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小学教学总结

时间:2021-03-28 11:01:31 总结 投诉 投稿
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上海gm干磨店【实用】小学教学总结范文汇总五篇

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,让我们抽出时间写写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编整理的小学教学总结5篇,希望能够帮助到大家。

【实用】小学教学总结范文汇总五篇

小学教学总结 篇1

上海gm干磨店  这一学期,我继续任教六年级科学课,感受颇多。在教学过程中,与学生共同学习,联系生活实际,让学生思考,提高科学课的实效性。我本人积极参加科学课竞赛活动,和教师共同参与教学研讨活动,获得同时的指导,努力改进教学方法,发挥科学课优势,激发学生热爱科学。虽然在教科学课之前,我学习了课程标准,阅读了相关资料,同时,在以前的教学中,我也曾经教过自然课。但在具体的教学过程中,我发现,要想上好科学课并不是那么容易的。

  首先,在理念上的转变。

上海gm干磨店  新的课程标准提出了以下理念:科学课程要面向全体学;科学课程标准的评价应能促进科学素养的形成与发展。这些理念,强调培养学生的科学探究精神,培养学生科学素养。

  其次,在内容方面,我把自然课与科学课进行了对比,我发现:

上海gm干磨店  1、科学课的主要内容,不仅综合了自然课的主要内容,还增加了科技与人类社会的关系、对人体自身的认识、环境保护教学内容。这样做更利于有全面培养学生的科学技术素养。科学课程具有更强的实用性、趣味性和灵活性。课程中的内容更注重选择贴近学生日常生活、符合儿童兴趣和需要的学习内容。尤其是培养发现问题、解决问题、从中获取知识。这样,更有利于发展学生探究能力的教学形式,从而使学生的知识、能力、情感态度价值观得到全面的发展。

  其次,由于理念的转变以及主要内容的变化,引起了我在教学各方面的转变。

上海gm干磨店  1、由于文本提供的学习内容的开放性很强,在备课时,教师要充分想到可能发生的情况,合理安排教学环节和教学时间。所以,在备课时,我不仅要考虑到文本的内容,还要考虑到文本延伸到的内容,查阅相关书籍,上网查阅资料,以防上课时出现过多的学生质疑,而自己却不知怎样回答的情况。

  2、既然科学课程要面向全体学生,学生是科学学习的主体。那么在上课时,教学方法要根据课堂上出现的情况,灵活多变的运用;重视学生观察思考、探究性学习教学环节也要随时根据具体情况进行调整。

  3、打破传统的教学形式,创设开放性课堂。有的学习内容,实践性非常强,需要的时间也比较长,因此,教学过程不能仅仅在课堂上,需要提前布置学习任务,让学生搜集材料、合作探究、从中获取知识。而在课堂上,只是汇报交流结果。如铁的生锈。当然,虽然探究的过程在课外,老师不能看到探究的过程,这就要求老师的指导更要及时、准确,这样才更有利于学生更好地探究,得出结论。

  4、及时帮助学生写出探究记录。在写探究记录时,指导学生把探究的过程写条理、清楚,把结论写明白,并提出自己还没有弄清的问题。这样,就有利于培养学生探究科学的兴趣,养成良好的科学探究的习惯。

  当然,在教学过程中,我也遇到了许多困惑,需要在今后的教学中逐步想方设法解决。如:如何大面积地提高学生学习、探究的积极性,更好地搞好小组合作的效果等等。在科学教学战线上,我还是一个新兵,我将攻克一个个堡垒,扩大自己的阵地。不断总结经验,进行教学反思,始终让学生成为课堂教学中的主人,有利于学生的发散思维,有利于学生进步成长,促使学生学好科学课的积极性。

小学教学总结 篇2

  在这一学期我承担了四年级品德与社会课的教育教学工作,在教育教学任务中,我尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划,学期末有总结,质量分析。教学中论题钻研教材,探索性的尝试设计种种教学方式,以新教材理念为指导,不断反思积累经验,寻找有效的教学途径。教学中把品德与社会课的教学同学生日常生活紧密联系起来,帮助学生掌握正确的是非评价标准,懂得何谓善、恶、美、丑,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识,形成健康的人格和良好的心理、生理素质。本学期四年级的思品教学总结如下:

  一、取得的成绩与经验

上海gm干磨店  1、培养学生从小爱学习的习惯。

  在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况,教育学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑,不懂就问,课后多看课外书,汲取营养,增长知识,还要认真完成作业。结合教学内容在班上搞了一次“优秀作业评比”活动,对被选到优秀作业的同学给予奖励,对没有选上的同学教育他们今后要努力,争取下次被选上。

  2、培养学生爱国家和爱家乡的情感。

上海gm干磨店  在教学中让学生了解家乡,知道家乡有美丽的风光和丰富的物产。引导学生保护家乡的环境和公共财物,做一个关心集体、爱护公物的好市民。

  3、培养学生心中有他人,遇事互相谦让的社会公德。

上海gm干磨店  在教学中结合课文插图引导学生认识哪些应该做,哪些不应该做,通过讲故事,辨一辨,说一说的活动形式引导和教育学生,无论何时何地都要有一种良好的社会公德,心中有他人,遇事互相谦让,见到别人有困难要乐于助人。

上海gm干磨店  4、培养学生讲道理,不任性,尊老爱幼、勤俭节约的优良品质。

  在教学中结合课文内容教育学生,在平时的日常生活中,要养成一个好习惯。遇事要讲道理,不任性,还要懂得尊敬老人、爱护幼小。生活要节俭,不浪费,做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节约的好孩子。

上海gm干磨店  5、通过学习,让学生知道交通安全的重要性,从而自觉遵守交通规则。

  二、采取的方法和措施

  1、新的教学理念。以学生为中心,以问题研究为手段,以个性发展为目标的教育观,在课堂教学中逐步形成。

上海gm干磨店  2、重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学。丰富了教学内容的呈现方式;活跃了学生参与教学的形式;扩大了教学资源。

上海gm干磨店  3、注意创设情景,把课上“活”;开发教学资源,把课上“实”;组织学生活动,把课上“乐”。

  4、比较重视师生之间的双向交往。

  三、今后努力的方向

  经过一个学期学习,同学们的思想觉悟都有不同程度的提高,帮助别人,拾到东西上交学校,好人好事不断出现。今后应进一步加强学习,更新观念,提高科研能力和组织教学的能力。应打破传统的教学模式,注重现代化教学手段和学科教学的整合,提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培养学生的各种能力上(搜集材料的能力、阅读能力、理解能力、运用能力)。

  小学思想品德教研组教学工作总结5

上海gm干磨店  在这一学期的教学工作中,我与学生一起成长,体会到了很多快乐,但也品味了些许酸涩。于此我对这学期工作作简要的思想工作总结:

  一、我的为师格言是:不误人子弟,学高为师,身正为范,没有教不好的学生,只有教不好的老师。工作以来,我不懈地为成为一名合格并且优秀的中学政治教师而奋斗,勤奋自俭,爱岗敬业,不断提高自身专业水平、道德素质和科学文化素质,以党的指导思想来武装自己的思想,认真学习党的路线、方针、政策。认真学习《教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等教育教学法规。严格要求自我是我历来遵守的原则,不以身试法,严格遵守学校各项规章制度,做到提前候课,不迟到、不早退、不旷课。严守教师职业道德规范,以学生为主体,不体罚、不变相体罚。

  二、在具体教学中的思想反思:

  (一)、要多与学生沟通交流。

  沟通是一切交往的前提。作为老师我们往往更多地会要求学生来理解自己、尊重自己,当他们违反纪律、犯错误我们伤心、难过、失望、气愤时,会要求他们站在站在老师的立场上想想,“如果你是一个老师,你想想你作为一个学生还会不会做出这种行为;如果你是一个老师,你看到自己的所作所为会不会感到伤心、感到难过、感到羞愧、感到气愤……”。其实学生也是一个主体,可以说现在的学生他们思想更为独立、更自主,他们何尝不希望老师也能换位思考,也能替他们想一想,了解他们是为了什么,有什么想法,有什么委屈。因而我们在与学生交往的过程中,特别是发生误解、产生矛盾时,我们不应仅一味地要求学生提出踏出第一步,我们更应该更应跨出主动沟通的第一步。宽容是高尚的,我们作为园丁,更应拥有这一美德,能够宽容,是我们自我提高的有效方法,更使师生之间多一分理解,多一分尊重,多一分感激,多一分友善,多一分爱心。

  (二)、对学生多一些赏识,少一些苛责

上海gm干磨店  赏识教育是一门教育艺术,在教育这一舞台上作为导演的我们极其需要学习并掌握这一艺术。赏识的方法有很多,比如说:

上海gm干磨店  第一、掌声。这可以作为课堂中最基本的赏识教育方式,具体(全体学生或小组)可以用两快三慢的形式呈现。

上海gm干磨店  第二、参与之星。可以评日星、周星、月星。

  第三、最佳小组。可以每周评选。

上海gm干磨店  第四、眼神的赏识。眼睛是心灵的窗口,眼神的肯定是师生交流直接而有效的赏识方法。

  第五、肢体的赏识。如竖大拇指或来一个夸张式的拥抱。这一赏识法会让有些学生不好意思,但就是学生不好意思之后就不好意思再找你茬啦!

  第六、这里我要重点说的是最最直接的言语赏识。“良言一语三冬暖,恶语伤人六月寒”,语言有明显的高下、美丑之别,它所产生的心理效应也应有天壤之别。作为一名重于德育的思品老师,我认为自己更应该把握好语言这一艺术。最起码,谈吐要文雅,不说粗话、脏话,另外当学生犯错时,不恶语伤人或过于盛气凌人,这样往往达不到自己想达到学生接纳你的效果。而每个学生都有其个性特征,都有他们的闪光点,当他们有一小点进步,你适当地对他们赏识,那么下次就有可能有更多点的进步,往往能够事半功倍。就比如,七年级的陈志明同学,开学始我并没有注意到这个小男孩(既不是学习好的,也不是最调皮的),让我注意到他是他的第一次发言,我习惯性地表扬了他,可以看出他很高兴,后半节课他又主动起来回答了一次,虽然表达不是很清晰且离题,但对他来说是一个很大的进步,在往后七年级的课我都会默默地关注他的成长,他学得很吃力,就如他自己说的“老师我以前是不学习的,有很多字我都不懂看,不懂读的”,但他学得很认真。老师不经意的赏识,有时会使一些基础差、常不被关注的学生常记心中,成为鼓励自己的力量之源,被人肯定是每一个人心理需要,因而老师们极其需要把握这一技术。

  (三)、师生之间的交往要有界限,讲究策略。

  对于中学生来说,要想得到老师、同学及亲戚朋友的信任,要想有一个良好的人际关系,就必须要做到严于律己。同理老师要想得到学生的尊重与信任也必须处理好与学生之间的关系要严格要求学生也要严以律己。因此,在处理师生关系时,一方面应该高标准,严格要求自己,应该与人为善,老师应摆脱传统角色,高姿态地一味地灌输,“己所不欲,勿施于人”,不可把自己不喜欢的东西强加给学生,更不可伤害学生。另一方面应该善于控制自己的感情,避免盲目冲动做出一些不近人情的言行。但是并不是说你喜欢的东西就可以强加给别人,人人都有差异性,你喜欢的别人并不一定是喜欢的。在这一方面,我是吃过亏的。这一届八年级基础是比较好的,在教学的过程中常常会有很大的成就感。因而我对他们的要求就很严格,要求他们书本上每一个知识点都要背诵(开卷考),背一个我签一个“背”。一开始为了让他们有压力,还有惩罚措施,其实惩罚措施并没有实施,因为一段时间后他们形成习惯,这些措施就没有必要了。在背的过程中,我看到了很多学生的进步。比如卢杰强,一开始背的时候一节早读30分钟只能解决一个简单的“背”,但现在达到5—6个之多;还有曾晓媗,她的记忆力本来也是不错的',一段时间下来,全班普遍解决了30多个“背”的时候,她就解决了60多个了;还有吉斌、周--、谢辉龙、邓恒志、王业会、何远娜、程鑫、碧君等等都是进步比较明显的。每一次从八班级出门都是脚步轻盈的,心情飞扬的。但是一次同事间的闲聊,让我的心情跌到了谷里,原来有八班级的学生跟一个同事反映“老师我现在政治解决了100多个‘背’了,每次政治老师都让我们背书,现在听到上政治课我们就害怕。”后来一次早读我没有安排他们背书,他们很开心,甚至是手舞足蹈,当时的感觉就是:原来我一直在一厢情愿,一厢情愿地认为,他们会背了做题就轻松多了,记忆力和理解能力都能增强,这是多好的事情啊!原来这些都让他们那样的痛苦!一下子不知如何是好,但我明白了一点就是:你喜欢的别人并不一定是喜欢的,甚至是厌烦的。但我也知道,在中学生中,有一些同学严于律己的意识较差,缺乏自我约束力,作为老师还是要对他们有所要求,只是我知道我应该更多地去了解他们的想法,找到师生都能接受的学习方法。如果对这有想法的朋友们能给我一些建议,那就更好了!

  (四)要树立新理念

上海gm干磨店  通过一年杜郎口教学方式的学习,使自己逐步领会到“一切为了学生发展”的教学理念。树立了以学生为主体的教育观,贯彻民主教学的思想,努力构建现在民主平等的新型师生关系,放下高姿态,尊重学生人格,尊重学生所思所想,为学生的进步,不断探索适合他们学习的思想品德学习模式,努力地做好学生的引导者、合作者。

  总之,时间总是在不经意间就流逝,一个忙碌而又充实的学期又快过去了。总体来看,在本人的刻苦努力、学校领导及同事的帮助下,在全体学生的共同努力下,本人在教育教学工作中取得了一定的成绩,收到了良好的效果。但还存在许多不足之处,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,脚踏实地,因为 我相信,只要自己有决心、有恒心、能虚心,就一定能在以后的工作中更上一层楼!

小学教学总结 篇3

上海gm干磨店  我校远程教育工作,在学校的领导下,在全体教师的能力合作下,紧紧围绕学校现代远程教育工作安排,以“创新、开拓、发展、务实”新理念,结合我校的实际认真扎实的开展工作。积极有效使用目标任务驱动式教学模式,努力提高质量和应用水平。在常规管理方面,突出细、实、严、勤的特色,认真填写教育资源登记册、教学应用登记册,确保最大限度地使用好优质的远程教育资源,提高教师信息技术运用能力,提高教育教学质量。现将本期工作总结如下:

  一、工作思路

上海gm干磨店  认真落实我我校《远程教育应用工作制度》,积极探索我校远程教育应用模式,提高应用水平。依托远教设施和资源积极抓好信息技术与学科整合的校本培训,和网络环境下的校本培训,努力提高教师的信息技术与学科整合能力,不断提升教师的信息素养和教学水平。以“提升教师水平,增长学生见识,服务课程改革,提高教育质量”为目标,通过观摩、赛讲、交流等途径和形式不断提高应用研究水平。

上海gm干磨店  二、主要工作与方法措施

  1、为了更好使信息资源应用于教学,在校领导的大力支持下,我们新建了一间多媒体教室,大大提高了信息资源在教学中的应用水平,加强内部设施的管理。

上海gm干磨店  2、以校园网页和发简报的形式展示学校开展的校内外教育教学活动情况,让更多的学校了解我校的教育动态。

上海gm干磨店  3、进一步扩展、完善电子备课资源中心。不断充实新内容,使新资源能及时的用到一线教学中。

上海gm干磨店  4、强化电教设备的使用登记制度。我们认真落实远程室、多媒体室的使用登记制度,建立了详细的使用登记表册,做到节节登记,清晰明了。对多媒体教室的管理加强了正确使用设备的监控和卫生监管,严格按制度落实,做到课前定课,课后登记,不定时检查统计,上报统计结果,配合学校做好对教师的远程教育设备使用情况的检查、考核,做到有理有据,不弄虚作假。

上海gm干磨店  5、为了更好的实现网络共享,我为学校设置了共享文件夹,在共享文件夹里建设各种资料文件夹,全校教师在学校的任何一台电脑上都能打开这个共享文件夹,并且能在这个共享文件夹里公,要交的电子资料直接放在共享文件夹里的相关资料文件夹里,收资料的教师或领导直接在共享文件夹里的相关资料文件夹里找就行了。这样教师办公减少带u盘,同时减少电脑病毒的传播,更好的实现了资源共享。

  6、管理好远程教育资源,使之更好的为教育教学服务。为使远程教育资源更好的为教育教学服务,我们始终坚持切实做好远程资源的接收、管理工作。日常工作中及时下载资源并整理,同时将资源下载及整理情况公布在校园网上,使全体教师尽早的了解资源,使用资源。并积极配合教师修改、制作课件,做到有问必答,有求必应,互相帮助。同时将优质及时存档和公布,为教师使用提供更好的服务。

  7、严抓培训,促进应用。进一步加强管理,不断创新管理机制,提高应用标准要求,使管理工作系统化、规范化、科学化,做到计划、人员、课时、资源四落实。加大培训力度,充分利用教师业务学习集中时间开展了信息技术培训,由信息技术骨干教师负责,针对教师平时应用中出现的问题,从技术和理论上进行指导,有效地促进了教师应用水平的提高。在平时的工作中我们充分利用校园网进行网上培训,把碰到的新问题的解决方法发布在内网上或共享,使教师能及时了解和应用。在每个办公室培养一名技术骨干教师,负责设备维护和技术指导。

上海gm干磨店  8、本学期教师利用远程室和多媒体教室授课107节,纵观近几个学期来看,本学期的应用是最频繁的,出现教师抢多媒体教室授课的情形,这是教师信息技术水平提高的结果,也是新建一个多媒体教室配备的设备便于操作、适合教学应用的结果。近两年来全校教师积极参与网络班主任、教育技术培训,对教师学习掌握教育技术有一定的推动作用,由此可知,任何工作只要认真去做,总会有收获,只不过有的能立竿见影,在短期内看到成绩,而有的则要磨合一定的周期之后才会产生效益,才会出成绩,才显现学习过程的重要,才感觉到平时培训是多么的重要罢了。对于12个教学班的学校,两个多媒体教室远远不能满足教学发展的需要,学校将逐年有计划的推进建设,加快建设班班通。

上海gm干磨店  三、本期主要成绩:

上海gm干磨店  1、参加了一次远程教育信息技术培训。

  2、给全校教师作了三次信息技术培训。

  3、在正安教育信息网-网群和谢坝乡中心小学校园网上分别发送了108期份(其中:本校104期、马兰完小1期、谢坝乡中心幼儿园3期)简报。

上海gm干磨店  4、审阅并发布全乡小学教师上传的所有资料(其中部分还进行了格式的设置修改)。

  5、下载并存档130g资源。

  6、为学校和教师设置了无线路由器,开通了无线网络,为全校教师办公提供了方便。

  7、解决了教师在电脑操作中遇到的困难,只是没能完全满足教师需求。

上海gm干磨店  8、维护了学校的网络运行、为教师办公提供了网络保障。

  9、完善了两簿一志的填写。

  四、存在的不足

上海gm干磨店  1、对教师信息技术的培训和指导没能达到教师办公的需求;

  2、自身的业务能力有限,在今后的工作中加强学习;

  3、对学校的电脑维护未能即时,给教师办公带来了不便;

  4、自身的学习不够,导致自己信息技术方面的技能差,不能满足教师的需求。

  五、下期的打算

  1、加强自身信息技术方面的知识学习,不断提高自身的业务素质。

  2、多对教师进行信息技术培训,尽量满足教师办公需求。

小学教学总结 篇4

  20xx-2016上学期三年级英语教育教学工作总结 勐遮镇景真小学 唐连红 一个学期紧张繁忙的英语教学工作即将告一段落,可谓一路探索、一路艰辛、一路欣喜、一路收获。在工作中从各方面严格要求自己,积极向其他教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。 工作中有喜有忧。尽自己最大的努力提起孩子们的学习兴趣,督促养成良好的学习习惯。能够听、说、读、写,正确运用句型实践于生活。提高学习效率,提升学习效果。孩子们大都因假期的到来而欣喜,多多少少的成绩为我本学期教学工作做了反馈,为孩子们在校的学习给予适当的评价。

  一、总体班级情况分析

上海gm干磨店  三(1、2)两个班级总计73名学生,教学经历中跟随孩子们一起成长,学习。首先就学生而言,一班孩子偏向安静大多基础较好,成绩稳定,学习习惯较好。二班孩子活泼能力强,却在有效学习方法上欠缺,致使学习能力与成绩比例相差偏大。新来的学生基础较弱。

  二、备课

上海gm干磨店  做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结。

上海gm干磨店  在教学中不断尝试对新教材的理解和认识,英语一直是教学中难点,主观因素:知识的把握仅有的一点课堂时间不足以让学生达到活学活用,知识不能够串联生活学习,随时复习巩固;客观因素:学生社会环境导致的差异,流动性强;家庭环境未能营造给孩子和谐、安静读书学习场所;父母生活习性、言行举止给孩子潜移默化的影响。学校是学习的场所,社会和家庭是知识的传播运作实践地。父母是孩子一辈子的班主任,第一任教师,其思想观念人格很大部分形成于家庭。因此,学校教学与父母家庭教育树立与时俱进的正确的教育观念,教育方式、方法至关重要。关注教育,身体力行于孩子身心健康的影响中。

  三、上课把握教材,掌握重点,突破难点

上海gm干磨店  通过对小学英语教材两年接触不定期的多次听取优秀教师对教材教学经验的讲解,也积累了属于自己的一些教学体验,并逐渐通过实践创造运用到自己的教学中。摒弃传统教学的说教,把课堂交给学生。新课开始有Greeting,师生生生互动,或是儿歌单词游戏复习上节课所学,让学生逐渐由上节课进入到英语课上。①重点学习单词(识记生词)环节做到能正确的“听、说、读、默写”即学即用。利用Flashcard(单词)、picture、录音机进行句型询问,生尝试回答认识新单词,组组男女循环PK比得分,让竞争成为学习词汇的关键动力。②难点环节句型重复多次出现,把时间教给学生去生生问答,师恰当做引导。四人一组

  扮演对话中的角色体验乐趣,说与做中重复再现难点句型掌握所学,达到课堂教学目的。③学生通过听录音的配合学习,教师倡导生会读、会区分识记的基础上自编小对话,对知识的学习有突破升华,同时在情感人文上教育学生努力鞭策自己成为有优秀人格特质的人。爱动脑、爱发言、爱团队、爱协作相互学习不断进步。

  四、巩固练习,了解学生、讲求方法,丰富课堂

上海gm干磨店  教师是教学过程中的领导者和参与者。①而教与学双收益中每个学生的掌握情况大相差异,知识学习串联较容易吸收会觉得轻松自然兴趣较高。而每学期新插班的学生无基础要适应,3A知识点要求较高,听说读默写,很好记忆单词。②学生性格兴趣的差异。有的学生好动,学习习惯差,自律性差,爱做小动作,爱走神,尝试采取让他不断参与的方法;有的视觉型的,喜欢通过新鲜的图与实物来学习;有的属听觉型的,喜欢有韵律节奏的音乐中学习;有的(男孩子)喜欢创新、探讨中游戏学习。因此对于基础比较弱,自信心不足的的学生,简单基本问题让他们多回答,提高自信心自我认可度。基础较好的问题的同学设臵有所创新难度的问题,从而让他们积极地愿意投入到英语的教学情境中。③学习习惯的差异,习惯较好的会独立认真按照教师要求完成作业,多加强读写要求多做相关知识的拓展。后进生多因家庭原因主动学习性差,不能完成作业,师分阶段定要求逐步达成。

  五、不断反思和进步

上海gm干磨店  在这一学期的教学工作中,除了对三年级的学生进行兴趣的培养外,我还注重培养他们自学的能力,而且对于优秀生还要求他们背诵课文,鼓励他们自己拼读单词,提高他们单词拼写能力,为英语学习打下良好的基础。

  不足之处 例如,学生学习行为习惯还不够规范等;课堂语言不经典,语言不够生动,整堂课时间把握不好总是前松后紧,表扬学生的英语不丰富,有时游戏设计不够好,在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切……等。同时,在工作中,我意识到不仅是对学生,要严格要求。对自己,也要严格要求,要学会不断反思自己,不断提高自己的水平。

小学教学总结 篇5

  转眼间,一个学期又结束了,现我就本学期的科学教学情况总结如下:

  学生情况分析

  本学期我担任了四年级(1)、(2)、(3)班的科学教学工作,据初步了解,学生中部分学生好动、思维活跃、积极性高,这也为科学课程的教学打下了较好的基础。但是由于我刚接手新班,很多孩子的名字都不能及时的叫出来,给教学工作带来了一定的负面影响。学生经历了一年的科学学习,对科学课的学习已经有了一定的基础。比如,对周遍的事物有了一定的科学认识;初步掌握了科学学习的方法,尤其是观察的方法;学生的求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。因此,这一学年是培养学生科学素养的至关重要的时期。

  对教材的运用和教法

上海gm干磨店  本册教材有四个单元“天气”、“溶解”、“声音”、“我们的身体”。

  在教天气一单元时,我把学生带到教室外,观测天空中的云彩判断什么积云和卷云等等天气现象,了解云与下雨的关系,并要学生自己把雨量器放到室外,了解测量降水量的情况。在教学溶解单元时,我把学生带到实验室,分组让他们做好溶解的试验,让学生了解了不同物质在水中的溶解能力。也让他们知道100毫升水里面到底能溶解多少克食盐,提高了他们实验的兴趣,也了解了那些物质不能溶解哪些物质能溶解的性质。特别是教声音这一单元,学生通过做实验,了解了震动产生声音,了解了声音与震动的快慢有关系,特别实制作土电话,学生们兴趣很高,他们通过实验,了解了声音的传播与很多因素有关系,比如“空气物质”等。在教我们的身体这一单元时,由于每个人都有身体,学生对这课比较容易掌握,消化系统,呼吸系统,以及人体各部分的构造等,懂得要如何保护好身体,也懂得各个系统之间的关系了,了解骨骼、关节和肌肉等之间的协作。

上海gm干磨店  我的反思

  注意做好课前准备,刻苦钻研教材,认真学习大纲和教科书,准备好每节课必要的实验教具,做到先备课,后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行教学,使学生容易汲取,从而使教学任务能够按计划完成。同时,创设良好的教学环境,采用多种形式,多种方法,引导学生学会学习。一学期下来,我积累了不少教学经验,学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。

上海gm干磨店  (1)关照学生参与的能力

  要在课堂教学中,发挥学生的自主性,就要让学生参与,让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来,然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下,作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程,教师在课前要做好课前准备,也要布置学生按每节课的要求,做好课前准备,带齐实验器具,然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。

  (2)激发学生的参与兴趣。

上海gm干磨店  在课堂教学中不难发现,兴趣是的老师。我认为激发学生的参与兴趣,关键是激发学生做一个积极劳动者,勤动手、动脑、动口。

上海gm干磨店  (3)丰富学生参与的方式。

上海gm干磨店  丰富学生参与的方式,就是改变过去以教师讲、学生听,死记硬背的教学手段。教材的特点非常抽象,要让学生在观察实验中发现秘密,获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听,就会显得很不协调,太干瘪了。如在教学中引导学生自主学习,用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下,勤于动手动脑,仔细观察,就会获得新的科学理念。

上海gm干磨店  (4)关注学生的参与过程。

  我认为在课堂教学中,教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神,从无疑到有疑,小疑则小进,大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂,带着问题走出课堂,时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程,让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中,教师要精心设置问题,合理安排,解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外,又是情理之中。

  (5)让学生体验参与的快乐。

  学生是好奇的,是好活动的,在参与过程中,他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。

  存在问题和努力方向

上海gm干磨店  在教学中,虽然取得了一定的成绩,但由于自己经验的不足,仍存在不足之处,如还有小部分学生的学习仍不够自觉,缺乏探究精神和探究能力等,这些都有待于在今后的教学中克服,使教育教学质量更上一个新的台阶

  所得经验

上海gm干磨店  充分了解学生对所学科学问题的初始想法,特别是一些概念理解过程中出现的想法。有些问题必须指导学生反复进行控制变量的实验。(控制变量实验要加以指导),引导学生在观察和实验的过程中做好记录。引导学生对观察和实验结果进行整理和加工,形成正确的解释。引导学生从日常的学习、生活习惯着手,养成良好的观察、思考、记录等良好的学习习惯。这样才会增强学生探究科学的积极性。

上海gm干磨店  今后一定顺应学生的学习积极性,多做实验,多让学生了解亲身体验的东西,并引导去发现科学原理,争取在科学教学中取得更好的成绩。

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