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班主任年级工作总结

时间:2021-04-25 10:53:11 总结 投诉 投稿
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实用的班主任年级工作总结模板集合5篇

上海gm干磨店  总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们抽出时间写写总结吧。但是总结有什么要求呢?下面是小编精心整理的班主任年级工作总结5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的班主任年级工作总结模板集合5篇

班主任年级工作总结 篇1

  本学期,我担任初一133班的班主任。在班主任期间,我认识到了一位班主任身正为范的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,造成的损害就不只是一年,而是几年,给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此,我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集体的关键。我在平时的工作中鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作。经过上学期将近半年的学习、生活的磨合过程,133班已经基本上形成了有自己特色的班集体,整个集体呈现出一种团结向上、严肃活泼相结合的良好风貌。

  一、关键的第一个月是基础。

  初一新生刚刚摆脱了“手把手,抱着走”的保护式的教育方式,带着对初中生活的新鲜感、新奇感从各自不同的学校走到一起。各种类型的学生对自己都会有新的打算。利用这一时机,必须及时地进行思想和行为规范教育,使他们跨入初中的第一天就感到有章可循。从言行举止到文明礼貌,从思想进步到全面发展,从团结同学到关心集体,从刻苦学习到遵守纪律,通过主题班会,言传身教等多种形式宣讲这些要求,化抽象的条条框框为学生们身边随处可见的现象,使之能尽早地变为他们的自觉行为,为良好班集体的形成打下一个坚实的基础。这期间我一直跟得很紧,随时发现问题随时处理。

  二、多种形式教育是关键。

  初一学生的特点是上进心强,好胜心切,所以抓住这一心理特点,我与班委会积极配合开展多种形式的生动有益的教育活动,比如通过召开班会和学生共同讨论某些主题,如《你打算怎样做合格的初中生》、《你如何关心周围的人》、《怎样怀着一颗感恩的心》、《如何复习迎考》等,提高他们对自身及对初中学习重要性的认识。还可以利用学校搞的大型活动,劳动实践等进行教育。例如:初一新生刚进校必须进行劳动大扫除等等。我要求给主动帮忙劳动的同学一些奖励,培养他们主动劳动的生活态度。以上教育基本上可以归纳为“五种教育”:⑴、规则教育:以《中学生日常行为规范》为主要依据,重点抓好“养成道德习惯”的教育。⑵、感恩教育:以教师节为教育契机,对全体学生进行感恩教育。⑶、礼仪教育:注重培养有教养、懂礼貌的人。⑷、诚信教育:通过多种形式的教育活动,使学生了解诚信的基本内容,懂得诚信是做人的基本准则,增强学生法律意识和诚信意识,提高守法、守规的自觉性,牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念,从小立志作讲诚信、讲道德的人。⑸、成才教育:本学期把成才教育作为青少年思想品德教育的重要内容。让学生敢于立大志,追求卓越,追求成功;懂得只要我努力,就可以进五中。

  三、培养高度的自觉性是保证。

  初一学生由于在小学阶段,大都是在老师包办替代的条件下学习,这使他们养成了很强的依赖性,把班主任看成是“监工”,学生变成被“看管”的对象。在这半年的班主任工作中,我立足于变“看管型”为“自觉型”,详细制定班级的各项奖惩制度,比如班班规细则、班干部委员管理制度;值日生管理制度等一系列学生委员制度。班上准备几本《班务笔记》,由班委会负责记载每天的监督、检查情况,提出意见或建议,做好每天的量化管理(评分细则见《初一133班班规细则》),每天晚放学前交班主任审阅,及时了解当天发生的情况,做好工作安排。学生从早晨到校,到晚上离校,各项活动都基本实行自我管理,教师随时过问,当好参谋,使学生们逐渐养成自己管理自己的好习惯。

  四、集体荣誉感教育是核心。

  集体主义教育主要是培养学生集体主义思想和情感。我主要是通过活动来形成奋发向上的集体舆论,增加班级的凝聚力。在学校举行的“校园艺术节”、文体比赛、演讲比赛中,我都尽量让每一个学生参加。每个人时时都感到是集体的一员,集体的好坏与我自己的一举一动息息相关。因此,我认为,这些集体活动在学生中起着潜移默化的教育作用。

  五、班干部培养是重点。

上海gm干磨店  班级干部是班级的核心与骨干。它是班主任的“影子”,在实际工作中,我要为他们提供机会和“舞台”。例如:我搞“值日班长制”,放心大胆地启用干部,使之全方位地参与班级各方面的工作与研究,并及时帮助他们总结工作,提高他们管理班级的能力,使班级形成一个坚强、稳定的班干部队伍,这将对形成良好的班集体起着至关重要的作用。

上海gm干磨店  总之,做好了上面几点,我相信,学生就有了学习的积极性和集体的荣誉感,科任老师也有了工作的积极性,那么就能达到了人心齐,泰山移的境界。也只有发挥整体作用,班主任工作才能锦上添花。时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了,总体来看,这学期在上级部门的正确领导下,在我的刻苦努力下,在全体同仁的帮助下,在全体学生的共同努力下,我在教育教学工作中取得了一定的成绩,收到了良好的效果。但还存在许多不足之处,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,克服缺点,开拓前进,使教育教学工作再上新台阶。

班主任年级工作总结 篇2

上海gm干磨店  本学期,我担任一年级(1)班的班主任工作。一(1)班共有32名学生,其中男生22人,女生10人。我按照制订的班主任工作计划去执行,并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了,我把主要的工作总结如下:

  一、抓好常规教育,着重培养学生的良好习惯。

上海gm干磨店  1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育,向学生进行有针对性的常规教育,以常规落实为重点,着重培养学生的“三大习惯”,即学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯。

上海gm干磨店  2、积极参加学校开展的“一周一养成”活动,用十六个生活小习惯,十六个养成目标来促成三大习惯的培养。

  二、积极发挥班干部的作用,让孩子们参与管理班级。

上海gm干磨店  1、每天早读课实行班干部轮流领读制度。因为一年级的学生年龄小,读书自觉性差,班干部领读,每个学生都会跟着读,都感兴趣读。

上海gm干磨店  2、班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成情况。通过班干部的监督,让每个学生都能主动,认真地学习,从而养成自主学习的好习惯。

  三、加强安全教育工作,增强小学生的安全意识。

上海gm干磨店  1、利用班会,讲解安全知识,如防电、防火、防溺水等安全知识。

  2、利用班会进行主题安全教育。如开展班会主题“遵守交通规则”,懂得走路要走人行道,靠右走,红灯停,绿灯过。并且联系实际,谈谈哪些行为是不安全的行为,都不能做,来杜绝不安全的行为。

  四、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动。

  1、开展了各种各样的班队活动。如三月份开展了“种树”的活动,五月份开展了“做爸爸、妈妈的好帮手”的活动。

上海gm干磨店  2、开展了丰富多彩的主题班会活动。如“团结合作真快乐”,“你是我的`好朋友”等。

  在活动中,不但陶冶了学生的情操,同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力及各方面的素质。

  五、充分发挥“学习园地”这块阵地的作用。

  1、每个节假日都出版一期跟节假日有关的黑板报。如3月12日植树节出版了有关植树知识的板报,主题是“多彩的春天”。如“五一”劳动节出版的板报主题是“劳动创造美”。“六一”儿童节出版的板报主题是“儿童节快乐”。利用板报的内容培养学生良好的品德和进行爱国主义教育。

  2、在学习园地中开辟了“展示台”专栏。

上海gm干磨店  展示台定期展出了学生的优秀作品,有书法作品、绘画作品、写话习作,甚至学生的月考试卷都可以展示,让学生欣赏、学习。

  六、采用多表扬,多奖励,少批评的工作方法。

上海gm干磨店  多表扬多奖励,能激发孩子的上进心,增添他们的自信,班中实施一周一星的评比制度。其做法是学生一星期的各种表现,记录下来,分类加分、扣分。表现好的加分,表现差的扣分。本周内加分多的学生被评为“本周小明星”。模仿电视上的银河之星,我最亮的做法,学生非常喜欢。学期结束了,这些小明星还有可能被评为“三好学生”,“优秀学生班干部”,“优秀少先队队员”等。奖罚分明,孩子们有了奋斗目标,都会争着做好。

  一个学期以来,我特别关注学生的健康成长,热爱学生、关心学生。当发现学生在学习上,身体上、思想上,有什么特殊情况,我总是及时地以家访、电话的形式主动与家长联系,取得家长的理解与配合,共同管好孩子。当学生犯错时,我总是耐心地教育地,用爱心来感化他。经过一个学期的努力工作,孩子们有了很大的改变:他们逐步学会了遵守学校的各项规章制度,懂得了遵守课堂纪律;平时注意讲文明、讲礼貌、讲卫生了,学习成绩提高了。在班里,他们团结友爱,互相帮助,互相学习。

  班主任的工作是辛苦的,也是快乐的;班主任的工作是一门科学,也是一门艺术。今后,我将不断探索工作方法,努力把本职工作做好。

班主任年级工作总结 篇3

上海gm干磨店  转眼之间,一年时间又过去,回顾这一年的生活,我们20xx级五班从幼稚到成熟,从单纯到务实,并逐渐展示出其优秀的一面。 针对初二年级的特点,根据学期初制定的班级管理计划,我主要从以下几方面做好班级管理工作:

  一、与学生约谈常规化。

  针对初二学生特点,必须加强了解学生,知道他们想什么,需要什么,有哪些困惑,他们最关心的是什么,在学习、班级管理中有什么好的建议,对于班级生活有哪些不满意的地方,家庭生活上的了解,青春期的困惑,同学交往中的困惑等等都是与学生交流的话题。在学生交流中,你会发现真实的他们,会发现孩子身上的优点,会走进他们的内心深处,成为他们的朋友,融入到他们的世界里去。同时,作为班主任也会发现班级管理中存在的问题,及时的调整自己的管理思路。通过约谈,师生关系融洽了,问题少了,笑声多了,一学期班里没有打架事件发生,成绩自然的稳中有进。

  二、继续完善应用量化管理考核办法,促进学生自主化管理。

上海gm干磨店  在多年的管理中,我总结完善了一套量化考核办法,对学生日常表现打分考核,每周总结一次,每月评选德育标兵,德育明星,在学期末根据平时的得分结果评出“三好学生”“优秀团员”“优秀班干部”,做到每个人的行为都有结果,平时的表现决定你的评优选模。在此基础上,学生严于律己,行为端正,监督到位,很少有迟到、早退、不交作业,打架、骂人、破坏公物等行为。平时的考核表张贴于教室公示,每个学生都能及时了解自己的表现情况,公开公正,具有说服力。针对扣分情况,采取勤工俭学的方式惩罚弥补,既充盈了班会,又给学生弥补的机会。

  三、抓纪律,促学风。

上海gm干磨店  在量化考核的基础上,必须加强纪律管理,利用好学生每天撰写的周记与学生交流,引导,及时发现班内存在的问题;利用周一升旗后的晨会布置一周的任务,点评一周存在的问题,进行良好的行为教育;利用晚点到班内巡视的机会,发现卫生漏洞,指导学生学习方法;,利用课间时间到教室发现刻苦学习的典型,然后及时的进行表扬鼓励;利用约谈的机会指导每个学生存在的问题,表扬优点,鼓励学习劲头,指导好的学习方法,让孩子明确思路,信心百倍的完成每天的任务。在以上举措的保障下,初二五班成绩稳中有进,学风浓厚,扎实,深得任课老师的赞许。

  四、定期召开主题班会,利用好德育教育的主阵地。

  一个良好的班集体要通过多种活动来实现,而主题班会就是一项重要的活动,组织得当的主题班会,能产生凝聚力、向心力,起到促进班级学生团结的作用。同时,主题班会也是师生共同活动的过程,它能加深师生彼此了解,成为密切师生关系的一条纽带。在这个学期,我们班主要组织了以下主题班会:《探究学习方法》、《学会赞美》、《在路上》以及拓展性游戏,包饺子等活动,培养学生凝聚力和团队精神。

  五、召开了两次家长会,与家长进行了很好的沟通交流。

  由于在初一重新分班,对班内学生的学习和家庭情况了解都不够细致,特别是在暑假返校后分析初一期末成绩,更应该让家长真实的了解孩子的在校表现,于是,在学期初召开了一次主题为“爱与责任”的家长会。在进入冬季后,根据学校安排,结合一段时间内班内学生有情绪不稳,对家长有对抗心里,不理解家长对待学习的期待与关心,对于家长方面的压力很反感。于是我又召开了以“爱与沟通”为主题的家长会。在这两次家长会基础上,学生家长都很赞许,对孩子的教育更加的理性,对班级管理的思路做法予以支持和拥护,起到了很好的沟通、展示、宣传与教育作用。

  六、依旧坚持班级文化建设,做好《班级日志》撰写编辑及班级图书角的建设工作。

上海gm干磨店  班级日志一直是我们班呈现班级文化的形式之一,已经有十几年的历史。通过班级日志,可以让家长、老师、学生了解孩子的在校表现,了解我校的管理思路,了解班主任的管理智慧,可以说是一部学生初中时代的编年史、回忆录,是学生成长最宝贵的资料见证。而图书角的建设也是我校班级管理的标杆,图书的储备量其他班级无法企及,有自己的管理应用制度,有相应配套的读书活动,在丰富学生生活,提高学生阅读能力上发挥了很大的促进推动作用。另外,本学期制定了班级口号,班级誓词,每天诵读之前集体宣誓朗诵。而对于小组学习,我们班也要求每个小组有自己的组名,有自己的小组誓词,每次考试结束评出优秀小组小组长。这些都能见证我们班班级文化落实到实处,有资料,有行动,触及每个孩子的内心,影响着他们的一举一动。

  在做好以上工作的同事,不可避免的也会有一些不足存在。

上海gm干磨店  1、 本学期班会组织的较少,在以往经常化制度化轮流召开的基础上有所松懈,对于班干部小组长召开班会指导较少,导致学生不能积极的参与开展。

  2、 教师卫生没有形成良性循环,虽然我每天都监督,勤转勤说,但总是避免不了有扔垃圾现象,以后应该发挥小组长,值日班长的监督作用,杜绝这种不良行为的蔓延。

上海gm干磨店  3、 学生对待周记的态度不够严肃,书写有应付现象。班级日志的撰写啰嗦,个人化倾向严重。值日班长对班级管理日志也有应付心理。对于这些小问题都要进行更细致的改进。

上海gm干磨店  4、 虽然有“以情感引领,用制度约束”的明确管理思路,但是由于与学生的年龄差距越来越大,自己的亲和力不够,出现学生与班主任疏远、惧怕等问题,情感引领的力度需要进一步加强。

班主任年级工作总结 篇4

上海gm干磨店  班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。本学期我担任了五(1)班的班主任工作。下面是我本学期班主任的几点做法:

  一、养和选拔班干部。

上海gm干磨店  一个良好的班群众,务必有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来,我有意识地透过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心群众,团结同学,作风正派,有必须组织潜力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作,又要根据实际加强指导。个性是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如经常佩戴校徽、穿校服等,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,最后提高了学生干部的工作潜力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐构成具有本班特色的优良班风。

  二、在群众中教育学生学好功课,加强思想教育。

  学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此,在班主任工作中,我既要引导学生学好功课,以要同科任教师密切配合。平时,我用心地和科任教师互相交换学生的学习状况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展。

上海gm干磨店  另外,要从学生的实际出发,透过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中,班会课及思想品德课是的德育方式。我们明白人是生活在社会中的人,人与人之间就会有必须的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

  三、做好后进生的转化工作。

  在我班,后进生在班中为数不多,但能量大,影响坏。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外用心辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班群众的建设。

  在实际工作中,还有许多做法值得我支探讨和总结。总之,我要坚持正确的教育方针,注意工作方法,紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶,取得丰硕的成果。

班主任年级工作总结 篇5

  本学期我担任九年级(2)班的班主任工作。通过一个学期的工作实践,使我深刻体会到,要当好一个毕业班的班主任的确不容易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结:

  本学期的班务工作中,我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点,把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。

  一、思想上高度重视,严抓学生的日常行为规范,培养良好的学习习惯。

  在工作中,我始终抓住一条管理主线——班级常规的管理。任职之初,我通过书面调查,周记检查和谈心等方式,深入了解每一位学生的基本情况,掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范。

  通过一段时间的努力,学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规,帮助学生全面了解学校的各项规章制度,并根据中学生日常行为规范,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力,我班学生已经形成较强的时间观念,培养了劳动意识,增强了竞争意识,养成了良好的行为习惯。

  二、 认真按时完成学校布置的各项任务。

上海gm干磨店  从一开始我就十分重视:勤与学生沟通,勤做学生工作、注意保持家长联系,共同搞好教育。有疑难、有问题时,能及时处理。我从一开始就十分注意了解学生,明确工作重点。利用好每一节班会课,对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风,从一开始就严格要求学生,并注意通过活动增强班级凝聚力。例如,我积极组织学生参加学校组织的各种活动,加强了班里学生的集体荣誉感,增强了班级凝聚力,使良好的班风逐渐形成。

  三、 重视班干部队伍的建设和管理,培养他们的综合能力,发挥他们的先锋模范作用,以影响和带动班级各项工作的开展。

上海gm干磨店  班干部是班主任的得力助手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。同时还召开班干部会议,指导他们工作方法:言行举止不能盛气凌人,作为班干部要与同学们打成一片,协调好各方面的关系,班级管理工作逐渐好转。

上海gm干磨店  针对班上思想较突出的几个调皮学生,如:郑威、陈燕波等,我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化,出现问题及时找到他们,耐心地对他们做开导工作,而且还十分注意同他们的家长保持联系,双方面做好转化工作,取得了一定成效。同时,我十分注意自己素质的提高,经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章。在我的影响和全体学生的努力下,取得一定的进步。

  总之,一学期的班主任工作使我学到了许多,能力也得到了加强。但有些工作还没有做细做到位,存在一些问题有待解决。为了学生更好的发展,希望在下学期继续努力,搞好教学,抓好班级,争取在中考中获得好的成绩。

  20xx年xx月xx日

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