顶岗置换网络研修总结范文（精选12篇）

上海gm干磨店　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。我们该怎么写总结呢？以下是小编收集整理的顶岗置换网络研修总结范文（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　顶岗置换网络研修总结1

　　六天的网络研修活动即将落下帷幕，回顾这次研修历程，从经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，网络研修平台像一架云梯，让我能不断的向上攀登。下面就将我的收获与大家分享。

　　1、教育教学观念得到了又一次的洗礼与升华。

上海gm干磨店　　通过研修，使我对教育教学研究和改革有了更加深入的了解。在研修中，我聆听了各位专家的讲座，观看了众多上课的视频，以及他们对教育教学研究和改革的诠释，及对课堂教学行为的重新认识与思考，使我的教育教学观念得到了又一次的洗礼与升华。我将用这些新的教育教学理念，指导我今后的教学工作。

　　2、认识到自己的不足。

上海gm干磨店　　通过研修，我认识到了自己的教学水平距离优秀教师还有很大差距。对所教教材虽然有一定的认识了解，但体会还不够深刻。因此在我今后的执教过程中，更应着重加强对课标的学习，对教材的钻研，及对教法、学法的深入研究，利用所学的理论去备指导教学，力争逐步打造更高效的数学课堂。

　　3、从“转载”走向“原创”。

　　每天我都是用一上午的时间去看视频，读文本资料，做必要的记录，然后利用中午的时间消化吸收，下午再细细思考自己的教学，把学到的知识和自己的亲身实践结合起来，然后认真的完成作业，真真到了心无旁用、废寝忘食的地步，因为只有“原创”才能真正的成长。

　　我的作业与随笔，都是经过深度思考，用心整理得来的，感谢研修，把我们的潜力发挥到极致，原来不大经常写诗的自己，反复琢磨后，也被指导老师推荐了。

　　4、坚持反思，树立终身学习的目标。

　　通过几天的学习，或写作业随笔，或进行课题研讨，总会有种“书到用时方恨少”的感觉。作为教师，要做一条长流不息的河，更要树立终身学习的目标。在以后的教学中，我一定多读书，勤思考，多动笔 ，善于积累总结，力争做到反思昨天——在反思中扬长； 审视今天——在审视中甄别； 前瞻明天——在前瞻中创新。

上海gm干磨店　　在研修中，我开阔了视野，升华了思想，为我今后的工作指明了方向。研修也一定会成为我们刻骨铭心的记忆，因为它引发了我们许多的感悟和思考。在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。我相信只要我们用心，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。我坚信：我研修、我进步、我快乐!

　　顶岗置换网络研修总结2

　　这次网络研修每次的专题讲座着重围绕教师在教学中遇到的困惑和热门话题，在专家的引领、名师的点拨下，结合一些课堂实例，同行们展开讨论与研究，对我们一线老师的教学有很强的指导意义，这种互动的学习方式我很喜欢。此次网络研修紧张忙碌，收获也不少。

　　一、网络研修激发了我的工作热情。

上海gm干磨店　　新一轮课程改革已经五年了，在这之中，新思想、新思路、新方法不断冲击着课改浪尖上的我。我困惑过，茫然过。通过这次学习，我对课改、新课标、新教材有了更全面、更深刻的认识。我们必须坚持走课改路线，改变原有的教学模式、学习新理念、新方法，全面了解学生，为了一切学生的可持续发展打下坚实的基础。

　　二、网络研修激活了我的教学灵感。

　　现在数学教学除了系统的数学知识教学之外，还应密切联系生活实际，让生活中人们必须的知识与技能成为数学教学的目标与追求，调了大众数学学习的内容的应用价值。因此，我在备课思索，什么样的数学情境才是好的教学情境？创设情境是应该注意什么？在新课改的实施过程中，老师们普遍反映学生的计算能力差，在这种现实背景下，怎样改进计算教学，在不加重学生课业负担的前提下，科学有效的提高学生的计算能力？教材增加了统计与概率全新的知识，我们如何准确把握课程标准，实施教学？新课程改革下如何去评价一堂课？这一系列迫切需要解决的问题专家们都一一作出了回应，给我们的教学指明了方向。

　　三、网络研修让我认识到反思能提升自己的理论水平和业务能力。

　　孔子曰“吾日三省吾身”。反思不仅是一种良好的品德，一种使自己言行端正的手段，更是成功的基石与保证。在教学过程中不断反思自己的教学观、教师观、学生观、课堂教学，善于拾掇教育过程中的成与败，持之以恒的积累素材，让它成为工作中的宝贵财富。即使成不了名师，也可以独善其身。

　　四、每位专家讲的都是那么的有针对性，那么的引人深思。

　　所以每当他们讲到一个专题、教学实例我都要把该记的记录下来，然后我就从例子中找自己今后应该在哪方面努力，在教学中才可以避免一些失误，从中使我了解到今后该如何在这些方面开展教学，如何引导学生开展学习活动。

　　五、通过网上交流讨论，我的最大感受就是“老师不能只是一桶水，而应是一条奔流不息的河流。

上海gm干磨店　　充分认识到课程改革所涉及的课程是全新的，涉及到的知识是很广泛的，这就要求我们的教师不断地学习，学习新的知识，在掌握专业知识的同时，还要涉及其他知识，也就是知识面要广，要增强自己的文化素养，这样才能适应新时期的需求。在实施课程改革过程中需要转变、改进的地方还很多，我必须奋起直追，不断学习，逐渐提高。

　　六、更新了知识结构和能力结构。

　　在从许多专家的讲座中，我更详细地知道了如何在新课改上备好每堂课，如何和学生更好的交流。我还感受了新课程理念在教学中的渗透，懂得了如何更有效地实施课堂教学。我的教学能力得到了很大提高。

　　网络研修激发了我的工作灵感，给我的工作注入了新的活力。通过此次学习，真实体会到：凡事只要用心去浇灌，就一定能绽放出美丽的花朵。

　　顶岗置换网络研修总结3

　　经过短短时间的网络研修，我在各方面都受益匪浅，在网络研修这个平台上，我结识了很多同行，我们相互之间交流了多教学的看法和观点。网络研修给我这个做老师的上了很扎实的一课。我非常的感谢这次网络研修带给我诸多的教育教学知识。我是带着感恩的心去写这篇网络研修总结的，这次的研修给我留下了深刻的影响，它让我随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法。让我学习到了不少教育教学方面的知识，让我在教坛上不断的向上攀登。本次网络研修使我深刻地认识到中学英语教学与传统英语教学最大的不同在于课堂中注重交流，注重互动，注重联系学生的生活实际，畅所欲言，营造一个轻松、活泼的课堂氛围，让学生在快乐中学习，提高学生学习英语的积极性。

　　课堂如同戏台，教师如同演员，演员只有靠知己的表演技巧和表演内容的精彩才能赢得台下的热烈掌声，这也不是一朝一夕就能做到的，俗话说“台上一分钟，台下十年功”，必须要勤奋刻苦的训练才能够做得到。老师也一样，要让知己的课堂变得生动有趣，又能将知识传授给学生并非易事，要不断充实知己的专业知识，除此而外还要学习教法，与时俱进的进行因材施教。影响教师这一行为的就是教学理念，然而教学理念直接影响教着学行为，在以前的教学中，我的教育理念五花八门，有的来自大学时教师的影响，有的来自高中、初中时代老师的影响，也有来自自我的揣摩。所以，在诸多的教法中，我不知道到底是那一种教法好。通过这次网络培训我统一了思想，提高了认识，从课程改革的视角重新审视了自己的教学理念，使自己在教学中不再迷茫，明确了自己教学目标。

　　何为教学方法？教学方法就是教师在课堂教学中所实施的教的方法和指导学生的方法。何为教学过程？教学过程就是学生的认知过程，只有学生积极参与教学活动才能收到良好的效果。在教学中要重视改进教学方法，坚持启发式，反对注入式。通过本次网络培训，我掌握了很多的教学方法，正所谓“工欲善其事，必先利其器。”这些教学方法就是收割教学成果的“利器”。有了这些教学方法，使我的备课不再平铺直叙；有了这些教学方法，使我的课堂变得生龙活虎；有了这些教学方法的指导，我相信我的课堂将会越来越生动，越来越精彩。

上海gm干磨店　　通过这次网络研修的培训，我的收获是充实的。让我站在了一个崭新的起点上重新审视了我的教学方法，让我今后的教学工作有了明确的方向。经过这一次培训活动，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。网络研修让我的教学道路越走越宽，越来越平坦。

　　俗话说“活到老，学到老”，一个人只有不断学习，不断的充实自己的知识，才能赶上时代的脚步。老师也一样，只有不断的增长专业知识，不断的学习新的课程理念，不断的研究新的教学方法，才能在教坛上给自己争一席亮点，树立新的形象，才能让自己的学生崇尚自己，热情的学习。

　　顶岗置换网络研修总结4

　　这次参加唐山市教师网络研修，这其中，既有辛苦，又有收获；既有付出，又有所得。 观看教学视频，完成好的作业在网上提交，再上网评论。培训的每一天都过得很充实，学到了很多知识和教学经验。最后了要写一篇研修总结，我就把个人研修感悟、主要收获写一下，总结如下：

　　这次培训历时几个月的时间，期间，我充分利用教学的空余时间上网学习，和同行交流教育教学中的问题，积极参加网上答疑活动、完成了本学科的作业、积极上传教育教学资源，尽管教学事务比较繁忙，但还是抽空学习，圆满的完成了研修网对学院的各项规定要求。

上海gm干磨店　　在这一段时间内，我积极参与了课题的讨论，并且发表了自己的观点。在自己学习的同时，还积极地借鉴了其他人的看法，彼此之间交流频繁，讨论热烈。自始至终，我的研修热情不减，及时认真的完成高质量的作业。有几次帖子被班级简报采纳。

　　10月14日下午开平进校教学音乐班实践交流活动中，我对《新年好》一课进行了说课和研讨。教学相长，我与其他的研修学员互相鼓励互相监督，努力学习，为以后的教育事业打下坚实的基石。

上海gm干磨店　　在学习过程中，我聆听了众位教育专家的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论，通过与特级教师近距离的对话，与学员之间的相互交流、切磋，使自己对教师这个职业进行了重新的认识；在培训中，我阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法。我更把这些科学的理论与方方法应用于我的教学生活中，我感觉更得心应手了，学生反映更积极了。我是一名小学音乐教室，在新课改的小学音乐课由音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演6个模块组成。和以往的音乐欣赏课相比，增加了5个新的模块，大大的增加了音乐课的内容。其中音乐鉴赏模块可以使学生充分体验音乐的美和蕴涵于其中的丰富情感，为音乐所表达的真善美境界所吸引，所陶醉，进而产生强烈的情绪反应和情感体验。创作模块为学生体验、理解和创造音乐提供了广阔的空间，能够激活学生的表现欲望和创作冲动，是学生在主动参与重展现他们的个性和创造才能。歌唱、演奏和舞蹈、戏剧表演模块有助于培养学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神，是学生的团队意识与共处能力得到锻炼和发展。总之，丰富多样的内容，有助于学生了解和热爱祖国的文化，拓展音乐文化视野，有益于学生对不同文化的理解与尊重。

　　新课程改革对于音乐教师来讲，是一个大的挑战，由于音乐教师的专长各有不同，对于不同模块的教学，学校之间可以进行师资交流或跨校兼课，可以聘请具有音乐艺术专长的高校教师兼职或民间艺人到校授课等。这也是我们在培训中面对师资问题匮乏而讨论出的切实可行的方法。但是我们不得不认识到，在新课改的今天，对我们教师的专业能力和水平提出了很大的要求，我们要上好每一堂课就要不断学习不断充电，有条件的话我们可以利用业余时间到高校进修学习，我觉得我们的远程研修平台应该一直开放，让我们随时都能和专家进行交流和学习，解决实际教学中遇到的问题，使我们的教学水平得到不断的提高，以满足新课改的要求。

　　新课程远程研修改变了专家在台上讲，学生在台下听的教学模式，以网络教研为主，可以把备课发到网上，得到网友的支持。这是一次学生自主学习，既有团队合作又有专家点评的培训活动。我感到这次培训活动不空洞，是一次既经济又有实效的培训活动，我们真的可以与课改专家面对面的交流。

　　顶岗置换网络研修总结5

　　自参加了远裎网络研修以来，我感到受益匪浅，收获很大，在师德修养、教育理念、教学方法、课堂教学艺术等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思、参与教科研的技能有了很大的提高，更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事教学工作，进一步提高课堂教学效益打下良好的基础。

上海gm干磨店　　先进的教育思想理论要转化为有效的教育生产力，必须要探寻和搭建教育实践的桥梁。办学模式便是一头连着教育理论，一头连着教育实践的桥梁。我校在学习优势教育的办学理念引领下，确立了“三结合”的办学模式，即“导学结合”、“艺教结合”、“体教结合”。所谓的“导学结合”，就是在课堂教学中推行“导学案思维导图习得法”的课堂教学模式，课堂教学是学校教育的主阵地，借助“导学案”这个载体，将教师的教与学生的学融为一体，并且教给学生思维导图的学习方法，实现课堂教学的有效性和高效性，促进学生自主学习，提高学生自我教育的能力；“艺教结合”就是大力推行艺术教育，即美术、音乐、书法、舞蹈，文化艺术管理、主持播音等的特色教育，让艺术教育与基础教育形成强有力的互补，为有艺术特长的学生树立理想和志向，一方面通过艺术教育加强对学生的审美教育，提升师生的艺术素养，同时通过艺术教育拓宽学生的成才渠道；“体教结合”实现了体育教育与基础教育的相辅相成，通过体育训练，挖掘学生的内在潜质，培养学生坚强的意志品质和良好的心理素质，强身健体，凝聚人心，激发学生的学习热情和培养学生的集体主义精神，同时也拓宽学生的成才渠道。今后我会将学习所得运用到自己的办学实践中，进一步完善办学模式，创造出更加丰满、充实的实践措施，也为与我们学校情况相似的中学提供更多可供借鉴的典型经验。

　　第一、远程不远，技术先进，形式灵活，平等交流，效果明显。

上海gm干磨店　　远程网络研修，是一条新课程学科教学信息高速公路，让教师们在工作之余，足不出户就能进行网上学习，及时更新知识，与专家面对面交流。它又是一座巨大的教育宝库，集中了各地区各学科教学的先进理论、先进经验、优秀教案、精美反思、精彩报告、先进事迹等很多丰富的内容有机地连接起来，网络研修的交流平台的建立，既实现了资源互通共享的目的，又给教师们一个互相交流学习、共同提高的机会和场所，养成了主动反思、及时动笔的好习惯，并能及时参考别人的意见建议，作出评论，了解最新的方法、成果，更加激发了教师参与研修的积极性。

上海gm干磨店　　在网络研修中，我感受到老师们积极向上、渴望进步的良好学习氛围，有了“网络研修，不进则退”的责任感，感受到了同行们的进步给我带来的压力，促使我抓住一切可以利用的时间认真研修，通过观看视频、聆听讲座、视频互动、话题讨论、完成作业等灵活多样的形式，向资深专家和优秀教师学习交流成功的教学与管理经验，仿佛感觉到专家、名师就在我身边，和他们零距离平等交流。为我的教育教学水平和业务能力的发展创造了良好的条件，使我对教学充满了信心。特别是在课堂教学和教育教学管理方面，通过学习交流，我对当前素质教育下教学有了全新的认识，找到了存在的弊端，找准了突破口，在实践中逐步进行改进，以确保学习的效果。

　　第二，提高师德水平，努力追赶先进。在远程网络研修中，聆听了各位优秀教师的报告，感到优秀教师人格的伟大，正是他们凭着一份对教育事业和学生无私的爱，才有了今天在落后的地区对教育的执着和坚持，这是一种人格的伟大，是一种人性的升华，让我看到了他们终身从教所具备的博大的胸怀、无私的爱心、甘愿贫穷的崇高境界，为我们树立了榜样，给我的思想极大地震憾，使我决心以优秀教师为榜样，热爱教育事业，热爱学生，加强理论学习，严格要求自己，提高自身修养，努力成长为一名优秀的人民教师和淄博名师。

　　第三，加深了对学生合作探究性教学的认识和研究。以前对新课程的认识仅仅停留在表面上，感到无从下手，通过学习，使我对新的课程改革有了更加深入的认识和了解。解决了长期以来一直只注重互动的方法和途径，而没有注重互动学习效果的研究，造成对学生知识的掌握情况，理解程度，有所忽视。通过观看研修认识到，新的课程改革不仅要充分调动学生上课的积极性，还要教

上海gm干磨店　　第四，搞活科研，激励教师以“小课题研究”的形式开展行动研究，追踪和解决教育教学问题，不断改进教学行为，提高教育教学质量。

上海gm干磨店　　探索以小课题研究的形式开展教育科研工作，推进课程改革，探索适应学校实际的课堂教学模式和教改经验，以科研促改革，以改革促发展，走科研兴校、改革强校之路。

　　1、抓好课题立项。

上海gm干磨店　　指导各教研组或备课组结合教学实际，围绕学校总课题，列举日常教学问题，选择有研究价值的教学问题确立研究方向，提炼研究课题。教务处对各教研组或备课组提出的研究课题要进行把关，确保教师立项的课题具有较高研究价值，经验成果具有可物化性。对于准予立项的课题，则要求课题组深入分析问题产生的根源，确定研究的重点，设计研究的方案，规范填写课题立项申请表，及时向县教研室申请立项备案。

　　2、加强过程指导。

　　课题立项后，要求课题组制定具体的实施计划，有步骤地开展研究工作。指导课题组围绕课题研究的问题，通过多种途径寻找文献资料，整合文献，撰写文献综述，形成解决问题的方案方法，开展实践研究。要求课题组将课题实践与教研课相结合，将教研课作为课题研究实践的平台，把从文献中归纳出的方案方法具体运用于教学中，用教学实践来检验、改进、完善问题解决的方案。此外，我们还要求课题组将平时的教研组理论学习与课题研究结合起来，多学习与课题研究相关的理论文章，从而更好地运用理论指导实践。倡导教师在研究过程善于反思和总结，及时以叙事、案例、反思、论文等形式将自己的研究经验写成文章，以便交流。

　　3、以交流评比推广研究经验，推动研究工作。

　　课题研究过程中，我们组织召开经验交流会。会上，各课题组对自己的研究工作进行总结，或介绍经验，或提出困惑，大家彼此交流，共同解决问题。每期小课题研究周期结束，我们都进行正规的评比工作，对于研有成效的课题组，给予物质和精神上的奖励。我们还将教师体现教师研究成果的“五写”文章、研究报告结集成册，印发给教师参阅，使教师的研究经验得到进一步推广，提升教师的研究兴趣，从而推动整个研究工作。

　　作为一种网络交流方式，研修的精髓在于民主、平等、自由、宽松，这是最能吸引我参与的一种方式，能够由此建立良好的沟通渠道，相互支持、交流分享，我发现在贡献自己智慧和经验的同时，又获得了新的收获，在帮助别人和被别人帮助的过程中，得到了共同提高。还能够就教育教学中的热点问题进行自由探讨，充分发表见解和想法，碰撞出思维的火花，从而得到认识上的提高，思想上的升华。想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。专家的讲座就充分印证了这句话，他们用渊博的知识旁征博引，给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。

　　中学教师的责任重大，通过研修，我突然感到自己身上的压力变大了，我将要付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。

　　顶岗置换网络研修总结6

上海gm干磨店　　参加网络研修的日子里，我的心情总是激动着，被感动着，神思自由飞翔着？？网络研修这种灵活机动的学习方式，使我受益匪浅。总的来说，我有以下几点感受：

　　一、学习观念的转变

上海gm干磨店　　自从参加工作以来，对于工作只是根植本专业，虽说也可算得上兢兢业业，但学习观念比较保守，教学理念也较守旧。但通过网络研修，我认识了很多教育同行中的佼佼者，并有幸有他们探讨新课程理念下的教育教学。我发现原来的自己其实是封闭在一个小圈子里，犹如井底之蛙，不能尽览美丽的天空。通过网络研修，我改变了原来懒惰守旧的心态，积极参与到这个跨越时空的学习平台中来，从生活中学，从大自然中学，从广阔的历史时空中学；跟我们的老师学，跟我们的学生学，利用一切可以提高自己的机会，积极地学，主动地学!

上海gm干磨店　　分享同行优秀的教学资源，“与教育教学专家面对面，与未来教育‘零距离’这是我在网络培训中由衷的感受。通过参加小学数学教师网络继续教育培训，使我在思想上、专业理论知识上有了进一步提高。

　　二、找到了教师的幸福感。

　　从职业角度看，教师这个职业是被人叫得响却卖不响的行当。教师行业缺乏阳刚气，就完全能说明这一点，选择教书就等于选择了清贫。从社会地位看，尽管国家已下大力度提高教师的地位，教师社会地位有了相应的提升，但社会上对教师的口诛笔伐比比皆是，教师背负的责任使命太重，教师被当圣人一般的标尺来衡量，好像光吃风喝烟就能活着一样的神仙。在这种背景下，找到幸福感可真是不易。但反过来一想，幸福说到底就是一种感觉。俗话说，知足常乐，能忍自安。网络研修的过程中，我认识了一大批志同道合的好友，彼此谈学论道，倾吐心声，互相鼓励，心灵找到了可靠的依托。每当登录到这个平台，心中想到网络的另一端有天各一方的好友与我同在，心中暖意顿生，幸福之感悠然而来。有道是海内存知己，天涯若比邻，在这方跨越时空的充满智慧火花的学习平台上不光能学得所学，还能找到一种幸福而温馨的感觉。

　　三、专业知识、能力得到大的提升。

　　通过这次培训，反思日常教学，我找到了自身的不足之处。平时疲于应付日常教学，很多问题都没有认真去探究和思考。通过此次培训，我得以反思自我，并与“名师”零距离接触。获得了相当多的真知灼见。新的教学构想在脑海中悄悄萌动，一束束思想火花在静静的夜空美丽绽放。感觉自己专业知识和能力获得了相当大的提升，结合自己的一些想法有了自己新的教育教学思路与方法。古语云：师傅领进门，修行在个人。此次培训，最大的收获就是：自己被在引进了新的学习理念之门。这对日后的教育教学来说无异于找到了源头活水，实在是善莫大焉。

　　四、互相学习，共同成长

　　在网络培训——这个跨越时空的平台上，老师们忘记了白天的辛劳，静坐在电脑前，感受着台灯的温馨，伴着“哒哒”的键盘交响曲，与天各一方，与自己相似的他（她）倾吐心声，共同探讨人生的真谛，一起享受诗一般的教育，共同汲取知识的甘泉，奏起大爱的音符，寻求心灵的碰撞，企盼心灵的共鸣，彼此教学相长。仰望美丽静谧的夜空，飞散开来的满是一束束智慧的礼花。网络研修展现的是一种美妙理想的世界。

　　是的，一切因为网络，人因网络而奋发，世界因网络而精彩!因网络，而天天都在反思，天天都在进步!

　　顶岗置换网络研修总结7

　　能够参加这次网络研修我感到十分荣幸。研修期间，我充分利用教学的空余时间积极参与研讨交流活动，及时向专家和同仁提出了自己教学中的疑惑，认真听取了专家报告，高要求高标准的完成了作业。通过这次培训提高了我的思想认识，转变了我的教育观念，开阔了我的视野，丰富了我的专业知识，总体来说收获颇丰。

　　在学习过程中，我聆听了众位教育专家的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理念，通过与优秀教师近距离的对话，与学员之间的相互交流、切磋，使自己对教育教学工作有了新的认识。在培训中，我阅读了大量的先进材料、记录了许多先进的理论与方法，并把这些科学的理论与方法应用于自己的教学实践活动中，感觉到自己对教学工作更加得心应手了，学生反应更积极了。

上海gm干磨店　　这次网上培训，使我在教师职业道德修养方面有了很大提高。通过听取陈大伟教授《如何做一名幸福的教师》的报告，让我学会如何体验幸福及正确处理理想与幸福的关系。现在教师的工作待遇已经有了很大的改善，我们应该全身心的投入到工作中去，兢兢业业，一丝不苟的为教育事业奉献自己的一生。通过学科专业知识的学习，使我对课程标准有了更深的理解，明确了设计教学目标应注意的问题及上好一堂数学课的关键要素，通过学习北京市崇文区教育研修学院狄雁教授的《教学设计之方法》，对我的教学设计思想有了很大的启发，在教学中积极践行狄雁教授的“语言接触—理解体验—语言聚焦—自主运用”的教学设计模式，把所学的知识灵活的运用到实际的课堂教学中，使课堂教学效率有了较大的提高。在教学实践中，能够设计一些让学生合作学习的内容，积极开展小组合作学习，形成了和谐的学习氛围，降低了学习者的心理压力，增加了学生间的交流机会，增强了合作成员间的互助意识，保护了学业不良者的自尊，培养了学生的交际能力和合作技巧，改善了学生的非认知心理品质，促进了合作学习小组的整体发展，大大提高了学生的学习能力，收到了良好效果。

上海gm干磨店　　这次网络研修改变了专家在台上讲，学员在台下听的教学模式，以网络教研为主，可以把自己的备课、课件等资源及教学中的疑惑发贴到网上，与网友、专家一起交流。也可以通过TQ教师聊聊工具，进行更大范围的交流，总之，这是一次学员自主学习，既有团队合作又有专家点评的培训活动。我感到这次培训活动不空洞，是一次既经济又实惠的培训活动。

　　通过这次网络研修，使我感受到了教学的魅力，使我对教育事业有了全新的认识，给我今后的教学也指明了方向，也使我更加热爱这份职业。我将把所学到的知识更好的应用到实际教学中，并在实践中不断改进总结，勇敢迎接更多挑战。

　　顶岗置换网络研修总结8

上海gm干磨店　　在这次网络研修学习中我受益匪浅。我学习到了许多新知识，新教法，同时也有许多新观念!提高了我的思想认识水平，为更好的适应新课改打下良好的基础。

上海gm干磨店　　这次网络研修，既有辛苦，又有收获；既有付出，又有所得。观看教学视频，完成好的作业在网上提交，再上网评论。培训的时间过得很充实，学到了很多知识和教学经验。现在就把我个人的研修感悟、主要收获总结如下：培训期间，我们利用上网学习，和同行交流教育教学中的问题，积极参加网上发帖讨论活动、完成本学科的作业、积极上传计划总结，尽管感觉比较繁忙，但还是圆满的完成了研修的各项规定要求。

　　在自己学习的同时，还积极地借鉴了他人的看法，彼此之间交流频繁，讨论热烈。自始至终，我的研修热情不减，及时认真地完成了高质量的作业，每次均被评为优秀等次。

上海gm干磨店　　在思想品德培训过程中，我聆听了众位教育专家的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论，通过与学员之间的相互交流、切磋，使自己对教师这个职业进行了重新的认识；在培训中，我阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法。并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得了较好的效果。

上海gm干磨店　　新课程改革教师来讲，是一个大的挑战，在新课改的今天，对我们教师的专业能力和水平提出了很大的要求，我们要上好每一堂课就要不断学习不断充电，我们的远程研修平台应该一直开放，让我们随时都能和专家进行交流和学习，解决实际教学中遇到的问题，使我们的教学水平得到不断的提高，以满足新课改的要求。新课程远程研修改变了专家在台上讲，我们在台下听的教学模式，以网络教研为主，可以把帖发到网上，与同行交流。这是真正的学员自主学习，既有团队合作又有专家点评的培训活动。我感到这次培训活动不空洞，是一次既经济，又有实效的培训活动，我们真的可以与课改专家面对面的交流，获取最新的教改信息和最优的教学方式。

　　这次网络研修收获很大，希望还有机会接触这么好的教育平台和老师们共同提高，共同进步。

　　顶岗置换网络研修总结9

　　本人通过网络研修学习，使我受益匪浅，收益颇大，它使我不断的吸收专家、学者、优秀教师们的教育教学新理念，学习到不少优秀教师的《课堂教学策略与教学反思》、《课堂教学管理》、《上好课的教学策略》等，同时，还与班内的一线教师们进行了互相交流、互相探讨新的教学理念。收获颇多、感触甚深，同时也认识到自己在课堂教学中所存在的不足处，可以说这次的网络研修学习来的很及时，网络研修内容很深刻，也很丰富，网络研修的效果将影响深远。作为一名教师，我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强新的教育理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改的教育教学理念，铺设好自己的专业化发展之路。网络研修学习很快就要结束了，我个人感觉到在本次的研修学习中收获很多很多，主要总结有以下方面：

　　1、创建良好的师生关系是学好数学的前提。

上海gm干磨店　　首先，教师必须要尊重、关心、爱护、信任学生。只有尊重、关心、爱护、信任学生，和学生打成一片友好相处，是营造和谐课堂氛围的基础，在教学活动中，教师与学生在心理上形成了一种稳定的、持续的关系，这不仅是在知识、能力上的交往，而且也是师生间情感心灵上的沟通与交流，重要的是教师对学生关心、爱护、信任与尊重。

　　2、立足课堂教学在实践中提升自身价值。

　　课堂教学是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的教育教学理念，将自己所有的爱全心全意地融入到学生的学习当中。在今后的课堂教学中，我将一如既往的努力，将所学的新课程理念，应用到课堂教学实践中去，立足“用活的新老教材，实践新的教学理念”。力求让我的数学教学更加具有特色，形成独特风格的教学模式，更好地实现素质教育的要求，提高课堂数学教学效率。同时，作为多年做班主任工作的我，更加懂得：教师的一言一行都会影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。因此，思想教育要常抓不懈，着重培养学生有良好的道德品质、良好的学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

　　3、课堂教学必须注重培养学生的自学能力。

　　自学能力对小学生来说，不是不可拥有的能力，但在实际上大多数学生仍然存在着依赖的心理，因此，在数学教学中，我不失时机地不断培养学生的自学能力。引导学生克服心理障碍，树立自信心，在学生学习数学知识取得点滴成绩时予以表扬，让他们觉得自己能行，有自信心，他们对数学知识难题就有了挑战性，就会积极主动的进行努力学习。学生真正的合作学习，是组内每一个人都能在相互启发、相互点拨的基础上发表自己的见解，每个人都能与大家分享思维成果，分享学习成果的体验和收获。这就离不开我们教师课前的精心设计，教学活动前的`合理安排与适当的引导。这样，才能为学生创设良好的学习氛围，调动学生的积极性和主动性，增添了学生竞争向上的学习精神。同时，为了促进学生的合作学习，教师必须帮助学生发展合作技能。课堂上有意识对学生的进合作训练。在小组合作学习过程中，教师要扮演小组角色，承担小组任务，同时有目的地在小组活动中示范合作技巧和协调教学活动，确保小组合作学习专注于学习目标，使小组成员在教师言传身教的带领下，逐步学会合作学习的技能。

　　4、加强培训不断网络研修学习，自觉走进新的课程。

上海gm干磨店　　作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的教育教学理念，不断提高自身素质，不断的完善自己的专业水平，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真？要提高我们教师的自身素质，这就要求我们年轻教师们，多听取学生和老教师们的各种意见，并且自觉不断的努力学习，积极钻研业务，不断开辟新的教学方法，摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入到课堂教学当中。多年来的陈旧教学方法，都是老师教、学生学，老师讲、学生听，这种固定的教学模式已经成为学生学习的障碍，不再符合学生学习需求，旧的教学模式，不但限制了学生的学习能力发展，压抑了学生学习的热情，同时也不能焕发学生学习的潜能。因此，新课改又向我们提出了新的课题、新的教育教学要求。这次我通过网络研修学习，使我懂得了：“课堂教学管理”、“课堂教学策略与反思”、上好课的教学策略”等。在课堂教学中，如何让学生进行合作学习、师生互动、生生互动等新型的教学模式，为课堂教学注入了新的教学生机与活力。通过这次网络研修学习，我深刻的认识到：这些新的教学模式给学生更多的自由学习空间，课堂教学体现了以学生为主体的、新的教学理念，老师自觉地把新的教学模式引入到课堂学习中来，改变了课堂教学的新面貌，使课堂学习气氛较为活跃，教学较为民主；学生的学习热情高涨；师生关系较为融洽。充分的体现了素质教育的根本目标。

　　网络研修学习，让我懂得了网络学习的重要性，同时，也让我懂得了如何运用网络资源，进行教育教学工作。使我学到了上好课的教学策略，更好的为教学服务。在课堂教学过程中，我依据教育教学原理、应用系统科学的教学方法，研究探索“教与学”系统的各个要素，把各要素之间及要素与整体之间的本质联系，对课堂教学内容、教学媒体、教学策略及教学评价等要素进行了具体的规划。在教学中，我积极鼓励学生收集身边有关的数学问题信息，在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。通过这样的信息资源互动形式，把课堂教学与社会生活联系起来，体现数学来源于社会又应用于社会当中。

　　总之，让学生在学习中，更轻松的、更愉快的、更多的参与到课堂学习中来，并能得到更多的数学技能、技巧。同时，在课堂教学上，我很重视德育的渗透工作，让学生在学习数学知识的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关心生态环境等的思想，促进学生全面发展和个性培养。

上海gm干磨店　　通过网络学习，我更多的根据数学学科特点，迎合学生好奇心强的特性，大胆地进行课堂教学改革。把课堂教学与实际生活拉近，以形式多样的探究教学活动，让数学课的教学范围，扩大到生活中的方方面面。不断提升自己的教学能力和水平，从而提高课堂教学效果。

　　顶岗置换网络研修总结10

　　能够参加今年的义务教育远程研修的继续教育，我感到无比的荣幸。首先感谢平台给我们提供了这么一次难得的学习机会；感谢我的班主任和指导老师对我们的全程关注与指导；还要感谢一同度过一个学期学习时光的同仁们，与你们的交流，新时代呼唤新的教育理念，现代教师应当了解新的教育理念，只有用新理念指导实践，才会有新的教学方法，适应时代的要求。如果没有扎实的理论功底，不及时更新教育理念，很容易在改革的浪潮中迷失方向，在纷繁复杂的问题面前手足无措。虽然进行个人研修是辛苦的，但苦中有乐，它让我增长了不少教育教学见识，提升了自己的教育教学水平。

　　这次的学习，使我学到了不少东西。我受益匪浅，不仅更新了素质教育的教学理念，同时在教学中优化了教学过程，在教学实践的过程中，我深深感到柳暗花明又一村，使课堂呈现了豁然开朗的美妙境界。充分的认识到，教师职业是按照一定社会的需要和标准，“传道、授业、解惑”的，是培养社会所需要合格人才的职业。一个合格的教师,应从充分认识自己劳动特点的基础上,树立崇高的职业道德,修炼自己的职业精神,以实现“教书育人”的历史使命，并成为“精神文明建设”的带头人。为了更好地做好地做好工作现将本次研修工作总结如下：

　　一、课堂教学的主体是学生，学生的主动参与是关键

　　通过本次研修学习，我们真正地认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每一个学生都发言就是参与吗？专家的观点是：“应该说，站起来发言是参与，但从表面上看，是一种行为的参与，关键要看学生的思维是否活跃，学生所回答的问题、提出的问题，是否建立在第一个问题的基础之上，每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考；要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要；要看学生交往的状态，思维的状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。”

　　那么，怎样调动学生的“思维参与”呢？专家认为，应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当给学生时间和权利，让学生充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参与学习过程，个体才能得到发展。

　　二、转变思想，更新观念；积极研修，深刻感悟。

上海gm干磨店　　我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个“自觉”：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。

　　远程研修培训，这是我人生历程中一段含义深刻的文化苦旅，也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。我通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解; 通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使自己对历史教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。

　　三、继续努力，力求完美。

　　我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。

　　（一）继续强化教师素质意识，树立终身学习观念。

　　（二）向名师、骨干教师和学科带头人迈进。在今后的工作中，我将克服惰性、力求勤性；克服无计划、力求有计划； 通过各种学习，要力求解决教学中的实际问题，促进自己的健康成长，切实提高教学能力和业务水平，使自身稳步提高。

　　四、自主学习，交流研讨。

　　观摩研讨教师根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记；学校每学期要向教师推荐学习书目或文章，组织教师在自学的基础上开展交流研讨，分享提高。以年级组、教研组为单位，围绕一定的主题，定期组织教学观摩，开展以课例为载体的“说、做、评”系列校本研修活动。

　　五，师徒结对，实践反思。

　　充分挖掘本校优秀教师的示范和带动作用，加快新教师、年轻教师向合格教师和骨干教师转化的步伐。倡导反思性教学和教育叙事研究，引导教师定期撰写教学反思、教育叙事研究报告，并通过组织论坛、优秀案例评选等活动，分享教育智慧，提升教育境界。

　　六、课题研究，专题讲座。

　　立足自身发展实际，学校和骨干教师积极申报和参与各级教育科研课题的研究工作，认真落实研究过程，定期总结和交流阶段性研究成果，及时把研究成果转化为教师的教育教学实践，促进教育质量的提高和教师自身的成长。结合教育教学改革的热点问题，针对学校发展中存在的共性问题和方向性问题，进行专题理论讲座。

　　随着新课程改革的实施，教师个人研修已成为教师可持续发展的有效平台，本学期，我从实际出发，把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路，努力做到从实践困惑出发，在研修思想的引领下，引发学生的积极性，力求提高课堂效率。 光阴荏苒、岁月如梭，一转眼几个月的就要暂告一段落，这此期间了很多让自己受用终生的东西。虽然本年度研修活动，但并不意味的结束，这只是我新的征程中迈出的第一步，我还要远航。回顾既的研修活动，有许多需要思考的地方，需要我去细细的反思。

　　最后我要感谢我们可爱可敬的班主任王琳老师和指导教师张桂萍老师。她们在我研修过程中，不辞辛劳地对我们学员的作业及时的批改和鼓励，促使我们班的学员学习热情一直高涨。“越是拥有监督的学习，越是真正意义上的学习。”.正因为有了领导的重视和支持，指导老师的跟踪学习，学员们的主动，在研修专家的指导下，学员们在理论知识、学习状态、教学技能上等方面都有了很大的收获。在这个知识舞动的平台上，我们所有参加研修的学员们互帮互助，累并快乐着!

上海gm干磨店　　总之，通过这次研修，我对素质教育的认识有了很大的提高，自己肩头的责任也更明确了。研修过程中弥补了我知识的不足，提升了自己，达到了继续教育的目的，再次感谢专家团队的老师们，感谢我的班主任和指导老师，感谢在一起奋斗的老师们!

　　顶岗置换网络研修总结11

　　通过参加远程培训学习，感觉到网络研修平台不但拉近了每个教育工作者的距离，而且让巨大的网络力量掀起了教研的火热浪潮。它为我们带来的是充实，是成长，是动力。现将网络研修个人学习总结如下：

　　一、坚定了本人实施素质教育的信心与决心。

上海gm干磨店　　通过观看优秀专家与教师的讲座视频，使我对当前素质教育的现状有了更加清醒的认识，更加坚定了在教育教学中实施素质教育的信心与决心。专家们的学科素养、专业水平和指导教师们孜孜不倦的工作精神，都是为我们今后的工作树立了榜样，是我们学习的楷模。

　　二、在专家的指导和鼓励下使我不断进步。

上海gm干磨店　　通过阅读一些优秀教师的优秀作业、优秀文章，认真比较自己与他们之间的差距，认真思考自己的不足，取长补短，不断完善。同时专家的忠告和指导老师的鼓励，使我在迷茫中及时觉醒，在修改中不断完善，在反思中不断进步。

　　三、认真对待教学工作，尽心尽责地完成每一项教学任务。

　　1、热爱教育事业，对教育事业尽心尽力，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

　　2、每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。要把学生当作平等的人看待，不能随便呵斥学生。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

上海gm干磨店　　3、作为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。

　　4、教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

上海gm干磨店　　总之，我在研修中的收获是满满的。在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极参与，以促进学校、学生的发展。同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长!让我们与网络研修同行!让网络研修因我们而精彩!

　　顶岗置换网络研修总结12

　　随着网络时代的到来，网络继续教育培训为教师学习提供了好的网络平台，在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要。通过参加本次教师网络继续教育培训，使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。在学习中，我认真聆听了专家在师德建设，心理健康调适，优化教学策略，教师专业素养，实践教育教学方面的视频，从这些视频里我学到了不少先进经验和有价值的知识。在网络学习中，使我受益匪浅。

上海gm干磨店　　下面谈一下这次学习的收获和体会。

　　1、改变了教师学习的自觉性。这种学习方式下教师不仅学到了知识，更为教师节省了很多时间。比如，我们现在的培训就可以通过回家抽时间进行网络学习，从一个地方转向另一个地方。可以与老师交流互动，从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可，体现了网络培训的魅力。

上海gm干磨店　　2、领悟有效教学。教师的主阵地是课堂，提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。有效教学走向优质教学，也就意味着教师从一般教师走向优秀教师。我认真学习着专家在讲座中的每一句话，思考着每一个观点。从创设开放课堂，激励智慧生成，问题驱动式教学促进小学生深度发展学习，合作，碰撞，发展等教学策略中使我深刻的领悟到了:在教学中应不断探索运用多种教学手段，处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。

　　3、理论联系实际，学以致用。

上海gm干磨店　　学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。我每次听专家讲座和观看课堂实录后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。开阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思维。

上海gm干磨店　　4、提高自身素质，学会终身学习。

上海gm干磨店　　新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。把不断学习作为自身发展的源泉和动力。在教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生对知识的需要。做反思型教师，养成反思习惯，反思自已的活动过程，分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程，提高自己的专业水平。通过总结经验，向更完善的目标努力。利用现代信息技术平台，不断扩大学习资源和学习空间，注重与其他教师和专家的合作探讨，提高教研水平。

　　通过这次教师网络培训，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，对自己今后的教学工作指明了方向。在学习的过程中，我深深地体会到，感到自己知道得太少。学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。越是这样就越有一种急迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学习。

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