春季教学总结锦集九篇
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不如我们来制定一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编帮大家整理的春季教学总结9篇，欢迎大家分享。
春季教学总结 篇1
上海gm干磨店 时间匆匆，本学期又在不知不觉中转眼即逝，尽管本学期给人留下了许多忙碌的无赖、琐事的烦心、成功的喜悦和不足的遗憾，但最终还是画上了结束的句号。为了使自己来年在教育教学工作中少留遗憾，多添欣慰，故特在此对本学期工作的开展作以下简短总结：
一、班主任工作
上海gm干磨店 本学期我担任五（2）班班主任及数学科科任教师，在工作中，我始终坚持贯彻落实党和国家的教育方针，忠诚于党和国家的教育事业，时刻把学生的德育工作、学科教学和安全教育作为工作开展的重中之重。在德育工作上，我坚持以严以律己、言传身教、以生育生、正面教育为主，侧面教育为辅的工作原则来教书育人。平时我抱着认真负责的工作态度完成学校交给的各项任务，开展好每堂班会课、德育课，并同时作好记录。另外，在平时多留意、观察学生们的变化，揣摩学生们的心思，一但发现有问题，应做到及时发现、及时处理，尽量不留任何后遗症。对于本班学习态度不端正，调皮捣蛋的学生。我坚持以生育生，用身边发生的先进事迹、光荣榜样从正面苦口婆心地进行教育。使学生们清楚地认识到自己的错误，从而达到让学生们知错就改，自觉规范自己的言行。尽量少用，甚至不用极端不良的言行管理学生，在管理学生时，我坚持以公平、公正、公开的原则贯彻落实到底，一视同仁，让学生们心悦诚服。
对于本班的.“后进生”，“ 精准贫困生”和“留守儿童”。我平时都视他们如子女，耐心热情地去帮助他们，关心他们，尽量和他们交朋友、打成一堆取得他们的信任。再通过谈心交流的方式进一步了解他们，然后对症下药，各个击破。尽量不要冷落任何一个贫困留守儿童。为此奉献自己的微薄之力，为他们营造一个良好的学习环境，让他们感到学校的温暖，让他们能够快乐学习，健康成长。
二、教学工作
俗话说得好：“学无止境、教无尽头”在教育教学中充分考虑到我班学生学习基础较差这一现状，结合学生实际情况，在教学中，我认真学习新大纲，认真分析新教材，从中找出一套适应我班学生的教法，尽可能地做到因材施教，寓教于乐。除此之外，我还积极备好每一堂课，时刻提醒自己要做到课无虚备。课堂教学时，我始终坚持按课前准备的教法为依据进行施教，以此尽可能地避免漏讲、少讲、讲错等错误出现。因我深知教师教书育人就如同医生看病，容不得半点马虎，所以必须要求做到精益求精。只有这样才能将教材中的知识要点精准地传授给学生，对提升教学质量也必将取到事半功倍的功效。长此以往，我相信学生们的学习成绩定会有所进步。这就说明这套教学方法适应于本班学生，此时只需责任心到位，坚持到底就能大面积提升学生成绩。从而激发学生们的学习积极性，掀起学生们的学习热潮，就能起到一石激起千层浪的效应。俗话说得好，各样师傅各样法，以上只是我个人的一点见解而以，不管怎样，一份耕耘，一份收获是硬道理。
总之，一年一度的教育教学工作现已成为过去。但可以通过回顾过去，不断分析总结，不断吸取经验，才能不断提高自身的业务水平，才能使我班学生成绩出现更上一层楼的美好景象。
春季教学总结 篇2
上海gm干磨店 本学期，我校按照松林镇中心校教育工作要点和上级教研部门的工作安排认真开展教学工作。以提高教学质量为核心，以着力推进素质教育和全面提高教育质量为目标，加强学校教研制度建设，牢牢抓住校本教研，始终坚持教育创新，扎实开展适应新课程的学科评价、教师评价、学生评价改革，坚持实事求是，与时俱进的教研作风，进一步解放思想，转变观念，积极实行精细化教学及教研管理，大力提高广大教师的基本素质，切实提高课堂教学效益，努力构建和谐教育，促进我校教育不断发展。
一、稳步开展教研活动，全面提高教师执教水平。
1、更新教育教学思想。深入学习先进教育教学理论，认真开展有助于教法、学法等相关活动，分析研究并有针对性地解决实际工作中存在的问题。搜集并学习领会现代教育新理念，形成科学的教育观、教学观、质量观。
上海gm干磨店 2、以教师为本，加强骨干教师和青年教师培养。师资是育人之本，一所学校的优势关键是要拥有一支优秀的教师队伍，为了提高全校青年教师思想素质和业务能力，要求青年教师发扬“爱岗敬业，团结协作”的精神，早日过好熟悉教材关、课堂教学关、班级管理关、教改科研关和教育评价关。鼓励青年教师从教学到科研，从教书到育人，从工作到做人，从治教到带班，全方位向老教师学习，同时要求老教师既要热心传帮带，也要虚心向年轻教师学习，以达到互相促进，共同提高的目的。积极支持青年教师参加各级各类的优质课比赛。
二、强化和改革常规教学管理工作，使常规管理规范化、科学化、精细化。
教学管理工作是教学的基础，没有规范的教学行为就没有真正的教学质量。本学期学校更加严格执行《中南小学教学常规管理制度》的有关规定，把常规教学管理工作做为教务处的工作重点，抓实抓细，使教师真正认识到只有一心扑在教学上。针对上学期教学工作中存在的问题，本学期的常规工作重点放在以下几个方面：
上海gm干磨店 1、及时性。包括教务处检查的及时性与教师上交材料的及时性。首先教务处将大力贯彻实施随查制度。检查的内容包括：迟到、早退、拖堂、课堂纪律、教师仪表、体罚、教学语言等，对违规教师、违规项目与内容将及时公布并做好记录。另一方面，教务处将认真控制教师上交各种材料的时间，除公出、公事、病假外，材料上交时间按要求不超过当周，每周上交的材料记录在案，凡未完成的除在例会批评外还要扣除一定的量化计分，彻底改变拖拉、疲沓习惯。
2、规范性。教案、听课笔记、教研记录、作业设置批改按学校规定完成。教师务必按教师职业道德标准，规范完成教学任务，严禁体罚与变相体罚学生，杜绝教师撵学生出课堂行为。不允许上课期间接打手机，严禁教师让学生在学习时间为个人或办公室干私事。
上海gm干磨店 3、制度性。严格执行国家课程计划，开齐、开足规定的课程，特别是综合实践课、校本课、信息技术课，严禁任何人利用任何借口进行占用。为了维护课表的严肃性、权威性，不准私自调课、让课，特殊情况必须经教务处同意。教师病事假或公出提前报教务处进行代课申请，教师请假外出由教务处进行代课安排。
上海gm干磨店 4、有效性。以课堂为载体，加强教学过程的有效性，努力实现本学期学校提出的目标。认真总结上学期期末考试的得失，从期末质量测试的“得”中总结成功的经验；从期末测试的“失”中寻找原因，找出问题，深刻反思；缩小与全镇同年级同学科间的差距。要认真研究每节课，能让学生轻松愉快地接受，让学生在接受的基础上又要理解、运用，务必把每节课准备得充分又充分，尤其是新教师要有强烈的目标意识，认真学习、研究课程标准和教材，明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，并有机地分解到每一个单元、每个课时，落实到每一个学生身上。要研究学生，了解学生对教学内容（知识、方法、技能等）的兴趣程度和接受、掌握上的难易程度，了解学生中存在学习能力的差异，确定教学的的基准点，对不同层次、不同程度的学生要有因人而异的目标和要求。要研究课堂教学，提高课堂教学的有效性，授课务必精益求精，充分调动学生在课堂上40分钟的积极性，要认真研究课堂教学的方法，让学生在40分钟的课堂上发挥得最佳。要认真研究教材的特点，研究现在考试的题型，精心挑选每课时的练习，根据近年考试的题型导向、现有资料试题和本人的教学经验，组织好每课时的练习，要重视教学的过程，只有一个严密的过程，才有一个理想的结果。当前特别要加强对学生作业有效性的.研究。从选题→练习→批改这一过程作为反馈，从这一反馈过程中加强反思，反思教学，反思选题，反思学生。对学生作业一定要做到有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。切实提高训练的有效性。要引导教师以“教好每个学生”为己任，重视学生的学习与掌握，把学困生的预防和转化工作作为教学管理的重点，切切实实地提高各年级的学科及格率。
三、端正教风，促进学风，不断改进和提高课堂教学水平，促进学生全面发展，积极推进素质教育。
上海gm干磨店 1、抓教风、促学风。教师要以德服人，以学服人。每位教师都要认真按新课程标准把眼睛盯在质量上，功夫下在备课、教研上，点子出在课堂上，把当教学新秀、成为名师作为自己工作的目标。课堂中教学要善于换位思考，善于把握角色的转换，使学生养成良好的学习习惯，勤学乐学，多思善问。同时在教学中教师要注重分层次教学，分层次留作业，使不同学生在课堂内外都有一定收获。
2、加强学生学习方式、方法的指导工作。学校明确提出以学困生转化为突破口，努力做好学困生转化工作，抓查补漏，全面提高整体教学质量，还要早日培养本班优秀学生、抓好临界生，为高一级学校输送更多更好人才早做准备。有针对性进行学生学习方式、方法的探究，充分开展研究性、探究性学习指导活动，变学生接受性学习为主动性学习，苦学变为乐学，严防出现两极过度分化。
3、做好单元测评工作和学期末、学年末教学质量检测工作。复习时既摸清学生底子，又衡量施教者教学得失，研究课标教材，考试导向，应试技巧，检测时应不断改革考试内容和方法，突出运用、实践和创新能力的考察，充分发挥考试的信息反馈与导向功能，正确运用质量检测，指导师生对阶段性教学进行反馈评价，使质量检测工作适应新课程要求，真正起到促进学生全面发展的作用。
4、深入开展复习研究，搞好毕业班复习工作。结合我校实际，全面布置和扎实搞好毕业复习工作，实践证明我们的工作开展是有实效的。
四、加强教研管理，促使教研工作落到实处。
加强教研组织建设，进一步端正教研工作作风。首先学校内部建立健全教研结构，根据语数各科目特点，合理分组，选定责任心强的教师分别担任语数教研组长。夯实各教研组的任务，明确职责，保证活动时间，提高活动效益，切实发挥教导处对教研工作的组织、指导、检查、评价的职能作用。开展多层次的学科教研活动，教研组要成为适应新时期的教研组，充分发挥教研组的各种职能，进一步探讨和明确教研组的工作重点和教研组长的工作职责，行使教研组长的权力和义务。不仅在校内开展教研活动，还积极参加镇级或以上级别的教研活动，使老师们通过一些校际活动扩大视野、相互交流、取长补短，发挥教研组的职能作用。教研组是学校教务处的得力助手，是学校教学的智囊团。教研组要主动积极为学校教学献计献策，主动承担应有的义务。要主动随堂听取组内教师的课堂教学情况，了解组内教师对学生的作业批改情况、辅导情况，对组内教师的进行业务指导，整体提高教研组的工作能力。
春季教学总结 篇3
上海gm干磨店 往年的汽车电器实训，大都在学期的中间阶段进行。而本学期，开学第一天就是电器实训。实训中心指导教师利用周日时间，进行了紧张细致的准备工作：对不完好的发电机、起动机等进行了修复；各类使用工具进行了配套、分类；对实训室及工作案也进行了清洁、整理。
上海gm干磨店 本次实训，我们打破了传统的实训教学模式，改变了以前指导老师讲解多，学生动脑思考、独立操作少的实训方法，实行了 “以项目为主线、教师为主导、学生为主体” 的新型教学模式。在每一个项目开训前，先要求学生复习回顾相关的理论知识（如：结构组成、工作原理等），由指导教师提出相应的问题，学生按照所在小组，在规定时间内展开讨论，然后按要求每个组回答1至2题。这样，老师的系统讲解少了，引导学生查找问题，有针对性的.讲解、操作多了，学生也善于动脑、乐于动手了。大大激发了学生的学习兴趣，提高了学生动手操作的能力。此次实训有以下几个特点：
一、被动学习的学生少了，主动提问的学生多了；
二、学生拥簇到一起聊天的没了，独立操作、动脑思考的多了；
因为这次实训中，外出实习的学生较多，参加实训的学生不足半数，但确是一支短小精干的队伍，每个人都能严格遵守纪律，几乎没有迟到早退的现象，走进教室各就各位，无论看书还是操作练习，都是专心又认真的，有几次下午，下课铃声响了，许多同学还在工作台上操作练习，针对某个问题谈论的津津乐道。
三、学生的团队合作意识强了，吃苦耐劳的精神有了。
在小组学习中，同学们能够互帮互助，团结友爱；劳动中服从分配，不挑肥拣瘦，敢于吃苦，不怕脏和累，能够顺利完成老师交给的任务。
上海gm干磨店 通过这次电器实训，学生普遍体会到：以前有许多含糊不清的问题，在这次实训中都得到了解决；原来从不敢碰一下电，生怕电着自己，现在不仅能够正确连接电源电路，还可以排除故障，拆、装原件更是得心应手。个别学生还亲自焊接零部件、修复残缺破损的部件。总之，实训不仅丰富了学生的专业知识和实践技能，而且培养了学生独立思考、分析和解决实际问题的能力，达到了预期的目的。三个班级在最后的操作技能考试中，近85%的学生取得了70分以上的好成绩，圆满完成了电器实训任务。
春季教学总结 篇4
上海gm干磨店 教学是学校工作的中心，教研使学校充满活力，学校的生命因教、学、研的结合而存在，也因教研气氛的浓厚更加精彩。本学期，我校继续把教育教学重点放在了重视课程改革、讲究教研实效、促进人的全面发展上。着重把校本培训与新课程的改革实验工作结合起来，通过各种形式的教研活动及教师本身的自学，着眼于新课程背景下教师教学行为的变化，全面提高教师素质，使学校的教育教学质量再上一个新的台阶。
一、抓校本教研，实现课程改革的新突破
一学期来，我们本着“稳步推进、有所提高、力求突破”的原则，紧紧围绕新课标要求来开展教学教研活动，以学习促提高，以科研促发展。
上海gm干磨店 1、加强理论学习，提高改革意识，继续坚持集中与自学相结合的方法，学习新课程的有关内容，领悟新教材体现的新的教学观念，实现全校教师教学理念的不断更新和转变。坚持师资培训，为课改的实施奠定良好的基础。本学期，学校除通过各种形式的教学教研活动对教师进行业务培训外，还特邀了教研室数学教研员伍老师、语文教研员徐老师到学校指导教师，进行面队面指导，并亲自送课辅导教师，通过学习，教师对新教材及课标的目的、要求和特点有了比较清晰的认识，对教师角色的转变，学生学习方式的改变的重要性有了更深的理解，为推进下一步的实验工作奠定了良好的基础。
2、以校为本，以研促教，形成浓厚的教研氛围。要想在改革中让学生受益，让老师得到提高和发展，不仅要有活跃的教研气氛，更要有教学的实效性。一学期以来，我们以学校为基础，以教师为主体，以新课程实施过程中所面临的'各种教学具体问题为对象，关注学生学习生活，挖掘教材潜能，在研究上下工夫，取得了较好的效果。
上海gm干磨店 (1)、采用走出去，请进来的原则，使计划得以落实。抓住一切机会让教师外出学习培训，对探讨新课程改革的路子，摸索切实可行优质高效的课堂教学新模式，研讨课改过程中的新问题起到了极大的推动，使我校课改有新的进展，新的突破，并借此机会对我校两年多的新课改作了全面总结。
(2)不断摸索重过程。改革是一项艰苦而长期的工作，我校的课改工作不仅重结果，更注重过程。在教学过程中，突出改变了以下四个方面的行为：一、赋予学生在课堂教学中的主体地位。二、以交往互动的教学形式促进学生的个性发展。三、建立民主、平等的师生关系。四、沟通教学、生活和社会的联系，拓展教学视野，完善教学内涵。教师的教学理念和教学行为都发生了较大的改变，课堂真正成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的平台，学生成了课堂的主人，课堂充满了生机和活力。
(3)认真实施出成效。课改不但使学生得到了全面的发展，也使教师脱颖而出，实现了“与新课程一同成长”。随着教改的不断深入，教师的学习劲头足了，学校的教研气氛浓了。教师们通过不断学习，不断总结积累，在总结中提高，在积累中发展。一年以来，我校有文章在国家级刊物上发表，有多篇论文在省市级获奖。
上海gm干磨店 (4)构建了比较完善的评价体系。积极进行课程评价的研究，坚持评价目标多元化、评价手段多样化。关注过程与方法，重视情感与态度，努力发挥评价在促进学生发展、教师成长和改进教学方面的作用。继续采用成长记录袋记录学生的学习、生活、成长的足迹，记录袋的管理更加规范化。
二、以课改为依托，带动学校教学、教研的全面发展。
1、做好校本培训，提高教师素质。按照校本培训计划，确定培训内容。提倡教师结合日常教育教学实践不断反思，不断思考，不断学习，不断提高。建立了学校、年级组、学科教研组三级校本教研网络，完善校本教研制度，以制度促学习，以学习促提高。
上海gm干磨店 2、坚持培养青年，发展骨干，推出名师。学校继续抓好老教师在培养青年教师身上的传、帮、带作用，不仅在业务方面，更注重在对待事业的执着追求和奉献精神上感召青年人，强化教师的业务素质，不断提高研究和解决实际问题的能力，提高课程开发和建设的能力，使日常教学工作和教学研究、教师专业成长融为一体，加快青年教师的成长。继续鼓励教师参加计算机等级考试、学历提升和继续教育学习。
3、努力实施科研兴教，注重结合教学实际开展教科研工作。本学期，学校继续坚持建立年级教研组，设立了年级学科负责人制度。以年级教研组为基本单位开展研究和实践，使研究和实践合一，不断的在实践中得到研究体验。年级同学科教师经常开展集体备课、听课，达到资源共享。并针对教学实际展开积极热烈的讨论、反思，共同磋商教学重点、难点、疑点，探求最佳教法，并在实践中不断提高科研水平，努力向科研型的教师转变。各课题组正有条不紊的开展课题研究活动，并有一定的进展，并拟定活动课题在省级立项。
4、坚持不懈地抓好教学常规管理工作。开学初，重点抓好各项计划的制定;期中着重检查计划的落实和制定有关的弥补措施;期末进行各项工作的总结安排，各类资料的整理归档，使学校教育教学的整个过程井井有条，有始有终。
三、加强质量意识，努力使本校的教学质量提高
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把教育质量作为本学期的中心工作来抓。本学期继续实施了我校关于提高教学质量的实施方案，坚持了月测、期中测，并及时收集信息及时反馈，学校及时对优秀学生和进步学生进行张榜公布，使学生的学习积极性大大提高，营造了一种良好的学习氛围。同时期中考试与其他乡镇进行了联靠，及时对比，让教师及时总结，采取相应的措施，缩小与其他乡镇的差距，使我校的教学质量有; 一定的提高。
上海gm干磨店 新的课程改革与实验虽然在我校迈出了坚实的一步，但针对大班额教学的现状，如何有效地实现学生自主、合作学习的问题还值得教师探讨和摸索;课堂教学的“真实性、朴实性、扎实性”有待进一步得到重视和落实。今后，改革要在教育理念、学习方式、教学模式上有所创新，认真做好校本培训工作，在特色上下工夫，在研究上下工夫，建立竞争意识，使教、学、研齐步发展。
春季教学总结 篇5
上海gm干磨店 一个学期以来，认真学习贯彻党的教育方针政策落实领导的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生学习和素养能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就这个学期以来工作情况总结如下：
一、 认真学习，提高思想认识，树立新的理念
坚持每周的业务学习，在课余时间自己主动学习，学习研究学科方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，将自己所学的知识很好的传授给学生。通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的.新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。这学期我担任13级学前教育专业的《声乐基础》、《钢琴基础》、《乐理与视唱练耳》课程的教学工作，在坚持抓好培养学生基本功技能的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。完善校本教案，并不断归纳总结经验教训。
2．注重课堂教学效果。针对13级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重教师示范、学生多练结合。
3．坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。多次听公开课,进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲。及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性有意识地以学生为主体，教师为主导，通过课前回课、课中辅导、课后练习等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听中培养了理解记忆思维方式。
上海gm干磨店 另外，作为班主任，还经常讲德育教育等方面的内容
总之，一学期以来，在各方面的工作都取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
春季教学总结 篇6
上海gm干磨店 根据教务字[20xx]XX号通知要求，在武装部领导下，军事教研室针对本学期教学工作做了全面检查，现将检查情况汇报如下：
1.教师到岗情况
上海gm干磨店 9月1日正式上班后，军事教研室及时对本教研室教师到岗情况进行了检查，六位专职教师全部返校并正式上班，并上报教务处教学运行科，同时要求每位教师积极完善秋季学期教案与各项准备工作。
2.教案检查情况
在学校教学改革的总体要求下，军事教研室每位教师利用假期进一步完善教案，调整专题式教学内容，修改课件。上班后，军事教研室对本学期有教学任务的教师教案进行了全面认真的检查，并于9月12日交教研室统一装订成册归档管理。
3.教学秩序检查
上海gm干磨店 9月1日成立以武装部副部长、军事教研室主任、副主任为成员的检查小组，主要检查秋季学期教师的教案情况和上课前准备情况，情况十分良好。同时组织讨论一年来16+16教学运行情况，存在的.主要问题，及改进措施，以促进我校国防教育的发展。
春季教学总结 篇7
高潮迭起精彩纷呈--职校春季期“课内比教学”活动总结提要：学校结合实际明确春季学期“比教”以教学展示为主，“比教”重点是学校教学管理人员。学校管理人员不仅仅要学会管理
高潮迭起精彩纷呈--职校春季期“课内比教学”活动总结
20xx年春，Z职校进一步推进“课内比教学”工作，根据学校教学特色，紧紧围绕“比教”主题，着力开展教学听、评课活动，通过近一个月的辛勤努力，已经取得了阶段性的成果。
一、领导重视，成立专班，营造活动氛围 。
主管教学的田德安副校长，全面统筹“课内比教学”工作，教务主任涂先楚，负责具体组织实施“课内比教学”工作，并主持听、评课。教务处副主任张庭勇，负责教学设施的检查，设计并制定“课内比教学”评价表，“课内比教学”教师的顺序编排与联系。
学校教务处还先后组织召开了各教研组长会、教师动员会、安排部署会。为本次活动的开展营造了良好的活动氛围。为确保本次活动的有序开展，制定了详细的活动方案，并将这些方案下发到各教研组，让每一位老师都明确活动目的、活动内容、时间安排及活动要求。
二、突出重点，注重落实，活动精彩呈现 。
1、结合实际，突出重点
上海gm干磨店 学校结合实际明确春季学期“比教”以教学展示为主，“比教”重点是学校教学管理人员。学校管理人员不仅仅要学会管理，而且更要成为教学能手，是名副其实的教学骨干，各教研组骨干教师积极参与展示。“比教”要重点突显高考与技能高考核心地位，但凡涉及高考、技能高考的科目要围绕“两考”展开教学教研活动，以达到以研促考的目的。其余非高考科目要积极研讨课堂高效的实际办法，不玩花架子。
上海gm干磨店 2、八仙过海 ，亮点频显
上海gm干磨店 本次活动，营造了浓厚的教学研究气围，提升教师教学水平，打造高效课堂。活动中各授课人员积极把握锻炼提升的机会，准备都非常充分。他们精心设计教学情境，纷纷采用课件、实物演示等形式，努力营造“民主、和谐”的教学氛围，真正凸显 “以人为本”。在讲课中，大都能体现新的教学理念，以崭新的视角进行教学，教学设计新颖，教学重难点突出，课堂上或抑或扬，张弛有度；能够理论联系实际，深入浅出，收放自如，尤其是理综组组长 z 老师物理新课《离心力》、二年级年级主 z 老师高三政治复习课《百舸争流的思想》、电子电工组组长 z 老师《组合逻辑电路的基本设计方法》为 全体 老师在新课、复习课、专业课方面起到了示范作用。“比教”充分体现了教师积极进取的精神风貌和良好的.综合素养。没有扎实的功底是行不通的。在这里，教师的综合素质得到了充分体现。课堂上，都各显神通，他们在展示自我的同时，也演绎了课堂的精彩。
3、及时总结，促进提高
上海gm干磨店 “比教学”是比备课、比教案、比课件、比讲课、比评课、比反思，比教学过程中的每一个环节，展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。“比”不是目的，而是一种促进提高的手段。它的目的在于相互观摩，合作探究，共同提高，促进教师专业发展。同时激发教师投身教育创新实践的积极性，不断钻研新课程，探索新教法，不断提高教书育人的能力和水平。因此在活动中，教务处特别注重活动的及时小结。一是要求教师及时撰写教学反思，总结在课堂教学中的得与失，以提高教师的教学理论水平。二是教务处采用上一节评一节的方式，以教研组为单位进行集体评课，评课前授课教师首先自评，讲授授课设计思路、理念、重难点处理办法、面对职高学生授课的难度及困惑等。评课会上人人发言，个个评议，作出自己客观而善意的点评，肯定优点和亮点，也指出课堂上的不足。评课就像“临床指导”，通过评课，同事之间可以相互学习，相互促进。三是教务处还注重活动中相关资料的整理和收集，如教学图片、教学课件等，这为今后的教育教学工作提供了宝贵的经验依据。
三、彰显职教特色、追求核心理念。
上海gm干磨店 课堂因“比”而精彩，因“比”而灵动，因“比”而有所获。尤其面对我们的中职生，基础差、求学欲望不强前提条件下，利用“比教”设计精彩而实用课堂教学，使他们不断的增强自信，提升文化修养。在“比教”中各位老师都力争要彰显职业教育特色，追求五大核心理念：
1、追求具有强大生命力的生态课，拒绝华而不实的表演课；
上海gm干磨店 2、追求自然生成的原汁原味的真实课，拒绝弄虚作假的包装课；
上海gm干磨店 3、追求有品味有内涵的品牌课，拒绝无所作为的平庸课；
4、追求体现学校文化特色的成长课，拒绝无文化底蕴的拿来课；
上海gm干磨店 5、追求集体备课条件下的个性展示，拒绝单打独斗的自由主义。
上海gm干磨店 总之，此次“比教学”活动搭建教师了展示自我，互相学习，共同提高的平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，规范课堂教学行为，不断提高教学能力，使我校教师队伍素质得到整体提高。
春季教学总结 篇8
XX年的4月16号，我终于踏上了英语教学的第一步----我来到了师范附小进行跟岗学习。到现在已经差不多三个月的是，回首这段时间，我觉得过的非常充实，我觉得自己非常幸运的是在我刚开始接触教学这一领域就遇到了优秀的导师，在这段时间，各位导师的建议让我受益匪浅，我非常感谢他们。作为一名刚上路的新教师，不仅有收获，也有许多困惑，在接触英语教学的这三个多月，我感触良多。来到学校的第一天，我就有幸走进课室上课，当我进入课室的那一刻，我发现我的心是跳的特别快的，当时的我很紧张，但我不断地对自己说，既然喜欢上教师这份职业，我必须勇敢，我要克服心理的种种障碍，知道今天的我站在讲台上心情平复了许多，我不会像以前那么紧张了，因为我慢慢接收那个不完美，需要努力才会进步的我。在这点上我为自己感到骄傲。以下是我在英语教学上的心得与反思：
上海gm干磨店 一、做老师最基本的一点是我们必须爱上老师这份职业
如果我只当教师这份职业只是一份养家糊口的工具的话，那么我们投入这行的激情相对来讲就不会那么多，那么我们学习的欲望就没那么强，我们进步就会越少，到最后甚至都不知道自己在工作上的追求是什么。记得曾广梭老师说过，我们要让自己去喜欢英语教学，我们要去爱上英语教学，我们才会去研究它，才会对它爱不释手。
上海gm干磨店 二、英语教学备课
上海gm干磨店 作为一名英语教师，备课之前，我们一定要熟读教材，只有熟悉教材了，我们才会抓住教材的重难点。这一点在我刚来的时候接手六一班时深有体会。因为一下子让拿到六年级的教材，就让我走上讲台，在备课的途中，我感到非常的混论，因为我还没有深入去了解六年级的教材，导致我上课思路不清晰，那么学生在课堂上反馈回我的也就比较少，学生甚至家长就会对我的课堂产生质疑，最后我自己也会怀疑自己。那种感觉非常不好受，所以我就拼命挤出时间来备课，虽然后来的课堂还不能够像其他老师那样从容淡定、思路清晰，但是起码我在每个环节我都能够应付，对我来讲，虽然是远远不足的，但是那对我来讲是非常珍贵的。
在备课这方面，我们有些新老师还有存在一点非常大的遗憾，那就是我们在备课的时候只注重备教案，而没有考虑到备学生，导致我们新老师在上课的时候只跟着自己的思路走，大多都会忽略到学生感受，最后导致整个课堂乏味无力，学生就会容易走神。所以我们在备课的时候不仅要备好教案，而且还有了解学生，备好学生。
上海gm干磨店 三、教师在课堂上要学会调动学生的积极性，因材施教
一节成功的课需要具备的因素就是能够调动学生的积极性，如果在课堂上教师不能够调动学生的积极性，那么想要获得好的教学效果，那简直就是天方夜谭。通过跟岗这段时间的观察，我发现能够调动学生积极性的课堂形式是多样化的，这些教师能够根据学生的心理特点，认知水平因材施教，更主要的使这些教师能以情感人，诱发学生的学习兴趣和学习的积极性。但是以上的需要在以下这种基础上才能够实施，作为教师的我们不要持着高高在上的态度，我们要在课后经常与学生沟评课通交流，与学生建立良好的师生关系。
四、课后反思、听课、评课
无论是新老师还是旧老师，课后反思非常重要，有反思才会有改进，才会有进步。我在这段时间上课的次数虽然不多，但是每次我都会进行课后反思，只有课后反思了，我才会知道我下次上课不会再犯同样的错误，课后反思的时候我们要根据学生在课堂上的反应以及我在备课时候没有考虑到的一些情况，在对先前的教案进行修改。跟岗的这段时间我做得最多最多的事就是听课和评课，在听一些有经验的.优秀教师的课时，我在享受课堂的同时，也在学习进步着，在听课的每个环节，我都会思考着这一环节要换成是我自己去操作我会怎么做，有对比才会有进步。在听跟岗老师的公开课的时候，我也收益良多，虽然新老师在课堂上的表现还不能和那些有经验的老师相比，但是他们身上还是有值得我们学习的东西，通过课后评课，别人可以更客观地指出我们在备课、上课时候的不足之处，例如，有很多老师能指出我在上课的时候课堂用语用的不够恰当或是不够简洁，还有教学的每个环节过渡的太快或是不够自然，还有就是我在上课的时候神态表情，有时甚至因为紧张的表情而是整个课堂氛围也紧张起来。所以一个正在探索中的教师一定要认真地进行课后反思、听课、评课。
上海gm干磨店 五、对差生的辅导
一个班不可能全部都是优等生，我们不要放弃班上的差生，在跟岗的这段时间，我刚开始接触六一班的时候，我还没意识到这一点，其实我们在对这些差生进行辅导的同时，不仅能够帮助到这些差生，而且对自己在备课的时候也会有帮助，我们在备课的时候会更加合理的备好每个环节。对于这些差生我可以为他们制定一些符合他们的练习题，让他们爱上学习。作为一名教师，我们要平等地对待每一位学生，让他们感受到老师的关心，良好的师生关系能够促进老师的学习。
上海gm干磨店 六、作业的评改
作业评改式教学工作中比较重要的一个环节，因为学生的作业情况是学生对于每天学习的反馈，再通过作业的评改，我们可以更加了解学生的学习情况，同时也可以更进一步了解学生的实际情况，对于作业做得比较好的学生，我们要及时表扬，对于在作业态度不好的学生，我们就要进行教育与批评。
七、课后多学习理论知识
没有理论支持的教学过程是空洞的，所以在课后我们要花时间阅读一些关于教学理论的书籍，这一点我在跟岗的时候做到了，确实在日常教学中，实践要与理论相结合，我们要充分利用网络学习的资源，从不同的途径学到可以帮助我们进步的东西。
总而言之，教学是一条永无止境的漫漫长路，我们要做到谦虚、多思考、多反思、多学习。我们要让自己内心渐渐强大起来，努力奔着目标前行，创造更加美好的明天。
春季教学总结 篇9
本学期，我担任了初三年级17和18班的英语教育教学工作。在近四个月的教学工作过程当中，既有值得骄傲的成绩，也有令人扼腕的憾事。为了在今后的工作中更少地出现失误、更大地提高成绩，特将学期工作做如下总结：
一、所做的工作
上海gm干磨店 本学期教学方面，本人没有按照仁爱教材初三年级下册的内容一课接一课地讲、练，而是采用“提炼经典、把握重点、突破难点、狠抓考点”的“四点”教学方法，在一节课中抓住三两句最多四五句经典句型讲读操练，学习的内容大大减少，有利于学生在课堂上消化吸收，学生感觉英语学起来简单了、容易了，学习兴趣和积极性得到极大的提高，效果上看来甚至比以往更好。
上海gm干磨店 当然，“夯实基础、注重词法、加强阅读、以读带写”是本学期本人最重要的学科教学指导思想。
上海gm干磨店 首先是单词背记。这方面大约占课堂教学时间的四分之一。领着学生拼读、检验瞬时记忆的效果、每节课复习15个左右的短语和15个左右的单词，并敦促学生当天过关，作文并认真批改和讲评，这也是本期所做的工作之一。
二、可喜的成绩
本学期所有的工作，在磕磕碰碰当中，基本上结束得还算圆满，学生们参加中考的成绩也比较理想，分数达到高中联招线的人数完全在意料之中。三次月考成绩，我所任教的两个班，平均分都居全校巨大的挑战。
我觉得着学期最令人头疼的事纪律问题。有些学生“油盐不进”，而且自己不学，还极具带动性，其中有优生也被拖下水的情况，实在令人很痛心。我常感叹：人要学坏，是那么容易;要学好，却是那么艰难。正如一棵树，至少十年才可以“树”一棵，可是要砍倒，十几分钟足够。
课堂纪律太糟糕，影响的不仅是教师的情绪，跟重要的事影响了整体的学习效果。教师情绪这方面，我认为没有什么大不了的，因为教师只要练成“充耳不闻、视而不见”的功夫就成。但是，正因为大多数学生好学上进，教师不得不控制自己的情绪，花费宝贵的课堂时间做大量的思想教育工作。
上海gm干磨店 我也有不止一次气得无法继续讲课的'经历。但是，走出教室，深吸一口气，平息心情，继续完成安排好的教学任务。所以，往往40分钟的课，最多只能计划35分钟，否则就会因做思想工作而完不成计划。
上海gm干磨店 对于“双差生”的转化，本人实在没有太多的经验可谈，失败的教训倒不少。我把观察到的现象，写成了一些文字，发表到各大网站论坛，结果还是没有能够得到真正解决问题的手段。
上海gm干磨店 我曾做过一个课堂调查，了解学生的思想动向。遗憾的是对这件事情的善后工作没有做到圆满，头脑里多少有些懒惰的成分。
不过，短短一年，和大多数学生培养起了深厚的师生情谊，离不了课堂上正面引导，在课堂教学过程中穿插思想、情感教育的内容，更重要的事在课后、在空闲时间与学生多做沟通和交流。这也是今后的工作中需要重点加强的方面。
xx年7月2日
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