父亲。相反,他学会了和儿子交流,像知心朋友一样善良。他教育儿子,做人最重要的是勇敢,勇敢的面对成长中的各种困难和挫折。如果你对不起任何一个朋友,都要勇敢道歉,认错,请求原谅。这不是一个成功的父亲吗?

上海gm干磨店  文章中母亲的“爱”教育也让我感触颇深。有一次,她儿子在家闲着,她就带他去了残疾儿童学校,但是让她儿子呆在学校门口不让他进去。出来后,他对儿子说:“我不让你进去的原因是,像你这样健康的孩子进去,让那些不幸的残疾孩子看看他们有多难过,也许他们会自暴自弃。是的,对于那些残疾的孩子来说,心里有阴影。现在好人的帮助已经把阴影抛在脑后了。如果你让他们看到比自己更健康更幸福的孩子,你又会暴露他们的伤疤。因此,母亲教导儿子要为别人着想,要有一颗善良的心。无论谁遇到困难,都应该伸出一双温暖的手来帮助他们。

教育目的的心得体会 篇9

  今天中午吃了午饭,我到我联系的六一班教室,教室里已有一二十位学生了,其中我叫得出名字的xx、xx,xx等。他们给我介绍谁是xx,说xx的外号叫“xx”。一边介绍,一边笑,挺开心的。xx走到我身边,我轻轻摸着他的头说:“你就是xx呀,挺不错的哈,那天在操场里捡到两元钱交给校长,我移交给了xx老师。”又一位男生过来,笑眯眯的,我问他叫什么名字,他说叫xx。“哦,真不错,你不是我们的镇长吧!”我一边笑一边说,“前几年我们镇的镇长就叫xx。”说着说着我无意识的看了看黑板,黑板右下角写着一些学生的名字,名字后面写着1呀,5呀,35呀的数字,我不解的问在场的同学,这到底是怎么回事?同学七嘴八舌的告诉我那是罚做清洁的天数。“哎呀,我的天呀!”我吃了一惊,特别是看到写有35的同学。我说:“那个同学够惨哈,这个月的地他就包了哟。”一个同学说:“是呀,这是班上定的规矩,哪个喊他不扫地逃跑呀!”于是我和同学们探讨起不做清洁该不该罚,如何罚更有效。当聊了几句,xx老师进教室辅导来了,我离开了教室。

  晚上我回到家里,心里久久不能平静。是啊,现在学校对学生行为实施教育评价和教育强化的方式无非就是两个字“奖”和“罚”。“罚”的形式很多,如罚扫地,罚写作业,罚学生跑步,罚学生不回家吃饭或晚吃饭,罚站,罚钱,罚跪等。于是我百度了一下“罚”的意思,百度上是这么解释的:“处分犯罪、犯错误或违犯某项规则的人:罚款。罚球。惩罚。罚不当罪(处罚过严或过宽,与所犯的罪行不相当)。奖赏”读了罚的意思,对如何实施好“罚”的教育有了一些启示:

上海gm干磨店  1、罚是必要的的教育手段,对不守规则的学生就是要罚;俗话说无规矩不成方圆。

上海gm干磨店  2、罚要定好性质。是犯罪?是犯错误?是违反各项规则?对于小学生来说,一般是违反各项规则。

  3、罚要量好“刑”。罚的数量、力度要合情合理,便于学生接受、可行。诸如有的学生没写作业,教师罚学生重写50遍,很明显没有考虑罚的数量。

  4、罚要及时兑现。要及时督促学生完成,避免秋后算总账的做法。

上海gm干磨店  5、要有减罚的措施。学生改正不足及时、表现好可宽大处理。

  6、罚不能有摧残学生的身心健康行为。如魏书生老师班上学生违反了班规罚学生在全班唱歌、罚学生写500字的说明书等。

上海gm干磨店  7、“罚”要与奖励相结合,与强有力的学生思想工作结合,要晓之以理,动之以情,导之以行。

  相信通过以上“罚”的思考,一定能够起到教育学生的目的。

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