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《花儿为什么这样红》教学反思(2篇)_语文教学反思
上海gm干磨店 身为一名人民教师,我们需要很强的课堂教学能力,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,那么应当如何写教学反思呢?下面是小编收集整理的《花儿为什么这样红》教学反思(2篇)_语文教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。
《花儿为什么这样红》教学反思(2篇)_语文教学反思1
课文从六个不同方面依次说明“花儿红”的道理。语言通俗易懂,不会有太大的障碍。教学时应把重点放在理解文章的逻辑顺序上。及文章是怎样说明的?为什么按这样的顺序说明。
教学过程中主要是引导学生欣赏课文组织材料的三巧。
一“巧”在说明对象的提出。
二“巧”在用“花儿为什么这样红‘的反复设问。每一问引出一个方面的解答,条理清晰。
三“巧‘在说明顺序的安排上:
上海gm干磨店 课文从六个方面对“花儿为什么这样红”作了科学说明。按由内到外,由主到次的逻辑顺序安排的。使读者对说明对象有清晰的理解。
《花儿为什么这样红》教学反思(2篇)_语文教学反思2
我上完了《花儿为什么这样红》,感触颇多。虽然听课老师觉得这堂课还可以,但我仍有很多值得反思。
首先在备课方面,我感觉自己的创新意识不强,查阅资料还不够。幸好,我的指导老师给了我及时的指导,一个思路的转变,让课堂呈现别样风采。
其次在课堂上,我出现多处口误,比较严重的是将“推荐理由”说成“推荐词”了。这样的.改动,首先影响了学生的思路,另外,学生的回答似乎文不对题,这是我个人的失误。
再次,我认为学生的潜力是无限的。若老师在平时将方法传授给学生,他们完全可以通过自主学习,自己去发现问题,解决问题。而老师的职责是让学生们将他们的发现与过去的知识点串联起来,然后由点及面,全面掌握。再就是将学生们没有注意到的问题,进行适当引导,引导他们去探索、发现、获得、掌握。
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