- 相关推荐
上海gm干磨店《人类的起源和发展》生物教学反思
上海gm干磨店 这节课的内容如果只是按照课本来讲述，对于学生的理解有一定的难度，而且学生在历史中也学过一些相关内容。如何激起学的学习兴趣，使这节课上得有新意并与历史课的内容有区别呢？我采用的是讲解加视屏资料的方式，尤其是视屏资料，我选用的`是《自然密码》中的人类的起源，学生看的非常过瘾，直喊没有看够。几个班上下来学生都觉得有趣，学的都很用心。以后，在资料的选择上还是要多下功夫，寓教于乐，让学生轻松的掌握知识，这才是我所要追求的。
另外，关于现代类人猿的分布、他们的生活方式有什么共同点，学生这方面知识少，不要耽误太多时间，可直接讲给学生听。
上海gm干磨店【《人类的起源和发展》生物教学反思】相关文章：
认识生物的多样性教学反思04-25
人类重要的营养物质教学反思（精选5篇）05-21
《河水和小船》教学反思10-21
蝙蝠和雷达教学反思04-15
《狼和小羊》教学反思04-07
中学生物教学反思03-29
《太阳的位置和方向》教学反思04-17
6和7的认识教学反思05-23
父亲树林和鸟教学反思12-22