教导处听课推门总结（精选8篇）

上海gm干磨店　　总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，我想我们需要写一份总结了吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编精心整理的教导处听课推门总结（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　教导处听课推门总结1

　　本学期教学督导共听课24学时，听了12位教师的课。总的来看，教师的授课能力比上一学期有所提高。

　　1.备课

上海gm干磨店　　多数教师均能精心备课，课下功夫下得很足，讲课比较熟练，每堂课能讲足一小时十分钟，前沿性的知识交代的也比较好，深度够。

　　2.授课

　　多数教师能够按照教学常规组织授课，课堂气氛比较活跃，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，引导学生由浅入深，由易到难教态得体大方，语言连贯宏亮逻辑性强，板书工整，充分利用多媒体进行授课，重点突出，师生之间教学互动合理，教学效果比较好。

　　3.作业检查

上海gm干磨店　　通过抽查学生作业，多数教师能够认真批改学生作业，有批语，有更改的词语，课前对学生作业有讲解，对学生学习起到鼓励和鞭策的作用。

　　4.教学文件

　　多数教师授课时能够带齐所要求的教学文件，教学计划清晰完整，教案详略得当，重点突出，各项填写完整，教后记填写规范，能够起到教学后的思索和更改的目的。

　　5.教学纪律检查

上海gm干磨店　　多数教师能够按照程序首先检查学生出勤，对于缺席的同学核实请假条，并问其缺席的原因，教师手册记载详细完整，做到有考勤，作业批改测验及实习实训各项分值填写完整。

　　6.不足

上海gm干磨店　　（1）.个别教师教学授课前没有检查学生出勤。

上海gm干磨店　　（2）.少数教学互动少或没有互动。

上海gm干磨店　　（3）.少数教师课堂上，学生睡觉现象严重，纪律不好，没有及时制止。

　　（4）.少数教师普通话必须加强，有口头语。

　　（5）.少数教师板书乱，板书少，以字幕代替板书，板书没有序号，主副板利用不好。

　　（6）.少数教师语速较快，学生没有来得及理解，学生掌握知识吃力。

　　教导处听课推门总结2

　　近日镇教管办组织了课堂教学达标大赛。我有幸和袁学勇校长、王华东、明爱萍、孙新喜等老师一起做了评委，自己也上了公开课。听完课后感慨很多。

　　一、这次活动以新课程理念建设为核心

上海gm干磨店　　认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，结合音、体、美、信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平都有了相应的提高。活动以教师对新课程改革的实践与创新能力为重点，以集中讲课、听课和评课相结合的形式，扎实的开展了音体美信息技术学科教研工作。

　　二、活动取得的效果。

上海gm干磨店　　这次听评课活动为所有参加的教师提供了很好的互相学习和交流的机会。何官和口埠的教师平时交流不多。但这次活动全员参加，很好的学习了每个参加教师的优点，还为每位教师指出了缺点。特别是教管办要求少说优点多提缺点和建议，又为每位教师照了镜子，正了衣冠，坚持实事求是。这是我本次活动收获最大的地方。

　　这次活动每位教师都注重教材分析，努力把握、挖掘教材中素质教育内涵；研究学生的个性及学习情况，因材施教，力求让学生全面发展；在教学中运用体验式、合作式创新教学法，把学生的创新精神和情感体验作为出发点，通过创设学生主动参与的教学情景，激发了学生的运动兴趣和学习潜能，提高了学习能力。

　　活动的亮点还体现在参赛教师制作了精美的多媒体课件。这些课件美观实用，紧扣学生实际。由此可见老师们都费了很多功夫。教学课件的设计、美化、教学内容的安排、教学目标的制定、教学重点、难点的确立、教学过程以及如何开展教学流程方面都考虑的很周到。这为参赛老师上好课打下坚实的基础。在互相交流提高的同时，参赛教师的教育理念和教育思想、教学方法等个方面均有了很大的提高。

　　三、具体分析

上海gm干磨店　　在口埠初中听了四个体育老师的外堂。孙新喜老师的接力课。杨国华老师的蹲踞式起跑。董三文老师的立定跳远。邵老师的兔子舞。这些课是一起上的。一上一个级部。这是学校对体育教学的一个改革。优点是明显的。每位教师都注重了热身训练，准备充分。教学过程环节紧凑，重点突出，教学效果不错。但是这样的教学也有一定的局限性。比如学生之间的互相影响。口埠初中是幼儿园、小学、初中一体的。幼儿园的学生跑到初中学生的脚下，个别学生还躺在操场上，这是一个问题。另外学生不是一个班级，有的可以上体操，有的可以选择田径，还有的能选择篮球和乒乓球。这样要确实加强各个小组的纪律性，培养学生的吃苦精神，尽量减少不同小组在场地上的影响。何官初中的郭雷明老师上的体育课是坐位体前屈，优点是与中考结合在了一起，教学有的放矢。整堂课井然有序，课堂衔接较好。建议再多加强一定的身体素质训练更好。口埠初中的明爱萍、金泉两位老师的音乐课多媒体课件都制作精美，实用性强，教学气氛活跃。但音乐

　　作为技法性的课应该加强学生训练的时间。何官初中的李珊珊老师是新教师，但她的音乐课老到，流畅，基本功扎实。多媒体出现了一点问题，应该加强课前准备。王老师和胡老师的微机课都把握住了教学重点，实用性强，师生交互方面尚待加强。最后是我和刘静波老师的美术课。我们都制作了精美课件，都上了美术欣赏课。效果还可以。但共同的缺点是欣赏课中教师和学生的交流有点少，这是我们以后克服的缺点。

　　总之，这次活动，锻炼了老师，促进了教学，有优点，有失误，我们将更好的搞好课改，教研，把以后的教学工作搞的更好。

　　教导处听课推门总结3

　　最近，我有幸参加了在吉林长春举行的名师课堂观摩课活动，这次活动的主题是聚焦数学核心素养，他们的课堂教学风格各有千秋，都浸润着浓浓的求知精神和探索理念，真实、朴实、扎实、生活化的数学课堂都是各位执教教师智慧火花的精彩呈现。使我受益匪浅，感受颇多。

　　一、关注问题情境的创设

　　上课的教师都能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、趣味的学习情境，激起学生心理上的疑问。

　　二、课堂教学体现数学味道

上海gm干磨店　　这次的课堂体现了数学应有的味道，培养学生数感，注重数学思想的渗透…….每节课都力求体现自主的核心理念，并且教师在教学设计上也独具匠心。

　　三、注重学生的自主体验

　　新课标强调：教师要让学生“学会”变为“会学”，变“要我学”为“我要学”。教师在教学过程中成为了学生学习的帮忙者、合作者、引导者。这几节课，做的都异常号，每一个教学环节，教师只作恰如其分的点拨，创设了自由、和谐的学习氛围。教师把学习的主动权真正交给学生，在教师的指导下，学生自主运用转化的数学方法进行探究平行四边形面积的求法。教师指导学生学会学习，让学生进取思考，大胆尝试，在主动探索中提高学生的学习本事，掌握学习的方法，获取成功并体验成功的喜悦。

　　四、对自主教学有了更深的理解。

　　就像专家们在讲座中说的那样，要让学生自主首先教师要设计好学习的问题，然后是指导学生进行有效的思考。学生的自主学习分为三个层次，分别是行动上的参与，思想上的参与和情感上的参与。我们在向情感的参与上努力

　　这次外出学习收获颇丰，在以后的工作中，我要把学习所得的经验和体会消化吸收，转化为自我的东西，并在今后的教学实践中融化为自我的特色成分，不断提升自我。

　　教导处听课推门总结4

　　回顾一周的听评课活动感触颇多，教师的角色正发生着前所未有的转变，但也同时使我们产生了一些新的思考。

　　一、课堂中有闪光点出现

　　纵观本周教师的讲课，各具特色，在如下几方面做得较为突出：

上海gm干磨店　　1、注重学法指导。最好的教育不是使学生学会知识而是使学生学会如何知识，学生不应该成为流动的图书馆。如果我们再以学生记住多少知识作为评价学生的标准，再施以填鸭式教学，我们的民族就不会有创新精神，就不会有创造力，我们的民族也必将走向没落。

　　2、注重三维目标的实现，强调感受和体验。学校教育的终极目标是使学生形成健全的人格，学科知识的学习是手段是方法，教育不是告诉。我们在教学中不但要重视知识和技能目标的实现，更应该重视过程和方法目标的实现，尤其应该加强情感、态度、价值观目标的实现。

　　3、关注每一位学生、关注学生的每一方面。今天的课堂，教师都能从关注学生的学习需求、成长需求、发展需求入手，课堂上教师注重培养学生自学能力的培养和组内交流，教师也学会了倾听，学会了让学生个性张扬、学会了如何促进学生学习能力的生成。

上海gm干磨店　　4、注重多媒体的使用。多数教师都能结合教学实际，充分利用多媒体。课件的使用都恰如其分，不做作、不夸张。有效的创设生动、有趣、活泼的教学情境，加深学生对知识的理解和记忆。

上海gm干磨店　　5、注重教学评价。在课堂上多数教师更多的是采用正面的语言对学生进行评价，课堂教学始终是在民主、和谐的氛围中进行。教师一句肯定、鼓励的话会改变一个学生的一生。

　　二、课堂教学中存在的问题

上海gm干磨店　　本周听评课活动，无论讲课教师，还是听课教师都比较认真，如果周周都这样，把课改坚持开展下去，那么我们的教学质量将上一个大台阶。但在教师的课堂教学中仍然存在一些不尽人意的地方。如重视教学过程设计而忽视教学背景分析，对学习者原有的知识基础重视不够。部分教师仍然满足于讲自己知道的，仍须加强内容的开放性、过程的反思性。在重视教学形式和学习方式的多样化同时，更应牢牢把握教学的目的性。还有老教师应加强普通话练习，部分教师板书还不够好等。

　　教导处听课推门总结5

　　本学期，在两校合并，青年教师讲习班扩大规模、科学管理的新形势下，我们开展了一系列旨在促进青年教师专业化成长的活动。组织青年教师听课就是其中一项。

　　一、活动情况收获

　　立足于青年教师的培养、职业学校师资队伍专业化培训，学校在开学初就布置了青年教师听课、评课活动。此次活动的参与对象为全体青年教师，听课形式为组织集体听课和个人自主听课相结合。学校组织了上学期在我区常态课评比活动中获一等奖的xx老师和xx老师做了两节常态公开课，为青年教师的学习搭建了平台。x老师专业知识扎实，教学经验丰富，驾驭课堂能力突出，充分展示出老教师沉稳、博学、严谨的风范。为青年教师夯实基础、积累经验做出了示范。xx老师则是青年教师中的一员，全国说课大赛一等奖的获得者。在教学中，x老师思路严谨，态度认真，教态自然，勇于创新，能从学生实际出发，根据教学大纲，找到教材与学生兴趣的结合点，灵活驾驭课堂，为青年教师促进自我发展做出表率。两位老师的课虽然都是常态课，但准备充分，从课堂讲授知识的落实来看情况良好。此次活动在青年教师中引起强烈反响，大家纷纷表示收获颇丰。这为青年教师的学习、成长、自我展示与发展搭建了平台。

　　同时，青年教师又可根据自己所教学科自主选择听课时间、班级、内容，活动落实情况良好。

　　二、活动经验总结

　　活动的顺利开展首先得益于学校对青年教师发展的高度重视，在青年教师“传、帮、带”和交流学习方面搭建平台。其次，学校对青年教师的管理主要采取了培训学习的模式，保证青年教师的学习时间。集中培训与个人学习相结合，既保证了青年教师有效地学习时间，有增强了学习的灵活性，保护教师学习的积极性。再有，我校青年教师讲习班是一支积极、严谨、团结、进取的团队。在学校教育教学工作中，我们能克服个人困难，勇挑重担，正在慢慢成长为学校发展的中流砥柱。青年教师活泼开朗，为人热情，对待工作认真负责，努力钻研业务，不断提升自身水平，这也是我们不断取得佳绩的关键所在。

　　三、未来活动期许

　　夯实坚实的教育教学基础，灵活掌握课堂艺术，保持积极阳光的良好心态，谋求个人的不断发展，促进学校品牌效应的不断提升是我们的共同愿望。在今后的工作和学习中，希望学校创造更多“走出去”和“请进来”的机会，群策群力，为青年教师寻求更多形式灵活、内容丰富的学习机会，增强我们作为职业学校教师的自信心、自豪感。

　　教导处听课推门总结6

　　根据《沈阳大学教学质量监控体系建设与运行实施办法》的规定，学校要求各教学单位于期末前组织师生开展本学期的教师评学、学生评教活动。现将有关事宜通知如下：

　　一、目的意义

　　教师评学和学生评教是学校教学质量监控体系的重要组成部分。通过教师对学生学习情况的评价和学生对教师教学水平的评价，以及评价信息反馈等活动，促使教师总结经验，找出差距，努力提高自身教学水平和质量；督促学生自觉学习，主动参与学校的教学改革与建设；保证学校及时、全面掌握教与学的基本状况，加强教学管理，推动教风、学风建设。

　　二、评教评学活动安排

　　（一）教师评学活动安排：

　　1、任课教师评学

　　请各教学单位负责组织本学期任课教师为每个授课班级各填写一份《沈阳大学教师评学表》（见附件1），交到本学院教务办公室。跨学院授课的，由课程归属学院负责安排教师评学活动。教师评完后，由课程归属学院将授课教师的《评学表》送被评学生所在学院教务办公室。

　　2、教学办公室整理汇总

　　各教学单位教务办公室负责组织本院（部）任课教师的评学工作和本院学生被评结果的整理汇总工作。

　　各教学单位教务办公室整理《评学表》，将评价本院学生的《评学表》以班级为单位汇总，填写《沈阳大学教师评学汇总表》（见附件2）。

上海gm干磨店　　合班上课的，请按自然班分班汇总。公共外语课程、高等数学课程、公共体育课程等实行分级（分科）教学的，由课程归属单位按教学班汇总，并将汇总表分别报送学生所在学院及评估办。

　　此项工作要求在第18周前（20xx年1月9日）全部完成。

　　（二）学生评教活动安排

　　1、学生上网评教

　　学院组织全体学生分别通过校园网（教务管理系统）对本学期任课教师的教学工作进行评价（具体操作程序及要求见附件3）。

　　2、教学信息员反馈意见

　　学院统一组织学生教学信息员（2～4人/专业、年级）填写《沈阳大学学生教学信息员反馈意见表》（见附件4），由教学院长统一收集并处理。

　　学生的两项工作要求在元旦前完成。

　　三、信息反馈存档工作

　　（一）评估办工作

　　1、将学生网上评教结果在期末前整理完毕并反馈到教师所在单位。

上海gm干磨店　　2、将学生评教结果、反馈意见和教师评学汇总表等材料存档。

　　（二）教学单位工作

　　1、处理教师评学材料

　　各教学单位的《沈阳大学教师评学表》和《沈阳大学教师评学汇总表》留院存档。同时复制《沈阳大学教师评学汇总表》纸质和电子稿各一份于期末前交至评估办。

上海gm干磨店　　2、处理学生信息员意见

　　各教学单位于期末前将学生教学信息员意见中关于学校方面的内容整理出来，报到评估办。

　　3、向教师反馈意见

　　各教学单位一定要在寒假前将学生网上评教结果和教学信息员反馈意见向有关任课教师反馈，并安排相应整改活动。

　　4、向学生反馈意见

　　各学院要在下学期开学初将教师评学结果通知每个班级的班委会，帮助各班制定整改措施。同时将本学期各班级被评结果通知下学期任课教师，提醒教师在教学中有的放矢，因材施教。

　　四、要求

　　校、院两级教学质量监控体系的建设与运行情况，是学校对各教学单位进行绩效考核的重要依据。各教学单位要充分重视此项工作，认真研究，精心组织，采取有效措施，达到预期效果。

上海gm干磨店　　各教学单位要组织任课教师本着对教学工作负责的精神，认真评学，积极整改，努力提高教学质量。各学院要对学生信息员进行培训，对全体学生进行教育，要求学生实事求是、主动认真地参加评教活动。

　　教导处听课推门总结7

上海gm干磨店　　教师执教的《守株待兔》。之后，又聆听了许慧教师、邓文珍教师两位专家的点评，听后收获颇多。下头本人就谈一下听课后的感受：

　　一、对新课程的'思考

上海gm干磨店　　在本次听课活动中，与会的两位专家根据不一样类型的课例展示，为我们做了精彩的点评，使我对小学语文课程标准有了新的诠释，对教材有了新的理解和把握。作为一名一线教师，我将根据新的语文本事实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现反方式和学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于健康持久发展的空间。

　　二、对教师主角的思考

上海gm干磨店　　教师应当是课程改革的推动者、课程的实施者，经过教师的推动和实施，课程才能更好地为学生所理解和理解。教师在推进新课程的过程中必然会发现许许多多这样那样的问题，这就要求教师不断地思考和改善，提出看法，提炼方法，不断地拓展和完善我们的教学资源。

　　三、对课堂教学的思考

上海gm干磨店　　在语文教学中，教师应力争一切活动都以富有情感的学生为主体，在课堂教学中，重视学生情感的激发，关注人文精神的培养。在本次听课活动中，重视学生情感的激发，关注人文精神的培养。在本次听课活动中，我认真聆听了八位教师的示范课例，八位教师都能从全面培养学生语文素养的理念出发，明确把“加强学生情感、态度、价值观培养”放在首位，把促进学生的发展作为一种义不容辞的职责。师生互动、生生互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了充分的锻炼和展现。另外，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在，让学生成为课堂上真正的主人。

上海gm干磨店　　精英不愧为精英，听他们的课就是一种享受。置身于课堂教学中，看到八位教师气定神闲、信手拈来，不仅仅让我连声赞叹，这样的功底岂是一日可为课堂上教师们先进的教学风格、变化多端的多媒体课件，这些都给我们留下了深刻的印象和启迪。赞叹之余，更多的是深深地沉思，名师为什么会有如此的魅力为什么学生乐此不疲思来想去，不外乎以下几点：

　　1、吃透教材是最根本的。这些教师的语文功底十分扎实，语文素养很高，深入研读教材，了解诗词背景是十分重要的。

　　2、驾驭课堂教学本事很高。独具匠心，精心设计，从学生出发备课是必不可少的。他们都根据自身特点，根据教材设计教法，学法，构成自已稳定的教学风格。

上海gm干磨店　　3、活泼的课堂气氛。传统教学只注重教师的“讲”，而轻视学生的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在名师的课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，教师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易理解课堂上的资料。

上海gm干磨店　　4、教师语言具有艺术的魅力。

　　当我听着教师们的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能带领学生重温学校生活片段，引出狭小的课堂，深入学生的心灵深处。有的教师在教学时，她让学生一边观看图片，一边听教师的介绍，声情并茂的语言勾起了学生思绪。

上海gm干磨店　　教学是一门艺术，异常是教师的导语更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。教师扣人心弦的过渡语言，烘托了课堂的气氛，同时也激发了学习兴趣，为学生理解课文资料奠定了基础。课堂语言简洁，准确，能使学生的心灵受到震撼，唤醒学生沉睡的记忆。

　　总之，这次外出听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我要感激教研室领导和学校领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，吃准目标，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。虽不能成为名师名家，但也会亮丽自我的教学生涯。

　　教导处听课推门总结8

上海gm干磨店　　昨天，我校全体数学教师到上屯小学去听课学习，我分别听了陈伟华老师的《认识物体》、乔文芳老师的《平行四边形的认识》和卫钊老师的《解决实际问题与方程》。他们的课堂教学风格各有千秋，都有着浓浓的求之精神和探索理念，真实、朴实、扎实，精彩呈现，他们的教学都充满了激情，回想自己的教学中我学到了很多，这次听课我有以下几点体会：

　　一、老师精心独到的课堂设计

　　在陈伟华老师的课堂教学中，我能感受到她的准备是相当充分的，上课之前先准备了一筐熊猫玩具，充分的调动了学生的积极性，满足了孩子们爱玩的天性。每位老师的课，都设计精巧，能充分挖掘学生的潜力。

　　二、学生在体验中学习数学

上海gm干磨店　　通过这三节数学课，让我深刻的认识到，一节好的数学课，不仅要完成学习目标，让学生学会课本知识，还要自始至终的关注学生的学习过程，给学生提供“做”数学的机会。就比如：陈伟华老师《认识物体》的那堂课，老师给每组同学发了一个玩具熊猫，让学生通过转动熊猫和自己转圈的方法观察到了不同角度的熊猫。课堂中，过一小会儿就让学生做拍手游戏来吸引学生的注意力。

　　三、最后还有一点

上海gm干磨店　　就是三位老师一节课下来自始至终都是面带微笑，都特别具有亲和力，这一点值得我们学习。

　　总之，这三节课给我最大的感受是很实在，在以后的教学中应该精心准备每节课，尊重学生，相信学生，让学生在愉快的气氛中学习，重视知识的内在联系，让学生知其然、更知其所以然，最终实现快乐学习、快乐成长!

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